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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、脑机接口是指让人类通过思想意念直接操控外部设备，同时实现外部信息向大脑的反馈。“聚吡咯”因其良好的导电性和生物相容性常被用作脑机接口技术中的电极材料。聚吡咯是由吡咯单体(C4H5N)通过聚合反应形成的。关于吡咯单体(C4H5N)说法正确的是  (   )
    A、吡咯单体由碳、氢、氮三种原子构成 B、吡咯单体的相对分子质量为 67 克 C、吡咯单体中碳、氢、氮元素的质量比为4：5：1 D、吡咯单体中碳、氢、氮元素的原子个数比为4：5：1

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  • 2、离家上学的小波特别想念妈妈煮的三鲜馄饨。每当一碗热腾腾冒着“白气”的三鲜馄饨端到餐桌时，瞬间鲜香味四溢，下列分析正确的是    (   )
    A、冒着“白气”，说明分子间存在空隙 B、冒着“白气”，说明分子在不停地运动 C、鲜香味四溢，说明分子在不停地运动 D、鲜香味四溢，说明分子间有作用力

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  • 3、夏天从冰箱中取出矿泉水，一段时间后瓶壁上会出现小水珠(如图)。若用“○”代表水分子，以下关于瓶壁外水珠形成过程的微观模型正确的是    (   )
    A、 B、 C、 D、

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  • 4、光导纤维简称光纤，它是目前宽带接入的一种方式，有着通信容量大、保密性能好等优点。近几年来，光纤通讯由于镜元素得到迅速发展。已知镜原子的质子数为70，相对原子质量为173。则镜原子中的中子数为    (   )
    A、70 B、103 C、173 D、243

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  • 5、2026 年3月在广州海珠国家湿地公园发现1个大型真菌新物种：海珠白丝盖伞。海珠白丝盖伞生活在空气湿度高的环境中，其子实体微小，能产生孢子(如图)。下列关于海珠白丝盖伞的说法正确的是    (   )

    A、海珠白丝盖伞属于单细胞生物 B、海珠白丝盖伞细胞内没有成形的细胞核 C、海珠白丝盖伞依赖现成的有机物生活 D、海珠白丝盖伞的孢子繁殖属于有性生殖

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  • 6、春天来了，百花盛开，但并不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定具备    (   )

    ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精

    A、①④⑤ B、②④⑤ C、①③⑤ D、②③⑤

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  • 7、2025 年3月 7 日，国家卫生健康委员会主任透露育儿补贴的操作方案正在起草，鼓励家庭生育二胎、三胎。下列关于人类生殖的叙述，错误的是    (   )
    A、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素 B、受精卵开始分裂的场所是输卵管 C、胚胎发育的主要场所是在卵巢 D、胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气

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  • 8、杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花(俗名映山红)则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，正确的是    (    )
    A、杜鹃花的细胞中没有叶绿体 B、杜鹃由根、茎、叶等器官构成 C、杜鹃有肌肉、保护、结缔等组织 D、杜鹃比杜鹃花多了系统这一结构层次

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  • 9、2026年1月在韶关丹霞山国家公园首次发现了“鸟中大熊猫”——黑鹳(如图)，黑鹳大多数是迁徙鸟类，用肺和气囊呼吸，据此判断，“黑鹳”的生殖方式最可能是    (    )

    A、体外受精，胎生 B、体内受精，卵生 C、体外受精，卵生 D、体内受精，胎生

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  • 10、“智慧停车”会在显示屏上显示停车余位、空位所在的区域等数据，这些信息的获得与停车场内的一些红外线感应器有关。这些红外线感应器的功能，类似人体的    (    )
    A、上皮组织 B、结缔组织 C、肌肉组织 D、神经组织

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  • 11、建构模型可以帮助人们加深理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。仔细观察下列四幅图片，不属于建构模型的是    (    )
    A、 B、 C、 D、

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  • 12、青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列做法有利于青少年健康成长的是

    (   )

    A、熬夜玩手机 B、尝试饮酒、抽烟 C、适当加强体育锻炼 D、封闭自我不与他人沟通

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  • 13、 小实利用注射器、小桶、铁架台、细绳(质量忽略不计)、天平、自动滴水机等器材测量当地大气压。自动滴水机会在小桶移动的瞬间停止滴水，并实时显示剩余水的重力。

    【实验步骤】

    ①按图所示连接装置：

    ②将注射器活塞推至顶端，并用橡皮塞封住注射口；

    ③打开自动滴水机，逐滴向小桶内加水，直至活塞恰好开始下滑，读出并记录滴水机显示屏上的示数：

    ④倒空小桶内所有的水，重复步骤②-③两次，记录数据，如表所示。

    实验组别

    滴水机示数/N

    空小桶和活塞的总重力/N

    活塞底面积/cm2

    大气压强/Pa

    实验前

    实验后

    一

    30.0

    22.3

    0.5

    0.8

    		 

    二

    22.3

    14.5

    三

    14.5

    6.9

    【实验分析】

    (1)、本实验中多次测量的目的是：  。
    (2)、请通过该实验获取的数据计算大气压强，并写出计算过程。
    (3)、小实发现计算结果比当地真实气压值大，下列可能的原因有____。(填字母)
    A、实验前，桶内有水残留 B、注射器气密性不佳 C、加水时，有水溅出小桶 D、注射口有空气残留

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  • 14、 防风打火机因其优异的抗风性能，常用于户外点火。与普通打火机不同，防风打火机内部设有多孔金属网。按下打火机时，可燃气体从下方高速穿过金属网，外界空气被吸入网孔，与可燃气体充分混合，使燃料充分燃烧，从而实现防风效果。据此回答下列问题：

    (1)、外界空气吸入网孔，燃料燃烧更充分，空气能为可燃气体燃烧提供。
    (2)、请结合气压相关知识，解释外界空气为何会被吸入网孔。
    (3)、为探究防风打火机中燃料的元素组成，小实取14.5克燃料样品充分燃烧后，收集到22.5克水和44克二氧化碳，试判断该燃料中含有的元素有。

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  • 15、为测定一批从采石场采集的大理石样品中碳酸钙的质量分数，小实进行以下实验。(样品中杂质不溶于水，也不与酸反应；过滤后滤渣损失忽略不计)

    (1)、大理石中碳酸钙的质量分数是。
    (2)、小实测定大理石的纯度过程中，生成二氧化碳的质量是多少?(写出计算过程)

     

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  • 16、氧循环和碳循环是自然界中的重要循环(如图)，图中数字①-⑥表示主要的转换过程。据此回答下列问题：

    (1)、氧循环指的是(选填“氧元素”、“氧气”或“含氧物质”)的循环。
    (2)、空气中的“碳”转化为生物体内的“碳”主要通过途径⑤植物的实现。
    (3)、下列关于自然界中氧循环和碳循环的说法中正确的是____。(填字母，可多选)
    A、每种生物都直接或间接参与碳一氧循环 B、两种循环各自独立，彼此之间无联系 C、两种循环能维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、应立即停止使用煤炭、石油等化石能源以维持碳一氧平衡

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  • 17、小实整理了验证质量守恒定律的部分操作，流程如图甲所示：

    (1)、装置可以设计成“敞口装置”和“封闭装置”两种。若使用敞口装置，可以选用的反应要满足的条件是。
    (2)、小实利用图乙装置，加热氯酸钾验证质量守恒定律。他先称量总质量为5g的氯酸钾和 MnO2 ， 二次称量环节应记录试管内剩余固体的质量和。

    (化学方程式为： 2KClO3→MnO22KCl+3O2↑)

    (3)、在实验中小实根据二次称量环节的数据进行计算，发现反应后的总质量要小于理论值，请写出一条可能的原因：。

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  • 18、“光合保鲜”技术是指在冰箱中补光，使绿叶蔬菜通过光合作用，延长保鲜时间的技术。某款冰箱有三种补光模式，为探究不同补光模式对“光合保鲜”效果的影响，小实进行以下实验：选取40棵大小、新鲜程度相同的青菜，平均分成4组，分别放入编号为A、B、C、D的同型号“光合保鲜”冰箱冷藏室中，A、B、C组采用三种不同模式的补光，D组无光照，控制其他环境条件相同，并记录图甲中①、②两处的二氧化碳浓度数值，结果如图乙。据此回答：

    (1)、小实在实验过程中需控制相同的环境因素有：。(请写出1点)
    (2)、结合图乙中的数据，可以得出的结论是：。
    (3)、判断“光合保鲜”冰箱相较于普通冰箱，是否对所有蔬菜都能起到保鲜作用，并说明理由。

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  • 19、甲图为测定空气中氧气体积分数的实验，据此回答下列问题：

    (1)、图甲实验中，若红磷停止燃烧时立即打开止水夹，则会导致测量结果(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
    (2)、小实基于图甲的实验装置进行改进，使用图乙装置进行实验。请写出图乙装置的2个优点： 。
    (3)、在图乙装置使用过程中，先在容积为 200.0mL 的集气瓶里装入50.0mL 的水，再在最简内装入100.0mL 的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。如果实验结束时量筒内剩余水的体积是73.0mL，则测得的空气中氧气体积分数为。

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  • 20、在学习双氧水制取氧气的实验时，教材建议先在锥形瓶中加入一定量的水。小实认为，加水可以降低双氧水浓度，从而减缓反应速率。为探究双氧水浓度对反应速率的影响，小实设计如下实验：

    ① 如图甲连接装置，检验装置气密性：

    ② 向锥形瓶中加入0.5g的二氧化锰，注射器抽取30mL2%双氧水，组装仪器：

    ③ 打开压强传感器，记录反应前初始压强：

    ④ 注入双氧水，记录压强随时间的变化(如图乙)，直至压强稳定不变，停止记录；

    ⑤ 分别用等量4%、6%双氧水重复上述实验。

    (1)、请写出步骤①中气密性检验的方法：。
    (2)、本实验中通过反映双氧水分解的速率。
    (3)、请结合实验数据解释，一定浓度双氧水溶液在反应过程中反应速率逐渐减慢的原因。

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