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1、小科完成了如下两个趣味实验，分析并回答问题：
(1)、如图甲所示，取一支大试管装满水，再取一支外径略小于大试管内径的小试管，口向上装填于大试管中。然后将两试管倒转，使口悬空向下，此时大试管中的水会从缝隙中流出，小试管会。(2)、如乙图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的正上方且平行于杯口方向用力吹气。里面的纸杯的运动状态是原因是。 -
2、如图甲和乙分别是托里拆利实验和自制的水气压计。回答问题：
(1)、如图甲所示，将玻璃管倾斜，则玻璃管因水银柱的竖直高度(填“上升”“不变”或“下降”)；如果在此地烧水，水沸腾时的温度(填“大于”“等于”或“小于”) 100℃。(2)、将如图乙所示的自制水气压计，从山下移到山顶，则细管中的水柱(填“上升”“不变”或“下降”)。 -
3、燃烧是人类最早利用的化学反应之一，古人对燃烧已有朴素的认识。(1)、甲骨文“焚”字由上部的“林”和下部的“火”组成，形象地描绘了火烧树林的场景。从燃烧条件的角度分析， “林”代表的是；“火”的作用是。(2)、工人师傅进行金属焊接时，可通过调节乙炔和氧气的阀门来控制火焰。若火焰温度偏低且伴随大量黑烟，表明乙炔未充分燃烧。此时应调大 (填“乙炔”或“氧气”)阀门。
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4、在汉代的《神农本草经》中记载，硝石、硫磺和木炭按照一定比例混合可制成火药。火药爆炸时发生的反应为： X的化学式为在该化学反应中，化合价没有变化的元素是
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5、一定条件下，在一密闭容器内发生某化学反应，并测得反应前后各物质的质量如图所示。·下列说法正确的是
A、x的值为9. B、该反应中氧气与水的质量变化之比为6：5 C、W由碳、氢两种元素组成 D、W中碳、氢元素质量比为3：1 -
6、小科利用一定质量的双氧水溶液和二氧化锰制取氧气。则剩余液体中氧元素的质量分数(O%)随反应时间t的变化关系是A、
B、
C、
D、
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7、利用红磷和白磷进行燃烧条件探究，实验装置如图所示。下列说法错误的是
A、a处物质为红磷 B、红磷的着火点高于 80℃ C、a、b两点对比说明燃烧需要达到一定的温度 D、c处通入氧气白磷能燃烧 -
8、如图所示为“验证绿叶在光下制造淀粉”实验时的脱色和染色步骤，大烧杯、小烧杯和滴管中的液体分别是
A、清水、酒精、碘液 B、清水、清水、酒精 C、酒精，清水，碘液 D、清水、碘液、酒精 -
9、如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，关于该实验的说法正确的是
A、装置的气密性好差不会影响实验结果 B、实验时为了便于操作和观察，应用手握紧试管 C、两试管内的碱石灰主要用于吸收水分 D、为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种灭菌死昆虫 -
10、收集一瓶干燥的CO2 ， 放入干燥的石蕊试纸，试纸不变色；向瓶内注入水振荡，石蕊试纸变红；倒置后，玻璃片没有掉下，如图所示。由此能得出的结论是
A、振荡后试纸变红，证明CO2与石蕊发生了反应 B、振荡后试纸变红，证明CO2与水反应生成了酸 C、玻璃片没有掉下，证明瓶内气压大于大气压 D、玻璃片没有掉下，证明CO2与水发生了反应 -
11、如图所示，硫、铁在氢气中燃烧，相同之处是
A、都发出明亮的蓝紫色火焰. B、反应都放出大量热量 C、生成物都是固体 D、集气瓶底部的水都是为了防止集气瓶被炸裂 -
12、物质的性质决定物质的用途，下列因果关系不成立的是A、氧气能支持燃烧，可用作燃料 B、氮气化学性质稳定且密度小于空气，可用于填充气球 C、氮气化学性质不活泼且无毒，可充入食品包装袋内防腐 D、稀有气体在通电时发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯
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13、如图所示①②③④为四种密封方式，方形容器与小试管内均盛有水。现对方形容器加热，在方形容器中的水持续沸腾过程中，小试管中的水也能沸腾的是
A、① B、② C、③ D、④ -
14、下列现象：①动物呼吸、②白磷自燃、③食物腐败、④钢铁生锈，它们的共同点是A、都发光放热 B、都要达到着火点 C、都是氧化反应 D、都是化合反应
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15、如图甲所示，杯中蜡烛燃烧一段时间后熄灭：若将纸片插入杯中，如图乙所示，发现蜡烛能一直燃烧下去。这是由于图乙杯中的空气会发生对流，下列各图表示空气流动的方向，其中符合事实的是
A、
B、
C、
D、
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16、分子筛具有均匀微孔，可利用孔径大小分离气体。用某分子筛从空气中分离氧气的过程如图所示。下列说法正确的是
A、分离过程中分子停止运动 B、分离过程中氧分子的大小发生改变 C、该过程可推断氮气分子比氧气分子大 D、分离过程中氧分子的化学性质发生改变 -
17、下列有关气温的叙述，正确的是A、一般而言，气温从低纬度向高纬度逐渐升高 B、在对流层，气温随海拔的升高而升高 C、气温是指大气的温度，因此测量气温不应该在百叶箱内进行 D、当气温低于25℃时，知了停止鸣叫，这说明动物行为与气温有关
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18、学校的跨学科实践活动小组组装的微型空气质量“检测站”能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是A、SO2 B、PM2.5 C、CO2 D、NO2
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19、 在校科技节上，小科和同学们在操场上展示了著名的马德堡半球实验。把两个半径为0.2m的空心半球合在一起，抽去里面的空气，同学们向相反的方向拉两个半球。
(1)、同学们在马德堡半球实验时，往往会在两个半球的接触面上涂一层油。以下操作，目的与其一样的是____(填字母)。A、电解水实验中加入适量稀硫酸 B、塑料吸盘使用之前先蘸取清水 C、连接玻璃导管与橡胶管时，润湿管口再对接(2)、如果他们没有抽气机，应怎样尽量减小半球内的气压?请说出你的办法。(3)、实验时测得大气压强为1×105Pa，若球内完全真空，且每位同学平均拉力为500N，则一边至少需要多少学生才能拉开半球?(π取3) -
20、 如图是某项目化学学习小组自制的“制氧机”。制氧机在工作时，往反应仓中加入适量水，再先后加入制氧药剂；过碳酸钠( 和二氧化锰粉末。反应仓内粉末翻腾，仓壁变得温热，过滤仓底部导管口有气泡冒出。
(1)、反应仓中发生的反应：第一步：过碳酸钠分解
第二步：过氧化氢分解。(写出化学方程式)
(2)、若需要制氧机产生96克氧气，理论上第一步至少要产生过氧化氢多少克?(3)、加湿过滤仓的作用：过滤杂质、增加氧气湿度、(写出一点即可)。