初中科学浙教版（2024）-试题列表-第152页

1、如图所示为氢气还原氧化铜的装置，甲中锥形瓶内装有锌粒，丙中试管底部黑色固体为氧化铜。

(1)、请写出仪器a的名称。

(2)、实验前检查装置气密性的方法是：先关闭止水夹，向a中加入足量的水，若出现说明装置气密性良好。

(3)、实验结束后，甲、乙两装置减少的总质量为

m_{1}

，丙中固体粉末减少的质量为

m_{2}

。为保证实验安全进行，且还原后的铜不会重新被氧化，

m_{1}

、

m_{2}

之间的关系为

m_{1}

\frac{m_{2}}{8}

（选填“<”“=”或“>”）。

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2、小华和小明一起做“探究杠杆平衡条件”的实验，实验所用钩码每个重力为1N，杠杆上相邻刻度线之间的距离为5cm。

实验次数	动力 $F_{1} / N$	动力臂 $L_{1} / cm$	阻力 $F_{2} / N$	阻力臂 $L_{2} / cm$
1	3	10	2	15
2	1	20	1	20
3	1	30	2	15

(1)、为了便于测量力臂，实验前应调节平衡螺母使杠杆在位置平衡；

(2)、小明在杠杆左右两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在合适的位置平衡，如图所示，随后他改变钩码个数及其位置又重复完成了两次实验，记录数据如表所示，根据实验数据，由此得出杠杆平衡的条件是；

(3)、随后小华改用弹簧测力计对实验做进一步的探究，如图乙所示，在A点挂两个钩码，B点竖直向下拉弹簧测力计，杠杆在合适位置平衡后，记下弹簧测力计的示数，当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆在合适位置平衡时，则弹簧测力计的示数将（选填：“增大”、“减小”或“不变”）；

(4)、在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了_______。

A、减小摩擦 B、获取多组实验数据归纳出物理规律 C、多次测量取平均值减小误差 D、使每组数据更准确

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3、某校化学实验室废液桶中收集了溶有大量

{FeSO}_{4} 、 {CuSO}_{4}

的废液，小益想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图实验方案。结合实验方案回答下列问题。

(1)、操作a的名称是。

(2)、向废液中加入过量金属A发生的反应的化学方程式为。

(3)、向滤渣中加入适量B溶液后观察到的实验现象是。

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4、如图所示，

A B

为光滑弧形槽、滑槽底部与水平面平滑连接，

B C

段是粗糙程度相同的平面，

C D

段是光滑平面，一个质量为m的小球从滑槽A处由静止开始下滑、运动到C处挤压弹簧，D处为弹簧被挤压到最短长度（弹簧能恢复到原来位置，不计碰撞时的能量损失）。第1次反弹后能沿着弧形槽上升到

\frac{h}{2}

处（不计空气阻力）。请回答：

（1）小球由A到B的过程中，机械能（填“守恒”“不守恒”）；

（2）整个过程中，小球速度最大值位于第一次经过（填“A”、“B”、“C”或“D”）点时；

（3）小球第一次由B到C的过程中，克服摩擦力做功（用相应的字母表示）。

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5、天然气入户，“点燃”居民新生活。利用天然气燃烧释放的热量烧水、做饭，既高效、清洁，又安全、节能。已知天然气的主要成分是甲烷（其化学符号为

{CH}_{4}

），甲烷燃烧生成二氧化碳和水。请写出甲烷燃烧的化学方程式，甲烷与空气的混合气体点燃可能发生爆炸，因此点燃甲烷前，应该先。

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6、下列是光亮铁钉的系列变化。请回答问题：

（1）②中铁钉与空气中的发生化学反应。

（2）若③中稀盐酸足量，观察到以下现象：铁钉表面变得光亮，溶液呈黄色，铁钉表面还有产生。

（3）若①和②参加反应的铁质量相同，则光亮铁钉A、红色铁钉B、无锈铁钉C三者质量由大到小顺序为。（用ABC字母表示）

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7、如图甲所示，物体在同一水平地面上做直线运动，通过相等的距离s。当物体的s−t图像如图乙所示时，受到的水平推力为

F_{1}

；当物体的

v - t

图像如图丙所示时，受到的水平推力为

F_{2}

。若两次推力做的功分别为

W_{1} 、 W_{2}

，两次推力的功率分别为

P_{1} 、 P_{2}

，则

F_{1}

F_{2}

，

W_{1}

W_{2}

，

P_{1}

P_{2}

。（均选填“>”、“=”或“<”）

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8、小乐利用废铜屑制取硫酸铜溶液，并利用新制的硫酸铜溶液进行实验。回答问题：

(1)、小乐设计了如下甲、乙两个方案制备硫酸铜溶液：分析方案，选取较为合理的方案并说明理由。

甲： $Cu \to_{O_{2}}^{Δ} CuO \to_{稀硫酸}^{Δ} {CuSO}_{4}$

乙： $Cu \overset{硫酸}{\to} {CuSO}_{4}$

（已知： $Cu + 2 H_{2} {SO}_{4} (浓) \begin{matrix} \underline{\underline{加热}} \end{matrix} {CuSO}_{4} + {SO}_{2} + 2 H_{2} O$ ）

(2)、将硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应，反应前后溶液中存在的离子种类及比例如图所示（其中“

”“

”表示不同的离子），写出该反应的化学方程式，其中“

”表示（填写离子符号）。

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9、碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。

(1)、酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出（填离子符号）。

(2)、利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化，实验结果如图，当滴入溶液为

V_{2} mL

时，所得溶液中溶质化学式为，所得溶液能使紫色石蕊溶液变成色。

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10、对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的化学性质（如图）。

(1)、为了验证氢氧化钙与①反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成色。

(2)、利用氢氧化钙与③反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式。

(3)、工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫，在此对石灰浆进行雾化处理的目的是。

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11、除去下列物质中混有的少量杂质，下列方案可行的是（）

选项	物质	杂质	方案
A	铜粉	银粉	加入过量 ${CuCl}_{2}$ 溶液后过滤、洗涤、干燥
B	NaCl固体	${Na}_{2} {CO}_{3}$ 固体	加入过量的稀硫酸，再蒸发结晶
C	CO	${CO}_{2}$	依次通过足量的氢氧化钠溶液、浓硫酸
D	${BaCO}_{3}$ 固体	$Ba {(OH)}_{2}$ 固体	加入过量的稀盐酸再过滤

A、A B、B C、C D、D

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12、如图所示为探究杠杆平衡条件的实验装置，实验前已调节杠杆在水平位置平衡。在图示位置挂两个钩码，为使杠杆仍在水平位置平衡，下列做法可行的是（）

A、在A点施加向下大小适当的拉力 B、在B点施加向上大小适当的拉力 C、在C点挂4个钩码 D、在D点挂1个钩码

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13、分类与建模是重要的科学学科素养。下列有关X、Y表示的概念之间存在如下图所示关系的是（）

选项		A	B	C	D
概念	X	单质	氧化反应	碱溶液	合金
概念	Y	化合物	化合反应	碱性溶液	合成材料

A、A B、B C、C D、D

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14、用水平力F拉着重为100N的物体，10秒内在水平地面上向左匀速移动5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）

A、重力做的功是500焦 B、拉力做的功为500焦 C、拉力的大小100牛 D、拉力的功率大小为10瓦

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15、下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（）

A、

{CaCO}_{3} \to {CaCl}_{2}

B、

Fe \to {FeSO}_{4}

C、

NaOH \to NaCl

D、

Ag \to AgCl

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16、如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）。则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（）

选项	甲	乙
A	稀盐酸和氧化铜	水和硝酸铵固体
B	水和氢氧化钠固体	${AgNO}_{3}$ 溶液和稀盐酸
C	稀硫酸和锌粒	水和浓硫酸
D	${Na}_{2} {CO}_{3}$ 溶液和稀盐酸	NaOH溶液和 ${CO}_{2}$