• 1、月球是地球唯一的天然卫星,它与许多自然现象的发生有着密切的联系。读图回答问题。

    (1)、图1、图2中,反映日食成因的示意图是 , 日食发生的必要条件是
    (2)、2020年6月21日,我国境内的西藏、四川、重庆、贵州、湖南、江西、福建、台湾等地可观测到“超级日环食”奇观,其他地区可看到不同程度的日偏食。杭州小明看到的日食过程与下列图序相符的是____(填字母)。
    A、甲—乙—丙—丁 B、乙—甲—丁—丙 C、丁—乙—丙—甲 D、丙——丁—甲—乙
  • 2、太阳是离地球最近的恒星,地球上的生物和太阳息息相关。
    (1)、如图甲,小明分别用大球、小球模拟太阳、月球,把大、小两个球放置在同一水平面上,并将小球由A 向B移动,观察大球被小球遮掩的过程。该实验模拟的天文现象是过程。
    (2)、如图乙是用专用仪器拍摄的太阳照片,照片中①区域呈现的太阳活动主要是日珥,日珥发生在太阳大气层的层。
  • 3、晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示。光斑形状与什么因素有关呢?光斑又是如何形成的呢?对此他们马上进行了探究。他们猜想光斑形状:a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;b.与树叶间空隙形状有关;c.与树叶间空隙大小有关。

    (1)、根据所学知识,可确定猜想a(填“合理”或“不合理”)。
    (2)、通过探究,他们得到了以下结论,无论是大孔还是小孔形成的光斑都是由于形成的,其中(填“小孔”或“大孔”)形成光斑的形状与孔的形状有关,(填“小孔”或“大孔”)形成的光斑的大小与孔到地面的距离有关。
  • 4、读图,回答下列问题:

    (1)、月球位于轨道的A 点时,日、地、月三者之间的位置关系是三者共线,月球在中间,有可能产生的天文现象为
    (2)、月球位于轨道的C点时,根据日、地、月三者之间的位置关系,有可能产生的天文现象为
  • 5、2022年11 月 8日晚,我国多地出现了天文奇观“月全食+月掩天王星”,引起新一轮观测热潮。
    (1)、下图是月全食时小科在宁波拍的照片,下列对月全食过程的排序,正确的是____。(填选项)

    A、F→B→E→C→D→A→F B、F→A→D→C→E→B→F C、F→D→A→C→B→E→F D、F→E→B→C→A→D→F
    (2)、如图表示的是在一个时间段的某两天时太阳、地球、月球的位置关系。下列说法正确的是(填序号)。

    ①图中时间段是阳历中的一个月    ②这两天可能出现月食现象

    ③由图可见,月球公转周期是29.5天

  • 6、发生日偏食时,下列现象可能存在的是    (   )
    A、此时三者位置应是太阳、地球和月球呈直线排列 B、满天星光下有一轮残缺的太阳 C、目测看到日珥的爆发 D、明亮的天空明显变得暗淡
  • 7、如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,下列说法正确的是    (   )

    A、两图都表示日食的成因 B、两图都表示月食的成因 C、图甲表示月食的成因,图乙表示日食的成因 D、图甲表示日食的成因,图乙表示月食的成因
  • 8、观测者观察某天文现象,当时太阳、月球、地球的关系如图所示。对于观测者当时看到的天文现象,下列叙述正确的是    (   )

    A、观测者看到的是月全食 B、此现象适合于夜晚观测 C、观测者看到的是月偏食 D、此现象与光的直线传播有关
  • 9、如图是太阳、地球、月球三者的位置关系示意图。
    (1)、若发生月食,则A为
    (2)、月食现象是由于光的形成的。
  • 10、为了研究影子长度与哪些因素有关,某科学兴趣小组的同学做了如图所示的实验:在水平地面上竖直固定一根长杆,长杆上装有一个可以上下移动的光源A,再在地面上竖立一根短木条(短木条始终低于光源A)。保持短木条的长度和位置不变,将光源A从图示位置逐渐向上移动,测得数据如下表:

    光源高度 h/cm

    20

    30

    40

    50

    60

    影子长度l/cm

    30

    15

    10

    7.5

    6

    (1)、实验中影子形成的原因是光的
    (2)、该实验要验证的假设是越大,影子长度越小。
    (3)、分析实验数据还可推断:若光源高度为70cm时,影子长度可能是____(填字母)。
    A、4cm B、4.5cm C、5cm
  • 11、学习小组用图甲所示的圆柱形纸筒做“探究小孔成像规律”的实验,发现像的大小不同,亮度也不一样。

    关于像的亮度与哪些因素有关,他们提出了以下猜想:

    猜想1:与小孔到光屏的距离有关。

    猜想2:与小孔的形状有关。

    猜想3:与小孔的大小有关。

    (1)、验证猜想1时,应固定的位置,让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔,在这过程中观察光屏上像的亮度。
    (2)、验证猜想2时,固定蜡烛、小孔和光屏的位置,更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验,分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的问题是
    (3)、为验证猜想3,固定蜡烛、小孔和光屏位置,只改变圆孔直径,观察现象如表所示。

    圆孔的直径/mm

    小于1.0

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    4.0

    像的清晰度

    清晰

    清晰

    清晰

    清晰

    较模糊

    模糊

    像的明亮度

    逐渐变亮

    实验现象表明:在小孔成像清晰时,

  • 12、读图,并完成下列问题。
    (1)、图A是动物园平面图。若小M和小Q在地图中的距离是6.5cm,他们的实地距离是
    (2)、图A 与图B 比较,比例尺较大的是图
    (3)、图A中,小Q沿着小路往前走,他走到处正好在小P的北方。请你在地图上标出这个地方。
    (4)、图C是用图A复制的,但明显缺了一个指向标,请你在图C中画上指向标。
  • 13、小芳在北京旅游时,用到以下地图。读图完成下列各题:

    (1)、甲、乙两图相比,____(填字母,下同)。
    A、图甲上 1cm代表的实地距离较小 B、图乙的比例尺较大 C、图甲上表示的地理事物更加详细 D、图乙表示的范围较大
    (2)、小芳乘车去天安门途中,观察到正前方的实时路况指示牌如图丙所示,则她的车辆在图甲中的位置及行驶方向为____。
    A、①,由西向东行驶 B、②,由北向南行驶 C、③,由西向东行驶 D、④,由南向北行驶
  • 14、仔细判读经纬网图,图中四个小朋友所在位置的叙述,正确的是    (    )

    A、小红站在东、西半球的分界线上 B、小兰所在的地方气候终年寒冷 C、小明与小红的距离小于小刚与小兰的距离 D、小刚站在南北半球的分界线上
  • 15、下列四幅图中,经纬度位置相同的两点是    (    )
    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 16、托勒密是古希腊天文学家,他总结了前人的观点提出了“地心说”。下列选项属于“地心说”的观点是    (   )
    A、地球处于宇宙的中心 B、太阳是宇宙的中心 C、地球是在运动的 D、太阳是不动的
  • 17、关于“地心说”和“日心说”的下列说法中,正确的是    (   )
    A、“地心说”的参考是宇宙 B、“日心说”的参考是太阳 C、“地心说”和“日心说”只是参考不同,两者具有等同的价值 D、“日心说”是由开普勒提出来的
  • 18、土星的第六颗卫星简称“土卫六”,它的表面覆盖了厚厚的大气层,地表有山脉、湖泊、河流,被认为是与地球最为相似的星球。“土卫六”离地球最近时,距离地球约为 1.3×1012m,假如小雨此时站在“土卫六”上,能用望远镜看到地球上的景象,他看到的是    (    )

    A、地球上106个小时前的景象 B、地球上1个多小时后的景象 C、地球上现在的景象 D、地球上1个多小时前的景象
  • 19、“火星冲日”就是火星位于日地连线上,且与地球位于太阳的同一侧。某日,火星、地球和太阳排成一条直线,而且火星与太阳“此升彼落”。下列能反映这天火星、地球和太阳三者位置关系的示意图是(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 20、天文趣象“火星合月”在夜空上演,吸引了很多天文爱好者的注意。关于火星及其现象,下列说法正确的是    (    )

    A、火星是地球的一颗行星 B、火星合月应该不是一种好现象,可能预示着地球会出现某种灾难 C、当天傍晚,地球应该位于月球和火星之间 D、如果天气晴好,火星合月现象可用肉眼观察到
上一页 135 136 137 138 139 下一页 跳转