初中科学浙教版（2024）-试题列表-第116页

1、以下表示多细胞生物体的结构层次，其中的a、b、c、d分别表示（）

A、组织、器官、动物体、植物体 B、组织、器官、植物体、动物体 C、器官、组织、动物体、植物体系统 D、器官、组织、植物体、动物体

查看解析

2、模型可以帮助人们认识一些不能直接观察或复杂的事物，下列不属于模型的是（）

A、

氢元素 B、

原子的结构 C、

v = \frac{S}{t}

速度公式 D、

水分子

查看解析

3、某学习小组设计了一个塮化器的恒温装置，图甲为热敏电阻 R 滑动变阻器

R_{1}

和继电器等成的恒温箱的简单温控电路。为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温加热箱的电源，继电器线圈的电阻为100欧。当线圈中电流大于或等于20毫安时，继电器的衛铁被吸合，图乙为热敏电阻的

R - t

图像。

(1)、恒温箱的加热器应接在端（选填“AB”或“CD”）

(2)、孵化小鸡时，恒温箱的温度设定为

4 0^{\circ} C ，

则滑动变阻器

R_{1}

应取多大阻值？

(3)、不同孵化时期所需要的孵化温度略有不同，如要调低孵化温度，应如何调节滑动变阻器的滑片？

查看解析

4、科学兴趣小组对某石灰石样品中碳酸钙的含量进行实验探究。该小组取用4g样品，测定该石灰石的纯度，用未知溶质质量分数的稀盐酸40g分4次加入。每次充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量固体的质量。（假设过滤、干燥等操作过程，固体物质的质量不受损耗；石灰石中的杂质不与盐酸反应，也不溶于水。）实验结果见下表：

稀盐酸的用量	第一次加入10g	第二次加入10g	第三次加入10g	第四次加入10g
剩余固体的质量	3.0g	2.0g	1.0g	0.4g

请计算：（计算结果精确到

0.1 %

）

(1)、该石灰石样品中碳酸钙的质量是？

(2)、所用的稀盐酸中，溶质的质量分数是多少？

(3)、4g石灰石样品与足量的稀盐酸反应，生成二氧化碳多少克？

查看解析

5、现代社会生活中无时无刻都离不开电器的使用，安全用电相关常识至关重要。

(1)、一般情况下，伏以下的电压是安全的。家庭电路中辨别火线和零线用测电笔，图1中使用正确的是图

(2)、如图2所示的照明电路中，闭合开关S，电灯发光，此时某人拿测电笔测试B点，测试笔使用方法正确，该人体电阻约为3600欧，测电笔的管（填“会”或“不会”）发光。

(3)、为了保证该人在使用测电笔测家庭电路的

火线时能安全使用，请算出测电笔的内部电阻至少应大于多少欧姆？（计算说明）

查看解析

6、某同学用一瓶不知质量分数的双氧水溶液制取氧气。现取双氧水溶液34g放入试管中，并取2g二氧化锰作催化剂。反应完全后测得试管中的剩余物总质量为32.83g。求。

(1)、生成的氧气的总质量为多少？

(2)、所用的双氧水溶液中溶质的质量分数为多少？

查看解析

7、某研究小组通过观看天气预报，整理了一周内温州市区的空气质量情况，如下表所示。请回答下列问题。

日期	4月9日	4月10日3	4月11日	4月12日	4月13日	4月14日	4月15日
空气质量指数	61	49	36	48	43	30	33
级别	二级	一级	一级	一级	一级	一级	一级

(1)、空气质量影响人群健康。这一周内，最有可能造成敏感人群不健康的是（填日期）。

(2)、下列选项中属于空气污染物的是____

A、水汽 B、二氧化硫 C、二氧化碳 D、可吸入颗粒物

(3)、天气预报中最主要的是包含了气温、降水等基本信息，以下词语中属于描述天气的是____

A、和风细雨 B、晴空万里 C、冬暖夏凉 D、秋高气爽

(4)、近年来，温州市政府倡导市民植树造林，建设绿色都市圈。请结合所学知识，说说森林对环境保护的作用：（说出一点即可）。

查看解析

8、为了探究大气压随高度的变化规律，小明在一次登山过程中利用如图甲所示的实验装置测出不同高度下的大气压，并在坐标纸上描出大气压强p与对应海拔高度h的六个点，如图乙所示.

(1)、测量前，小明先把注射器的活塞推至针简底端再用橡皮帽封住注射器的小孔，其目的是。

(2)、分析图象时，小明发现1km高度处的测量数据可能有误，重新正确实验后，测得弹簧测力计示数为4.50N， 2mL注射器的全部刻度的总长度为4cm，则实际大气压约为Pa；小明第一次实验出错的原因可能是（选填“活塞和针简的摩擦太大”或“橡皮帽的密封性不好”）。

(3)、修正数据后，可看出大气压随高度变化的数量关系大致为：在2km高度内，高度每升高100m，大气压降低Pa。

(4)、根据这一规律，小明认为可将图甲中的弹簧测力计改装成一个高度测量仪，那么弹簧测力计4.25N刻度线处应标刻的海拔高度为km。

查看解析

9、小杭同学利用天竺葵做植物光合作用和呼吸作用的相关实验，请回答下列问题：

(1)、小杭在探究“植物光合作用的条件和产物”实验中，主要实验步骤如图所示，正确顺序是（用字母表示），该实验能够证明光照是光合作用的必要条件。

(2)、在探究“温度对光合作用与呼吸作用影响”的实验中，小杭同学将五组长势相同的天竺葵分别放置于温度不同的密闭装置中，控制水分、光照等其它条件相同且适宜。一段时间后，通过传感器测装置中的

{C O}_{2}

浓度，并计算容器中

{C O}_{2}

减少与增加的速率。记录数据如下表所示。小杭同学通过反映天竺葵的呼吸作用速率。根据表中数据可知，相同光照条件下，温度对天竺葵光合作用速率的影响是。

组别	A	B	C	D	E
温度 $(^{\circ} C)$	15	20	25	30	35
光照下容器中 $C O_{2}$ 减少速率（mg/h）	2.50	3.25	3.75	3.50	2.50
黑暗下容器中 $C O_{2}$ 增加速率（mg/h>	1.00	1.50	2.25	3.00	3.25

(3)、如图乙表示大棚内A、B两种植物的光合作用速率（用二氧化碳吸收量来表示）与光照强度的关系曲线。若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光吸收量照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物A____（选填“多于”“等于”或“少于”）植物B。

查看解析

10、在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根较轻的金属棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。

(1)、在做实验前，为了排除其他因素的干扰，应选择（填“铁”或“铝”）棒为好。

(2)、在（1）中提供的金属棒中，选择合适金属棒ab进行实验，看到金属棒ab稳定时如图乙所示，然后小明仅对调磁极位置，再闭合开关，观察到金属棒ab稳定时如图丙所示，由此可得的结论是

(3)、然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将金属棒ab两端对调后接入电路，发现金属棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。小明这样的操作存在的问题是

(4)、小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力大小是否与通过导线的电流大小有关呢？为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将金属棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更小的铜棒（已知铜的密度均大于铁和铝的密度）来改变电路中的电流，进行对比实验。实验过程中，小明推断通电导线在磁场中的受力大小（填：能/不能）

查看解析

11、小科利用如图甲所示的思维模型设计了“测定空气中氧气含量”的实验，取一只高升的注射器（如图乙），将其前端封住，在其中放入白磷，将注射器浸入热水中，引燃白磷。