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1、如图所示为神奇的魔术————“浇不灭的蜡烛”实验(如图甲所示)：实验时准备两支蜡烛，点燃玻璃板前的蜡烛，玻璃板后面未点燃的蜡烛放在烧杯内。向烧杯内慢慢加水，透过玻璃板看到蜡烛火焰并没有被水浇灭(如图乙所示)。下列做法中，会导致魔术失败的是 ( )
A、选择较薄的玻璃板 B、两蜡烛到玻璃板的距离相等 C、选择大小相等的两支蜡烛 D、玻璃板倾斜放置在桌面上 -
2、如图所示为春秋战国时期盛水的容器————“鉴”，我国古代将镜子称作“鉴”就是由于“鉴”中盛水可用来照面。若你正对着“鉴”中平静的水面，就会看到自己在水中的像。下列说法中，正确的是（ ）
A、看到的像是由镜面反射形成的 B、水中所成的像是实像 C、像到水面的距离不能超过“鉴”的高度 D、人越靠近水面，水中的像越大 -
3、一条鱼(用“•”表示)在一个大型水族箱的A处，站在水族箱下的小明看到鱼的像 A'(用“•”表示)。下列各图中，能正确表示上述光路的是（ ）A、
B、
C、
D、
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4、小西利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律。
(1)、某次实验过程中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，光屏上出现了清晰的像，图中所用凸透镜的焦距为 cm。(2)、一段时间后，蜡烛燃烧变短了，烛焰的像的位置不在光屏中央。下列操作中，可以让烛焰的像重新回到光屏中央的是____(填字母)。A、凸透镜上移 B、光屏下移 C、蜡烛上移 D、蜡烛下移(3)、保持蜡烛位置不变，移动透镜至 20cm刻度线处，只移动光屏，(填“能”或“不能”)在光屏上成像。 -
5、如图所示为某种望远镜内部的部分光路图。物镜是焦距为 600 mm的凸透镜，O为其光心，F为其焦点。请回答下列问题：
(1)、该望远镜的目镜是(填“凹”或“凸”)透镜。(2)、请在图中画出光线a、b经物镜折射前的入射光线。 -
6、如图所示为一款人脸识别取款机，它通过摄像机的镜头成像，然后分析人脸信息。下列说法中，正确的是（）
A、该摄像机镜头的原理是小孔成像 B、该镜头的镜片边缘薄、中间厚 C、该镜头所成的像是一个正立、缩小的虚像 D、若人脸较大，则应适当靠近镜头以便能拍摄人脸的全貌 -
7、如图甲所示为兴趣小组的同学自制的变焦水透镜模型，如图乙所示为某同学看远处物体时物体的成像情况。该同学患有(填“近视”或“远视”)，原因可能是眼球的前后径过(填“长”或“短”)。矫正时应选择图甲中的(填“镜片Ⅰ”或“镜片Ⅱ”)。
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8、如图所示，激光笔发出的一束光从空气中的A 点斜射到水面上的O 点，经反射在足 水够长的刻度尺上形成光斑 。
(1)、若入射光线与界面所成的夹角为37°，则入射光线与反射光线所成的夹角为。(2)、如果水位上升，光斑 B 会(填“向上”或“向下”)移动。 -
9、把一枚硬币固定在空杯的底部，一直保持眼睛位置不变。当水位处于如图所示的位置时，眼睛恰好可以看到硬币的B 点。下列说法中，正确的是( )
A、此时看到 B 点只是因为光的反射 B、此时看到的硬币比实际位置要高 C、如果没有水，眼睛仍可以看到B 点 D、如果再加水，眼睛就看不到B 点 -
10、如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置，下列说法中，错误的是 ( )
A、实验过程中，纸板与平面镜必须垂直放置 B、当光射向平面镜时，反射角β等于入射角α C、把右半边纸板 B 绕ON 向后折，反射光线将不存在 D、使用可绕 ON 转动的纸板的目的是验证三线共面 -
11、《再别康桥》一诗中蕴含了丰富的光学知识，下列说法中，正确的是 ( )A、“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，我们能从各个方向看到柳树是因为光在柳树表面发生了漫反射 B、“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是由光的折射引起的 C、“波光里的艳影，在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的 D、“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹”，彩虹是光经过疏密不均匀的大气形成的
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12、如图所示为盲人用手杖敲击盲道上的导航地砖，辨别地砖上的信息，从而判断行进路线。下列说法中，正确的是 （ ）
A、马路上汽车里传出的歌声对盲人而言是乐音 B、敲击地砖发出的声音是由地砖振动产生的 C、用大小不同的力敲击同一块地砖，产生声音的音调不同 D、盲人在耳内形成听觉 -
13、每年的3月3日是国际爱耳日，提醒人类注意爱护自己的耳朵。下列生活中有关耳朵的保护措施及其目的的叙述，错误的是（ ）
A、游泳时戴上泳帽盖住耳朵预防耳内进水，防止①外耳道发炎 B、减少戴耳机听音乐的时间和减小音量，保护②鼓膜免受损伤 C、谨慎用药，防止药物破坏③，使其不能接受刺激，导致耳聋 D、上呼吸道感染后及早治疗，防止病菌通过咽鼓管进入鼓室引发中耳炎 -
14、如图所示为用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从吸管口吹气，能发出类似鸟叫的声音。下列说法中，不正确的是（ ）
A、鸟鸣器发出的声音是由空气柱振动产生的 B、鸟鸣器发出的声音通过空气传播到人耳 C、向吸管口吹气的力度越大，声音的音调越高 D、拉动棉签可以改变空气柱的长度，从而改变声音的音调 -
15、某中学兴趣小组的同学在科学课上开展了“制作照相机模型”的项目化学习活动。(1)、〔原理〕照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机的镜头后在影像传感器上成的实像，像距与焦距的关系满足的范围是。
〔制作〕兴趣小组的同学利用凸透镜、纸盒、半透明纸等环保材料自制简易照相机模型，如图甲所示。
〔评价〕评价量表是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。
评价指标
优秀
良好
待改进
结构
结 构 完 整，能成像
结构不完整，能成像
结构不完整，不能成像
功能
能调节像距，成像清晰
不能调节像距，成像模糊
不能调节像距，不能成像
兴趣小组的同学进行模型测试时，发现拍摄不同距离的景物，成像有时清晰，有时模糊。通过与功能指标的评价标准比对后，他们认为自制的照相机功能指标应评定为“良好”。
(2)、〔改进〕依据评价量表中功能指标的评价标准，写出具体改进措施：(写出一条)。(3)、〔拓展〕人眼的结构和功能与照相机非常相似，但在观察远景和近景时调节略有差异。从图乙可知：从看近处的物体 B 到看远处的物体A，此时睫状肌放松，晶状体变(填“薄”或“厚”)。 -
16、如图所示为小明在探究凸透镜成像规律实验中的部分图示，请回答下列问题：
(1)、如图甲所示，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则小明所用凸透镜的焦距为cm。(2)、实验时，由于实验时间较长，蜡烛燃烧变短，为使像仍能成在光屏的中央，以下操作可达到目的的是____(填字母)。A、将凸透镜往上移 B、将光屏往下移 C、将蜡烛往上移 D、将蜡烛往下移(3)、如图乙所示，光屏上已经得到一个清晰的像，若此时保持凸透镜位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，要想在光屏上再次成清晰的像，则光屏必须(填“向左移”“向右移”或“不移动”)。 -
17、小宁用如图所示的装置探究光的反射定律。
(1)、实验中选用表面粗糙的白色硬纸板，使光发生 ， 便于观察光的传播路线。(2)、让入射光贴着纸板EF 沿AO 射向平面镜上的O点，观察反射光的方向；多次改变入射光的方向，观察并描绘光的径迹，量出入射角和反射角，记录如表所示。实验次序
1
2
3
4
5
6
入射角
反射角
①多次改变入射光的方向是为了。
②分析实验数据，可以得出结论：在光的反射现象中，。
(3)、将一束光贴着纸板 EF 沿BO 射到O点，光沿着OA 方向射出，说明光路是。 -
18、请根据平行于主光轴的反射光线，画出入射光线及通过凸透镜后的光路图。
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19、随着科技的进步，技术的改革，手机的摄像功能也越来越强大，某品牌手机摄像头的基本构成如图所示。
(1)、该手机摄像头镜头组由3片透镜组合而成，其综合效果是一个(填“凸透镜”或“凹透镜”)。(2)、拍摄远距离物体时，对焦马达需调节镜头组使其(填“远离”或“靠近”)影像传感器一侧，以拍出清晰的物像。 -
20、雨后的夜晚，路上有些积水，甲、乙两人在较暗的月光下，在路上相向而行，如图所示。请回答下列问题：
(1)、甲能看到路面，是因为路面发生了(填“漫反射”或“镜面反射”)。(2)、乙能看到水面比路面(填“暗”或“亮”)。