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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、灰汁团是一种以糯米为原料的传统小吃。其制作工艺非常独特，需要经过浸泡、磨浆、过滤、沉淀等多道工序。过程中，还要加入用草木灰和水混合后制成的碱水，可以使灰汁团呈现出独特的碱香风味。已知草木灰的主要成分是碳酸钾，小科在家庭实验室中，利用做灰汁团的剩余材料，进行如图所示的一系列探究，请回答下列问题。

(1)、A试管中溶液变红色，说明碳酸钾溶液呈性。

(2)、实验结束后，小科将A、B、，C三支试管中的所有物质倒入同一个洁净烧杯中，静置一段时间后，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层为无色透明的溶液。无色溶液中除无色酚酞试液外，一定含有的溶质是。

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2、某雪饼包装袋中的干燥剂主要成分是氧化钙。

(1)、该干燥剂的干燥原理是(用化学方程式表示)。

(2)、该干燥剂在空气中放置一段时间后，主要成分可能有：氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。为探究其成分；取放置后的干燥剂样品进行如下实验(杂质不参与反应)：

实验操作	实验现象(依据)	实验结论
I.取少量样品于试管中，加少量水，再滴入酚酞。	无色酚酞变红	该样品中(填“可能”或“一定”)有氧化钙
II.取少量样品于试管中，滴加。	无气泡产生	该样品中一定没有碳酸钙。
Ⅲ.称取该样品5.6克，放入足量水中，得到悬浊液，蒸干得到白色固体m克。	m的数值范围为	该样品的成分是氧化钙和氢氧化钙。

3、通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
【实验一】向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。两位同学分别从反应物的消失和生成物产生的角度获取反应发生的证据。

(1)、小金同学向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，溶液由红色变成无色，证明溶液中(填离子符号)消失了，可判断 Ca(OH)₂与HCl发生了反应；

(2)、小兰同学将氢氧化钙溶液与稀盐酸混合，然后检验了混合液中含有Ca²⁺和Cl^- ，她据此认为 $C a {(O H)}_{2}$ 与HCl发生了反应，且生成了CaCl₂你认为小兰同学做法能否作为反应发生的证据，并说出相应的理由：；

(3)、【实验二】如图a所示，向NaOH稀溶液中缓缓通入 HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b(溶液体积、温度的变化可忽略)。
分析A→B段变化，可以得出结论：其他条件相同，导电能力OH^-(填“>”“<”或“=”)Cl^-。

(4)、分析B→C段变化，可以得出：溶液的导电能力除了与离子种类有关，还与有关。

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4、某氧化铜(CuO)粉末中混有少量氧化亚铜(Cu₂O)，某一课外活动小组利用下图所示装置测定其中( $C u_{2} O$ 的含量，实验用浓盐酸制锌反应制得的气体作为反应原料。(碱石灰是CaO和NaOH固体的混合物， $C u_{2} O + H_{2}_{=}^{△} 2 C u + H_{2} O)$
请根据图示内容回答下列问题：

(1)、装置A的作用是

(2)、实验操作时，通，气体的作用描述正确的有____（选填字母)

A、提供反应物 B、实验开始前要先通气体，排尽装置内的空气 C、停止加热后，继续通气体，可以防止炽热的铜重新氧化 D、类似鼓气装置，提高实验的准确性

(3)、装置C中发生的另一个化学反应的方程式为。

(4)、实验前在C装置中加入一定质量的该混合物，充分反应后，通过测量D装置的质量变化量来评算混合物中氧化亚铜的含量。若缺少装置B，对测定的Cu₂O含量相比于真实。(选填“偏大”、“无影响”或“偏小”)

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5、物质除杂是科学实验中经常遇到的问题。
【方法思考】思路一：将杂质直接转化为所需物质。
思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。
【方法运用】运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的硫酸镁溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。
运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾，过程如干图所示：

(1)、滤液B中一定含有的溶质是。

(2)、步骤⑧中反应的化学方程式。

(3)、假设上述反应均充分进行，滤液C中溶质成分最多可能有种。

(4)、上述除杂思路中最终得到氯化镁的质量(选填“>”“<”或“=”)原样品中氯化镁的质量。

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6、“用微观思想解决宏观物质问题”是重要的科学观念，能有效建立物质成分推断等方面问题解决的思维路径。例如：某固体样品中，可能含有NaOH、NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CaCl₂中的一种或几种，加水得无色溶液A。对该固体样品成分推断，学习小组同学建构了“物质推断”的思维模型(如图1)，并对样品进行了如图2的探究。
请回答：

(1)、微观分析：在溶液A中加入BaCl₂溶液和稀硝酸，是检验图1思维模型中的(填“阴离子”或“阳离子”)。

(2)、根据图2的探究过程及现象，可推断该固体样品中一定存在的物质是。

(3)、通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，可以将上述实验中的 $B a C l_{2}$ 溶液换成溶液。

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7、小科在探究金属化学性质时，做了如图甲、乙的两次实验。

(1)、图甲中向滤液中加入稀盐酸观察到有白色沉淀产生。请写出产生滤渣的反应的化学方程式：

(2)、图乙中向滤渣中加入过量的稀盐酸，观察到有无色气体产生。实验结束后所得滤液的质量(填“大了“、“小于”或“等于”)反应前原烧杯中混合溶液质量。

(3)、AgNO₃中氮元素的化合价为+5价，NH₄Cl中氮元素的化合价为价。

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8、中和反应是一类重要的化学反应。某同学利用图甲装置研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程，并用pH和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况，得到图乙和图丙。

(1)、图乙中b点所示溶液中的溶质是。

(2)、下列说法正确的是 ____。

A、图乙中c→d所示溶液中 NaCl的质量不断增加 B、图丙中e→f变化可说明该反应是放热反应 C、取图乙中 d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 D、图丙中V的数值为12

(3)、质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，滴加两滴紫色䛆石蕊试液，振荡后溶液的颜色呈色。

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9、金属材料的应用推动了社会的发展。兴趣小组的同学利用某废镍材料(含有金属 Ni及少量 Fe、Cu)回收镍，设计流程如图所示(部分生成物已略去)。回答下列问题。

(1)、“酸浸”的目的是将废镍材料中的镍转化成可溶性的镍离子，该过程属于(选填“物理变化”或“化学变化”)。

(2)、过氧化氢具有氧化性，“氧化”时反应的化学方程式为 $2 F e S O_{4} + H_{2} S O_{4} + H_{2} O_{2} = F e_{2} {(S O_{4})}_{3} + 2 X,$ 则X的化学式是。

(3)、根据所学知识和以上信息，得出 Ni、Fe、Cu的金属活动性由强到弱的顺序为。

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10、金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题：

(1)、根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有(答一点)。

(2)、电热烧水壶外壳的主要金属成分是不锈钢，它与纯铁相比硬度更 (填“大”或者“小”)。

(3)、厨房中的下列物品所使用的主要材料属于有机合成材料的是 ____。

A、陶瓷碗 B、食品保鲜膜 C、橡胶手套 D、铜质水龙头

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11、下列物质中，属于单质的是(填序号，下同)，属于混合物的是。
①冰水混合物 ②液氧 ③纯净的空气 ④水银 ⑤自来水 ⑥二氧化碳 ⑦氖气 ⑧碘酒

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12、下列物质的转化在给定条件下均能实现的是（）

A、Cu $\overset{氯化钡}{\to}$ CuCl₂ $\overset{氢氧化钠}{\to}$ Cu(OH)₂ B、 $F e \overset{氧气，点燃}{\to} F e_{2} O_{3} \overset{稀盐酸}{\to} F e C l_{3}$ C、 $N a_{2} S O_{4} \overset{碳酸钾}{\to} N a_{2} C O_{3} 溶液 \overset{氢氧化钙}{\to} N a O H 溶液$ D、CO₂ $\overset{澄清石灰水}{\to}$ CaCO₃ $\overset{稀盐酸}{\to}$ CaCl₂溶液

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13、下列除杂或鉴别项目的实验设计正确的是（）

选项	除杂或鉴别项目	实验设计
A	鉴别(NH₄)₂SO₄溶液和K₂SO₄溶液	分别取样，滴加足量BaCl₂溶液
B	除去CO₂中的HCl	将混合气体通入足量饱和NaHCO₃溶液，充分反应后干燥
C	鉴别氢氧化钠和碳酸钠溶液	取少量样品分别加无色酚酞，观察现象
D	除去KCl溶液中的MgCl₂	向混合液中加入过量KOH 溶液，充分反应后过滤

A、A B、B C、C D、D

14、能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是（）.

A、K⁺、Na⁺、Cl^-、 ${NO}_{3}^{-}$ B、 $M g^{2 +} 、 O H^{-} 、 S O_{4}^{2 -} 、 C l^{-}$ C、Na⁺、NH₄、 ${NO}_{3}^{-}$ 、 ${CO}_{3}^{2 -}$ D、 $C a^{2 +} 、 C u^{2 +} 、 C l^{-} 、 N O_{3}^{-}$

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15、为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的变质情况，进行如图所示的实验。下列分析和结论正确的是( )

A、若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品一定完全变质 B、若D为白色固体，则溶液 A 是 Na₂CO₃溶液 C、若D为气体，则加入甲溶液的目的是证明样品已变质 D、若D为白色固体，且溶液C为红色，则样品一定是部分变质

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16、向 Zn(NO₃)₂和Cu(IO₃)₂混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤。向滤渣中再加入稀盐酸，没有气体放出。下列说法正确的是（）

A、滤渣中一定有铜，可能有锌 B、所得溶液中一定有Cu²⁺Fe²⁺ C、所得溶液中一定有Cu²⁺ ，可能有Zn²⁺ D、所得溶液中一定有 Fe²⁺ ，可能有Cu²⁺

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17、下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是（）

A、KNO₃、Na₂SO₄、 Ba(OH)₂、MgCl₂四种溶液，需另加试剂方可鉴别 B、FeCl₃、HCl、KOH、NaCl四种溶液，利用组内物质即可鉴别 C、Na₂SO₄、NH₄NO₃、 Ba(OH)₂、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别 D、NaCl、NaOH、 Ca(OH)， CuSO₄四种固体，只用适量水即可鉴别

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18、现有质量相等的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法正确的是（）

A、甲、乙、丙依次可能是 Mg、 Zn、 Fe B、金属活动性：甲>乙>丙 C、相对原子质量：甲>乙>丙 D、消耗硫酸的质量：甲>乙>丙

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19、学习了单质、氧化物、酸、碱、盐的性质后，发现有很多不同类别的物质在发生反应时都有盐生成，如图所示，下列说法正确的是（）

A、③是复分解反应，③发生的条件只需要产物有沉淀、气体或水生成 B、通过置换反应来生成盐的途径只有⑥ C、若生成的盐是硫酸钡，由⑦来实现的反应物可以是氯化钠和碳酸钡 D、图中⑤和⑧处应补充的文字可以是“金属氧化物+酸”或“非金属氧化物+碱”

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20、科学实验操作需要规范严谨。以下是小科同学的科学实验操作，操作规范的是（）

A、盛放氢氧化钠溶液 B、检测溶液 pH C、稀释浓硫酸 D、气密性检查

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