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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、小科现有两个需要校准的测量工具：一支刻度不清的温度计和一把刻度均匀但实际长度不标准的米尺。请你帮助他解决以下问题：
    (1)、此温度计插入冰水混合物时液柱高为2.5cm；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5cm.当温度计插入某一烧杯中液体时，温度计的液柱为8.5cm时，则被测液体的温度℃.
    (2)、用这把刻度均匀的米尺量得一块玻璃的宽度为0.855m，将这把米尺与标准尺校准时，发现此米尺的实际长度为1.004m，如果测量方法完全正确，则这块玻璃的真实宽度应为m。

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  • 2、“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物，如图是这两种生物的细胞结构模式图，请回答下列问题：

    (1)、图中细胞取自桃花的是图(填“甲”或“乙”)。[](填字母)对细胞起保护、支持作用。
    (2)、图中[](填字母)(填名称)是细胞的控制中心，含有遗传物质。
    (3)、洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的(填字母)。

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  • 3、用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是(填字母)，图乙所示的是用温度计分别测得的温度，其中①的温度读数为；②的温度读数为。

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  • 4、请根据图回答下列问题：

    (1)、小科在“长度的测量”实验中，测得圆环的外环直径如图甲所示，读数是cm。
    (2)、如图乙，测量结果合金块的体积为cm3 ， 如果某同学在测合金块体积时，把①、②两图次序颠倒了，则测得小石块的体积将(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)
    (3)、小科用组合法对圆柱形桌腿直径进行了三次测量，由图可得该桌腿的直径是cm。

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  • 5、如图为普通光学显微镜的结构图，请据图回答下列问题。
    (1)、写出图甲中 A对应结构的名称：。
    (2)、小科按照图甲中所示方向调节A 结构，则镜筒移动的方向为(填“上升”或“下降”)。
    (3)、小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是(填“顺时针”或“逆时针”)

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  • 6、学习了动物的知识后，你会发现有些动物的名称是“名不符实”的！请你来完善下列的描述：
    (1)、“蜗牛不是牛”，蜗牛身体柔软且有贝壳，以植物为食，属于无脊椎动物中的动物。
    (2)、“海马不是马”，海马生活在水中，用鳃呼吸，靠鳍游泳，属于脊椎动物中的动物。
    (3)、“鲸鱼不是鱼”，鲸鱼通过肺呼吸，幼鲸靠母体乳汁哺育，属于脊椎动物中的动物。

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  • 7、请在横线上填入适当的单位：
    (1)、珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848 。
    (2)、一支新铅笔的长度是1.8。
    (3)、一间教室的体积约为200 。

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  • 8、蚂蚁有许多腺体，能分泌费洛蒙(体外激素)。找到食物的工蚁回巢时，会在沿途留下费洛蒙。关于“探究蚂蚁通讯”的实验装置如图，将食物放在C岛，蚂蚁放在B岛，不久后蚂蚁爬上 C 岛。下列相关说法正确的是（ ）

    A、蚂蚁分泌的费洛蒙不能引导同类 B、最好在蚂蚁处于饥饿状态时进行实验 C、在同一次实验中，捕获的蚂蚁可以来自多个蚁穴 D、用毛笔将C岛上的蚂蚁扫回B岛，置换两根木条，蚂蚁将爬向C岛

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  • 9、校园里植物种类繁多，分布广泛，同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成如右检索表。根据检索表，可推知图甲所代表的植物是（ ）

    A、桂花 B、茶花 C、苏铁 D、女贞

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  • 10、用显微镜观察时，图中甲图为倍数不同的目镜(10×、5×)与物镜(100×、40×)，图乙是放大400 倍所看到的图像，欲将乙图视野右下方的细胞移至视野中央，并放大1000 倍观察，下列操作中错误的是（ ）

    A、先换高倍镜，再移动装片将细胞移至视野中央 B、将装片向右下方移动，至右下方的细胞位于视野中央 C、换成高倍镜之后，若视野模糊，应调节细准焦螺旋 D、换成高倍镜之后，若视野较暗，将显微镜的光圈调大或反光镜换成凹面镜

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  • 11、小科用示数在刻度线以下的体温计依次给甲、乙、丙三位同学测体温，记录数据分别为：36.8℃、36.8℃和37.2℃。过后发现全程忘记甩体温计，于是想甩过后全部重测，老师说，你只需再重测一个同学的体温即可。小科应去测谁的体温（ ）
    A、甲同学 B、乙同学 C、丙同学 D、甲、乙同学中任何一个

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  • 12、如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（ ）

    A、P可以表示体温恒定 B、E 可以表示只用肺呼吸 C、Q可以表示体内有脊柱 D、F 可以表示胎生哺乳

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  • 13、小科正确使用刻度尺四次测量同一本书的宽度，记录的测量结果分别为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm，下列对测量结果分析正确的是（ ）
    A、小科所使用的刻度尺的分度值是1cm B、第二个数据“12.36cm”中的“6”是估读的 C、采用更精密的测量工具可以避免误差 D、通过多次测量取平均值可以减小误差，所以书的宽度是12.38cm

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  • 14、下列实验中都采用了累积法来减小实验误差，其中有关测量的说法中有误的是（ ）
    A、测一枚硬币的厚度，可测出10枚相同面值硬币的厚度为D，则一枚硬币的厚度为D/10 B、测量单摆来回摆动一次的时间，可测出来回摆动10次的时间为t，则来回摆动一次的时间为t/10 C、测量课本中一张纸的厚度，数出页码1-100，测出这一叠纸的厚度为d，则一张纸的厚度为d/100 D、测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地紧密排绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕线圈的长度L和圈数N，则直径为 D=L/N

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  • 15、小科在学习了“常见的植物”后，将校园内的桂树、银杏、苏铁归为一类，将团藻、肾蕨、葫芦藓归为另一类。他分类的依据是（ ）
    A、有无果实 B、有无种子 C、有无叶绿体 D、有无根

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  • 16、香糯的青团是南浔人喜爱的清明节美食。袁枚的《随园食单》曾有这样的描述：“青糕、青团，捣青草为汁，和粉作糕团，色如碧玉。”其中“捣青草为汁”的汁液主要来自于细胞结构中的（ ）
    A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞核 D、液泡

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  • 17、下列实验操作正确的是（ ）
    A、加热液体 B、滴加液体 C、取较多液体时倾倒液体 D、点燃酒精灯

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  • 18、下列关于教室内的相关估测值，合理的是（ ）
    A、教室的高度约为8m B、罐装可乐的容积约为330mL C、教室内最高气温约为60℃ D、普通初中生一只脚的面积约为 100cm2

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  • 19、某种病毒传播的方式主要是飞沫传播，而飞沫是直径大于0.5μm的含水颗粒。关于长度的单位换算，下列四个算式中正确的是（ ）
    A、0.5μm=0.5×10−6=5×10−7米 B、0.5μm=0.5μm×10-6米 =5×10−7米 C、0.5μm=0.5μm×10−6=5×10−7米 D、0.5μm=0.5×10−6米 =5×10−7米

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  • 20、结构与功能相统一是生物学的基本观点之一，下列相关叙述错误的是（ ）
    A、鸟具有喙，是适于飞翔的主要原因 B、蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的散失 C、体温计内径极细，可以使人体体温测量更加精确 D、蒲公英的果实像把降落伞，有利于借助风力传播种子

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