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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、小科将两个放大镜分别放在离书本相同高度处，观察文字，放大效果如图，则(　　)

A、甲放大镜凸度大，观察的范围小 B、甲放大镜凸度大，观察的范围大 C、乙放大镜凸度大，观察的范围小 D、乙放大镜凸度大，观察的范围大

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2、如图所示，一盛水容器置于水平桌面上，一束光线从空气斜射入水中，这时反射角为α，折射角为r，若光线的传播方向不变，把容器右侧稍微垫高，待水面重新平静后，测出反射角为α'，折射角为r'，那么(　　)

A、 $α' < α ， r' < r$ B、 $α' = α ， r' = r$ C、 $α' > α ， r' > r$ D、 $α' = α ， r' > r$

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3、已知人耳区分两次声音的时间间隔至少需要0.1秒，现有一根长50米的铁管，内部充满水。如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人敲击一下铁管的另一端，那么你将听到（）次声音。（已知常温下声音在钢铁、水、空气中传播速度分别为5200m/s、1500m/s、340m/s ）

A、1次 B、2次 C、3次 D、条件不足不能确定

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4、2025年5月举办“龙舟竞渡·美好生活”端午赛龙舟活动。随着发令枪响，龙舟在湖上飞驰，岸边的观众欢呼雀跃，鼓手有节奏地擂鼓，锣声此起彼伏。关于比赛中的声现象，下列说法错误的是(　　)

A、观众听到的锣鼓声，是通过空气传播 B、观众能分辨锣声和鼓声，这是它们有不同音色 C、根据鼓声节奏调整划桨速度，说明声音能传递信息 D、发令枪的声音尖锐刺耳，是因为其声音的响度很大

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5、像的成因有三个：光沿直线传播成像、反射成像、折射成像，所成的像有实像和虚像两种。下面所列的成像实例：①针孔照相机内所成的像、②在潜望镜中看到的景物的像、③放大镜中看到的物体的像、④幻灯机屏幕上的像、⑤汽车观后镜中的像，说法正确的(　　)

A、属于实像的是①④ B、属于虚像的是②③④ C、属于折射成像的是①③ D、属于反射成像的是①②⑤

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6、夜间，点亮的电灯照在桌面上，如果我们看到的桌面呈绿色，下列分析不正确的是(　　)

A、可能灯光和桌面都是绿色的 B、可能灯光是白色的，桌面是绿 C、可能灯光是绿色的，桌面是白色的 D、可能灯光是蓝色的，桌面是黄色的

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7、下列各种光学现象对应的物理知识，说法错误的是(　　)

A、光遇到不透明的物体后，可以形成影子——光的直线传播 B、游泳池注水后，看上去好像变浅了——光的折射 C、早晨太阳还在地平线以下时人就可以看到它——光的色散 D、平静的湖面上能看到蓝天白云——光的反射

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8、下列关于超声波和次声波的应用中，说法正确的是(　　)

A、倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近 B、超声波是传播速度大于340 m/s的声波 C、超声波清洗机清洗眼镜利用声音可以传递能量 D、用声呐探测海深是利用次声波来传递信息

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9、我国高速列车的飞速发展给人们的美好生活带来了新福祉，为世界高速列车的发展树立了新标杆。动车组轨道用的是超长无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是(　　)

A、摩托车上的消音器 B、路口的噪声监测仪 C、高架路上的隔音板 D、工厂里的降噪耳塞

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10、下列有关声的理解正确的是(　　)

A、“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高 B、“震耳欲聋”是指声音的响度大 C、“夜半钟声到客船”中的“钟声”是根据声音的音调来辨别的 D、“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”——琵琶声是由于空气振动产生的

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11、学了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”可能是银粉、铝粉、锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实验室，进行了如下实验和分析。

(1)、取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到产生，说明“银粉"一定不是银。

(2)、为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。在绘制锌的图像时，a点所对应的锌的质量m为多少? (通过计算回答）

(3)、取1.8克“银粉”(杂质忽略不计)加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2 克。根据图可知，“银粉”是？请计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数?

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12、某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液。为了测定此溶液的溶质质量分数，她取出50g该硫酸铜溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质品的关系如图所示。

(1)、加入氢氧化钠溶液质量为时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应。

(2)、当滴入20%的氢氧化钠溶液至30g时，溶液里含有的溶质是（写化学式）。

(3)、此硫酸铜溶液溶质的质量分数为多少？

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13、现有氯酸钾和二氧化锰混合物15克，加热使它们完全反应，结果发现试管内的固体物质质量比原来减少4.8克。试回答下列问题：

(1)、产生氧气的质量为多少？

(2)、充分反应后，试管内含有哪些固体物质？其质量分别为多少？

(3)、这些氧气若用过氧化氢制取，需要分解多少克质量分数为10%过氧化氢溶液？

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14、某化学兴趣小组的同学想从含有A1₂（SO₄）₃、CuSO₄的废液中回收金属铜，设计流程如图：

(1)、溶液B中所含的溶质是；固体A的成分是。（均填化学式）

(2)、Ⅱ中加入过量的稀硫酸的目的是。

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15、一次课外实验的意外现象：镁条放入Na₂CO₃溶液中，快速产生气泡。同学们对“气体是如何产生的”进行探究。
查阅资料：①镁能与水缓慢反应生成氢气；②Na₂CO₃溶液呈碱性，其溶液中除了Na⁺、CO₃^2-、水分子外，还有OH^-。经过小组讨论分析，同学们设计实验，如下图。

(1)、实验中，除了控制溶液的体积、温度，浓度一样外，还需要控制的变量是相同。实验C所加“x溶液”应该是。（填化学式）

(2)、一段时间后，观察到试管A、C中有气体产生，但缓慢且少，试管B中产生气体既快又多。分析可知，镁条放入Na₂CO₃溶液中，气体是由镁与水反应生成的。试管B中快速产生气体，是因为Na₂CO₃溶液中存在能促进镁与水反应的离子，该离子是。

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16、粗盐中含有难溶性杂质（泥沙等）和多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）。某实验小组的同学在粗盐提纯实验中，并把少量可溶性杂质CaCl₂ ， MgCl₂一并除去，设计如下实验方案，请回答问题：

(1)、实验步骤①需要用到玻璃棒，它的作用是；

(2)、写出步骤③中发生反应的主要化学方程式；沉淀b中含有物质（填化学式）；

(3)、实验中某同学对溶液b的成分进行了探究。

【提出问题】溶液b中除了含有水和氯化钠外，还含有哪些物质?

【提出猜想】根据实验①②③④⑤的操作后，作出如下猜想。

猜想一：还含有碳酸钠和氢氧化钠；猜想二：还含有氢氧化钠；猜想三：。

【验证猜想】

步骤	实验操作	实验现象	推断
1	取少量溶液b于试管中，加入过量的氯化钙溶液，振荡，静置		溶液b中还含有碳酸钠溶质
2	取步骤1反应后的混合液过滤后，取滤液少量于试管中加入（填指示剂）		溶液b中还含有氢氧化钠

【实验结论】经过兴趣小组的实验分析，判断猜想是正确的。

【反思与拓展】为了使制得的精盐水只含有水和氯化钠，步骤⑥的作用是除去杂质，请写出其中一个反应的化学方程式：。

17、实验课上，同学们利用图1装置进行气体的制备。
请你用已学的化学知识回答下列问题：

(1)、关闭C中弹簧夹后的现象是。

(2)、如果用图2所示装置收集氢气，气体应从端（填“a”或“b”）导入。

(3)、实验室常用块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状碳酸钙的原因是。

(4)、实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体，在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室制取比较纯净的甲烷应选用图1的发生装置是和收集装置是（填字母编号）。

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18、某同学在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了。她觉得很奇怪，又做了以下工作：
实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红：用pH试纸测试，溶液的pH为11。
实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，实验结果纪录如下
盐
K₂CO₃
NaCl
CuSO₄
Na₂SO₄
FeCl₃
KNO₃
pH
10
7
4
7
3
7
该同学还查阅了有关资料，得到了如下信息：
酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸，醋酸等是弱酸。氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱。
盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐，强酸跟强碱反应生成的盐叫强酸强碱盐。

(1)、由实验一得出的结论是。

(2)、由实验二：得出的结论是。

(3)、由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出什么结论：（回答一点即可）

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19、下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B属于氧化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答下列问题。

(1)、写出C物质的化学式。

(2)、写出A→C+D的化学方程式。

(3)、若1是红褐色沉淀，请写出G+F→I的化学方程式。

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20、在一密闭容器中，有X、Y、Z、Q四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量如下表：
物质
X
Y
Z
Q
反应前质量/g
31
8
2
5
反应后质量/g
0
待测
42
3

(1)、该密闭容器中发生的化学反应基本类型为。

(2)、参加反应的X与Y的质量比为。

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