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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35厘米’，瓶盖面积为7厘米’，并将瓶子装满600毫升水，依次正放和倒放于海绵上(如图)。

(1)、本实验可初步得出：压力的作用效果与有关；

(2)、正放时水对瓶底的压强为p₁ ，倒放时水对瓶盖的压强为p₂。则p₁p₂(填“大于”、“小于”或“等于”)；

(3)、要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出毫升水。

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2、小红站在学校大厅衣冠镜前2m 的地方，镜中小红的像到小红的距离为m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将(填“变大”“变小”或“不变”)。

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3、如图所示，两个大小、质量完全相同的容器甲和乙，甲大端开口，乙小端开口，将它们都装满水后放在水平桌面上，下列说法正确的是（）

A、水对容器底部的压力相等，压强相等 B、图乙水对容器底部的压力大，压强大 C、容器对桌面的压力相等，压强相等 D、容器对桌面的压力相等，图甲压强大

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4、如图为我国首列永磁磁浮列车“兴国号”运行的照片。“兴国号”列车利用永磁体和水磁轨道之间的排斥力，能“悬挂”在空中行驶，大大减轻了城市交通压力。下列说法正确的是（）

A、列车转弯时，水平方向受到平衡力的作用 B、行驶的列车受到牵引力的作用，说明力是维持物体运动状态的原因 C、“兴国号”与传统火车相比，减少了行驶时与轨道间的摩擦力 D、列车刹车后继续向前滑行，是因为受到惯性力的作用

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5、若两个力F₁和F₂先后作用在同一物体上，产生的作用效果完全相同，则下列说法中正确的是（）

A、只要F₁和F₂的大小相同 B、只要F₁和F₂的方向相同 C、需要 F₁和 F₂的大小和方向都相同 D、需要 F₁和 F₂的“三要素”都相同

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6、以下关于光学知识说法正确的是( )

A、漫反射不遵循光的反射定律 B、放大镜成正立、放大的实像 C、白光通过三棱镜发生色散 D、近视眼需要用凸透镜矫正

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7、小敏散步时看到李白诗中“对影成三人”的真实场景：一只白鹭站在水中，形成了如图两个“影”。下列说法正确的是（）

A、影子是光的反射形成的X B、倒影是光的折射形成的 C、两个“影”形成原理相同 D、倒影是白鹭等大的虚像

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8、关于声现象，下列说法错误的是( )

A、“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，鸟叫声是通过空气传入人耳的 B、“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这说明声音可以传递信息 C、“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 D、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，诗句中“蝉噪”和“鸟鸣”是通过声音的音色来分辨的

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9、下列生活实例中，为了减小摩擦的是( )

A、手上擦防滑粉 B、滑板车安装车轮 C、用力写铅笔字 D、轮胎上有花纹

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10、在“碳中和、碳达峰”理念下，电动汽车越来越受人们的喜爱。下表是某品牌电动汽车部分参数。
整车质量(t)
2
最大载重量(kg)
400
每个车轮与地面接触面积 $(c m^{2})$
100

(1)、在最大载质时，该电动汽车所受的阻力为总重的0.1倍，若该电动汽车在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶，此时电动汽车所受牵引力是多大?

(2)、任何支撑物所能承受的压强都有一定限度，某冰面能承受的最大压强为5×10⁵Pa该电动汽车在最大载重时，能否安全通过?

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11、如图所示，吊车臂拉着货箱，装着货物匀速上升。

(1)、当货物以0.5m/s的速度匀速上升时，货箱对货物的支持力为F₁ ，当物体以2m/s的速度匀速下降时，货箱对货物的支持力为 $F_{2}$ 则F₁ F₂(填“>”“<”或“=”)。

(2)、当一块小土块从上升的货物中掉落到货箱外面时(不计空气阻力)，它的速度大小和方向如何变化?

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12、按要求完成下列作图：

(1)、F₂为凸透镜焦点，F₂为凹透镜焦点，补充光线经过凸透镜和凹透镜后射出的光路。

(2)、请在图中作出物体AB在平面镜中所成的像A'B'.

(3)、如图所示为手拉小球做圆周运动的示意图，小球质量为400g，请列式计算小球受到重力大小，并在图中画出小球所受重力的图示。

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13、如图所示是小科“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：

(1)、该探究要用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，根据原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。

(2)、小科分析甲、丙，发现F₁≠F₃ ，说明滑动摩擦力的大小与有关；分析甲、乙，发现 $F_{1} < F_{2},$ 由此可以得出结论：。

(3)、小科在探究后反思：操作中不能保证匀速拉动物体，所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师引导后，将实验装置改成如图丁所示，即使木板不作匀速直线运动，也不影响木块的滑动摩擦力测量，原因是：

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14、如图是小科同学探究“二力平衡条件”的三组实验。甲图是将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳，通过定滑轮悬挂一定量的钩码(每个钩码重为1N)，通过观察木块的运动状态来分析二力平衡的条件。请完成下列问题：

(1)、实验时小科发现：当左右两边所挂钩码相同时，木块保持静止；当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时，木块也能保持静止，请分析出现这现象的原因：

(2)、同学小明认为将甲图中的木块A，换成乙图中带轮子的小车，实验效果会更好，他的理由是

(3)、小科采用了同学的建议，小车两边的钩码数目相同，特小车静止后，将小车扭转一定角度(如图丙所示)，松手后小车立即恢复到原来状态。小科操作这次实验步骤的目的是探究

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15、如图某同学探究光的折射规律，经过多次实验并记录了数据：
入射角α
$10 °$
$30 °$
$45 °$
$60 °$
折射角β
$7.1 °$
20.7°
$30 °$
$37.8 °$

(1)、该同学先用沿MN可折叠的光屏探究光从空气斜射入水中时的光路如图甲。实验时，入射光AO贴着光屏从空气斜射入水中，将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到折射光OB。

(2)、该同学又利用乙图研究光从空气斜射入玻璃中的光路并记录如上表数据，由表格中的数据还可以判断：当光以55°的入射角从空气射入玻璃中时，其折射角(填“等于”“小于”或“大于”)30°。

(3)、当光以30°的入射角从玻璃斜射入空气中时，其折射角度数为

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16、如图所示是小乐在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”的实验装置，回答下列问题：

(1)、在玻璃板前A 处放一支点燃的蜡烛，拿大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，当蜡烛B移动到特定位置时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是.

(2)、图甲实验中，小乐利用蜡烛B的位置等同于像的位置，这里使用的科学方法是

(3)、小乐在做实验时玻璃板没有与白纸底边平行，如图乙所示，小乐能否通过实验记录得出相应规律?(选填“除”或“不能”)。

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17、如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为N，物体处于状态；(t=3s时，物体受到的摩擦力为N，此时物体的运动状态(选填“改变”或“不改变”)。

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18、为了研究液体内部压强的特点，小刚将液体压强计进行了改进。当两探头置于空气中时，U形管液面相平。现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为ρ₁和ρ₂的两种液体中，且两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则ρ₁ρ₂(填“>”“b”或“=”)；若使U形管中的液面再次相平，应(填“增大”或“减小”)乙容器中的探头在液体中的深度。

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19、为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为35cm² ，瓶盖面积为7cm² ，并将瓶子装满600mL水，依次正放和倒放于海绵上(如图)。

(1)、本实验可初步得出：压力的作用效果与有关；

(2)、正放时水对瓶底的压强为p₁ ，倒放时水对瓶盖的压强为p₂ ，则p₁p₂(填“大于”、“小于”或“等于”) ；

(3)、要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，需要从瓶子中倒出mL水。

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20、学校项目化学习小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种规格的弹簧进行测试，绘出如图1所示的图像。请回答：

(1)、若要制作精确程度较高的弹簧测力计，则该选用图1中的(填“甲”或“乙”)弹簧。

(2)、用弹簧甲制成弹簧测力计测量某物体称量，刻度指针位置如图2所示，此时这个力的大小是牛。

(3)、用弹簧乙制成弹簧测力计，在面板上标上刻度，如图3是面板上刻度的一部分，在弹簧伸长长度0.5cm处标上力的大小为牛。

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