初中科学-试题列表-第1626页

1、有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，小柯取适量样品按如图所示流程进行实验。

(1)、过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和。

(2)、滤渣a的成分是(填化学式)。

(3)、“加入足量稀盐酸”过程中，所涉及的基本反应类型是。

(4)、若现象①是“滤渣部分溶解”，其他现象均不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是(填化学式)。

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2、为验证稀HCl的化学性质，小科做了如图所示实验。

(1)、能产生气泡的试管是(填字母，可多选)。

(2)、为了检验试管D中变成无色的溶液中是否含有HCl，可以往试管中再加入____(填字母，可多选)进行检验。

A、AgNO₃溶液 B、Ca(OH)₂溶液 C、CaCO₃ D、CO₂

(3)、五个实验完成后，小科又进行了如下实验：在上述五支反应后的试管中，抽取两支试管内的溶液进行混合，观察到先产生气体，后出现白色沉淀；将混合后的物质过滤，得到滤液X，向滤液X中滴加无色酚酞试液，发现溶液不变色，则滤液X中，溶质可能为(除酚酞外)____(填字母，可多选)。

A、NaCl B、Na C、NaCl、CaCl₂ D、NaCl、HCl、CaCl₂

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3、“化学扑克牌”的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物质能与上家出的牌中的物质发生反应，即可出牌，按此规则，出完牌的为赢家。如图所示的是某局牌最后一轮牌面，桌面上是一张“盐酸”牌(图甲)，A、B、C、D四位玩家手中都只剩下一张牌。

(1)、如果本局中每一位玩家的牌都能出掉，则四位玩家的出牌顺序为甲→(填标号)，写出甲牌中的物质与C玩家牌中的物质发生反应的化学方程式：。

(2)、如果本局中只有一位玩家的牌出不掉，则该玩家是(填标号)，他们的出牌顺序为甲→。

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4、根据图中信息回答问题：

(1)、加入稀盐酸至过量，能观察到的现象是。

(2)、反应中，总数减少的离子是(填离子符号)。

(3)、欲验证反应后溶液中盐酸有剩余，下列操作中可行的是____(填字母，可多选)。

A、取样，加入CuO粉末 B、取样，滴加NaOH溶液 C、取样，加入

C a C O_{3}

粉末 D、取样，滴加

A g N O_{3}

溶液

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5、将过量盐酸加入一定质量的氢氧化钠溶液中，充分反应后得到溶液X。下列现象或事实描述不合理的是( )

A、溶液X显酸性 B、向溶液X中滴加少量硝酸银溶液，无沉淀生成 C、向溶液X中滴加少量硫酸铜溶液，无沉淀生成 D、向溶液X中加入锌粒，有气体生成

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6、下列实验中浓硫酸表现出脱水性的是( )

①浓硫酸敞口久置于空气中增重 ②浓硫酸能干燥氢气 ③浓硫酸使白纸变黑

④浓硫酸能使铁、铝等金属钝化 ⑤蔗糖中加入浓硫酸制“黑面包”

A、②④ B、③④ C、③⑤ D、①③④

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7、一次用餐中，小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。

【收集资料】

通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：a.该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质。b.酒精的化学式为 C₂H₅OH。c.氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

【提出问题】

①酒精的化学式与NaOH相比，都有“OH”，那么酒精的水溶液是不是显碱性?

②固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何?

【实验探究】

(1)、实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液(选填“显”或“不显”)碱性。

(2)、实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取白色沉淀于试管中加稀盐酸，观察到，说明氢氧化钠已变质。

(3)、她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞试液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为(填化学式)溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。

【拓展应用】

除去部分变质的氢氧化钠溶液中的杂质，方法是：(用化学方程式表示)。

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8、将浓度均为a%的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后用玻璃棒搅拌，观察到溶液的温度升高，小李由此现象得出两者能发生反应的结论。小张查阅资料后发现此结论不够严谨，为此设计了如图甲所示的3个实验，实验中3种液体均取50mL，稀盐酸和氢氧化钠溶液的浓度均为a%。将装置倾斜，两种液体就能混合，用温度传感器测得3个实验中溶液随时间变化的关系如图乙所示。