初中科学-试题列表-第1396页

1、电动汽车刹车时汽车电动机“变身”为发电机，将汽车动能转化为电能，简称动能回收系统。下列实验与动能回收系统原理相同的是( )

A、

B、

C、

D、

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2、如图所示的小制作中，装置A中有磁铁和可转动的线圈。当有风吹向风扇时扇叶转动，引起灯泡发光。装置A的工作原理是（）

A、通电线圈周围存在磁场 B、电磁感应 C、通电线圈能在磁场中转动 D、磁极间相互作用

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3、如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒 ab水平向右运动，发现导体棒 cd也随之运动。此装置中，甲部分现象的原理是。乙部分现象的原理是，乙部分的能量转化过程是转化为。

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4、电吉他的发音是通过拾音器连接扬声器来实现的。拾音器的基本结构如图所示，其工作原理是：金属弦在磁体的磁场中被磁化，当其被拨动而产生振动时，在线圈中会产生感应电流，将声音信号转变为电信号。当金属弦振动时，于线圈间产生了相对运动，相当于线圈切割金属弦磁场的，从而产生感应电流。线圈中感应电流的方向是(选填“变化”或“不变”)的。

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5、随着全民健身活动的兴起，有更多的人参加马拉松。因参赛选手很多，无法在同一起跑线出发而引发计时困难，近年来常采用感应芯片计时，参赛者号码薄里装有计时芯片，当参赛者通过起点、终点铺设的磁感应计时带(如图所示)，芯片里的线圈中就会产生，从而激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。

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6、【情境·问题】跳绳能发电吗?把一根大约20米长的软电线的两端连接到一个灵敏电流表的两个接线柱上，形成闭合电路。两个同学摇动电线，并不断变化方向，观察灵敏电流表指针变化，如图所示。

(1)、问：①为什么能观察到灵敏电流表指针发生偏转?

②摇动电线时沿什么方向站立产生电流比较大?

(2)、【温故·过关】

活动1：如图实验，请你判断结果。

①当导体AB沿水平方向左右(或斜着)运动时，灵敏电流表(选填“有”或“无”)示数。

②磁铁不动，导体AB反向运动时(或导体AB不动，磁铁磁极对调时)，灵敏电流表指针偏转方向(选填“发生”或“不发生”)改变。

电磁感应：

③英国科学家发现了电磁感应现象。闭合电路的导体在磁场中做磁感线的运动时导体中就会产生电流，产生的电流称为电流。他由奥斯特的电生磁发现此现象，使用了思维方法。

④产生感应电流的条件：电路必须是。导体必须做的运动。

⑤感应电流的方向与和有关。

(3)、活动2：用1个电动机、1个小灯泡、若干导线、棉线等器材进行如图实验，旋转电动机的磁体观察现象。

①转动电动机的磁体能使小灯泡发光吗?为什么?

②发光过程中能量是如何转化的?

(4)、活动3：在“跳绳发电”活动中，发现东西方向摇动电线越快，指针变化就越快。请对此现象作出合理解释。

(5)、【归纳·知新】

活动4：对比几个电磁实验，完成填空。

实验	电生磁	磁生电	磁场对电流的作用
发现	1820年丹麦奥斯特	1831年英国法拉第	1820~1827年法国安培
装置图
工作原理	电流的		通电导线在磁场中的作用
能的转化	/	能→能	能→能
影响因素	磁场的方向与的方向有关	感应电流的方向与导体方向、磁场方向有关	导体受力的方向与方向、磁场方向有关
判断方法	/	电路中无电源	电路中有电源
主要应用	电磁铁、电磁继电器、电话的听筒	、动圈式话筒	电动机

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7、浙江省实施“清凉工程”，为每个教室安装了空调。

(1)、安装一台额定电压为220V，最大功率为5500W的空调，需要给教室单独铺设输电线。通过计算说明，应选择允许通过最大电流至少为的导线。

(2)、为落实节能降耗，某同学设计并安装了如图甲所示的自动控制模拟电路，实现当气温升至30℃时，衔铁才能被电磁铁吸下，接通空调线路。热敏电阻R₄的阻值随温度变化情况如图乙。
实际使用中发现：当气温在30℃上下波动时，空调线路会频繁接通和断开，影响空调的正常使用。因此该同学在图甲的基础上增加了一个定值电阻R₀(如图丙)，实现了空调线路接通后，气温降低至26℃以下时才自动切断，回升至30℃后才重新接通。
回答：

①R₀的阻值为。

②气温从30℃降低至26℃时，空调线路不断开的工作原理是气温升至30℃时，被吸下，R₁和R₀并联工作，气温从30℃下降到26℃，由于R₀的作用，此过程中线圈的电流一直大于等于0.15A，衔铁一直被吸引，线路不断开。(电路改进前后，衔铁刚被吸下时，电磁铁线圈中的电流大小不变；线圈电阻忽略不计)

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8、如图是小明利用电和磁的原理制作的一个简易电动机。将导电线圈放在金属支架上，通电时导电线圈产生磁性，与下方的磁铁有磁的相互作用，导电线圈会转动起来。

(1)、通电后，导电线圈转动，此时发生的能量转化形式是电能转化成能。

(2)、若要使其反转，方法一：；方法二：。

(3)、要使导电线圈转动得更快，改进的方法是、。

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9、水位自动报警器是利用电磁继电器工作的装置，当水位在安全位置以下时，绿灯亮；当水位到达安全位置上限时，红灯亮。请按要求连接图中的水位自动报警器电路。

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10、在“探究电磁铁磁性强弱影响因素”的实验中，小科设计了如图所示的电路。其中磁力传感器探头能感受电磁铁磁场强度变化，在电子屏显示磁力大小。以下是他的实验步骤：断开开关S，将滑动变阻器的滑片P置于最左端。闭合开关，将滑片P处于不同位置，记录电流大小和电子屏示数大小。改变线圈匝数和磁力传感器离电磁铁的距离，重复实验，获得以下数据。回答问题：

实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8
I/A	0.1	0.1	0.1	0.2	0.3	0.2	0.2	0.4
匝数	200	200	200	200	200	100	300	400
距离d/ cm	1	2	3	2	2	2	2	4
F/N	0.540	0.135	0.060	0.270	0.405	0.135	0.405	?

(1)、保持磁力传感器位置不变，滑片P向右移动，磁力传感器电子屏示数将。

(2)、比较实验序号2、4、5，可以得出结论：。

(3)、分析实验数据，推测表格中第8次实验时磁力为牛。

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11、小科在实验室发现一枚钢针，为快速利用小磁针(如图甲)判断两个问题：①钢针是否有磁性?②若有磁性则磁极如何分布?小科画出思维导图(如图乙)，请帮他补充完整。

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12、【情境·问题】有人开发了三个好玩的实验：图甲是“会自动弹开的小车”；图乙是“转个不停的棒棒”；图丙是“来回翻腾的圈圈”。

(1)、问：为什么它们会“自动弹开”“转个不停”或“来回翻腾”?

答：这些实验包含了同一个原理，通电导体(或线圈)在磁场中受到的作用。

(2)、【温故·过关】

活动1：根据图甲、图乙、图丙所示现象，梳理“磁场”知识点。

磁场：

①磁体的周围有，其基本性质是对放入其中的磁体产生的作用，如图乙，左右侧磁极分别为和。

②磁场看不见摸不着，证明其存在的证据有(举一例)。

③“模型”的引入是为了形象地表示磁场的存在。箭头方向表示小磁针指向。

(3)、活动2：根据奥斯特实验的现象，梳理“通电导线周围存在磁场”知识点。

通电导线周围存在磁场：

通电直导线周围有，磁场的方向与方向有关

(4)、活动3：如图所示，梳理“电磁铁磁性强弱的影响因素”知识点。

电磁铁磁性强弱的影响因素：

①螺线管中插入(选填“木条”或“铁芯”)，通电后称为电磁铁。电磁铁的磁性有无可以通过来实现。

②电磁铁的磁性强弱与、等有关。

③本实验的研究方法是：控制法。如探究“电流”是否是影响因素时，控制的变量是等，自变量是，因变量是。

④本实验中磁性强弱通过吸引多少来显示，这种科学方法叫法。

(5)、活动4：如图所示，梳理“电磁继电器”知识点。

电磁继电器：

①利用电磁继电器可以实现用弱电流的“控制电路”，来控制高电压的“工作电路”。

②电磁继电器的工作原理：当低压电源的开关闭合时，控制电路中有电流通过，电磁铁A产生，吸引衔铁B，使动触点与红灯触点分离，而与绿灯触点接通，故红灯熄灭，绿灯亮起，电动机开始工作。当低压电源的开关断开时，电磁铁失去了磁性，衔铁B在弹簧C的作用下被拉起，使动触点与绿灯触点，而与红灯触点接通，故红灯亮起，绿灯熄灭，停止工作。

(6)、活动5：根据如图实验，梳理“通电导体在磁场中运动”知识点。

通电导体在磁场中运动：

①通电导体在中会受到力的作用而运动。运动方向与方向、方向有关。

②电动机工作原理：通电在磁场中转动。实现从转化为。

(7)、【归纳·知新】

活动6：如图甲是某电热水器的电路图，R₁为热敏电阻，其阻值随温度变化的关系如图乙所示，R₂为可调电阻，R₃为电阻丝加热器；R₁和R₃均置于水箱中，继电器线圈电阻忽略不计。若想让该电热水器停止加热，温度由 $7 0^{\circ} C$ 降低为 $6 0^{\circ} C,$ 你有哪些方法?

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13、小科利用仅有的一个规格为“10Ω 1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”，该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示，电源电压恒为3V。实验步骤如下：

①用4Ω的定值电阻进行实验，连接电路。

②闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使定值电阻两端电压为2V，读出电流表的示数并记录；断开开关，把滑动变阻器滑片P移到A端。

③依次用阻值为6Ω、8Ω和10Ω的定值电阻替换原来的电阻，重复步骤②。

(1)、小科设计上述实验步骤，是要研究通过导体的电流与之间的关系。

(2)、小科发现，滑动变阻器滑片P向右移动过程中，每次实验开始时电压表都没有示数，移到某一点(该点记为C)时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后，再做10Ω电阻的实验时，当电压表有示数后，示数一直大于2V。分析可得，电阻丝BC的阻值

R_{B C}

的范围是。

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14、小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻器 Rp，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题：

实验次数	U/V	I/A
1	0.6	0.12
2	0.8	0.16
3	1.2	待填
4	1.8	0.36

①根据实验要求，用笔画线作为导线在图甲中正确连接电压表。

②第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为A。

③根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器 Rp滑片移动的方向是(选填“A→B”或“B→A”)。

④实验测得的导体R的电阻为Ω。

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15、如图，电路中电流I大小始终不变，R₀为定值电阻。闭合开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U-R图线①；断开开关S，据电压表示数U与电阻箱阻值R的大小关系可以绘制U-R图线②。把IR₀记为U₀ ，下列能正确表示图线①、②的是( )

A、

B、

C、

D、

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16、小科用如图电路进行两项实验。

(1)、实验一：探究电流与的关系。

①按图连接好电路，闭合开关，移动R₁的滑片到某处保持不动。

②移动R₂的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录数据。

③多次重复实验步骤②。

(2)、实验二：探究电流与电阻的关系。

①先移动R₁的滑片到某一位置，再移动R₂的滑片，使电压表的示数为2 V，读出此时电流表示数，记录数据。

②向右移动R₁的滑片到另一位置，则应向移动R₂的滑片，使电压表的示数仍为2V，读出此时电流表示数，记录数据。

③多次重复实验步骤②。

小科能否得出“电阻两端电压不变时，通过电阻的电流与电阻成反比”的结论，理由是。

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17、【情境·问题】驾驶员吹口气就能判定他是否酒驾?为了防止酒驾事故的发生，酒精测试仪已被交警广泛应用(图甲)。某型号的酒精测试仪的工作原理如图乙所示。电源电压恒为8V，传感器电阻R₂的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，当酒精气体的浓度为0时，

R_{2}

的电阻为60Ω。使用前要通过调零旋钮(即滑动变阻器R₁的滑片)对酒精测试仪进行调零，此时电压表的示数为6V。

(1)、问：①电压表的示数为6V时，电流表的示数为。

②电压表的示数为6 V时，滑动变阻器 $R_{1}$ 的电阻值为。

③调零后，R₁的电阻保持不变。某驾驶员对着酒精测试仪吹气后，若电流表的示数达到0.2A，表明驾驶员酒驾，此时电压表的示数为。

(2)、【温故·过关】

活动1：如图甲所示的电路是为探究“电流与电压的关系”而设计的，其中电源电压恒定不变，定值电阻R为5Ω。通过实验获得数据如表所示。用另一组同规格器材进行实验，获得的数据作出U-I关系图如图乙所示。回答问题，并梳理“电流与电压的关系”知识点。

实验次数	一	二	三
电压/V	1.0	1.5	2.0
电流/A	0.2	0.3	0.4

问：①图甲，若滑片P向右移时接入的阻值变小，待接导线应与接线柱相连。(填字母)。

②分析表中数据可得的结论是。

③如图乙，我们发现实际结果与预期结果不一样，实验过程中可能存在的问题是：电流表未调零且指针偏，或电压表未调零且指针偏，或两种情况同时存在。

电流与电压的关系：

④在连接电路前电键处于状态。滑动变阻器阻值处于值，连接要求：四个接线柱“一一 ”连接。

⑤探究“电流与电压的关系”实验时使用控制变量法。控制的变量是；自变量是，它是通过调节来改变的；因变量是。探究结果是：电阻一定时，电流与电压成。

(3)、活动2：通过电路探究导体的电流与电阻的关系，如图甲所示。电源电压为6V且保持不变，实验中保持电阻R两端电压2V不变，定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。根据实验记录的数据分别绘制了“电流与电阻R变化的关系图像”(图乙)、“电流与电阻倒数1/R变化的关系图像”(图丙)。回答问题，并梳理“电流与电阻的关系”知识点。

问：①实验中更换阻值不同的R的目的是(选填“控制变量”“改变自变量”或“改变因变量”)。

②图乙和图丙中，正确的图像是(选填“乙”“丙”或“乙和丙”)。

③若实验室中只有一个滑动变阻器，阻值范围为0~25Ω，为了能够继续完成本次实验，改进的方案是。(填字母)
A.减小电源电压
B.减小定值电阻
C.增大R两端电压的设定值

电流与电阻的关系：

④探究电流与电压的关系，电流与电阻的关系的实验图是一模一样的，但滑动变阻器的作用不同，前者是改变定值电阻两端的电压，使其有不同的电压值；后者是更换了不同的定值电阻后，使其两端电压与之前的电压。

⑤探究电流与电阻的关系时使用控制变量法。控制的变量是；自变量是，它是通过改变的；因变量是。探究结果是：电压一定时，电流与电阻成。

(4)、【归纳·知新】

活动3：根据活动1、2中的“探究电流与电压、电阻的关系”实验，归纳梳理“欧姆定律”知识点。

欧姆定律

①探究得出两个结论：电阻一定时，电流与电压成正比，即I∝U；电压一定时，电流与电阻成反比，或者说与1/R成正比，即I∝。归纳得出欧姆定律：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。

②欧姆定律的表达公式为。各物理量的单位分别为安培(A)、和。

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18、小宁以两节串联的干电池为电源，用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”，实验电路如图，测得实验数据如表。

序号	R₁/Ω	U₁/V	$R_{2} / Ω$	$U_{2} / V$	$R_{总} / Ω$	$U_{a b} N$
1	5	1.1	5	1.1	10	2.2
2	5	0.8	10	1.6	15	2.4
3	4	0.5	16	2.0	20	2.5
4	5	0.6	15	1.9	20	2.5
5	8	1.0	12	1.5	20	2.5

分析实验数据，除了能得到

U_{a b} = U_{1} + U_{2}

的规律外，小宁还发现：

(1)、U₁、U₂与R₁、R₂之间存在的关系：

U_{1} : U_{2} =

(用R₁、R₂表示)。

(2)、当RA不变时， ab两端的电压Uₐb不变；当R₈发生变化时，Uₐb(选填“会”或“不会”)变化。

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19、在如图所示的电路中，当开关S闭合时，L₁、L₂均不亮，电流表无示数，电压表读数为电源电压，以下不可能的情况是( )

A、电流表断路，L₁和L₂都完好 B、L₁灯丝断路，电流表和L₂都完好 C、L₂灯丝断路，电流表和L₁都完好 D、L₁和L₂灯丝都断路，而电流表完好

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20、某科学兴趣小组在探究影响导体电阻大小及灯泡亮暗的因素时，做了如图所示的实验。将鳄鱼夹从较长的镍铬合金丝的A端逐渐滑向B端时，发现电流表示数逐渐增大，同时灯泡逐渐变亮。

(1)、通过实验可得出结论：导体的电阻大小与有关，灯泡的亮暗与通过灯泡的电流大小有关。

(2)、小组同学小科继续实验：将整条镍铬合金丝AB接入电路后，闭合开关，然后用大功率吹风机先对镍铬合金丝AB吹一段时间热风，再改用冷风挡对镍铬合金丝AB吹冷风。在整个过程中观察电流表示数的变化情况。小科所做的实验基于的假设是。

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