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1、电流表是根据电流的磁效应原理设计的测量的仪器，符号为—Ⓐ—。
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2、电流具有的特性：①通过灯泡的电流 ， 灯泡；②电流可使磁针偏转，电路中的电流越大，磁针的偏转角度越大，这就是。
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3、在国际单位制中，压强的单位为 ， 简称 ， 符号为 ， 较大的压强单位是 ， 符号为。
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4、物体所受压力的大小与受力面积之比叫作。其定义式为压强=；用p 表示压强，F表示压力，S表示受力面积，上述定义式可表示为。
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5、探究影响固体压强大小的因素。(1)、实验方法。
①控制变量法：实验中通过控制单一变量来研究影响压力作用效果的两个因素。
②转换法：实验中通过海绵的来反映压力的作用效果。
(2)、实验结论：压力的作用效果与 和有关。 -
6、判断下列说法是否正确(正确的画“✔”，错误的画“×”)。(1)、摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。（ ）(2)、发生相对运动的两个物体之间一定存在摩擦力。（ ）(3)、物体间如果有摩擦力，就一定存在相互作用的弹力。(）
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7、探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)、实验方法：采用了控制变量法和转换法。
①探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，控制不变，改变 ， 比较滑动摩擦力的大小关系。
②探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，控制不变，改变 ， 比较滑动摩擦力的大小关系。
③通过读取弹簧测力计的示数来间接测量滑动摩擦力的大小。
(2)、实验注意事项。①实验中要水平匀速拉动木块，使木块做匀速直线运动，需保证拉力大小滑动摩擦力大小。
②弹簧测力计示数不稳定的原因：A.接触面粗糙程度不均匀；B. 。
③滑动摩擦力的大小与运动速度大小、接触面面积的大小等无关。
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8、摩擦力的方向：总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向。
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9、当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，滑动摩擦力的大小跟作用在接触面上的有关，还跟接触面的有关。压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
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10、两个互相接触的物体，当一个物体在另一个物体表面上滑动时，在它们的接触面上会产生一种的力，这种力叫作滑动摩擦力。
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11、两个互相接触的物体，当它们发生或具有时，在接触面上会产生一个阻碍物体相对运动的力，这个力就叫作摩擦力。固体、液体、气体都会产生摩擦力。
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12、判断下列说法是否正确(正确的画“✔”，错误的画“×”)。(1)、两个力大小相等、方向相反，一定是平衡力。（ ）(2)、匀速上升的电梯中，人受到的支持力与重力是一对平衡力。（ ）(3)、如果物体受到平衡力的作用，那么它一定做匀速直线运动。（ ）
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13、二力平衡是最简单的一种受力平衡情形。当一个物体受到几个力作用时，如果保持状态，我们也说这几个力平衡，物体处于平衡状态。
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14、二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果 ， ， 并且力的作用线在 ， 那么这两个力就相互平衡。也可以概括成“、、、”八个字。
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15、二力平衡：一个物体在两个力的作用下，如果保持状态，就说这两个力是平衡的。
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16、探究液体内部压强特点。
实验方法。
①转换法：通过观察 U形管两边液柱的高度差来比较压强的大小。
②控制变量法：
a.探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种液体的同一深度，改变金属盒的朝向，观察 U形管液面的高度差。
b.探究液体内部压强与深度的关系：控制金属盒在同种液体中，金属盒朝向不变，改变金属盒的深度，观察 U 形管液面的高度差。
c.探究液体内部压强与液体密度的关系：控制金属盒在相同深度，金属盒朝向不变，改变液体的种类，观察 U形管液面的高度差。
实验结论：在液体内部的同一深度处，向各个方向都有压强，并且压强；深度越深，液体压强。液体内部压强的大小还跟有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强。
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17、压强计：用来比较液体内部压强大小的仪器。当压强计金属盒的橡皮膜上受到压强时，U形管两边液面出现高度差，压强越大，液面高度差也。
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18、液体对容器产生的压强。(1)、液体由于受到的作用，对容器底部产生压强。(2)、液体具有流动性，因而对容器侧壁也产生压强，且随着深度的增加而。
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19、当水中含有对水或水生生物产生不良影响的物质，且其含量达到一定值时，就造成了。引起的有害物质被称作污染物，主要来自工业废水、农业废水和生活废水。当水体中某些利于藻类生长的氮、磷等营养物质含量过高时，藻类就会大量繁殖，使水体呈现异常的颜色，并消耗大量的 ， 最终导致水生动物因缺氧而大量死亡，水质进一步恶化。
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20、由于浪费和污染，加强对水资源的保护已经刻不容缓。节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。、和是节约用水的三种主要方法。