初中科学-试题列表-第1111页

1、小科做测定“小灯泡额定功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、电表、开关和导线。

(1)、闭合开关，小科发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，故障原因可能是（　　）；

A、灯泡断路 B、灯泡短路 C、滑动变阻器断路 D、滑动变阻器短路

(2)、小科通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数，并绘制成了如图乙所示的

U - I

图像。根据图像提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率

P_{额} =

W

；

(3)、为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用（　　）；

A、“

10 Ω 0.5 A

”的滑动变阻器 B、“

20 Ω 1 A

”的滑动变阻器

(4)、当小灯泡两端的电压为

1.25 V

时，小灯泡的实际功率

P_{实}

\frac{1}{4} P_{额}

（填>、<或=）。

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2、小科用如图所示的两个完全相同的实验装置探究“甲、乙两种液体比热容的大小”。在两个相同的烧杯中加入初温和质量都相同的甲、乙两种液体，用两个完全相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：

加热时间 $/ min$		0	1	2	3	4
温度 $/ ℃$	甲液体	20	21	22	23	24
温度 $/ ℃$	乙液体	20	22	24	26	28

请回答下列问题：

(1)、实验中用相同的酒精灯加热相同的时间，目的是让甲、乙两种液体。

(2)、在此实验中用表示液体吸收热量的多少。

(3)、实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体。

(4)、由实验数据可知：乙液体的比热容比甲液体的比热容（填“大”或“小”）。

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3、黑白复印机用的墨粉中常添加磁性

{Fe}_{3} O_{4}

粉末。

{Fe}_{3} O_{4}

由

{Fe}^{2 +}

、

{Fe}^{3 +}

和

O^{2 -}

按

1 : 2 : 4

的个数比构成。如图是氧化沉淀法生产复印用的

{Fe}_{3} O_{4}

粉末的流程简图。已知第④步反应中各元素化合价保持不变。

(1)、

{Fe}_{3} O_{4}

粉末在复印机的电磁场作用下使墨粉形成字迹或图案，这个过程中

{Fe}_{3} O_{4}

粉末（填“有”或“没有”）受到力的作用。

(2)、第②步加入试剂

X

的化学式为。

(3)、操作

Y

的名称为。

(4)、第③步中只有部分

Fe {(OH)}_{2}

转化成

Fe {(OH)}_{3}

。为了确保最终生成

{Fe}_{3} O_{4}

，第③步的产物中

Fe {(OH)}_{2}

和

Fe {(OH)}_{3}

的质量比应等于。

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4、兴趣小组利用刻度均匀的匀质杠杆探究“杠杆的平衡条件”。（每个钩码重均为

0.5 N

）

(1)、实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，如甲图所示，此时杠杆（填“处于”或“不处于”）平衡状态。

(2)、同学们进行实验（如图乙所示），分析后得出以下两个结论：

①动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离

②动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离

为了验证哪个结论正确，他们继续进行实验。杠杆在水平位置平衡时，用弹簧测力计分别竖直向下和斜向下拉动杠杆，如图丙所示，观察到弹簧测力计示数的现象。由此他们得出结论②是错误的。

(3)、他们又设计了一个方法证明①结论是正确的。他们制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心

θ

转动（转轴阻力忽略不计）。如图丁所示，若已知以

θ

为圆心的三个同心圆的半径关系

O C = 3 O A

，

O B = 2 O A

，则在

C

点悬挂4个钩码，需要在

D

点挂上个钩码才能使圆盘平衡。为了改变支点到力的作用点的距离，他将挂在

D

点的钩码先后挂在两个点，又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡。此发现加深了他们对杠杆平衡条件和力臂的认识。

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5、兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属

M

表面会被锈蚀，于是他们一起探究金属

M

锈蚀的原因。经检测，锈蚀物中除含有

M

元素外，还含有

C

、

H

、

O

三种元素。

(1)、依据锈蚀物的组成元素，推测空气中的肯定参加了反应，但不能确定空气中的氧气是否参加反应。为了确认空气中的氧气是否参加反应，兴趣小组设计了如图系列实验，你认为其中必须要做的两组对照实验是（填字母）。

（注：蒸馏水是煮沸迅速冷却的，固体干燥剂仅吸收水分）

(2)、若金属

M

是铜，铜器长期露置在潮湿空气中会生成绿色铜锈，它的主要成分是碱式碳酸铜

({Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3})

。兴趣小组欲探究

{Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}

的性质。

【查阅资料】① ${Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}$ 的化学性质与 $Cu {(OH)}_{2}$ 和 ${CuCO}_{3}$ 混合物的性质相似。

② $Cu {(OH)}_{2}$ 受热分解生成 $CuO$ 和 $H_{2} O$ ， ${CuCO}_{3}$ 的化学性质和 ${CaCO}_{3}$ 相似。

③白色 ${CuSO}_{4}$ 粉末遇水变蓝色。

结合以上信息分析推测， ${Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}$ 加热分解的产物是。

【实验探究】为进一步验证 ${Cu}_{2} {(OH)}_{2} {CO}_{3}$ 受热分解的产物，兴趣小组选择并连接下图中的部分装置进行实验，观察到的实验现象是（按现象发生的先后顺序描述）。

【实验结论】碱式碳酸铜受热易分解。

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6、镇海蹦技学校被誉为“冠军摇篮”，源源不断的蹦技健儿一次又一次“蹦”出新高度，将镇海蹦床的声音传递得越来越远。如图为蹦床运动简化示意图，其中运动员在O点时速度为零，A点是蹦床不发生形变时的原位置。B点是运动员受到的重力与蹦床对运动员的弹力相等处，C点是运动员到达的最低点。若整个过程忽略空气阻力，则：

(1)、从O点下落到A点的过程中，运动员的机械能（填“增大”、“减小”或“不变”）。

(2)、从B点运动到C点的过程中，运动员的重力势能，蹦床的弹性势能（填“增大”、“减小”或“不变”）。

(3)、从O点到C点的过程中，在点（填A、B或C）处运动员的动能最大。

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7、现有一瓶无色溶液可能由

{KNO}_{3}

、

Ca {({NO}_{3})}_{2}

、

K_{2} {CO}_{3}

和

KCl

中的一种或几种物质组成，为探究其成分，小科设计并完成了如图所示的实验。根据实验，请你进行有关推断。

(1)、由实验1可确定原溶液中一定没有的物质是。

(2)、由实验1和2可确定原溶液的组成一定有的物质是，可能有的物质是。

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8、小科在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探索实践：

(1)、打开外壳，内部结构如图所示，将电流表联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。其工作原理与（填“电动机”或“发电机”）相同。

(2)、若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向会与（1）中的偏转方向相反，说明通电导体在磁场中受力方向跟有关。

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9、小科观察到家用电能表的情况如图所示。从原来票据上查出上月电能表的示数是

811.6 kW \cdot h

。若按0.5元/(kW·h)计费，小科家本月应缴电费元；当小科家只有一盏电灯工作时，

3 min

内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是

J

；若小科家中目前有

200 W

的电视机一台，

700 W

的电饭锅一只，根据电能表规格小科家最多还可接“

220 V 40 W

”的电灯盏。

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10、为了让航天员实现更长时间的在轨停留，载人航天器中要解决氧气的再生问题。其中一种解决方法是利用萨巴蒂尔反应并配合水的电解来实现氧气的再生，大致流程如下：

萨巴蒂尔反应的化学方程式为：

${CO}_{2} + 4 H_{2} \frac{300 \sim 400^{\circ} C}{催化剂} X + 2 H_{2} O$

(1)、根据萨巴蒂尔反应的化学方程式，推断X的化学式为。

(2)、人呼出的二氧化碳与电解水产生的氢气进入到萨巴蒂尔反应器充分反应，在催化剂的作用下生成水和气体

X

。反应过程中各物质的质量和各装置的增重质量如下图所示：

请使用数据 $a 、 b 、 c 、 m 、 n$ ，列出它们的等式关系以体现质量守恒定律。

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11、如图所示，先用砂纸擦除锌片和铜片表面的氧化膜，再用导线将两者分别接到灵敏电流计的正负极，然后把锌片和铜片平行插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中。一段时间后，观察现象：锌片部分溶解，铜片上有红色固体析出，蓝色溶液变浅，电流计指针发生偏转。

(1)、实验中的能量形式转化是。

(2)、请写出实验中涉及的化学反应方程式。

(3)、将硫酸铜溶液换成稀硫酸，其它条件不变，铜片表面可能出现。

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12、食用白醋中含有醋酸

({CH}_{3} COOH)

，醋酸属于（填“混合物”、“有机物”或“无机物”）。已知醋酸溶于水时会电离出醋酸根离子和氢离子，用白醋清洗淋浴头能使淋浴头的出水量变大，这是因为醋酸能与出水口集聚的钙镁固体化合物发生反应（填基本反应的类型）。

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13、生活中灯泡被烧坏经常发生在开关闭合的一瞬间，兴趣小组为了找到原因，将一个标有“

36 V

，

25 W

”的小灯泡接在电压为

12 V

的恒压电源上（如图甲所示），闭合开关的瞬间

(t = 0)

利用传感器记录电路中电流随时间的变化情况（如图乙所示），利用高速摄影技术可以观察到前

0.04 s

灯丝经历了从不发光、微微发光到逐渐变亮的过程；从第

0.04 s

后灯泡逐渐变为稳定发光。下列说法错误的是（　　）

A、灯丝的实际功率先变小后不变 B、小灯泡稳定发光后实际功率为

12 W

C、灯丝从

0 ~ 0.04 s

逐渐变亮，实际功率逐渐变大 D、开关闭合瞬间，灯泡的实际功率大于额定功率，所以容易烧坏

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14、兴趣小组设计了如图所示的装置（夹持仪器已略去）。当打开活塞K时，下列对实验现象预测正确的是（　　）

A、装置①中会有气泡冒出，黑色固体逐渐消失 B、装置②中液面会升高并产生蓝色沉淀 C、装置③中会有气泡冒出，液体倒流入装置② D、装置③中会有液体流入并产生蓝色沉淀

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15、下列物质鉴别的方法错误的是（　　）

选项	物质种类	鉴别方法
A	硫酸钠溶液和碳酸钠溶液	先滴加硝酸钡再滴加过量稀硝酸，观察白色沉淀是否消失
B	棉纤维与羊毛纤维	抽丝灼烧，闻气味
C	$CO$ 与 $H_{2}$	通入灼热的氧化铜中，观察粉末颜色变化
D	$NaCl$ 固体与 $NaOH$ 固体	加水溶解，用温度计测量温度，观察温度变化