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1、如图所示，下列用厚刻度尺测量木块长度的方法中，正确的是( )A、
B、
C、
D、
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2、我国航天员在空间站进行了多项科学实验。下列对科学探究过程的说法错误的是( )A、提出假设时可以大胆想象，不受任何限制 B、要善于从实验现象和日常生活中发现问题 C、收集数据要实事求是，不能随意改动 D、分析论证要尊重客观事实，不迷信权威
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3、九三阅兵中，陆上无人作战方队接受检阅，其中“机器狼”是由四足“机器狗”加装上武器或侦察设备进化而成，“机器狼”在侦察能力、打击能力、保障处置等各方面都有提升。下列关于“机器狼”叙述正确的是 ( )
A、它是生物，因为它能自主运动并执行任务 B、它是生物，因为它能够响应远程指令 C、它不是生物，因为它不能进行光合作用制造养分 D、它不是生物，因为它不具备生物的基本特征(如新陈代谢、生长繁殖等) -
4、同学们都喜欢喝饮料，如图是某乐酸乳奶饮品，及外包装标签上的部分信息，其中“250 mL”表示该盒装饮料的( )
A、体积 B、温度 C、价格 D、质量等级 -
5、小科想测定一个饮料瓶的容积，准备了一把刻度尺和适量的水。于是按照设计方案一步步操作下去，请补充完整。
步骤1：刻度尺测出了该瓶子底部的直径为D。
步骤2：如图在瓶内放入适量的水，盖好瓶盖，用刻度尺测出水柱长度h1。
步骤3： ____
(1)、填写好步骤3；(2)、利用测量的量和已知量，瓶子容积为 。 -
6、小胡发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小胡突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢?她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验普通水银温度计：
a.检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰，否则就得更换；
b.用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物；
c.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中，读出此时示数为2℃；
d.取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾；
e.将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃；
(1)、若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为 ℃。(2)、若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为 ℃。(3)、测量过程中，温度计的示数从30℃上升到100℃，若测量过程中一不小心玻璃泡接触到烧杯底部，测量值会 (填“偏大”、“偏小”、“不变”)。 -
7、某项目化学习小组在调研中发现，学校周边小卖部的辣条销量居高不下，不少学生甚至将辣条当作日常零食频繁食用。为探究辣条对生物健康的影响，该小组以仓鼠为研究对象展开以下实验。实验材料：仓鼠若干只、普通的鼠粮、添加辣条粉末的鼠粮(与普通的鼠粮大小形状相同)、饲养箱等。
组别
仓鼠数量
每次投放的鼠粮种类
5个月以后结果(活动能力、毛发)
甲组
各10只仓鼠
400克普通的鼠粮
10只活动能力均正常，毛色光亮
乙组
?的鼠粮
6只奔跑迟缓，4只正常，毛发稀疏
请根据上述实验，分析并回答下列问题：
(1)、每组选10只仓鼠而不是1只的目的是。(2)、本实验中对各组仓鼠的选择有什么要求?(写出一点即可)。(3)、 乙组“?”处应投放 的鼠粮。(4)、基于本次实验结果，结合日常生活实际，请你给身边常吃辣条的同学提出一点建议? -
8、以下为某校学生进行“温度计发展史”的项目化学习的部分片段，通过查阅资料整理了温度计发展史。请完成下列问题：
(1)、图中的气体温度计，当环境温度降低时，管中水柱液面将 (选填“上升”、“下降”或“不变”)。(2)、在相同的受热条件下，将两个形状、厚度相同的铜片和铁片焊在一起就可制成上图中的固体温度计。已知铜的膨胀程度比铁大，当温度升高时，指针会偏向 侧(选填“A”或“B”)。(3)、如图甲是小黄制作的一个简易液体温度计。使用时发现该温度计管中液柱移动不明显，导致示数不够精确，对此请你提出一条改进建议。 -
9、甲乙两同学分别用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是：在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为 乙同学是：先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为 请分析上述两种方法，回答下列问题：
(1)、如果两位同学读数都正确，测出石块的体积，较接近真实值的是(填“甲”或“乙”)。(2)、甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是____。A、石块浸入水中深度过大。 B、放入石块后，仰视读数。 C、投入石块，有水滴飞溅出来。 D、改用粗线拴住石块。(3)、若甲同学实验读数，如图1所示，则小石块的体积是(4)、另有一较大矿石，放不进量筒，因此丙同学利用一只烧杯，按图2所示方法来测量矿石的体积，此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比(偏大、偏小或一样大)。 -
10、物理兴趣小组想测量墙角一段水管的横截面周长。
(1)、小明的方案是：取一条长纸条紧包住水管，在纸条的重叠处用针戳一个小孔，如图(a)所示，而后将纸条拉直，纸条上就出现两个小孔，用刻度尺测出纸条上两小孔之间的距离，就是水管横截面的周长。如图(b)就是他的测量结果，由图可知水管的周长为 cm。(2)、小华的方案是：取一条弹性棉线沿水管紧绕一周，如图(c)所示，在棉线的重叠处做好标记，而后将棉线拉直，用刻度尺测出两标记点间的距离，就是水管的周长。比较两种方案，你认为哪个同学的方案得出的结果更准确?答：。另一位同学的测量方案得出的结果不准确，其存在的缺陷是 。
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11、观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小兰想利用显微镜观察洋葱表皮细胞来认识植物细胞的基本结构，请你指导小兰完成实验。
(1)、如图一中1、2为显微镜的目镜，3、4为显微镜的物镜，5、6为物镜与载玻片的位置.小兰想要在视野中观察到最多的细胞，应该选用正确的组合为____。A、1， 3， 5 B、2， 3， 5 C、1， 4， 5 D、2， 4， 6(2)、小兰在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器和移动载玻片后发现异物均未移动，则异物在 上。(3)、小兰用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已找到观察物，如果要使物像更清晰，应该调节显微镜的 。(4)、若一个载玻片上印有“p”的图样，则小兰在显微镜下看到的物像是 。(5)、如图二为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，如要由视野(1)变为视野(2)，小兰正确的操作顺序应该是 。①转动细准焦螺旋 ②移动玻片 ③调节光圈 ④转动物镜转换器
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12、如图甲用刻度尺测物体长度，图中铅笔的总长度是 厘米；若改用最小刻度是厘米的刻度尺测量同一铅笔的长度，测量结果应是 ， 如图乙，将铜丝在铅笔上紧密排绕的情形，铜丝的直径是 毫米(结果保留一位小数)。
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13、要准确知道物体的冷热程度，需要使用温度计来测量温度。
(1)、如图甲所示，用温度计测量水的温度时，要把玻璃泡浸没在水中，待温度计稳定后的示数如图乙所示，则此时水的温度为 ℃。(2)、丙是体温计，某同学将示数为36.8℃的体温计插入冰水混合物中，待到示数稳定后读数为℃。 -
14、在“用刻度尺测量物体的长度”的实验中，小金和小科两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，分别如图所示。
(1)、从刻度尺的放置而言，(填“小金”或“小科”)同学的测量方法正确；(2)、另取一刻度尺，用正确的方法测量科学教科书的宽度，五次结果分别为18.43cm，18.42cm， 18.44cm， 18.43cm， 18.41cm， 则最终的测量结果应记作 cm， 多次测量的目的是：。 -
15、对于漂浮在水面上的蜡块体积的测量，小科想出了如图的测量方法。
A.在量筒中倒入适量的水，测出体积。
B.将一枚铁钉用绳系好。
C.将铁钉缓慢浸没水中，测出体积。
D.将蜡块固定在铁钉附近。
E.使铁钉和蜡块均浸没水中，测出体积。
综合以上步骤即可求出蜡块的体积。请回答下列问题：
(1)、上述A、B、C三个步骤，就测量蜡块体积来讲，不必要的是 (填字母)。(2)、根据信息可得蜡块的体积为 cm3。(3)、 A 步骤中“适量”是指 。 -
16、如图所示为光学显微镜示意图，请据图回答问题。
(1)、 填写下列数码对应结构名称： [1]； [4]； [5]；[7]。(2)、观察时，发现3标有10×字样，5标有40×字样。那么，视野中的物像是原物的倍。(3)、在观察时，当[5]由10×转换为40×时，视野的亮度变化为。 -
17、如图是实验室常用的实验仪器，请按要求填空。
(1)、 写出仪器名称： D： ， F： ， H： 。(2)、量取25mL 的液体需要用到的仪器有：(填字母)。 -
18、在下列空格内填上适当的单位或数字。(1)、我们上课的教室内空气的体积约为200 。(2)、一个拳头的宽度约为1 。(3)、 。(4)、 700μm= mm。
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19、对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列选项是小玉同学整理的“错误操作”与对应测量结果。请你帮她判断一下，各选项中不一致的是 （ ）
选项
错误操作
测量结果
A
用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离
偏小
B
在测量头发的直径时，把头发绕在铅笔上，没有排列紧密
偏大
C
用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数
偏大
D
用量筒测量液体体积时，仰视读数
偏小
A、A B、B C、C D、D -
20、两支没有甩的体温计的读数都是39℃，经消毒后直接用来测量体温是36.5℃和40℃的两个人，问这两支体温计的读数分别为（ ）A、36.5℃， 40℃ B、都是40℃ C、都是39℃ D、39℃， 40℃