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  • 1、转眼间我已经成为一名初中生了。在初中的学习生活中,我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现,我制订了一个三年的学习规划。制订这样的规划(  )

    ①应当先确定个人发展目标     
    ②要明确实施细节,列出时间表

    ③要先束之高阁,以后再实施   
    ④可以帮助我们更好地度过初中阶段

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2、金秋九月,我们满怀希望跨进初中校园。初中生活把我们带进了一个别样的天地,我们站在新的起点上要 (  )

    ①从小事做起,我行我素  
    ②珍视当下,把握机遇

    ③从点滴做起,不懈努力  
    ④忘记过去,塑造新我

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 3、2024年9月1日,升入七年级的我们正式成为一名初中学生,开始了初中生活。初中阶段的生活 (  )

    ①是人生最初始的阶段     
    ②为我们打开认识社会的大门

    ③使我们初步形成世界观、人生观、价值观  
    ④对我们的一生起决定性作用

    A、①② B、②③ C、②④ D、③④
  • 4、2003年,浙江省委和省政府启动“千万工程”,从全省选择1万个左右行政村进行全面整治,把其中1000个左右中心村建成全面小康示范村。二十年后再回眸,“千万工程”逐步探索出一条乡村可持续发展的科学路径,打造出一份中国式现代化的乡村样本。阅读材料,回答问题。

    【千万工程的内涵之变】

    美丽业态蓬勃发展

    从“卖山林”到“卖生态”,变“种种砍砍”为“走走看看”,乡村旅游、养生养老、运动健康、电子商务、文化创意等各类产业在乡村不断涌现,田园变公园,农房变客房,美丽经济风生水起。

    村庄活力得到激发

    各村纷纷以土地、资产入股等形式发展美丽产业,将生态优势转化为发展优势,年收入10万元以下集体经济薄弱村从2016年的6920个下降到如今的1867个,农村经济活力如泉水涌流。

    农民收入持续增长

    2022年,浙江农民人均可支配收入达到37565元,已经连续38年领跑全国省区。截至2022年底,浙江农村集体经济总收入达到760亿元,全面消除了集体经济总收入20万元以下、经营性收入10万元以下的行政村。

    注:自2003年“千万工程”启动以来,浙江省城乡居民收入比从2003年的2.43倍缩小到2022年的1.90。

    【常山县的富民之道】

    特色

    内容

    数字赋能

    依托数字化技术,在“浙里办”平台上线“常山生态云脑”应用,打通12个部门中的869项数据,实现散户手机端便捷存储、管理端一图感知、使用端一键可控。

    抱团经营

    以“做大蛋糕、分好蛋糕”,推动共同富裕为落脚点,激发各方经营潜力,创新了一套“产业植入、管理导入、利益融入”的生态价值共享新模式,推动胡柚、香柚、油茶等特色产业发展,带动了产业壮大群众增收。

    文旅融合

    引入社会资本联合开发乡村旅游,开发古镇(古村、古街)、盘活闲置农房,利用文化大IP(胡柚娃、鲜辣文化、宋诗之河等),促进文化资源有效开发和农业资源的文化赋能,带动农户“财产性、劳务性、经营性”三项收入增长,实现村集体收入翻两番。

    (1)、据【千万工程的内涵之变】,我们可以得到哪些关于“浙江发展”的信息?
    (2)、根据上述材料,概括说明常山县实现富民增收、人民获得感更加充实的原因。
    (3)、“千万工程”是一项长期性的工程,需要持续不断地推进,当前仍面临着庞大的乡村数量和复杂的整治任务,资金筹集和持续投入的困难,村民环保意识不强或缺乏参与意愿,导致工程推进受阻的困难;因人员变动,政策的连续性和稳定性可能受到影响的困难。请你给浙江的未来乡村治理提一条合理化建议。
  • 5、“浙里”儿女满怀激情再出发,谱写中国式现代化浙江新篇章。
    (1)、【新质生活】2023年浙江省在民生方面交出亮眼“成绩单”,十方面民生实事已全面完成,大部分项目超额完成任务。教育助学方面,目标新增公办中小学校学位8万个,实际新增超16万个;医疗卫生方面,为130万老年人免费接种流感疫苗、为110万高危人群筛查大肠癌的目标均超额完成,实际受惠人数分别超过了203万和210万;便民服务方面,全省公证“最多跑一次”率和全省通办公证事项分别达84.08%和88.3%……一系列富民、惠民、安民的务实举措,持续提升着群众的获得感幸福感。
    结合所学知识,概述上述材料让你感受到了哪些民生温度。
    (2)、【新质发展】
    浙江省杭州市湖州长兴
    2024年浙江省政府工作报告提出,大力发展新质生产力,“一链一策”推动新兴产业提
    质扩量,……要在增强科技创新能力上求突破,加快培育先进制造业集群,大力发展战略
    性新兴产业和未来产业,推动新质生产力加快发展,激活高质量发展新动能。
    在杭州城西科创大走廊,之江实验室、西湖实验室等5个浙江省实验室环绕分布,集聚了3354家国家级高新技术企业、91个国家级科创平台、58万名专业技术人才。浙江天能控股集团探索动力电池“绿色重生”模式,除了自身实现绿色低碳转型,还在22个省区市建成蓄电池循环回收试点公司。通过“回收—冶炼—再生产”闭环式绿色产业链,该企业每年可处理100万吨废旧铅蓄电池,每年可减少铅矿石开采2000多万吨,再生60万吨贵重金属新材料,节约标煤超过12万吨。
    依据材料,说明浙江是如何落实新质生产力发展要求的。
    (3)、【新质目标】作为“浙里”的小主人,浙江行动需要你我参与
    为“浙里”的新征程注入澎湃动力,作为浙里的小主人,请你完成下列框中的决心书。

    决心书

    “浙里”奋勇当前,披荆斩棘,交出了一份亮眼的“成绩单”。

    作为“浙里的小主人,我们要

    (要求:紧扣题意,价值观正确,表达流畅,不少于60字。)

  • 6、某校九年级师生开展历史项目化学习,开设世界古代重要历史人物宣传展。阅读材料,回答问题。
    (1)、任务一:项目准备阶段——搜集人物肖像

    任务二:项目启动阶段——撰写人物解说词

    请将下列人物解说词中的内容填写完整。

    历史人物——屋大维

    主要成就:他首创“”这一政治形式,掌握了最高统治实权。他慎重对外扩张,热衷于城市建设,采取了许多措施解决了矛盾,巩固了自己的独尊地位,促进了的发展。

    ……

    (2)、任务三:项目实施阶段——完成学习任务单
    请模仿展馆1,将材料一中的历史人物进行归类放入展馆,并谈谈归类的理由。

    项目名称

    世界古代史重要历史人物宣传展

    驱动性问题

    杰出人物对历史发展有何作用?

    项目任务

    展馆1:屋大维、查理大帝、查士丁尼一世

    理由:都巩固了帝国的统治,为帝国的发展做出了杰出的贡献。

    展馆2:

    理由:

    展馆3:

    理由:

    (3)、任务四:项目总结阶段——分享思考成果
    通过以上项目化学习,请选择材料一中两位杰出人物的成就(屋大维除外),以“杰出人物对历史发展的作用”为题,写一篇150字左右的项目化学习总结,要求史实正确,语句通顺,表述完整。
  • 7、法治是社会进步的表现。阅读材料,回答问题。

    材料一:从法典中可知,分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶……;同时,法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。

    ——摘自《世界历史》(九年级上册)

    材料二:罗马法发展历程年代尺

    材料三:(英国)庄园法庭的审判程序相对简单,通常以当事人的陈述和证人的证言为基础。庄园领主或法官会根据当地习惯和相关法律作出裁决,以解决纠纷和维护庄园内的秩序。庄园法庭的审判过程往往具有一定的仪式性,以显示庄园领主的权威和法律的严肃性。

    ——搜狐网《中世纪英国的庄园法庭》

    (1)、根据材料一概括“这部法典”的内容特点,并指出它在世界法制史上的重要性。
    (2)、根据材料二和所学知识,说明罗马法由习惯法向成文法转变的历史意义;并指出《十二铜表法》和《罗马民法大全》之间的联系。
    (3)、根据材料三和所学知识,指出英国庄园法庭的实质,并说明庄园法庭的作用。
  • 8、2024年政府工作报告对加快发展新质生产力作出部署,要求教育系统在加强构建人才自主培养体系,深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。下列对发展教育事业推动培育新质生产力的传导路径描述正确的是(   )

    ①教育发展促进人才选拔,培养大批拔尖创新人才

    ②我国创新能力有效提升,有助于培育新质生产力

    ③我国深化教育体制改革,激活教育事业发展活力

    ④拔尖创新人才投身实践,助推创新能力更上台阶

    A、①→④→③→② B、①→③→④→② C、③→①→④→② D、③→④→①→②
  • 9、在9月9日—9月10日举行的2024年全国教育工作会议上,习近平总书记指出,加强党对教育工作的全面领导,不断推进教育体制机制改革,推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化,朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。党和国家重视教育发展是因为教育(   )

    ①为实现人生幸福提供了法律保障
    ②是强国建设、民族复兴之基

    ③是促进人的全面发展的根本途径
    ④是民族振兴、社会进步之基石

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、针对影响企业创新发展的制约因素这一问题,某地对辖区内企业开展专题调研,调研统计数据如右图。根据调研统计数据分析,要提升企业创新能力,当前的重点工作应是(   )

    A、完善知识产权保护的政策 B、购买和引进国外的先进技术 C、将核心技术掌握在自己手里 D、培养和引进拔尖创新人才
  • 11、道德与法治课上,老师向学生展示了我国入选2023年全球十大工程的项目,下面三幅图展示的是其中的一部分。从上述资料可以得出的结论是(   )

    A、我国科技创新之路任重道远 B、我国已经驶上了创新强国的快车道 C、教育是引领发展的第一动力 D、我国已经全面建成了科技创新强国
  • 12、世界知识产权组织公布的2023年全球知识产权申报统计数据显示,2023年全球PCT(《专利合作条约》)国际专利申请总量为27.26万件,同比下降1.8%,但中国为69610件,申请量最大。这说明(   )
    A、我国己成为世界科技创新强国 B、我国掌握的关键核心技术最多 C、我国自主创新能力在不断增强 D、企业是推动创新创造的生力军
  • 13、无论是北国的冰天雪地,还是江南的诗情画意,人们对“诗与远方”的向往意味着创新消费模式的无限可能。从“特种兵式旅游”到citywalk,从“进淄赶烤”到围炉煮茶,人们对美好生活的追求让消费热点层出不穷。当前有越来越多的消费新亮点为中国经济提供了有力支撑。这表明(   )

    ①我国经济已由高质量增长阶段转向高速发展阶段

    ②层出不穷的消费热点为我国经济注入了强大的活力

    ③我国正加快构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局

    ④我国社会的主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 14、2024年是我国北斗卫星导航系统而立之年。截止目前,中国“北斗”已经服务全球200多个国家和地区用户,广泛应用于交通、通信、农业、气象等多个民生领域。中国北斗取得的巨大成就表明(   )
    A、“北斗”是引领我国发展的第一动力 B、“北斗”让人们的生活变得更加便捷、美好 C、卫星导航技术是促进人全面发展的根本途径 D、卫星导航系统已经成为世界主要国家发展的战略重心
  • 15、小悠同学在道德与法治议题式学习活动中搜集和制作了以下学习资料卡,从中可以看出她学习的议题最有可能是(   )

    ①浙江省向公众开放亚运体育场馆;

    ②杭州市加强对孤独症儿童医疗康复救治;

    ③推出“青荷驿站”房源,“青荷礼包”发放面扩大到35周岁以下大学生;

    ④完成改造城镇老旧小区200个,完成回迁安置3.5万户;

    ⑤完成幸福河湖农村水系整治100公里,打造亲水节点80个;

    ……

    A、建设和谐社会,促进依法行政 B、全面深化改革,贯彻新发展理念 C、关注民生实事,增进民生福祉 D、尊重保障人权,提供物质帮助
  • 16、家门口建起养老驿站,帮助老年人解决吃饭、日间照料等难题;社区里有了普惠幼儿园,孩子就近入园不再愁……近年来,我国以“一老一幼”为重点完善人口服务体系,配套改革措施日益完善。完善“一老一幼”服务(   )

    ①体现了以人民为中心的发展思想
    ②是解决目前我国民生问题的根本途径

    ③不断满足人民对美好生活的向往
    ④消除了我国家庭养老育幼的后顾之忧

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 17、小岗破冰、深圳兴涛、海南弄潮、浦东逐浪、雄安扬波。……改革开放的浩荡浪潮,让中华大地在“历史的瞬间”翻天覆地、沧海桑田,即便最大胆的预言家也不会想到这个古老的中国“史诗般的进步”。这说明改革开放(   )
    A、使我国经济转向高速发展阶段 B、使我国成为影响世界的重要力量 C、是决定当代中国命运的关键抉择 D、是我国现代化建设取得成就的唯一原因
  • 18、“1453年5月29日,一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮,并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。君士坦丁堡在11个世纪中始终是西方文明世界的中心。”材料主要是(   )
    A、探讨西罗马帝国的灭亡原因 B、肯定拜占庭文化的深远影响 C、赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D、惋惜奥斯曼帝国的陷落
  • 19、在13世纪,牛津大学曾专门开设了编制账簿的课程,指导如何规范登记货币收支账和谷物、牲畜、佃农劳役等资产增减账。开设该课程适应的社会需求是(   )
    A、教会的发展 B、行会的竞争 C、庄园的管理 D、城市的自治
  • 20、苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人,是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底(   )
    A、认识到雅典民主制度的弊端 B、主张实行元首制度 C、认识到雅典民主具有全民性 D、主张实行元老院制
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