相关试卷

  • 1、按要求作文。

    初中生活如约而至,少年时光迎来新篇。进入初中以来,我们遇见新老师,结交了新朋友。他们或热情,或温暖,或沉静,或善良,或坚韧……在与他们交往的过程中,我们也深受触动,有所收获。

    请将“他(她)让我               ”补充完整,构成你的题目,写一篇文章,文体不限,诗歌除外。

    要求:用2B铅笔在作文纸上选涂所选题目,将作文题目写在作文纸上,作文内容积极向上,字数不少于500,不要出现所在学校的校名或师生姓名。

  • 2、阅读《回味浆水》,完成下面小题。

    回味浆水

    ①浆水,是陇东南一带曾经盛行的食用发酵调味品,它的功用类似于食用醋,这种经过发酵的食用调味品,是农村家家都会做的必备品。浆水的功用,凡食用过的人都知道。浆水性凉,有清心利肺,降暑泻火,开胃和中等功效,是防暑御热的必备佳品。夏阳如火,麦浪滚滚。虽然说浆水是消暑解乏的灵丹妙药,但热急了的人忌讳凉喝,大病初愈的人和刚生完孩子的人,却是坚决不能喝的。

    ②浆养浆水,无论对浆水的本身,还是生活的引申,都是一次质量的升华。浆水通过发热发酵,促生了大量的乳酸菌,成为对人体有益的健康食用品;在浆水浆养的过程中,人们对浆养的成果充满了期待,对能品尝自己的杰作充满了愉悦,在焦心的等待中,使自己的情绪和意识,在沉淀中得到升华。享用浆水,不仅仅只是表现在舌尖上的欲望,更多的是表现在心情的放飞和收获成功的满足上。

    ③浆水是要浆养的。浆水的浆养,其实是很简单的,没有统一特定的工艺要求,它不像食用醋的制作那么繁杂。当然,这个也因人而异。通常大家浆养的方法是,去邻居家匀一盆养好的浆水作为发酵的引子,端回家倒入一口缸中,随后,用煮过面条的面汤,经凉温以后加入盛有引子的缸内,搅拌均匀盖好盖子,天气炎热的话,三天左右就可以发酵食用了。

    ④我母亲一生浆养浆水,她浆养的浆水,却有着有别于其他人的浆水浆养方式。同样是在缸里经发酵后的浆水,同样是用煮过面条的面汤作为发酵的基料,可浆养出来的浆水味道,却千差万别,有的甚至于会有一股酸腐味,就是好一点的,也不脱酸涩味。

    ⑤母亲浆养浆水,独具匠心,从来不粗心马虎,敷衍了事。首先,对于开缸启用的浆水,从来不新旧重茬掺和混用。母亲说:“浆水喜欢干净,最忌讳的是不清缸而不断地往里面参和新面汤。你只管往进掺入新汤,而不清缸底,那沉淀在下面的稠汁和陈菜叶,不发霉变臭有怪味才怪呢!”所以,每一茬浆水用完后,她都会对缸底清洗一次,然后再重新加入引子和新汤重新浆养发酵。

    ⑥对于要用的面汤,也不是一股脑全倒入缸内,必须要等沉淀凉温后,能将上面淀好的清汤倒入缸中,下面的沉淀物是不能用的。只有这样,浆养出来的浆水,才清澈无异味不浑浊。夏天,汤汁温度过高会烫死引子,冬天温度过低则会冻死引子。所以,冬夏入缸的温度一定要注意,否则,浆水是不会发酵的。

    ⑦母亲浆养浆水,是一定要加入佐料的。不然浆养的浆水有酸无味不好吃。春季需要加入的佐料,只能去地里剜回一些荠荠菜,苦苣菜,或者是苜蓿也可以。这些野菜拿回家后,拣好洗净,再在开水锅里焯一下,然后适量放入浆水缸中浆养发酵,每天用擀面杖轻轻地搅动一下,发酵好后就可以吃用了

    ⑧夏天和秋天的蔬菜种类就会多一些,但那时候的粮食还是比较紧张的,蔬菜会填补粮食的不足,多半用来充饥。用作浆水佐料的,主要还是以野菜为主,对不能吃的蔬菜的老叶子,比如生产队里丢在地里的萝卜叶子和甜菜叶子等,母亲都会细心地把它们收集回来,拣净整理焯好,用来浆养浆水。到了冬季因为天太冷,浆水基本就不吃了,也就用不着去采集菜叶和野菜。

    ⑨进入八十年代后,母亲就很少浆养浆水了。要浆养的话,主要是在进入夏季,为了降暑才做一两个月。但这时,她的浆养方法就更讲究了。野菜就用苦苣菜,蔬菜有时用芹菜,外加几把自己种植的芫荽,甚至还会加一点八角桂皮姜片等浸泡的调料水来提味。所以说,母亲浆养的浆水的味道,是我们这个村里出了名的。夏季的麦田里,晒粮食的打碾场上,母亲送来的一罐炝炒好的浆水,往往成为人们争相解渴享用的佳品,大家你一口我一口,瞬间一喝而光。那时候,每当到了做饭的时间,从家的方向飘来阵阵直刺鼻腔的酸中透香,香中伴辣而交织在一起的浓烈的饭香味道时,我们就一定知道,那是母亲正在红热的油锅里,用葱花和辣椒煲炝浆水汤,一顿香美勾舌的浆水面,即将端上餐桌,以供饥肠辘辘的我们大碗朵颐,一饱口福。

    ⑩母亲离开我们已经六年了,陪伴了她九十二年人生的浆水,也成了我们久远的记忆。这几年,有的地方把浆水作为传统的特色产业进行开发,在满足人们享受味觉需求的同时,以另一种方式激发人们赓续传统,记住乡愁。

    (1)、文章回忆了母亲“浆养浆水”的往事。阅读文章,说说母亲浆养的浆水“别具一格”表现在哪些方面?
    (2)、文章词语运用巧妙,值得反复品味。品读画线语句,仿照示例,分析加点词语的表达效果。

    示例:对于要用的面汤,也不是一股脑全倒入缸内,必须要等沉淀凉温后,能将上面淀好的清汤倒入缸中,下面的沉淀物是不能用的。

    分析:“必须”表示“一定”的意思,“才”表示在某种条件下。文中指母亲,一定要将面汤沉淀凉温,在这种条件下才能将清汤倒入缸中,写出了母亲浆养浆水时的注重细节、追求完美,细腻的描写中可见作者对母亲的深切怀念。

    画线语句:这些野菜拿回家后,拣好洗净,再在开水锅里焯一下,然后适量放入浆水缸中浆养发酵,每天用擀面杖轻轻地搅动一下,发酵好后就可以吃用了。

    (3)、结合全文内容,说说你对文章标题“回味浆水”的理解。
  • 3、阅读《山乡秋景》,完成下面小题。

    山乡秋景

    ①在太行东麓的山村,秋天,特别是深秋,是最美好的季节。

    ②近山的村庄,晨景更迷人。白雾悠悠山头绕,炊烟袅袅屋顶冒,东边山头喷霞光,西边阳光似金黄,村庄顿时成了那神话中的仙境。

    ③这时的山川、河流、树林、房室被晨雾蒙上了一层白色的面纱,远看如波涛,近观似雨毛。整个山村被这弥漫的晨雾浸润的湿漉漉的,让人感觉每一块石头都能拧出水来。树上被雾水凝成的露珠滴到落叶上微微嘀嗒作响,湿了毛的鸟雀在枝头上扑棱棱抖动着羽翎,崖畔上偶尔会闪过一道光点,那是机灵的松鼠在上下跳跃。这时候你站远了看,小河绕村行,晨光穿林中,小路缠山腰,田野紫气腾,整个村子如同熟睡的婴儿,显得安详、闲适、恬静、惬意。

    ④你若是走在山路上,吸引你眼球的却是另一番景致,在一片白杨树林里,明媚的阳光,被一排排高大挺拔的白杨梳理成一缕缕,斜斜地射进来,让树林里弥漫着金色的光晕。树上的叶子差不多掉光了,只有那些粗细不等的光秃秃的枝条仍然顽强地指向深邃的天空,给人一种简约之美,也给人一种苍凉之感。

    ⑤树林后面的山坡上,是一片片纯朴厚重的红叶,太行的红叶,一个养在深闺、人尚未识的精灵,它既没有北京西山红叶的文气墨香,也没有日本京都红叶的精雕细琢,但它却有山的雄壮、水的柔美。红叶,是秋日之作,她卓尔不群、俏不争秋,与远山近岭的绿、青、黄、紫等组成层林尽染、美轮美奂的景色,让人叹服大自然的创造,更给人以美的享受。

    ⑥秋晨的田园里,这时正沉浸在收获的喜悦中。红薯地里有一家人,男人抡镢挖,女人和孩子在后面捡,老人送来了可口的饭菜;一块玉米地畔,两个老人一边手掰玉米,一边唠着家常;谷子地头,夫妻俩正将一梱梱黄澄澄的谷穗子搬到独轮小推车上,准备运回家中;坡道上不时有小毛驴驮着红薯或玉米穿过,还不时有挑着瓜菜的小伙急匆匆走过,路边摘花椒的村姑低声吟唱着心中的歌。天地间,到处都是丰收的喜悦氛围。

    ⑦在祖国博大的版图上,大江南北秋天各有特色。我更爱北方太行秋天的景色。在这里,你的心情就像阳光穿过杨树林一般透彻,你的感觉就像石头院里的杂粮果蔬一样充实。深秋的山村,多么美妙充实,多么谦和安详,处处诗情画意丰盈欢畅。

    (1)、作者从多个角度描绘了太行秋色的静谧美好。阅读文章的②-⑦段,将下面的结构图补充完整,体会太行秋色的特点。

    地点

    景(人)物概况

    特点

    近山的村庄

    山川、河流、树林、房室白雾弥漫,小松鼠其间跳跃等村落晨景

    走在山路上

    简约、苍凉

    纯朴厚重的红叶

    雄壮、柔美

    秋晨的田园里

    红薯地、玉米地、谷子地里以及坡道中忙碌收获跳瓜果,歌唱的村民

    村庄里

    家家户户院落、房顶、炕头都是瓜菜粮食的场地

    忙碌、和谐

    (2)、朗读要注意重音以突出作者蕴含其中的情感。对比同学们为画线句设计的甲、乙两种朗读脚本,你认为哪一种更好?为什么?(符号“。”表示重音)

    【甲】整个山村被这弥漫的晨雾浸润地湿漉漉的,让人感觉每一块石头都能出水来。

    【乙】整个山村被这弥漫的晨雾浸润地湿漉漉的,让人感觉每一块石头都能拧出水来。

    我选择的方案是:

    理由:

    (3)、第⑦段写到“我更爱北方太行秋天的景色”。结合文本内容,说说作者为什么“更爱北方太行秋天的景色”呢?
  • 4、读书方法有很多。陶渊明主张读书不拘泥于咬文嚼字,而重在领会要旨,求真谛。朱熹认为读书要循序渐进,熟读精思。结合《朝花夕拾》的阅读过程,说说你的读书方法及阅读收获。(100字左右)
  • 5、阅读下面文言文,完成小题。

    【甲】

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾

    【乙】

    曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)

    子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语·述而》)

    子曰:“人而无信,不知其可也。”(《论语·为政》)

    子曰:君子喻于义,小人喻于利。”(《论语·里仁》)

    子曰:“不学礼,无以立。”(《论语·季氏篇》)

    [注]①可:可以。   ②喻:明白。   ③立:立身;强调礼仪对立身处世的重要性。

    【丙】

    1948年6月18日,朱自清在“抗议美国秩日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签名。当时,国民党勾结美国、发动内战,美国又执行扶助日本的政策。他宁肯饿死也不领美国救济粮,始终保持着一个正直的爱国知识分子的气节和情操。

    (1)、下列加点字与“陈太丘与友行”中“期”的意思相同的一项是(     )
    A、后会有 B、翘首 C、而至 D、遥遥无
    (2)、翻译文中两处画线语句,并依据文意,对文章理解不正确的一项是

    【甲】日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。             

    翻译:中午没到,就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲,就是不讲礼仪。

    理解:元方指出朋友的两处错误:失信于人和出言不逊。

    【乙】友人惭,下车引之。元方入门不顾。

    翻译:朋友感到惭愧,赶忙下车拉元方。元方走进家门顾不上看他。

    理解:朋友想向元方道歉,可是元方生气地回家了。

    【丙】子曰:“君子喻于义,小人喻于利。

    翻译:孔子说:“君子能够领悟的是道义,小人能够领悟的是利益。”

    理解:孔子认为君子与小人的价值取向不同:君子以义为上,小人私利当头。

    (3)、选文中“陈太丘”“元方”“朱自清”的行事均符合《论语》中为人处世的要求。请你从中任选一个人物,结合《论语》中的相关语句,分析人物品格。
  • 6、阅读下面两首诗,完成下面小题。

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。

    水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。

    秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中

    星汉灿烂,若出其里

    幸甚至哉,歌以咏志。

    九月九日忆山东兄弟

    王维

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人

    (1)、登临诗是指作者登临某处(亭台楼阁山等)而生发出某种情思的诗词。《观沧海》是曹操北征乌桓途经碣石山时所作,诗歌以“”字统领全篇,描绘了诗人登上碣石山见到的的景象,表达了曹操 的雄心壮志。
    (2)、《观沧海》和《九月九日忆山东兄弟》均运用想象的手法表达情思。结合画线诗句分别说说作者想象了怎样的画面,抒发了怎样的情感或志向?
    (3)、曹操的登临诗《观沧海》胸怀广大、积极向上,下列诗句与之境界一致的是

    【甲】欲穷千里目,更上一层楼。(《登鹳雀楼》王之涣)

    【乙】亲朋无一字,老病有孤舟。(《登岳阳楼》杜甫)

    【丙】强欲登高去,无人送酒来。(《行军九日思长安故园》岑参)

  • 7、默写。

    (1) , 受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益)

    (2)《<论语>十二章》中体现了学习与思考的辩证关系的句子是:。(《<论语>十二章》)

    (3) “伤春悲秋”是古代诗歌常见主题。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,李白借“”的暮春之景,渲染了悲凉感伤的氛围;《天净沙·秋思》中,马致远借“”的深秋之景,渲染了孤寂凄凉的氛围;请你也写出一句含有“春”或“秋”字的诗句:

  • 8、2024年是新中国成立75周年。75年来,中国共产党带领全国各族人民拼搏奋进,取得了一个又一个伟大的成就。为庆祝中华人民共和国成立75周年,初一年级开展了“我向祖国献礼”系列主题活动,诚邀你完成以下任务。

    【活动一:征集海报用字】

    【活动二:布置宣传展板】

    以下是同学们制作的“见字如面·我给祖国写封信”的展板样稿的一部分,请你审读,完成下面小题。

    亲爱的祖国:

    您好!

    在这宁静的时刻,我提起笔,心中涌动着万千思绪。①虽然您不言不语但您的山河壮丽、文化璀璨、人民勤劳,无一不在诉说着您的伟大与辉煌

    这片广阔的土地,蓄着无限的生机与希望。春日百花烂漫 , 夏日骄阳明媚,                                    。四季更迭,景物变迁,绘制出中华大地动人心魄的自然画卷。

    祖国是每个人出生的地方,是我们血脉相连、文化相承的家园。我可以骄傲地向全世界宣告,我爱我的祖国!

    【活动三:礼赞中国】

    巴黎奥运会日益临近,运动员进入最后的备赛冲刺阶段。届时登上奥运赛场的,除了中国“奥运天团”,还有不少中国制造。

    据报道,我国多家企业将为摔跤、拳击、柔道、自行车、跆拳道、体操等多个项目提供体育器材。在乒乓球赛场,从乒乓球台到比赛用球再到地胶,都被中国企业“承包”了。在沙滩排球、网球、柔道等项目中,由中国科技企业提供的“子弹时间”技术还将惊艳亮相,全球电视观众可以在比赛中看到如科幻电影般的静止画面。

    除了体育器材和先进技术,巴黎奥运会周边产品中的中国制造含量同样不低。80%的吉祥物玩偶“弗里热”外包给中国厂商制造,100万个印有“PARIS 2024”字样的指定款官方奥运硅胶手环已完成交付。

    这里几乎成了中国元素的聚集地:从体育器材到高科技设备,从吉祥物到硅胶手环,中国元素无处不在。这不仅仅是中国范儿在全球舞台上的一次精彩展示,更是一场体育盛会

    不少网友迫不及待要在巴黎奥运会上寻找中国制造的更多“彩蛋”,期待中国制造能带给人们更多欢乐和惊喜。

    ——节选自《光明日报》(2024年07月22日 16版)

    (1)、请在答题卡用正楷字书写活动主题“我向祖国献礼”六个字。
    (2)、对文中加点字注音、字形判断正确的一项是(     )
    A、贮蓄(zhù)       烂漫 B、贮蓄(chǔ)       烂漫 C、贮畜(chǔ)       烂慢 D、贮畜(zhù)       烂慢
    (3)、在横线处补写新的句子,构成语意连贯的排比句。
    (4)、对①②处使用的修辞手法以及作用判断正确的一项是(     )
    A、①句用“不言不语”和“诉说”将山河、文化、人民拟人化,形象地写出了祖国的伟大和辉煌。 B、②句将祖国比喻为“家园”,形象地写出了祖国给每一个人带来的归属感和成就感。
    (5)、“彩蛋”的意思包括:①画有彩色图案、花纹的蛋壳或蛋形物。②象征惊喜与另藏玄机。根据解释,你认为文段中“彩蛋”的意思是
    (6)、文中画线的句子表达欠妥,请你帮助修改。
    (7)、班级同学巧妙地运用陈艺文、吕雅妮的名字撰写了对联,庆贺二人夺得女子双人3米板金牌,你认为下列搭配最合适的是(     )

    上联:艺称绝美, , 跳板飞身凭力挽;

    下联:雅致青春,妮振体坛,

    A、文传捷报       赛场拼搏英姿展 B、术耀赛事       水花解意应时消 C、文传捷报       水花解意应时消 D、术耀赛事       赛场拼搏英姿展
  • 9、请你以“经历过才懂得”为题,写一篇文章。

    要求:①书写工整,不少于600字;②文中不出现真实的地名、人名等个人信息;③要有真情实感,不得抄袭;④书写要正确、规范、美观。

  • 10、学校开展了“培育科学素养,科技实现梦想”为主题的科普节活动。请你参与完成有关《昆虫记》的活动任务。

    任务一:探•昆虫知识

    任务二:思 • 昆虫精神

    (1)、请你结合书中内容,完成读书卡片。

    读书卡片

    书本

    基本

    情况

    书名

    《昆虫记》

    内容简介

    《昆虫记》是一部引人入胜的书,是法国昆虫学家(作者名)历时三十年撰写的科普巨著。这是一本讲述昆虫生活的书,涉及蜣螂、蚂蚁、泥蜂、圣甲虫等100多种昆虫。

    书中

    主要

    内容

    昆虫名称

    昆虫习性

    它的幼虫在地下要待四年,才出洞蜕变;只能在阳光下活五个多星期;被称为“夏天阳光下的歌唱家”。

    脖颈柔软,大腿上又锋利的齿刺;喜欢吃活食,嗜肉成性;善于利用“心理战术”制服敌人;交配之后,雌性经常吃掉雄性;产卵时身体倒挂,一边制造泡沫一边产卵。

    ……

    ……

    (2)、法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会思考,给人以启迪。从这本书中你获得哪些启迪?
  • 11、阅读下文,完成小题。

    老屋·父亲

    ①父亲走了以后,老家临街的两间平房,屋顶也披离下来,毕竟有三十多年的房龄了。父亲买下这块宅基的时候,我刚上小学。记得也就是两间白灰小瓦的平房,年深日久,显得破破烂烂。父亲看中的,主要是屋后的一大片荒山。读书人似乎都有个陶渊明情结 , 父亲是二十世纪六十年代的大学生,那个年代算是高知了。有一方自家的天地,可以给子孙留下恒产,又可以种种花草,养些鸡鸭,闲暇时安静地读书喝茶……这块地,最宜作他的归田计。

    ②父母都是普通的工薪阶层,归田计只能从牙缝里省,再有就是亲力亲为。凡自己能做的,绝不额外去花工料钱。建新房需平整地基,得挖平半面小山坡。于是下班后、节假日,父亲就成了移山的愚公。十字镐、镢头与铁锹,再加上一担畚箕。那时的他不知疲倦似的,大半天都不带歇,还哼着小调。开出的地基,起了两层砖混小楼,土方填在北边的洼地,搭建了两间平房。原宅高耸的古砖院墙,青铁皮的实木大门,都还保留着,整体看起来,颇有几分气象。父亲又种上竹子、蜡梅、桃树等。

    一场雨后,竹笋悄悄钻出地面,香椿在枝头探出新芽。我们用长长的竹篙,绑上铁丝钩,咔嚓,咔嚓,香椿芽一片片掉下来,青莹润泽。弟弟从鸡窝里摸出几枚刚下的鸡蛋,母亲捏着鸡蛋,在锅沿上一磕,两指一掰,鸡蛋便在油锅里滋滋作响。煎到五分熟,加入香椿芽,一股说不出的清香,立刻从厨房弥漫开来。被春天浸润的小院,洋溢在醉氧般的微酣里。

    ④我读中学时,已过不惑之年的父亲开始学写古诗。他买来王力先生的《古代汉语》。那套书的第三册介绍格律诗写作,被父亲翻得脱胶,用麻线重新装订,里面有关平仄、声韵的书页,因经常翻阅,纸张尤为暗黑。每写好一首,父亲都显得很陶醉,他知道我不懂,就读给母亲听。母亲颇不耐烦,借口做饭,躲进厨房,他就追到厨房,靠着门框发表他的大作。

    ⑤我大学一二年级,经常收到父亲的家书,慰勉学业。那些信文乎文乎的,我仿佛能看到他写信时陶醉的神情。读研时,父亲已较少过问我的学业,倒是把他的诗作寄过来,征询我的意见。

    ⑥我发表文章,出版著作,父亲是第一读者,也是最积极的宣传者。街坊串门,亲朋往来,都是他炫耀儿子的好机会,也不管别人是否乐意听。那时,他已经把身上的自信,悄悄转移到我这里,而我并没有做好准备。遇到生活中的种种困扰,我还是习惯回老家休整,推开老宅厚重的铁皮木门,见到父亲坐在窗前,桌子上的茶升腾着热气,立时觉得笃定、安宁。

    ⑦我自离家读书,每次回来都待不了几天,弟弟也住在别处。父母守护着老屋,在我们看不到的时光里慢慢变老。由于早年家里建房时劳累过度,营养又跟不上,父亲的身体逐渐衰败下来,直至一日,母亲来电话说父亲去了另一个世界。父亲走了,我的山崩塌了,没有人来分割我的悲伤。那一刻,我才明白,原来我最在意的,是他的欣慰与骄傲,那才是我获得存在感的根本。

    ⑧也许有一天,匍匐在南门老街的青石条,会忘却父亲的足印;城东的那条大河,会忘却父亲为了省下一点建材费,在它的怀里挑过砂石。甚至连老屋都会湮灭。但“父亲”作为一个文学的共名,将以近似的形象和温度,在天下儿女的心中永生。

    (1)、根据第①段内容,加点字“陶渊明情结”的含义是
    (2)、根据第②—⑤段内容概括关于“父亲”的几件事:

    (1)

    (2)父亲认真学写古诗。

    (3)

    (3)、请从语言表现力的角度赏析第③段划线句的表达效果。
    (4)、下列对第⑥段的理解不恰当的一项是(     )
    A、表现出父亲因我的成长而骄傲自豪。 B、写出了父亲炫耀儿子的自得之意。 C、强调了我因父亲的关注而倍感压力。 D、暗含了我对父亲的依赖与眷恋之情。
    (5)、联系全文,说说文章用“老屋·父亲”为题的妙处。
  • 12、阅读下文,完成小题

    中国石拱桥

    ①石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代神话里说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

    ②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,结构坚固,而且能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面发挥作用。

    ③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

    ④赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。

    ⑤赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙jué   lún。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

    ⑥永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

    ⑦早在13世纪,卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国,他的游记里,十分推崇这座桥,说它“是世界上独一无二的”,并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子,说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内,这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道,而且建筑优美,“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

    ⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上,也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略,揭开了中国人民全面抗战的序幕。

    (1)、根据拼音写汉字。   

    巧妙绝lún

    (2)、从①至⑧段文字看,说明的顺序是(     )
    A、由本质到现象 B、由具体到概括 C、由一般到个别 D、由结果到原因
    (3)、阅读第⑤段,概括赵州桥的特点。

    (1)

    (2)

    (3)大拱由28道拱圈拼成,每道拱圈都能独立承重。

    (4)

    (4)、第⑤段画线句运用的说明方法是 , 作用是
    (5)、第⑥段加点的“几乎”能否删掉?为什么?
  • 13、【甲】

    雁门太守行

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

    角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

    报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    【乙】

    生于忧患,死于安乐

    舜发于畎亩之中,傅说于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    【丙】

    良将李牧

    李牧者,赵之良将也……(牧)为约曰:“匈奴即入盗 , 急入收保 , 有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。

    赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利,失亡多。复请李牧。李牧至,如故约,匈奴岁无所得。

    【注释】①入盗:入侵。②收保:收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。③让:责备。④百金之士:能冲锋陷阵的勇士。

    (1)、【甲】诗的作者是(人名),【乙】文选自《》。
    (2)、解释下列句中加点词。

    (1)傅说于版筑之间

    (2)匈奴岁无所得

    (3)、用现代汉语翻译【甲】文中画线句。

    然后知生于忧患而死于安乐也。

    (4)、上述三篇诗文都提到了关于人才的问题。【甲】诗中最后两句用了黄金台的典故,赞颂了将士们(1)的精神和君主礼贤下士的做法;【乙】文第1段列举了历史上六位贤人的事例,说明(2)的道理;【丙】文赞颂了李牧在治军方面(3)的特点。
  • 14、默写

    (1) , 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)

    (2)得道者多助,。(《孟子》三章)

    (3) , 铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)

    (4)无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》)

    (5)小李同学看到校门口车水马龙的热闹景象,心中却感受到宁静与祥和。此情此景,正如陶渊明在《饮酒(其五)》中的两句诗:“。”

  • 15、请以“总会想起那一幕”为题,写一篇文章。

    要求:文体不限;字数在600字以上;文中不得出现真实的地名、校名和人名等个人信息。

  • 16、阅读下文,完成小题。

    传递

    池莉

    ①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒颤。

    ②一年前,她禁不住好友的鼓励,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。

    ③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。

    ④她轻轻摇醒小男孩:“你怎么趴在这里睡觉?”男孩揉揉眼睛问:“阿姨,您丢东西了吗?”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:“这是您的吗?”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。

    ⑤真是个好孩子!他要捡多少废品才能换一部手机?她非常感动,问道:“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?”男孩笑着说:“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!”

    原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来,放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。

    ⑦风停了,她感到了一阵温暖。不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。

    ⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。

    ⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。每次捐款,她总写下那个男孩的名字。其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。

    (选自《青年文摘》,有删改)

    (1)、通读全文,梳理故事情节及人物的心情变化,完成下列表格。

    故事情节

    她的心情变化

    A

    十分痛苦

    小男孩捡废品时,捡到手机,为了物归原主,竟睡着了

    B

    得知男孩经历,受到触动,重新筹钱开火锅店

    重拾希望

    C

    心急如焚

    男孩以她的名义给当地小学捐款,电视台采访,生意好转

    D

    (2)、第⑥段中画线部分运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
    (3)、结合上下文说说第⑦段中“风停了,她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。
    (4)、选文中的小男孩是一个怎样的人?
    (5)、请结合选文的内容,谈谈你读了本文之后的感受。
  • 17、阅读下文,完成小题。

    母亲的心

    若冰

    ①熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。

    ②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

    ③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!

    ④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流,六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

    ⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。

    ⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

    ⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……

    母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

    ⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说,最后一次她干脆咬咬牙闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!

    ⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。

    ⑪窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

    ⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

    (有删改)

    (1)、文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事,请梳理出故事的主要情节。

    “我”想吃螃蟹——母亲发现螃蟹————

    (2)、母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?
    (3)、第⑧段中画线句子“母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里,可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次”主要运用了什么描写?有什么作用?
    (4)、母亲“把螃蟹放进了竹篓”时,为什么要“咬咬牙”“闭起双眼”?
    (5)、第⑩段中写道:“坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。”请你试着“想开去”,写下母亲此时的心理活动。(40字以上)
    (6)、分析题目“母亲的心”的含义。
  • 18、阅读下文,完成小题。

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    (1)、解释下列句子中加点词语的意思。

    (1)我以日始出时人近       (2)日初出沧沧凉凉     

    (3)而日中时近也                 (4)及其日中如探

    (2)、用现代汉语翻译下面的句子。

    (1)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    (2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    (3)、下列句子朗读节奏划分有误的一项是(     )
    A、见/两小儿/辩斗 B、我/以日始出时/去人近 C、日初出/大如车盖 D、有若/成人之智
    (4)、读了本文,你能体会到孔子和两小儿各有哪些美好的品质?
  • 19、新学期,新的人生阶段,我们都希望能收获真正的友谊。现在班级要以“有朋自远方来”为主题开展一次综合性学习活动,请你完成以下任务。
    (1)、【任务一】请写出一句关于交友的诗词或名言警句。
    (2)、【任务二】依次选择合适的交友成语,正确的一项是(     )

    真正的朋友是彼此了解,相互信任,荐之以贤的“                 ”;是不拘年龄、辈分的差异,而交情深厚的“               ”。要获得真正的友谊,我们还需要有“             ”的勇气和决心,敢于向朋友说“我错了”。千金易得,挚友难寻,愿同学们都能拥有真正的朋友。

    备选成语:①情同手足 ②忘年之交 ③负荆请罪 ④割席断交 ⑤管鲍之交 ⑥刎颈之交

    A、⑤①③ B、①⑥④ C、⑤②③ D、⑥②④
    (3)、【任务三】互联网时代,网络交友有利有弊。最近小文迷上了网络交友,想去跟网友见面,请你写一段话劝诫他。
  • 20、诗歌赏析。

    江南春

    杜牧

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

    南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    (1)、对诗歌内容理解不恰当的一项是(     )
    A、第一句形象地描绘出春天的江南花红柳绿、鸟语花香。 B、第二句写了傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗。 C、第三、四句描绘出深邃悠远、明净清新的江南景色。 D、“千里”“四百八十”都是虚指,形容江南地域之广阔,寺庙数量之多。
    (2)、这首诗四句皆为景语,又各具特色,有人认为前两句景美,也有人认为后两句景美。请将你喜欢的两句用生动的语言描绘出来吧!
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