相关试卷

  • 1、请从备选诗句中任选一句,仿照示例,采用化用的手法,写一句话鼓励奔赴中考的自己,句式不限。

    示例:追寻理想的道路艰险悠远,我们逆流而上、不懈探寻,终能奔赴理想的彼岸。(化用“溯洄从之,道阻且长”。)

    备选诗句:

    ①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》)

    ②山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

    我选( )句:

  • 2、阅读下面一段文字,完成 下题。

    艺术欣赏,是一场与美的深度对话。当我们身临其境地站在一幅山水画前,那渲染的墨色将我们带入一个飘渺的世界,远山犷远 , 意境幽深。顷刻间,仿佛能与画家的心灵契合,感受到他对自然的真挚情感。欣赏需要我们驱遣想象,萌生对作品意蕴的理解。有人或许会为错过美景而怅然,譬如未能亲眼见到朝霞的绚烂,但艺术的魅力在于,它并非浮光掠影的过眼云烟,而是能伴随我们朝朝幕幕的精神滋养。真正懂艺术的人,能从平凡中发掘出无可比拟的美,他们的感悟并非信手拈来,而是源于长期的积累与观察。他们描绘景物惟妙惟肖,抒发情感不轻描淡写,心中自有丘壑,早已胸有成竹。拥有这样的闲情逸致,生活便处处充满诗意。

    (1)、下列对语段中加点字的注音,正确的一项是( )
    A、染(xuān)      刻(qǐng) B、合(qì)      真(zhì) C、(qián)     生(méng) D、然(chàng)      如(bì)
    (2)、下列对语段中画横线部分词语的修改,书写不正确的一项是( )
    A、“飘渺”应改为“缥缈” B、“犷远”应改为“旷远” C、“朝朝幕幕”应改为“朝朝暮暮” D、“胸有成竹”应改为“胸有成足”
    (3)、下列语段中加点的成语,使用不恰当的一项是( )
    A、身临其境 B、浮光掠影 C、信手拈来 D、轻描淡写
    (4)、下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是( )
    A、欣赏需要我们驱遣想象,萌生对作品意蕴的感悟。 B、欣赏需要我们驱遣想象,萌生对作品意蕴的理解。 C、欣赏需要我们驱遣想象,才能萌生对作品意蕴的理解。 D、欣赏需要我们驱遣想象,就能萌生对作品意蕴的理解。
  • 3、 阅读下面的材料,按要求作文。

    笔墨凝香,是文字赋予成长的温度;初心坚守,是阅读赠予心灵的底色。身处信息纷扬的时代,我们既拥有指尖触达万卷的便捷,也面临着浅读浮览的迷茫;既见碎片化浏览的喧嚣,亦守深度品读的沉静。有人说,快读可广识,何须苦守慢读的寂寞?也有人说,唯有以心凝书香,以志守文心,方能让阅读真正成为精神的滋养、成长的根基。

    读与思,快与慢,择与守,藏着当代人对阅读的思考,也映照着成长的方向。

    请结合材料,联系生活与阅读实际,写一篇文章。

    要求:自选角度,自拟标题,文体不限(诗歌除外);立意明确,思辨深入;不少于600字。

  • 4、阅读下列材料,完成任务。

    【材料一】

    国家政策引领,全民阅读迈入法治化新阶段

    ①2026年2月1日,《全民阅读促进条例》正式施行,这是我国全民阅读工作法治化进程中的里程碑事件。条例明确提出“爱读书、读好书、善读书”的核心要求,强调要摒弃“重形式、轻实效”的推广模式,聚焦群众真实阅读需求,让阅读真正融入日常生活。

    ②第22次全国国民阅读调查数据显示,我国成年国民图书阅读率连续8年稳步提升,数字化阅读接触率已达86.2%,其中近八成成年人主要通过手机进行阅读。数字化阅读极大拓宽了阅读边界,但也带来了新的挑战:短视频、社交资讯等碎片化信息挤占了大量专注阅读时间,深度阅读逐渐成为一种“稀缺体验”,如何在便捷与深度之间找到平衡,成为全民阅读推进的核心课题。

    材料二】

    多元实践探索,让阅读触手可及

    ①为破解阅读推广难题,各地结合实际推出了一系列创新举措,构建起“人人皆读、处处可读、时时能读”的阅读生态。

    ②甘肃泾川县深耕县域阅读推广十年,形成了独具特色的实践模式。当地不仅搭建了“有氧书吧”“校园阅读长廊”等线下空间,还打造了“泾水听书”线上平台,实现优质资源全覆盖。尤为亮眼的是,当地创新推出“阅读存折”柔性评价机制,不统计读书数量,而是记录阅读感悟、读书笔记和分享心得,真正摒弃了“唯数量论”。同时,泾川县推动全学科阅读,打破学科壁垒,还通过家校社联动开展亲子共读、评选书香家庭,探索“阅读+研学”模式,让“读万卷书”与“行万里路”深度融合。

    ③深圳则以“图书馆之城”建设为抓手,构建起高密度的阅读服务网络。目前,深圳已建成1201个阅读服务网点,涵盖公共图书馆、自助图书馆、城市书房等多种形态,2024年进馆读者达4790.93万人次,实体文献外借量2623.08万册次。阅读空间遍布地铁、商圈、碧道、公园,24小时自助图书馆、网红特色图书馆让市民“转角遇见书香”。此外,出版行业也主动破圈,通过书店快闪、市集书摊等形式,将书籍带入年轻人的社交、消费场景,降低了阅读的心理门槛。

    【材料三】

    阅读方式选择,电子与纸质各有千秋

    ①当下,数字化阅读与纸质阅读并非对立关系,而是相辅相成的两种阅读形态,二者结合才能实现阅读效果的最大化。

    ②电子阅读凭借技术优势,为读者提供了“博观”的便利。借助检索、批注、AI提炼等功能,读者能快速筛选信息、梳理知识框架,形成个性化知识图谱,阅读效率大幅提升。这种方式适合信息探索、书目筛选和浅层次浏览,能帮助读者在短时间内获取海量信息。但电子阅读也存在明显短板:屏幕阅读易产生视觉疲劳,且弹窗、消息提醒等干扰因素较多,导致完读率低,难以支撑深层次的思考与咀嚼。

    ③纸质阅读则有着不可替代的精神价值。纸质书的质感、墨香和翻页的触感,能让读者更容易进入专注状态,完读率远高于电子阅读。对于需要反复推敲、深度钻研的人文社科经典、文学名著,纸质阅读是最佳选择。正如《礼记》所言“藏焉修焉”,收藏纸质书的过程,也是读者与书籍建立情感联结的过程,能倒逼读者成为主动的阅读者。材料明确指出,高效阅读的关键在于“博观约取”:以电子阅读实现广泛探索,以纸质阅读进行深度深耕。

    【材料四】

    个人阅读践行,坚守深度阅读的乐趣

    ①在碎片化信息充斥的当下,深度阅读的缺失不仅会影响知识积累,更会削弱人们的思辨能力和精神韧性。因此,个人主动践行深度阅读,是构建“阅读家园”的重要基石。

    ②摆脱浅娱乐的裹挟,是践行深度阅读的第一步。不少人陷入“短视频循环”,看似“忙里偷闲”,实则被算法裹挟,挤占了大量阅读时间。破解这一困境,需要人为创造无干扰的阅读环境:比如固定每日阅读时段,将手机调至飞行模式,选择安静的角落沉浸式阅读。

    ③深度阅读的践行,还需要掌握科学的方法。不必追求“读得快、读得多”,而应选择一本经典厚书,循序渐进地品读;在阅读过程中,可结合圈点批注、写读后感、参与读书分享会等方式,深化阅读体验。正如材料所言,深度阅读能让人与更广阔的世界产生联结,摆脱日常的琐碎与浮躁,在文字中收获内心的平静、思维的成长和精神的丰盈。

    (1)、 下列对材料内容的理解与分析,正确的一项是(   )
    A、《全民阅读促进条例》的施行,标志着我国全民阅读工作进入了法治化、规范化的新阶段。 B、甘肃泾川县的“阅读存折”评价机制,只统计读书数量,不记录阅读感悟与心得。 C、深圳“图书馆之城”目前只建设了少量阅读网点,主要集中市区公共图书馆。 D、电子阅读完读率高,不易受干扰,非常适合深度思考与经典研读。
    (2)、结合材料一和材料二,概括当前我国全民阅读推进过程中面临的核心挑战,以及各地提出的破解举措。
    (3)、 有人说:“碎片化阅读时代,深度阅读已经过时,不如直接通过短视频、短文章获取信息高效。”也有人说:“深度阅读是精神成长的必经之路,永远不会过时。”请结合材料内容,联系九年级学习生活实际,谈谈你的看法。

    要求:观点明确,论据充分,逻辑清晰,150字左右。

  • 5、阅读下面这篇小说,完成任务。

    穿越台风圈

    徐荣木

    ①苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩,湿润的蓝与灰在视线尽头交融,将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。我海军一艘导弹驱逐舰完成出访任务,正穿越印度洋归国。

    ②晌午时分,天忽然暗沉下来,铅灰色的云层渐密渐低,诡谲地翻涌着。空气凝重,闷热难耐,骤雨忽落忽停,这是台风逼近的征兆。舰长胡海虎看见电子海图台上,一条等压线扭曲成狂乱的旋涡。热带风暴刚刚形成,就以雷霆之势向军舰扑来。

    ③胡海虎深吸了一口气,沉着地拿过话筒,发出坚定而有力的动员令:“全舰注意:我舰将面临强台风正面袭击,立即进入一级防台部署。关闭所有水密门窗,固定活动物品。我们要安全穿越台风圈,祖国等着我们凯旋!”胡海虎双眸扫过各战位监控画面,坚定的声音在舱壁间回响。俄顷,水密门闭合声此起彼伏。

    ④军舰渐入台风外围圈。驱逐舰排水量才数千吨,能不能扛得住这超强台风,胡海虎心里还是打了个问号。

    ⑤指令下达不久,风挟着雨,雨仗着风,密集的雨点狠狠地砸在甲板上。那声音,像是千百名鼓手在慌乱中击出的鼓点,急促、嘈杂,也一声声重重地敲打在胡海虎的心头。

    ⑥军舰被台风咬住了。狂风裹挟着一排排巨浪,呼啸着,怒涛呜咽着,相互撞击,不断隆起更大的浪涛,簇拥着碾压过来,又推搡过去。舰体被不同方向的浪涌撕扯着,一忽儿抬离海面,被浪涌高高托举起来,一忽儿又重重地跌入浪谷深壑。

    ⑦天渐渐暗了下来,海上黑黢黢一片,翻涌的泡沫中不时闪过幽蓝磷光。舰艏劈开黑浪时,仿佛听见金属撕裂的“嘶嘶”之声,像有无数把钢锯在切割舰体。一本搁在驾驶台上的航海日志,从固定架上飞落到地板,忽儿被推向右边,忽儿又溜到左边。在滔天巨浪面前,军舰使出了浑身解数,巧避浪涌锋芒,与风浪角力,舰上的气氛紧张到了极点。

    ⑧胡海虎决定向舰队指挥部请示。

    ⑨“报告,我舰正遭遇强风袭击,请示改变航线,避开台风危险半圆的锋芒!”

    ⑩不多时,指挥部传来消息:“同意申请,注意安全。”

    ⑪军舰在艰难中转向。胡海虎站在驾驶台上,发出一个个指令。多年的航海经历,使他在遇到突发事件时,变得更加沉着冷静。

    ⑫突然,瞭望哨传来了报告:“300米外有艘渔船倾覆,海面上有人落水。”

    ⑬“准备救人!”胡海虎的指令几乎未经思考,从胸中迸出。

    ⑭舰上的探照灯扫过海面,光柱里翻腾的不仅是浪涛,还有3个橙色身影——他们在渔船残骸间沉浮,像被巨手揉皱的锡纸,命悬一线。这束光刺破雨幕,瞬间点燃了渔民眼中求生的渴望。然而,面对这种恶劣天气,舰上的救生艇、救生筏等设备没法使用。

    ⑮于是,军舰小心翼翼地向渔船靠拢、喊话。尔后,只听“啪”的一声,舰上撇去一条缆绳,旋即被狂风吹得斜飞出去,落入海中。这对军舰来说极其危险,缆绳有可能被浪涛卷进高速旋转的螺旋桨,导致军舰失去动力。

    ⑯“快收缆绳!”胡海虎大吼一声,声音穿透茫茫夜色。舱面上的水兵腰系保险绳,立刻跌跌撞撞地冲上甲板,在巨浪咆哮中拼命收缆。随着“啪嗒”一声闷响,缆绳那头被拉上了甲板。

    ⑰“再抛一次!”胡海虎下令。第二次、第三次尝试接连失败。直到第四次抛出时,缆绳终于被一名渔民接住。渔民们依次顺着缆绳和登乘梯上了舰,舰上军医立刻对他们采取救护措施。

    ⑱当黑夜渐渐隐退时,四周的风声、雨声、涛声仍声声入耳,但脾气似乎已收敛了许多,不再那么咄咄逼人。卫星导航屏上显示,巨大的旋涡正从军舰右侧腾空而去。胡海虎摘下作训帽,肩头微微一沉,似卸去千斤重担。

    ⑲胡海虎取来航海日志,挥笔写下:“军舰成功穿越台风圈,祖国就在前方。”墨迹未干处,一滴咸涩的水珠悄然晕开……

    (2026年1月21日,《解放军报》)

    (1)、小说在叙事上采用了“双线并行”的结构:一条是军舰与台风搏斗的紧张对抗线,另一条是救援渔民的温情救援线。请结合文本,完成下面表格。

    请分别概括这两条线索的展开过程

    与台风搏斗线

    台风逼近、军舰进入一级防台部署——①——艰难转向、最终成功穿越台风圈。

    救援渔民线

    发现渔船倾覆、渔民落水,胡海虎果断下令救人—②——军医救护,最终渔民脱险。

    这种双线并行的结构对情节发展和主题表达有何作用?③

    (2)、有人认为胡海虎的“硬汉”与“柔情”是矛盾的,也有人认为这正是人物形象丰满的原因。请结合全文,谈谈你对胡海虎这一人物形象的理解。
    (3)、这篇小说的语言兼具诗性与纪实之美。请根据提示,完成下面表格

    角度

    例句

    表达效果

    诗性描写

    苍茫的大洋像一幅未干的巨幅水彩,湿润的蓝与灰在视线尽头交融,将海天熨成一片难以分辨的迷蒙。


    纪实笔法

    关闭所有水密门窗,固定活动物品

    真实再现了军舰防台部署和救援操作的严谨过程,让读者如临其境,增强故事的可信度。

    声音节奏

    模拟了缆绳断裂、海浪冲击等声响,营造出紧张、危急的氛围,强化了读者的代入感。

    (4)、“航海日志”在文中出现了两次,请结合两次出现的不同情境,分析“航海日志”这一意象的象征意蕴,以及意象的变化与“军人使命与人性担当”的主题有何关联?
    (5)、本文与名著都展现了人在困境中的崇高选择。请从以下名著中任选一部,结合本文和所选名著的具体情节,围绕“坚守”这一主题词,谈谈你的理解。
    A.《红星照耀中国》      B.《钢铁是怎样炼成的》    C.《简·爱》
  • 6、同学们在开展深度阅读时做了读书笔记,请你和他们一起整理完善。

    摘录一:

    观书有感二首 · 其一

    朱熹

    半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

    问渠那得清如许?为有源头活水来。

    摘录二:

    熟读精思(节选)

    朱熹

    大抵观书先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。至于文义有疑,众说纷纭,则亦虚心静虑,勿遽取舍于其间。

    摘录三:

    读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。字求其训,句索其旨。未得乎前,则不敢求其后;未通乎此,则不敢志乎彼。先须熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心。然熟读精思既晓得后又须疑旨见得庶几有进。若但晓得,却不疑旨,即何由有进?

    (1)、【批注】摘录一中“ , ”两句,以生动比喻揭示了阅读不断汲取新知的道理,与“深度阅读滋养心灵”的主题高度契合。
    (2)、【解释】请参考表格提示的方法解释文中加点的字。

    文中语句

    方法指引

    字词解释

    然后可以有得尔

    【字词通假法】“所识穷乏者得我与”一句中的“得”同“德”,是“感恩、感激”的意思。

     尔 : 

    勿遽取舍于其间

    【语境推测法】前文是“至于文义有疑,众说纷纭,则亦虚心静虑”,其意义是:当遇到文章意义有疑问,各种说法纷繁错杂时,就应该虚心静虑。那么,我们可推测“遽”的意思。

    遽: 

    句索其旨

    【词义推断法】“旨”在《古汉语字典》中的意思有:①味美;②美,美味;③皇帝的命令,诏书;④主旨,要旨。

    旨:  

    (3)、【概括】摘录二、三围绕“读书之法”展开,请提炼出朱熹主张的三种核心读书方法。
    (4)、【句读】同学发现摘录三中画波浪线的句子没有断句,请你用“/”标示(限两处)。

    然熟读精思既晓得后又须疑旨见得庶几有进。

    (5)、【理解】结合摘录二、三,说说朱熹认为要将读书方法落到实处,实现真正的“有得”,需明确哪些具体要求?
    (6)、 【反思】同学认为摘录一的诗句能印证“深度阅读是精神成长的源头活水”,你是否认同?请简述理由。
  • 7、 经历以上基础夯实活动,同学们认为“凝书香,促成长”的“凝”字精准贴合主题,而且对“凝书香”有了更深入的理解。你认为“凝”字还可以用哪个同音字替代?请说明理由。
  • 8、 班级准备为本次活动制作“阅读”主题书签留念,请你仿照示例,以“书”为本体,用比喻句拟写书签内容。

    示例:笔如思想的钥匙,以锋利的齿痕,开启智慧的大门。

  • 9、 漫步书香路,根据语境按序号填写古诗文名句。
    (1)、手捧书卷,静坐窗前,沉浸阅读时,便想起陶渊明“”的悠心境,摒除纷扰,与文字相伴。
    (2)、翻开经典,品读先贤智慧,如登高山,眼界开阔,不禁感慨王安石“的人生体悟,于阅读中拨开迷雾,明晰方向。
    (3)、阅读之路,贵在坚持,纵有困惑,亦要笃行,恰似李白“”的执着,在笔墨间奔赴远方,遇见更好的自己。
  • 10、 下面是为“凝书香,促成长”活动设计的两款队旗图案,你会选择哪一项?说明理由。

    A   图 案 1  B. 图 案 2

    说明:两个图案均由两部分构成。图案1上 半部分为隶书“凝”字,图案2上半部分为 楷书“读字;两个图案下半部分均形似展 开的书页与萌芽的青苗。

  • 11、 阅读与“阅读成长”主题相关的文字,按要求完成任务。

    ①以书香滋养心灵,以阅读 jiàn(   )行初心,让文字成为成长路上的星光。

    ②在墨香里沉潜,在书页间徜徉,从经典中汲力深耕,慢读细品省文字真意,深读精思传先贤智慧,让阅读盛满初心、丰盈精神家园,这是生命里最丰饶、最厚重的成长馈赠,亦是稳致远的人生底气。

    (1)、结合第①句语境,根据拼音写汉字。 

    jiàn  行

    (2)、参考下面提示,结合第②句语境,给句中画线字“行”选择正确的读音(     )

    A、xíng B、háng
    (3)、 按图示“丰”字的意义演变,选出与第②句中“丰盈”的“丰”意思最接近的一项 (     )

    A、丰衣足食 B、丰功伟绩
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    予香

    ①俞香在裕后街开了一家花店,由于价格实惠,种类齐全,她又口齿伶俐,生意做得还算红火,不过自从隔壁一家宠物美容店开业后,俞香便陷入了无尽的烦恼。她对宠物毛发过敏,如今其花店旁有家宠物美容店,令她每天喷嚏不断。

    ②宠物店老板是对夫妻,男的姓刘,高高大大,声音洪亮,女的三十岁出头,眉清目秀,脸上总带着淡淡的笑。夫妻俩待人接物得体、温和,给宠物洗澡、美容、按摩、做训练,很是专业,店里的生意一天天好了起来,夫妻每天都忙得不可开交。但俞香心怀不满,没少找他们麻烦,要他们做好杀菌消毒,处理好宠物毛发,甚至悄悄给环境监察局打过几回举报电话。可每次监察支队来检测,宠物店环境卫生都合格。刘老板每次都不多说什么,笑呵呵的,环境卫生做得一次比一次好,他甚至专门购买了一套吸绒毛设备,以减少对俞香的影响。

    ③俞香无可奈何,仍旧隔三差五地找茬给刘老板添堵。幸亏刘老板脾气好,从不计较,日子也就磕磕碰碰地过了。

    ④一天下午,俞香花店东边的火锅店老板早早关门去给孩子开家长会,四点左右,俞香突然发现火锅店内火光闪现,黑烟从玻璃门门缝溢出来。她惊呼起来:“着火了!着火了!”

    刘老板率先冲出来,他冲俞香喊道:“快打119!”俞香紧张得抖着手摸出手机,打了消防电话。刘老板已经从自己店里找来两个灭火器,飞奔至火锅店门口。他的妻子也跟了出来,喊他放心,又拨通店门订餐牌上留着的老板电话,告诉他店里着火了,赶紧回来。当刘老板得知店里有不少煤气罐时,他对妻子和俞香喊道:“往后退,别靠近这边!”

    ⑥街上一片惊呼,人人不敢靠近火锅店,刘老板却毫不犹豫地砸碎火锅店的玻璃门冲了进去。扫视一圈,当即发现一张着火的桌子下有个煤气罐正被火焰覆盖,面对随时可能发生的爆炸,他丝毫没有退缩,果断将灭火器对准火舌……

    ⑦火锅店老板回来时,火势已被控制,因救援及时,未造成严重后果,只是刘老板因手部烫伤住进了医院。

    ⑧目睹刘老板奋不顾身冲进火锅店灭火,俞香对他心生敬佩。自己的店紧挨火锅店,如果没有及时灭火,引发煤气罐爆炸,后果不堪设想。想起平时自己对刘老板诸多刁难,她很是惭愧。

    ⑨这天,俞香精心包了一束鲜花前往医院探望。刘老板见了她很高兴。只是没聊两句,他就开始摸鼻子,打喷嚏,流鼻水。刚好刘老板的妻子从外面进来,她扫视一眼床头摆放的鲜花,笑着对俞香说:“我家大个子有过敏性鼻炎,尤其对花粉过敏。”

    ⑩俞香蒙了:“花粉过敏?那你们紧挨我的花店,平时怎么办?”

    ⑪“他平时都用鼻过滤贴,贴在鼻孔上防花粉。”说着女老板从自己包里拿出一个蓝色小包装,撕开,贴在刘老板的鼻孔上

    ⑫“整天贴着难受吗?”俞香赶紧把花放到病房外,关心地问。

    ⑬“不难受,你看,过滤贴很薄,颜色和皮肤很相近,在屋里用也不觉得夸张,而且它不但能防花粉、还能隔离二手烟、粉尘颗粒,挺好!”刘老板似乎怕她尴尬,忙解释。

    ⑭随后,女老板轻声地和俞香拉开话匣子:“我们家大刘从部队退役后选择自主创业。其实一开始我看到隔壁是你的花店,并不同意把店开在这里,可他说他在部队几年,身体强壮了很多,过敏性鼻炎已不严重。加上考虑到这里地段好、租金低、竞争小,而且离自己家近,方便照顾家里老人孩子,我们便硬着头皮租下门面。为了尽量不受花粉影响,平时他都贴着鼻过滤贴。只是没想到,你也是过敏体质,无意间给你带来很多不便,实在不好意思。

    ⑮女老板后面说了什么,俞香没听进去,她为自己汗颜,其实生活不易,大家都有不得已之处,她怎么会不知道呢,该说对不起的是自己。

    ⑯两周后,俞香的花店重新开业,她和街道拐角一家卖渔具的老板协商后,签合同,调换了门面。虽然这个店面比原先的小,也偏僻,生意却比原先更火爆。原来,渔具店老板的女儿得知俞香调换门面的原因后,请来一位做设计的朋友,因地制宜,从装修风格、功能布局到灯光装饰、花材陈列等方面做了全新设计,将俞香的花店打造成了裕后街极具特色的一家花店,取名“予香馆”。

    ⑰裕后街的人们,宁思多走些路也要到俞香的予香馆买花。尤其一些退伍老兵,他们都说予香馆的花比别家的绚烂多彩,花美气香,令人陶醉。

    (选自《微型小说月报》2024年第2期,有改动)

    (1)、 下列对文本内容的理解和分析,不正确的一项是(    )
    A、俞香对宠物毛发过敏,而隔壁宠物美容店开业,小说开头便揭示出矛盾冲突,吸引了读者的注意力。 B、小说后半部分刘老板患过敏性鼻炎的情节,让读者觉得“出乎意料,又在情理之中”。 C、⑮段“她为自己汗颜”,这汗颜是俞香对刘老板的愧疚与理解。 D、小说中最后一段退伍老兵只在小说结尾处出现,是一个无关紧要的人物,所以可以删除。
    (2)、 联系上下文,赏析下面句子中加点词。

    刘老板率先冲出来,他冲俞香喊道:“快打119!”俞香紧张得抖着手摸出手机,打了消防电话。

    (3)、小说往往在多重矛盾冲突中塑造人物,请你在文中发掘两处矛盾冲突,并分析该冲突对表现刘老板性格品质的作用。
    (4)、 请结合文章内容、主旨,说说为什么渔具店老板的女儿给俞香的花店取名“予香馆”。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    [甲]

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣当世之事,由是感激,避许先帝以驱地。后值倾貌,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

    (节选自诸葛亮《出师表》)

    [乙]

    九年,亮复出祁山,木牛运,粮尽退军,与魏将张郁交战,射杀部。十二年春,亮悉大众由斜谷出以流马运据武功五丈原与司马宣王对于渭南。亮每粮不继,使己志不申,是以分兵屯田,为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间,而百姓安堵 , 军无私焉。相持百余日。其年八月,亮疾病。卒于军,时年五十四。及军退,宣王行其营垒处所曰:“天下奇才也!”

    亮遗命葬汉中定军山,因山为坟,冢足容棺,敛以时服,不须器物。

    (节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》)

    [注释]①木牛:与后文“流马”都是古代运输工具,相传由诸葛亮发明。②安堵:安定,安居。

    [丙]

    咏怀古迹五首(其五)

    杜甫

    诸葛大名垂宇宙,宗臣遗像肃清高。

    三分割据纡筹策,万古云霄一羽毛。

     伯仲之间见伊吕 , 指挥若定失萧曹

    运移汉祚终难复,志决身歼军务劳。

    注释]①纡(yū):屈,指不得施展。②伊吕:指伊尹、姜太公。③萧曹:指萧何、曹参,名相。④祚(zuò):皇位,国统。

    (1)、下列对[甲][乙]两文中加点词语的解说,正确的一项是(  )
    A、“先帝不以臣卑鄙”中的“鄙”是“见识短浅”的意思,和“肉食者鄙”中的“鄙”意思不一样。 B、“咨臣以当世之事”与“以木牛运”“敛以时服”中的“以”意思相同,都可以翻译成“拿,用”。 C、“亮每患粮不继”中的“患”指“忧虑,担忧”,意思与“又患无硕师名人与游”中的“患”不相同。 D、“案”有“几案,案卷,考察,依据”等义项,“案行其营垒处所”中的“案”应取“依据”之意。
    (2)、 下列对[乙]文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )
    A、亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南 B、亮悉大众由斜谷/出以流马运据武功五丈原/与司马宣王/对于渭南 C、亮悉大众由斜谷出/以流马运/据武功五丈原与司马宣王/对于渭南 D、亮悉大众由斜谷/出以流马运/据武功五丈原/与司马宣王对于渭南
    (3)、 请将[甲][乙]两文中面横线的句子翻译成现代汉语。

    ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    ②其年八月,亮疾病,卒于军,时年五十四。

    (4)、[丙]诗颈联提到“伊吕”“萧曹”有何用意?请结合全诗简要分析。
    (5)、 [丙]诗中的“宗臣”是指为后世所尊的大臣。请根据[甲][乙]两文,说说诸葛亮被后世尊的原因。
  • 14、 下列对相关名著的解说,不正确的一项是(    )
    A、《儒林外史》采用“虽云长篇,颇同短制”的独特结构,没有贯穿始终的中心人物和核心情节。 B、《儒林外史》通过范进中举发疯、严监生临死不忘两根灯草等情节,深刻揭露了科举制度对士人灵魂的扭曲。 C、简·爱在洛伍德学校做了两年教师后,因好友海伦·彭斯和谭波尔小姐相继离开,感到生活单调乏味,遂登广告应聘到桑菲尔德庄园。 D、《简·爱》以第三人称全知视角叙述,大量运用内心独白、景物描写和悬念设置,增强了作品的艺术感染力。
  • 15、 班级开展“身边的文化遗产”专题学习活动,请你完成下面的任务。

    英歌是潮汕地区的特色民俗,每逢节庆,各地都会组织英歌舞表演,深受群众喜爱。“咚咚锵,咚咚锵……”伴着强烈的锣鼓节奏,踏着变化多样的步伐,舞姿上下翻飞,汇聚成激越的变奏与力量。

    英歌舞是融舞蹈、武术、戏曲于一体的民间广场舞蹈,取材于《水浒传》中的故事。非遗代表性传承人杨应锋介绍,英歌在潮汕民间一直被视为吉祥平安的象征,至今已有数百年历史。而现如今,从女子英歌的探索,到英歌服饰、脸谱、队形的创新,从大型表演与赛事中的频频亮相,到网络平台上的走红出圈,这项绵延数百年的古老非遗绽放出新的生命力。为推动传线文化传承发展,近年来,汕头、潮州等地组织英歌进校园、进社区,推动英歌表演技艺的传承发展。同时英歌队都有自己的视频账号,为了让更多人看见英歌舞,有的还注册了公司,尝试开发英歌主题T恤、木偶玩具等周边文创产品。

    (1)、小粤想将材料作为校刊的一个栏目,请你帮他拟写一个标题。(不超过16字)
    (2)、传承固为基石,但于传承之上寻求发展,方为当今文化发展的首要任务。英歌舞走过百年时光来到我们身边,请你从上述材料中提取传承发展英歌舞的具体做法。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    阅读,是一次精神的漫游,是一场心灵的跋涉,读书不仅能怡情,还能增长知识。青少年在阅读过程中不能____,应视书籍为学海上的duò shǒu,让书籍在青少年阅读和成长过程中发挥指导方向和引领前行的作用,为人生之路提供坚实的知识基础。读书是青少年的必备功课,做好这门功课需要掌握有效方法,做到善读书。其一,“读书如树木,不可求骤长。”读书不能fú guāng lüè yǐng、浅尝辄止,要遵循学习规律,做到____。其二,“学而不思则罔,思而不学则殆。”读书与思考是____的,要坚持阅读与思考相结合,通过动脑将书本上的内容转化为自己的知识。最后,在读书的过程中我们要持之以恒,突破滞碍,不能懈怠。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①duò shǒu (        )     ②fú guāng lüè yǐng(        )

    (2)、下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(    )
    A、暴躁    一蹴而就    相得益彰 B、暴躁    循序渐进    相辅相成 C、浮躁    一蹴而就    相得益彰 D、浮躁    循序渐进    相辅相成
    (3)、语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )
    A、让书籍在青少年阅读和成长过程中发挥引领前行和指导方向的作用,为人生之路提供坚实的知识基础。 B、让书籍在青少年阅读和成长过程中发挥引领方向和指导前行的作用,为人生之路奠定坚实的知识基础。 C、让书籍在青少年阅读和成长过程中发挥引领方向和指导前行作用,为人生之路提供坚实的知识基础。 D、让书籍在青少年阅读和成长过程中发挥指导前行和引领方向的作用,为人生之路奠定坚实的知识基础。
  • 17、阅读下面的材料,按要求作文。

    第十五届全运会开幕式主题曲《天海一心》中唱道:

    随你融入大海,相知和鸣:

    拥抱彼此透明,汇聚一颗心:

    浮过一朵一朵一朵的云,映照着,你我曾经奋斗的路。

    “融入大海”是个体与集体的相依,  “相知和鸣”是心灵与心灵的呼应,  “汇聚一颗心”是同心同向的力量。

    请以“心与心的交汇”为话题,写一篇文章。

    要求:

    ①文体自选(诗歌除外):

    ②自拟题目,自选角度;

    ③不少于 700字:

    ④文中不得出现真实姓名和校名。

  • 18、阅读下面文字,完成下题。

    中国太阳(节选)

    刘慈欣

    ①陆海站在航天大厦的楼顶,凝视着天空中快速移动的中国太阳,在它的光芒下,首都的高楼投下了无数快速移动的影子,使得北京仿佛是一个随着中国太阳转动的大面孔。

    ②这是中国太阳最后一次环绕地球运行,它已达到了第二宇宙速度,将飞出地球的引力场,进入绕太阳运行的轨道。这艘人类第一艘载人恒星际飞船上有二十个乘员,除水娃外,其他人是从上百万名志愿者中挑选出来的,其中包括三名与水娃共事多年的“镜面农夫”

    ③陆海的思绪回到了二十三年前那个闷热的夏夜,在那个西北城市,他和一个来自干旱土地的农村男孩怀揣着各自的目标登上了开往北京的夜行列车。等到在高耸入云的指挥中心再见面时,水娃居然做起了蜘蛛人的工作,“想不想换个工作?”“换工作?我还能干什么?”“还是干高空清洁工,但在我们这里干。”“你们大楼的玻璃不是刚擦过吗?”“不,不是让你擦大楼,是擦中国太阳。

    ④作为告别,中国太阳把它的光斑依次投向各大城市,让人们最后一次看到它的光芒。最后,这光斑投向大西北,水娃出生的那个小村庄就在光斑之中。

    ⑤村边的小路旁,水娃的爹娘同乡亲们一起注视着向东方飞行的中国太阳。

    ⑥水娃爹喊道:“娃啊,你要到老远的地方去吗?”

    ⑦水娃从太空中回答:“是啊爹,怕是回不了家了。”

    ⑧水娃娘问:“那地方很远?”

    ⑨水娃回答:“很远,娘。”

    ⑩水娃爹问:“比月亮还远吗?”

    ⑪水娃沉默了几秒钟,用比刚才低许多的声音说:“是的,爹,比月亮远些。”

    ⑫水娃的爹娘并不难过,他们觉得娃在比月亮还远的地方干大事,倍感骄傲。况且这年代了不起,就算远在天涯海角,也能随时和娃说话,在小电视上见他,跟面对面没啥区别。可他们不会想到,随着时间推移,屏幕里的儿子会越来越迟钝。起初对爹娘的问话,他要想几秒才回应,后来时间越来越长,一年后竟要呆滞一个多小时才作答。最终儿子会消失,他们会被告知水娃要睡四十多年。之后,水娃的爹娘会用尽余生,继续照料那块曾贫瘠如今已肥沃的土地,在充满艰辛却也满足的日子里走完一生。他们心底最大的愿望,便是盼着遥远未来的某一天,归来的儿子能看到一个愈发美好的家园。

    ⑬中国太阳正在飞离地球轨道,它在东方的天空中渐渐暗下去,它周围的蓝天也慢慢缩为一点,最后,它将变为一颗星星融入群星之中,但早在这之前,恒星太阳的曙光就会把它完全淹没。

    曙光也照亮了村前的这条小路,二十四年前的那天,也是在这清晨时分,在同样的曙光下,一阵干风吹过,前面这条出村的小路淹没于黄尘之中,一个西北农家的孩子怀着朦胧的希望在这条小路上渐渐远去,只为实现人生的第一个目标:喝点儿不苦的水,挣点儿钱。他在黑暗潮湿的矿井下喝到了第一口不带苦味的水,又在灯更多水更甜的省城为人埋头擦鞋。直到遇到了陆海,他开始走向浩瀚的宇宙空间……

    这时北京的天已经大亮。陆海仍站在航天大厦的楼顶。望着中国太阳最后消失的位置,它已踏上漫长的星际征程。中国太阳将首先进入全星轨道之内,尽可能接近太阳以获取更大加速光压和更长加速距离,这需通过一系列复杂变轨实现,行驶方式酷似大航海时代驶逆向风的帆船。它将在七十天后穿越火星轨道,一百六十天后掠过木星,两年后飞出冥王星轨道,正式成为恒星际飞船,船上乘员届时将进入冬眠。四十五年后,飞船将掠过半人马座,宇航员短暂苏醒开展探测,地球需在飞船启程一个世纪后,才能收到相关探测信息。得益于半人马座三星的加速,中国太阳飞向天狼星时速度将达光速的百分之十五,于启程一个世纪后抵达这一双星系统。掠过天狼星 A、B后,其速度将提升至光速的十分之二,向星空更星,这两颗恒星均被认为可能存在行星。深处飞去。按飞船上冬眠系统能维持的极限,飞船有望抵达波江座-e星,甚至极小概率到达鲸鱼座79星,这两颗恒星均被认为可能存在行星。

    谁也不知道中国太阳将飞多远,水娃他们将看到什么样的神奇世界,也许有一天他们对地球发出一声呼唤,要上千年才能得到回音。但水娃始终会牢记母亲行星上的一个叫中国的国度,牢记那个国度西部一片干旱土地上的一个小村庄,牢记村前的那条小路,他就是从那里启程的。

    【注释】①镜面农夫:是指专门擦拭中国太阳的反光镜的太空蜘蛛人。

    (节选自《中国太阳》,有删改)

    (1)、【梳理内容】请根据选文内容,补全水娃的人生轨迹梳理。

    西北农村少年,第一个目标是

    →省城擦鞋,积累生存经验→成为 , 负责擦拭中国太阳

    →入选恒星际飞船乘员,

    (2)、【品味语言】请从修辞手法的角度赏析第①段画横线的句子。

    在它的光芒下,首都的高楼投下了无数快速移动的影子,使得北京仿佛是一个随着中国太阳转动的大面孔。

    (3)、【赏析写法】请分析选文以水娃的人生回忆与飞船航行前景交织叙事的妙处。
    (4)、【文化参与】中国太阳即将踏上恒星际旅程,航天部门计划为飞船制作一块“初心纪念牌”。请结合选文内容,为纪念牌撰写一段文字(80字左右),要求突出水娃的初心与人类的探索精神,语言庄重且有感染力。
    (5)、【链接名著】在恒星际飞船飞向深空开展探测的进程中,探索精神是一种非常宝贵的品质。下面人物同样具有探索精神,请从下面人物中任选一个,联系具体情节,说说你对其探索精神的理解。

    《昆虫记》作者法布尔        《海底两万里》中的阿龙纳斯教授

  • 19、阅读下面文字,完成下题。材料一

    第十五届全运会于2025年11月9日至21日由粤港澳19个城市联合承办  开幕式在广州举办,闭幕式在深圳举办,这是历史上首次由三地联合承办的全运会,也是“一国两制”框架下体育领域的创新实践。香港承办篮球、击剑等8个竞赛项目及1 项群众项目,澳门承办4个竞赛项目及1 项群众项目,跨境赛事借助北斗定位、AI 算法等技术实现运动员“无感通关”,公路自行车男子个人赛、跨境马拉松等项目无缝衔接三地赛场,尽显大湾区融合活力。

    本届赛事秉持“绿色办赛”理念,超过90%的竞赛场馆采用现有场馆升级改造方案,有效降低办赛成本。从会徽上木棉花、紫荆花、莲花的交叠造型,到奖牌“同心跃”的港珠澳大桥同心结挂扣设计,再到四城火炬传递后融为一休的创意,都凸显了粤港澳三地同心同源的理念。

    (摘编自网络,有删改)

    材料二

    十五运会设置34个竞技体育大项与 23 个群众赛事活动大项,群众赛事包含舞龙舞狮、太极拳等4项展演类项目和 19 项比赛类项目,参赛选手达 1.1万人,形成“全民参与、全民共享”的赛事氛围。

    赛场内外亮点纷呈,老将坚守与新人突困相映成趣。36 岁铅球名将巩立姣以 19.68 米的成绩实现全运会五连冠,创下田赛项目历史纪录;38 岁短跑选手韦永丽斩获女子 100 米银牌,圆满收官职业生涯。年轻选手同样表现亮眼,“00后”选手斩获多枚金牌,“小孩姐”陈妤颉以11秒10的成绩夺得女子100米冠军;游泳小将张展硕打破世界青年纪录,夺得男子 400 米自由泳冠军;于子迪打破女子 200米个人混合泳亚洲纪录,夺得冠军。

    (摘编自网络,有删改)

    材料三

    本届全运会以科技赋能打造“智慧全运”,构建起覆盖赛事服务、场馆运营、安全保障的全方位科技矩阵。核心服务载体“全运广州”小程序功能丰富,AR 智能导航解决观赛找座难题,AI 修复技术还原历史赛事影像,还开通粤语、英语双语服务,整合港澳至场馆的交通接驳信息,为跨境观赛提供便利;“智慧运营管理云平台”通过数字孪生技术实现场馆动态管理,“数字人志愿者”体系7x24 小时提供智能交互服务,降低30%人力成本的同时提升 50%服务响应效率。

    火炬“绽放”的火种采集极具创新,通过“海马”号深海遥控潜水器,从南海 1522 米深处的可燃冰中获取“源火”,结合光伏发电实现“天之光”燃“海之火”的奇观;赛事期间,超300辆自动驾驶车辆投入交通接驳、物流配送等场景,氢能源物流车、被动式制冷涂层等技术,让绿色办赛理念落地生根。

    (摘编自光明网2025年 1月9日,有删改)

    (1)、【信息辨析】下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、第十五届全运会是全运历史上首次由跨区域联合承办的赛事,粤港澳19个城市共同参与,其中广州、深圳分别承担开幕式和闭幕式,香港、澳门则主要负责赛事项目的具体承办。 B、本届全运会在场馆建设上秉持节约理念,超过90%的场馆为现有设施升级改造,这一做法不仅降低了办赛成本,也体现了绿色环的办赛思路。 C、材料二显示,十五运会的群众赛事涵盖展演类和比赛类两大类别,其中舞龙舞狮、太极拳等传统项目的纳入,让参与人数破万,充分说明传统体育项目比竞技体育更受群众欢迎。 D、火炬“绽放”、奖牌“同心跃”、会徽等设计均融入了粤港澳三地的文化元素,火种从南海可燃冰中采集并在四城传递,这些设计既彰显了中华优秀传统文化魅力,又凸显了科技赋能体育的创新理念。
    (2)、【价值探究】粤港澳联合承办第十五届全运会具有多方面的积极价值,请综合三则材料,概括出两点并简要说明。
    (3)、【语言运用】学校将举办“全运精神伴我行”主题班会,邀请你结合材料内容分享感悟,拟写一段发言开头。(要求:紧扣主题,结合湾区或全运元素,语言生动,不超过60字)
  • 20、阅读下面的文字,完成下题。

    【甲】北冥有鱼      
     《庄子》

    北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也,怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    【乙】鸲鹆学舌 
        [明]庄元臣

    鸠鸠之鸟出于南方,南人罗而调其舌,久之,能效人言,但能效数声而止,终日所唱,惟数声也。蝉鸣于庭,鸟闻而笑之。蝉谓之曰:“子能人言甚善然子所言者未尝言也。曷若我自鸣其意哉!”鸟俯首而惭,终身不复效人言。今文章家窃摹成风,皆鸠鸠之未惭者耳。

    【注释】①鸠鸠(qú yù):鸟名,俗称八哥。②罗:捕鸟的网。这里是用网捕、捕捉的意思。

    【丙】泊岳阳城下   
       [唐]杜 甫

    江国逾千里,山城仅百层。岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

    留滞才难尽,艰危气益增。图南未可料,变化有鲲鹏。

    【注释】①本诗是杜甫晚年兵荒马乱、流离失所时乘舟从湖北初到岳阳时所作。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(    )
    A、而飞/一而诸侯惧 B、者也/得鱼腹中书,因以之矣 C、人言/愿陛下托臣以讨贼兴复之 D、鸟俯首而/友人 , 下车引之
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?

    ②蝉鸣于庭,鸟闻而笑之。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    子 能 人 言 甚 善 然 子 所 言 者 未 尝 言 也

    (4)、【诗文对比】请结合【甲】文,简析【丙】诗末句“鲲鹏”的作用。
    (5)、【甲】【乙】两文都以鸟类为主要形象,请结合内容,分别说说两文作者借“鹏”“鸲鹆”形象传达的思想内涵。
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