相关试卷
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1、下列有关名著的表述不正确的一项是( )A、《水浒传》塑造了众多性格各异的好汉形象,如头脑简单的鲁智深,粗中有细的李逵,懦弱无能的林冲。 B、《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》刻画了个性鲜明、可亲可敬的长妈妈形象。 C、斯诺在《红星照耀中国》里,客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 D、《钢铁是怎样炼成的》书名来源于小说中“钢铁是在旺火和骤冷中炼成的”这一句话。
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2、下列有关名著的表述不正确的一项是( )A、《经典常谈》中,朱自清认为“古代所谓‘言志’和现在所谓‘抒情’并不一样;那‘志’总是关联着政治或教化的。” B、《水浒传》情节曲折生动,环环相扣,如写武松的就有“景阳冈打虎”“拳打镇关西”“血溅鸳鸯楼”等情节,展示了武松的性格发展史。 C、《红星照耀中国》是纪实文学作品,作者通过采访、对话和实地考察多方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。 D、《艾青诗选》中,诗人善于借意象抒发情感、阐述哲理,如哲理诗《镜子》,写镜子真实坦率,人们都喜欢它,通过镜像反观人生,饶有兴味。
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3、下列关于《水浒传》的结构特点,表述不恰当的一项是( )A、叙述性强,故事完整,情节独立,意向明朗,叙事角度基本上是第三人称。 B、分章回叙事是我国古典小说的主要形式,分回标目,段落整齐,首尾完整。 C、采取单线结构,即用一条线索把若干个故事连缀起来,进行记叙。 D、在情节的设计上,善于设置悬念、误会,并善于在矛盾冲突中推进情节。
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4、下列关于《水浒传》内容的表述,正确的一项是( )A、《水浒传》塑造的被逼上梁山的众多好汉中,林冲的经历最为典型,他曾因误入白虎堂而被发配沧州,途中大闹野猪林,最终一步步被逼上梁山。 B、宋江为人仗义,得知官军要追捕截取生辰纲的好汉,便设计稳住何涛,飞报白衣秀士王伦,让好汉们得以脱身。 C、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位,他们是王伦、晁盖和宋江。 D、林冲是被逼上梁山的好汉之一,最终在和朝廷的对抗中,被追杀致死。
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5、下列有关名著内容的表述,错误的一项是( )A、《水浒传》中杨志盘缠用尽,无奈之下,只好上街卖祖传宝刀,遇见泼皮牛二纠缠不休。杨志一时兴起,失手杀死牛二。 B、“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神。”这是《红星照耀中国》中斯诺第一次见到周恩来时的印象。 C、《二十四孝图》中说“阿长只要一看图便能讲出这一段的事迹。”由此可看出她对二十四孝的故事烂熟于心,表现她愚昧迷信,作者更借此批判封建孝道对人的影响与毒害。 D、《骆驼祥子》中的祥子有一次冒险拉活,被大兵抓去,丢了车,这些兵的头目是孙排长,后来成为侦探,敲诈走祥子第二次买车的钱。
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6、下列关于《水浒传》的说法不正确的一项是( )A、《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,反映了“官逼民反”的主题。 B、小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象,而且形象个性鲜明,如宋江、吴用、李逵等。 C、梁山先后三位寨主依次是王伦、晁盖、宋江,其中晁盖将“聚义厅”改为了“忠义堂”。 D、武松从为兄报仇开始,醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼……一步步走向反抗之路。
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7、下列几位同学关于名著阅读的心得分享,不正确的一项是( )A、小桂:简•爱宁可去孤儿院也要离开舅妈家,与孙悟空第一次离开取经队伍在一定程度上都反映了人物对自由的追求与向往。 B、小语:尼摩船长冒险救印度采珠人与《水浒传》中武松醉打蒋门神一样,都表现了主人公见义勇为、扶危济困的美好品质。 C、小文:保尔先后跟学校里的神甫、饭店里的黄毛小子、火车上的走私分子及达雅的父亲等人发生冲突,表现了保尔逐渐成长的历程。 D、小城:简•爱、尼摩船长和保尔虽然人生道路各不相同,但都具有鲜明的人生目标,并坚定地为目标而奋斗
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8、下列相关名著内容表述错误的一项是( )A、《长征》中记述的湘江之战是中央红军长征以来最惨烈、最惊心动魄的一战,在这次战役中,中央红军突破了蒋介石精心布置的第四道封锁线。 B、《红星照耀中国》中记录了作者考察所得的第一手资料,深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做客观评价。 C、《水浒传》书中记录了各路英雄豪杰降妖除魔、彻底反抗封建朝廷的故事,而聚居的八百里水泊梁山被描绘成了一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。 D、《长征》中记叙了共产党人用血肉之躯走出了一条光辉之路,创建了一个崭新的中国,这支队伍名叫“中国工农红军”,这条光辉之路名叫“长征”。
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9、以下选项不正确的一项是( )A、《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说,作者施耐庵,元末明初人。 B、当及时雨宋江坐上梁山交椅时,接老父上山,于是李逵也下山接母,行至沂岭时其母被老虎吃掉,他愤怒之下,连杀四只老虎。 C、“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”。这首歌谣相关的故事情节是“火烧草料场”。 D、武松武艺高强,性情刚烈,嫉恶如仇。他斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼,一步步走上反抗道路。
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10、默写
(1)江山如此多娇,。(毛泽东《沁园春·雪》)
(2)金樽清酒斗十千,。停杯投箸不能食,。(李白《行路难(其一)》)
(3)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4) , , 此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
(5)露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)
(6)三年谪宦此栖迟,。秋草独寻人去后,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(7) ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(8)鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)
(9)溪云初起日沉阁,鸟下绿芜秦苑夕,。(许浑《咸阳城东楼》)
(10)相见时难别亦难,东风无力百花残。 , (李商隐《无题》)
(11)偶然乘兴,步过东冈。 , , 。(秦观《行香子(树绕村庄)》)
(12) , 爱上层楼。爱上层楼,。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(13)登斯楼也,则有去国怀乡, , , 感极而悲者矣。(范仲淹《岳阳楼记》)
(14) , , 风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(15)雾凇沆砀, , 。(张岱《湖心亭看雪》)
(16)“ , ”(苏轼《水调歌头》)这两句诗,深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿,共赏明月。借此寄托对亲人的殷切思念。
(17)《行路难 (其一)》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是: , 。
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11、阅读下面材料,完成写作任务。
脚步,是丈量世界的尺度,也是丈量内心的旅程。它可能踏过山川草木,留下对自然胜景的惊叹;也可能穿越历史长街,触碰古老文化的印记;它更可能走向未知的舞台,传递青春的理想与担当。你的脚步,曾迈向哪里?
以上材料引发了你怎样的思考?请以“脚步”为话题,从以下两个任务中任选一个,写一篇文章。
任务
内容
文本类型
任务一
记叙自己旅游的经历见闻和感悟
游记
任务二
围绕主题阐述观点、抒发情感、发出号召
演讲稿
【要求】①立意自定,题目自拟;②不少于600字,文体自选;③不得套作、抄袭;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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12、班级开展“走近名家柳宗元”学习活动,请你参与。
【甲】
江雪【注释】
唐·柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
【注释】这首诗作于柳宗元谪居永州期间。
【乙】
小石潭记(节选)
唐·柳宗元
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(选自《永州八记》)
【丙】
柳宗元传
①柳宗元,字子厚,河东人。宗元少聪警绝众,尤精西汉、诗、骚。当时流辈咸推之。登进士第,应举宏辞,授校书郎、蓝田尉。
②顺宗即位,王叔文、韦执谊用事,尤奇待宗元。后叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬为永州司马,既罹窜逐,涉履蛮瘴① , 崎岖堙厄② , 蕴骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。
③元和十年,例移③为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史制书下宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾与禹锡执友,何忍见其若是?”即草奏章,请以柳州授禹锡,自往播。裴度亦奏其事,禹锡终易连州。
④柳州土俗,以男女质④钱,过期则没⑤入钱主,宗元革其乡法。其已没者,仍出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远千里随宗元师法;凡经其门,必为名士。著述之盛,名动于时,时号“柳州”云。元和十四年十月五日卒,时年四十七。
(选自《旧唐书·柳宗元传》有删改)
【注释】①蛮瘴:南方瘴气。②堙厄:险阻。③例移:古代官员按惯例调任。④质:抵押。⑤没:没收。
【探诗文之美】
【品诗文之境】
【析作者其人】
(1)、根据语境,推测下列加点词的含义。(1)尤精西汉、诗、骚。
句中的“尤”让人想起《小石潭记》中的“水尤清冽”,据此推断,“尤”是指“”。
A格外、特别 B.怨恨、埋怨
(2)禹锡终易连州。
据上下文推断,句中的“易”是指“”。
A容易 B.改任
(2)、文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列A~E中选出正确的两处。时郎州司马刘禹锡A得播州B刺史C制书下D宗元E谓所亲曰
(3)、阅读链接材料,请赏析《小石潭记》的写景手法。链接材料
“柳宗元的文深幽精洁,最工游记;他创造了描写景物的新语。”
(选自朱自清《经典常谈·文》)
(4)、丙文记载了柳宗元在永州“为骚文”“览之者为之凄恻”,而甲、乙诗文均是柳宗元永州期间所作,请用甲、乙诗文中相关内容来阐述“凄恻”之情。(5)、综合上述材料,请简要分析柳宗元是一个怎样的人。请结合具体内容作答。 -
13、班级开展“中国旅游热”探究学习活动,请完成下列任务。
材料一:
2024年,中国入境游客数量大幅度增加,“中国游”持续火热。北京、上海、西安、成都等国际大都市“长满”了外国人。他们平均停留天数达7.2天,与2023年同期相比增加了0.8天。相关数据如图:

注:数据来源于国家旅游局2024年度报告,同比增长率均较2023年同期。
材料二:
①3月24日,美国网络主播“甲亢哥”在上海进行6小时直播,收获560万次观看,“真实中国”的话题也再次引发热议。更多的中国生活场景、优秀传统文化被广泛传播,逐渐改变了部分外国网友对中国的认知。高楼林立的城市、火锅升腾的烟火气、长城斑驳的砖墙、路人善意的微笑,这些真实的生活场景就这么出现在“甲亢哥”镜头里。在不少外国网友印象里,中国人的性格似乎是偏内向和保守的,未曾想到面对如此抽象的“甲亢哥”,中国民众展现了很高的包容度。当他闯入广场舞方阵,阿姨们张开双臂、迈开脚步带他一起“魔性”摇摆。
②这位直播的主角“甲亢哥”只有20岁,而在网上网下和他互动的主力观众是成长于网络时代的95后、00后,这场年轻人之间的对话中,出现了众多属于新生代的“新表达”。比如,年轻网友自发制作“甲亢哥中国行鬼畜视频”,把“甲亢哥”各种反差的表情做成表情包。“甲亢哥”的中国行并非孤例,包括“中国游”火爆流行等在内,越来越多的民间互动正在重塑国际社会对中国的认知。这背后,是中国免签政策、支付便利化等措施释放的开放诚意,也离不开中国民众用热情与付出为“国家叙事”作出的努力。民间交流的畅通,是构建国际关系的重要方面。从当年的“乒乓外交”,到现在的“抽象式震惊”,都说明了“多走动、多交流”能让彼此促进理解、加深认同。
(选自浙江宣传2025年4月3日《从“甲亢哥”中国行看见什么》有删改)
材料三:
①当前,中国一系列开放政策和优惠措施的实施,为外籍游客提供了“说来就来”的便利。与此同时,数据显示,2024年,境外旅客入境消费占我国GDP的比重约0.5%,低于世界主要国家的1%至3%,这意味着我国的入境游仍有巨大增量空间。
②随着社交媒体上有关“中国游”的视频越来越多,外国游客希望体验的入境游项目也越来越细化,深度体验的需求持续高涨。有外国博主说,随着深入探索,会发现中国还有很多好玩的地方,藏着许多小众景点。然而,一些小众景点因宣传不足、配套设施不完善等,依旧“养在深闺人未识”。通信服务、游线选择等方面也还存在一些堵点卡点,需要从多个维度发力。
③从“流量出圈”转向“留量深耕”,中国入境游已然走在进阶之路上。神秘的东方大国,将始终以独特的文化魅力和真诚的待客之道,让更多全球游客非来不可、心驰神往。
(选自浙江宣传2025年5月6日《“中国游”何以持续进阶》有删改)
【信息筛选】
【设计提纲】
【建言献策】
【观点表达】
(1)、结合材料一,分析“中国游”持续火热的具体表现。(2)、读完新闻,校宣传社团想对“甲亢哥”进行一次采访,请你帮助设计采访提纲。采访对象:“甲亢哥”
采访目的:
采访问题1:
采访问题2:
(3)、综合上述材料,请你为持续提升“中国游”的吸引力提两条建议。(4)、“甲亢哥”中国行直播后,有人认为“国外自媒体博主可以成为中国发展的见证者”,也有人认为“没必要通过外国网红寻找自信”,你赞成哪个观点?请阐述理由。 -
14、班级开展“传承·创新艺术作品”主题学习活动,请完成下列任务。
感受力会长出自己的生命线
莫非
①从小跟着奶奶看戏,我的启蒙教育来自戏台以及奶奶讲的戏文故事,《杨家将》《铡美案》《西厢记》《白蛇传》……戏文里人物的想与做,潜移默化间为我人生之初植入价值观:爱国,爱民,正直,仁义,诚信,和善。那时我就想着,长大了也学戏写剧,给奶奶看,给好多好多人看!
②大学毕业,我到广东粤剧院工作。我常常思考,如果我们只是继承前辈留下来的老戏,没有创新与发展,那艺术传承的岂不是只有过去,虚空现在,更何谈将来?艺术当随时代,我们必须创作属于当代表达、被当代人铭记的作品。
③2015年,我创作了《白蛇传·情》,借流传千年的白蛇传奇故事,找寻“情”的当代表达。这种情感诉求在创作过程中不断丰盈,人物、情景、唱词、对白在我心里冥想过无数次,呼之欲出,合曲唱念即生成。序是一首曲:“圆我的愿,心事千年,只等你遇见。西湖雨里,为我撑起一片晴天,伞下,羞的嫣然,是六月莲。”不同于传统粤剧唱词惯用的五言、七字句、十字句,而是诗歌形式的长短句、顿句,但遵守着粤剧唱词特有的韵辙平仄,新式循旧例,描摹牵引“万物有灵、众生有情、世间皆美”的境地。
④作为粤剧编剧,自己剧本里的唱段、曲牌填词、新曲,自己得唱得出来,这样方可检验是否押韵对辙,平仄相间,顿句吻合,合乎曲牌。秉承传统准则写剧写词,要求一曲压一韵到底,词句平仄参差九音,问字循腔辗转和律。剧本生成仿佛是极短时间的灵动,却离不开我在粤剧院十几年随团演出打字幕的积累。所有演出的老剧本唱段、曲牌唱诵,是一次次温习熟稔于心而成的自然、果然、必然。所有熬的夜、读的书、求的学、练的功、行的路,旷日持久点点滴滴的心力,都将盛放出属于自己艺术创作的“步步莲”。
⑤5年前,我创作了一部反映近代以来广东佛山三水女人去新加坡当劳工的现实题材作品《红头巾》。她们命运坎坷,却依然坚守着身心的尊严;她们饱经苦难,却从不曾因苦难而磨灭内心的念想;她们历尽风霜,却从不曾因风霜而失去心底的温情。我想做一部具有不一样审美质感的现代粤剧。它是现代散文诗剧,是一种独特的表达,不再纯粹讲故事,要更多呈现生命沧桑漂泊中的微弱至强。我想打开现代粤剧文本表达的维度,凝练一种含蓄拙朴的审美品格,使剧目具有“上善若水”的况味和哲意。
⑥我的老师曾和我讲:“如果自我感觉还不够达意,一定还有空间让你再钻进去,石缝里边再撬进去一点,用光亮把缝隙给撑开,一点点打开独属于你的天地。”当我的笔感到没那么轻松地写出不一样的情感时,正是我切切地走进了人物的情感深处,感受力像爬山虎一样从墙缝岩层里面钻出来,长出独属于自己的生命线。
⑦我曾70多次往返藏族聚居区采风。2024年8月开始,我着手创作一部以清末广东籍外交官张荫棠致力藏务、稳固藏域、安定民心的史诗剧。冬季,我一个人、一个司机、一部车从拉萨出发,沿着张荫棠当年冬天入藏的路线行走。古战场,日暮云沙,一切安静到仿佛能听到那时的枪急炮响,战士嘶喊……此时此地,强烈的愿力在我心中生成:愿我家国,强盛!如此纯净安宁的高原,如此善良纯和的民族,再也不应经受冷酷的欺骗与残酷的战争。这种情感伴随我伏案10月,写成万字的藏粤史诗剧《驻藏·张大人》。其间,我回想在藏地数年、数万里行途的所见所听所感,点点滴滴化为我与剧中人物共同仰望的苍穹明月、共同践行的不枉不负、共同守护的万里河山。
⑧戏曲承接传统,应该创作怎样的作品,怎样去创作作品?创作者的学识底蕴赋予作品力度;情怀是作品的品格,决定了作品的广度与温度;意志更是最难得的定力,决定了创作最终所能抵达的高度。所谓,清漆藏古拙,大道露天真。
(选自《人民日报》2025年4月17日 有删改)
【事件梳理】
【语言赏析】
【品析人物】
【分析结构】
【联读名著】
(1)、请阅读文章,梳理表格。创作阶段
作品名称
创新实践内容
创新关键词
(填1~2个词)
早期探索
①
唱词采用诗歌长短句、顿句,但严格遵循粤剧韵辙平仄规则。
形式突破、传统新用
中期突破
《红头巾》
②
题材革新、审美重构
深度融合
《驻藏·张大人》
沿张荫棠入藏路线实地采风数年,将万里行途所见融入史诗叙事,共鸣家国情怀。
③
(2)、赏析下列句子。(1)所有熬的夜、读的书、求的学、练的功、行的路,旷日持久点点滴滴的心力,都将盛放出属于自己艺术创作的“步步莲”。(解释加点词的含义)
(2)当我的笔感到没那么轻松地写出不一样的情感时,正是我切切地走进了人物的情感深处,感受力像爬山虎一样从墙缝岩层里面钻出来,长出独属于自己的生命线。(从修辞角度赏析)
(3)、阅读文本,请结合莫非的创作经历,分析一名优秀的文艺工作者应具备哪些品质。(4)、请体味并分析文章结尾段的含义和作用。(5)、以下哪个人物最能在困境中调动“感受力”生长出“生命线”?请结合作品具体情节简要阐述。A.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》
B.孙悟空《西游记》
C.孙少平《平凡的世界》
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15、本次“世界读书日”的主题是“阅读:通往未来的桥梁”,小组成员围绕活动主题设计了两张海报,你更推荐哪一张?请说明理由。
A.
B.
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16、品读古诗文可以领略中华文化美,请补充下列名句。

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17、在“书香伴我成长”演讲比赛中,同学们纷纷撰写演讲稿。下面是小语同学演讲稿的开头部分,请你模仿画波浪线的句式续写。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书就像一把梳子 , 可以梳理杂乱的思绪; , ; , 。
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18、学校阅览室要张贴一幅对联,上联为“翻书益智阅史清心”,请选择合适的下联( )A、行千里路读万卷书 B、书林漫步学海无涯 C、书山觅宝学海泛舟 D、品文增才观典养性
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19、学校制作阅读节宣传手册,按要求完成任务。
当指尖拂过书页的微响悄然漫过耳际,当油墨的暗香浮动于呼吸之间,这是我们对文字世界不变的挚爱。于浮zào______喧嚣中,唯有书籍能筑起那方安宁的港湾,让心灵得以栖居。阅读,是思想的骏马在古今原野上自在驰chěng______,在字里行间重新演绎人类全部的悲欣与智慧。开卷有益,多多益善。让我们一同潜入这字句的深海,寻觅那属于自己的思想珍珠,让灵魂在阅读中不断完成壮阔的远征!
(1)、结合语境,根据拼音写汉字或给加点字注音。①浮(zào) ②驰(chěng) ③字里行间
(2)、按图示“善”的意义演变,选出与成语“多多益善”的“善”意思最接近的一项( )
A、善始善终 B、与人为善 -
20、六年的小学生活,一定给你许多欢乐,许多温暖,许多成长……它们或让你刻骨铭心,或让你终身受益。
请以《那些难忘的日子》为题,写下这让你难忘的一段美好时光。
通过一件具体事例的记述,写一篇完整的记叙文,抒发出自己的真情实感。
要求:①把题目抄写到答题卡指定位置;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的校名、人名等信息; ④不少于500字。