相关试卷
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1、文学作品阅读
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①那是一个初夏的早晨,我正在河边散步,突然,我看到前面不远处河湾的岸边,一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。我不禁好奇,轻轻走近他们。原来,他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。
②那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一枝柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,好像在示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。
③我不由得笑起来。正想走,突然发现事情并没有到此结束,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。
④他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。说着说着,他们高兴的乐不可支,咯咯地大笑起来。
⑤我的眼角却有点点湿润,连同我的心。说起来,今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。也多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。我发现,在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。
⑥在回家的路上,我的心沉甸甸的,我想了许多。
⑦首先我想到了我,一直以来,我觉得我是一个善良的人,但刚才那一幕,让我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,作为成年人,我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及受到的伤害,并不是太关心。善良、纯洁这些人性中最美好的东西,在我的世界里,不是与日俱增,而是与日俱减。于是纯真的情怀少了,实用理性多了,率真少了,算计多了,在这一多一少的增减过程里,人们内心的河流渐渐变得混浊,细想来,这是多么可惜的事情。
⑧而那两个可爱的孩子,他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱,是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱,他们没有别的动机,爱在爱中满足了。不求回报的爱,才是大爱、真爱。不求回报的爱,才是大爱,真爱。
⑨那只蝴蝶当然不会飞到这两个孩子家的花园里向他们点赞致意。但或许,整个原野和春天,都会从孩子们的善行中受益,若干年后,甚至几百年几千年后,如果有某种险些灭绝而终于没有灭绝的`花卉,在一次神奇的转机中获得了再生,成为某个城市的市花,或某个国家的国花,也许这美丽的花,它的命运就与一只蝴蝶有关,与这只蝴蝶的一次及时传花授粉有关,与两个孩子有关,与若干年前,那个初夏的早晨有关……
(1)、浏览全文,给文章取一个合适的题目写在横线上。(2)、仔细阅读文章,完成下面的思维导图。
(3)、第②段中画波浪线句子运用了哪些描写方法?有什么作用呢?(4)、对于本文的主旨,有人认为是“善待弱小,敬畏自然”的生命意识;有人认为是“不忘初心,永葆善良”的人生思索。你赞同那种看法?请结合文章内容加以阐述。 -
2、名著阅读(1)、在名著读书活动中,同学们发现书的类型不同,阅读方法也不同,请你向大家推荐合适的阅读小贴士,把小贴士的序号写在横线上。
①小贴士一:可以画人物图谱,理清人物关系,以便阅读时随时查阅。
②小贴士二:可以先了解故事梗概,再沉下心来细细品读,思考启示。
③小贴士三:可以抓住故事的精彩语段或情节描写,感受人物的形象特点。
④小贴士四:可以结合目录标题,梳理主要情节脉络。
⑴《红楼梦》是章回体长篇小说,共120回。
⑵《科学家故事100个》是一本有趣的人物故事书,讲述了很多科学家的故事。
⑶《童年》这部小说人物众多,关系复杂。
⑷《鲁滨逊漂流记》是历险小说,不仅有引人入胜的情节,还有丰富的内涵。
(2)、请结合《鲁滨逊漂流记》这本书中的具体内容,谈谈你对“逆境成长”的理解。 -
3、在横线上仿写句子,使之构成排比句,要求语意连贯,具体形象。
一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神里有思念的影子;一块岩石里有群山的影子,一声细语里有关爱的影子; , 。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。
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4、默写古诗名句(1)、于谦借“ , ”这句表明自己像石灰一样持身清白,坚贞不屈。(2)、姐姐本想一心一意做摄影师,业余写作,没想到摄影作品一般,写的小说却在网络上大火。这真是“ , ”啊!(3)、陆游是一位爱国诗人,在《示儿》中,“ , ”这两句流露出了他的遗憾。
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5、心情好的时候,自然界的各种声音都会变成歌。淅淅沥沥的秋雨是一首____,叮叮咚咚的山泉是一首____,啾啾啼鸣的鸟儿是一首____,轰轰降隆的响雷是一首____。横线处依次填入词语,正确的一项是( )
①清冽的歌 ②粗犷的歌 ③缠绵的歌 ④婉转的歌
A、③①②④ B、③②①④ C、③①④② D、①③④② -
6、“我们不是让自己活得悲惨,就是让自己活得坚强。两者所花的力量是一样的。”“命运与机会无关,而是与选择有关。它不是等着发生的东西,而是等着努力达成的东西。”这两句话共同传达出的含义,与下列选项最接近的是( )A、人生方向可由自己掌握 B、以坚强的态度接受失败 C、快乐与痛苦是一体两面 D、机会是可遇不可求的
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7、“地到无边天作界”是写泰山的一副名联中的上联,它的下联应是( )A、四面河山归眼底 B、青山不墨千秋画 C、山登绝顶我为峰 D、水泻山崖雪乱飞
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8、下面的语句排列最恰当的一项是( )
第85天,老人决定到更远的大海深处捕鱼。____老人使尽平生力气把它杀死,并将它绑在船边。
①太阳又升起来,老人疲惫不堪,他吃了生鱼以增强力量。
②中午时分,大鱼终于上钩了,老人拼命收钓丝,但仍不能提上一英寸。
③黎明时,他在钓丝上装上沙丁鱼,放到适当深度,让小船随海水漂流。
④鱼终于跳出海面,老人紧紧拽住,手已经皮开肉绽,涌出鲜血。
⑤第三天,大鱼开始打转,最后银花花的肚皮终于翻出水面。
⑥太阳落山了,大鱼依然未浮出水面,老人坚持着不松手。
A、③②⑥④①⑤ B、③②①⑥④⑤ C、③②④①⑥⑤ D、③②⑥①④⑤ -
9、下列说法有误的一项是( )A、李白,唐代伟大的浪漫主义诗人,被后世誉为“诗仙”,与杜牧并称“李杜”。 B、在人际交往中,我们要做到用语得体,如,请人帮忙用“拜托”,麻烦别人用“劳驾”。 C、古代“束发”指男子十五岁,“及笄”指女子十五岁。 D、《天净沙 秋思》中“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
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10、下列句子标点符号使用正确的一项是( )A、童年的记忆里有那些爱不释手的小玩意儿——风筝、空竹、口琴…… B、小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山。 C、同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂,可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。 D、每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣?天气预报就总是“晴”呢?
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11、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A、辩论赛上,涛涛同学语无伦次地论述,把对手驳得哑口无言。 B、老师在课堂上夸夸其谈 , 同学们洗耳恭听,受益匪浅。 C、他演的孙悟空栩栩如生 , 赢得了大家的阵阵掌声。 D、一提起足球,乐乐就口若悬河 , 眼里都闪着光。
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12、下列加点词意思完全相同的一项是( )A、快走踏清秋 兔走触株 B、不假思索 假戏真做 C、跃跃欲试 翠色欲滴 D、虽与之俱学 黄鹤楼送孟浩然之广陵
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13、下列词语中,没有错别字的一项是( )A、通宵 枯藤 拨弄 迫不急待 B、严峻 僻静 防御 铤而走险 C、青睐 子归 酝酿 翻来覆去 D、演译 伶俐 蓑衣 蜂拥而至
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14、下列词语加点字的注音全对的一项是( )A、炽热(zhì) 收敛(liǎn) 萧瑟(sè) 缥缈(piāo) B、粗犷(guǎng) 娴熟(xián) 黄晕(yūn) 鄙夷(yí) C、蜷缩(quán) 澄澈(chéng) 娇媚(mèi) 依偎(wèi) D、吮吸(shǔn) 惬意(qiè) 纸屑(xiè) 蒙古(měng gǔ)
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15、根据语境看拼音写词语,同时给加点的字写拼音。
六年的小学生活zhuǎn shùn jí shì , 美好的往事历历在目。赛场上,我们yì qì fēng fā;课堂上,我们全神贯注;走廊上,我们谈笑风shēng。初中的学习氛围更加浓厚,我们要再接再lì , 相信我们潜力无穷。
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16、生活中,总有一些人如同“微光”,他们平凡普通,在某个瞬间用善意、坚守或温暖照亮了他人的世界。也许是校园里默默打扫卫生的保洁阿姨,也许是对你关怀备至的亲人,也许是公交车上给老人让座的小朋友……
请选择一个真实的事例,运用动作、语言、神态等细节,写一个身边“凡人”的故事,体现其如微光般带来的力量与温暖,并谈谈你的感悟。题目自拟,字数450字左右。
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17、(三)
凡人微光
①北风在窗缝里呜呜地低吟,我裹紧羽绒服,匆匆往小区门口走。保安室的灯在暮色中昏黄如豆,李爷爷又在核对快递单了,老花镜滑到鼻尖上,手指在冻得发红的快递盒上戳戳点点。
②这是我第三次见到他“多管闲事”了。上周三,张阿姨抱着熟睡的孩子回家,他小跑着帮忙按电梯;前天,王叔叔的快递被雨水打湿,他不知从哪儿变出个塑料袋仔细包好;就连我这种每天放学路过的学生,他也会在我踢着石子走神时,笑着提醒:“小姑娘,看着路,别摔着”。可我总觉得他太唠叨,保安不就该坐在椅子上吗?
③那天傍晚,我刚走到单元门口,突然听见身后“哗啦”一声。回头望去,一个外卖员的电动车在结冰的路面上打滑,几十份外卖散落一地。外卖员急得直跺脚,正弯腰去捡,李爷爷已经踩着防滑垫跑了过来。他蹲在地上,不顾冰渣渗进裤脚,把一份份外卖按订单号分类摆好,手指冻得通红也没停下。“小伙子,我帮你看着,你先送加急的。”他呵着白气,把最上面的几份外卖塞进外卖员手里,自己却在寒风里守了二十分钟,直到所有外卖被重新捆好。
④我站在原地,看着他搓手哈气的样子。他藏青色的制服洗得泛白,袖口磨出了毛边,帽子上的绒毛被雪水粘成一绺绺的,像极了家里那盏用了十年的旧台灯——不耀眼,却在每个晚归的夜里默默亮着。原来他的“多管闲事”,是怕快递被偷而蹲守半天,是记住每个住户的喜好而主动搭把手,是在寒冷里为陌生人弯下的腰。
⑤雪又下起来了,李爷爷的保安室飘出一缕暖气。我忽然明白,这世上哪有什么惊天动地的英雄,不过是无数像李爷爷这样的普通人,用自己的善意织成一张温柔的网,让每个在寒冬里行走的人,都能遇见属于自己的光。
⑥那天晚上,我在日记本上写:凡人的微光,是落在雪地上的脚印,是照亮归途的灯,是即使自己身处寒风,也要把温暖递给别人的心意。或许我们都只是宇宙里的一颗小星星,但当无数星光汇聚,便能照亮整个冬天。
(1)、文章开篇对北风、暮色、保安室灯光的描写,作用不包括( )A、营造寒冷孤寂的氛围 B、为后文李爷爷助人的温暖形成对比 C、突出“我”的害怕情绪 D、为故事发生设置背景(2)、在“我”看来,李爷爷多管了哪些“闲事”?请用简洁的语言概括,至少三件。(3)、文中详细描写了李爷爷帮助外卖员的场景,下列说法不正确的是( )A、“他蹲在地上,不顾冰渣渗进裤脚,把一份份外卖按订单号分类摆好……”,通过“蹲、摆”等动作描写,表现李爷爷帮忙时的专注与不怕辛苦。 B、“他呵着白气,把最上面的几份外卖塞进外卖员手里”动作描写,体现李爷爷助人的热心与周到。 C、“小伙子,我帮你看着,你先送加急的。”通过语言描写,传递出李爷爷的善良。 D、“李爷爷已经踩着防滑垫跑了过来”中“跑”的动作描写,让我们感受到了李爷爷为了赶时间送外卖的急切心理,突出他的勤劳。(4)、“他藏青色的制服洗得泛白,袖口磨出了毛边,帽子上的绒毛被雪水粘成一绺绺的,像极了家里那盏用了十年的旧台灯——不耀眼,却在每个晚归的夜里默默亮着。”请从修辞角度赏析这个句子。(5)、文章结尾说“凡人的微光,是落在雪地上的脚印,是照亮归途的灯”,结合文本,谈谈你对“凡人的微光”的理解。 -
18、(二)
屠呦呦:首个诺贝尔中国科学家
【材料一】2015年,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,要赴瑞典领奖。多年的深居简出,让屠呦呦习惯了简单低调,就连赴瑞典登机前,屠呦呦也躲开了VIP待遇,躲开了官方的送行仪式和媒体记者,“偷偷地”离开,再多的光环与荣耀似乎都没能打扰她平静的内心。去瑞典领奖之前,有媒体记者试图登门,先被“楼长”邻居挡一关,敲了门,最后还是被屠呦呦的爱人礼貌地回绝了采访请求。获奖时人们才发现,有关这位诺贝尔获奖者的资料很少,直到人民出版社出版《屠呦呦传》,一些历史细节才第一次被人们了解。
【材料二】屠呦呦深知,只有不断探索,才能获得更大的成功。上世纪六十年代,恶性疟疾横行。1969年,时年39岁的屠呦呦临危受命,带领科研团队整理典籍,走访名医,收集了2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余种提取物进行筛查,反复摸索,第191次实验才获得成功,终于提纯出青蒿素。在实验室工作之外,她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题;结合历代古籍和各省经验,完成《中药炮制经验集成》的主要编著工作。如今,以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用,已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。作为青蒿素的重要发现者之一,屠呦呦的这一成果挽救了数百万人的生命。
【材料三】“在做青蒿素研究的时候,屠呦呦真可以称得上是坚韧不拔。”中医科学院首席研究员姜廷良告诉记者,“没有待过实验室的人不会明白,成百上千次反复的尝试有多么枯燥、寂寞,没有非凡的毅力,不可能战胜那些失败的恐惧和迷茫,不可能获得真正的成果。”姜廷良说:“她的耿直在工作上表现为极度的认真,有时候我问她一个数据,结果她第二天打电话给我,她说总算查到了原始出处,这才告诉我具体数据。”
____只有在谈到科研工作的时候____屠呦呦才会滔滔不绝____效实中学北京校友会的会长陶瑜瑾告诉记者____说到其他话题____她就很少发表看法____令陶瑜瑾印象深刻的是屠呦呦曾对他说过的一番话:“我是搞研究的,只想老老实实做学问,把自己的事情做好,把课题做好,没有心思也没有时间想别的,从来没有想过去国外,更没想到要得什么奖。”
(1)、【材料一】中写到屠呦呦“习惯了简单低调”,请用简洁的语言概括,哪些方面反映了她的低调,至少三点。(2)、阅读【材料二】,回答以下问题。①作者想表达的观点是____。
②多选题:画横线的句子多处使用了数字,下列说法正确的是( )
A、突出了屠呦呦团队在研发道路上面对的挑战之艰巨。 B、表达了作者对屠呦呦团队不惧艰难、迎难而上的精神的敬佩。 C、通过夸张的数字渲染故事的戏剧性。 D、精确数据佐证了青蒿素研发的科学性,突出成果的来之不易。③画波浪线的句子有两处错误,请你用上合适的修改符号修改。
如今,以青蒿素为基础的联合疗法广泛在全世界应用,已经成为许多国家一致公认的抗疟疾标准疗法。
(3)、请在【材料三】的横线上添上合适的标点符号。(4)、屠呦呦获得成功的因素有哪些?请结合三则材料简要分析至少写出2点。 -
19、(一)
木兰从军
木兰者,古时一民间女子也。少习骑,长而益精。值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易①男装,市鞍马,代父从军。溯(sù)②黄河,度黑山,转战驱驰(qū chí),凡十有二年,数(shuò)建奇功。嘻!男子可为之事,女子未必不可为。余观夫木兰从军之事因③益信。
注释:①易:变换,更换。②溯(sù):逆流而上。③因:于是。
(1)、联系上下文,下列加点字意思不正确的一项是( )A、少习骑(练习) B、长而益精(更加) C、市鞍马(集市) D、数建奇功(多次,屡次)(2)、下列加点的“之”与“木兰从军之事”中的“之”用法一样的是( )A、通国之善弈者也 B、虽与之俱学 C、黄鹤楼送孟浩然之广陵 D、伯牙鼓琴,钟子期听之(3)、木兰代父从军的原因是(用原文回答)(4)、用自己的话说一说下列句子的意思。溯(sù)黄河,度黑山,转战驱驰(qū chí),凡十有二年,数(shuò)建奇功。
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20、民族英雄是中华民族的脊梁,小学六年我们学过了许多崇尚英雄的句子,你也肯定有很多收获,请你把下面的句子补充完整。(1)、夏明翰用“砍头不要紧,”表达对革命的忠诚;毛泽东用“红军不怕远征难,”赞美红军不怕困难,勇敢顽强的革命精神;郑燮的《竹石》中,能够表明革命者有竹子般的坚定意志的诗句是“ , ”;李贺在《马诗》中,借“ , ”表达自己为国建功立业的愿望。(2)、在和平年代,如何继承革命先辈的精神品质呢?我们要珍惜时间,“ , ”是良训;我们要热爱学习,“ , 一字值千金”;我们还要不断更新自己的观念,正所谓“ , 日日新,又日新”。