相关试卷

  • 1、生活中,如果大家意见分歧,下列说法不正确的是(    )
    A、尊重不同意见,不断章取义。 B、声音要大,气势上要压倒别人。 C、要以理服人,积极沟通。 D、态度要平和,学会换位思考。
  • 2、下面这段话的主要观点是哪一项?(    )

    水资源是十分宝贵的,如果不注重保护,认为它会取之不绝,用之不完,那就大错特错了。江、河、湖、海,也会有干涸的一天,到那时,我们去哪里找水喝?那时候,我们最后能饮用的水,只能是自己的眼泪了。期望大家能珍惜这来之不易的水资源,珍惜生活中的每一滴水,不浪费水、不污染水。

    A、水资源是十分宝贵的。 B、不保护水,最后只能饮用自己的眼泪。 C、水取之不绝,用之不完。 D、珍惜来之不易的水资源。
  • 3、将下面的句子插入语段中,最适合的位置是(    )

    一些清雅之士甚至隐居于此,与九日山为伴。

    ①九日山,位于福建省泉州市南安丰州镇,为全国重点文物保护单位,是泉州对外交流的一张靓丽名片。②该山历史悠久。③从唐代至今,多少文人墨客登临、题咏,在此地流连忘返。④这些历朝历代的故事印证了九日山的悠久历史和深厚的文化沉淀。

    A、①之前 B、①②之间 C、②③之间 D、③④之间
  • 4、下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是(    )。
    A、小华的握笔姿势不对,老师三番五次矫正都不管用。 B、你起床或者不起,时间就在那里走着,不紧不慢 C、我爱你黄河,你的浩瀚与日月同辉 , 在我心中激荡。 D、游西湖时,下起了蒙蒙细雨,我们依然风雨同舟
  • 5、“对仗”是古诗中常见的形式,是指两句古诗相同位置上的词语意思相近或相对。以下运用对仗的诗句有(    )多项选择
    A、相看两不厌,只有敬亭山。 B、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 C、明月松间照,清泉石上流。 D、遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
  • 6、说一说下面这段话表达了怎样的观点。(    )

    人体就像一台机器,想要灵活运转,这台机器就不能缺少润滑剂。人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔,还有些体液润滑人体的关节,这些“水”很好地保护了身体上的“零件”,使“机器”运转自如。

    A、人体内,泪水润滑眼球,唾液润滑口腔。 B、润滑剂保护了身体上的“零件”。 C、人体就像一台机器。 D、人体这台机器不能缺少润滑剂。
  • 7、下列句子中没有语病的是哪一项?(    )
    A、校园里处处洋溢着孩子们的欢声笑语。 B、在严酷的现实面前,顽强地生存了下来。 C、老师耐心地纠正并指出了我这次习作中存在的问题。 D、写文章语言要精炼,一定要把不必要的啰嗦话统统去掉。
  • 8、下面词语书写完全正确的一组是(    )
    A、斗篷     摇篮     粉身碎骨     威风凛凛 B、神秘     鱼网     全神贯注     斩钉截铁 C、日寇     彩虹     天崖海角     排山倒海 D、讲坐     软棉棉     别出心裁     大步流星
  • 9、下列加点字的读音与注释全部正确的一项是(    )
    A、(niè)      璨(cuǐ)       山(guō) (姓) B、(jù)     威(xiè)      风(bò)(颠簸) C、蝈(ɡuō)     铁(qiāo)     排(tà)(小门) D、天(cān)    记(zhǎi)     枯(jié)(干涸)
  • 10、 读拼音,写词语。

    在神奇的网络世界,我们可以足不出户游四方,看园中yōu yǎ的丁香花,看海上汹涌péng pài的波浪;我们可以穿越时空感受历史,聆听狼牙山五壮士yì lì在xuán yá边壮烈豪迈的口号,聆听开国大典上毛主席庄严的xuān gào;我们可以跟随宇航员遨游太空,jiē kāi宇宙生命zhī mí , 感受地球母亲的kāng kǎi;我们还可以浏览新闻时事,及时了解zhèng fǔ的新决策。当然,在享受网络带来的便利的同时,我们也要dǐ yù不良网络游戏的诱惑,合理利用网络学习、开阔眼界,做到健康上网。

  • 11、小试牛刀。

    从下面选择一个你喜欢的题目,围绕中心意思,完成提纲。再根据提纲写一篇文章,把重要部分写具体,做到条理清楚、语句通顺。

    我是个“小书迷”    难忘的一天    美丽的家乡   哇,了不起

  • 12、初试身手。

    围绕“如何科学合理地安排课外培训与学习”这个中心意思,以下材料中,你认为可以选择哪些?(    )(多选)

    A、小印特别喜欢玩电脑,还去报了编程培训,结果在一次编程比赛中获得了第一名。 B、邻居家的小杰哥哥因为没考上大学,就去做了一个快乐的快递小哥。 C、班长玲玲居然上课打瞌睡,原来是因为参加课外培训太多,睡眠时间严重缺乏。 D、明明迷上了打电子游戏,结果一学期下来,成绩急剧下降。 E、表姐的培训费用很高,姨妈想节约用钱,所以生了病也忍着不去看病。 F、听说有一个培训机构收了老百姓一百多万元培训费,结果卷款逃跑了。
  • 13、阅读:

    小名

    大约我的出生与水有关,于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“森儿、森儿”的呼唤声中我慢慢长大了,到了要上学的年龄时,爸爸觉得该叫学名了,可家里还是“森儿、森儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

    不知道为什么,随着年龄的增长,再听到家人唤我小名竟有些不舒服了,好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天,我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后,郑重地对妈妈说:“妈妈,我有大名的,别叫我小名好吗?”随后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

    但妈妈终究还是改不了。

    那天是我的16岁生日聚会,好多同学、朋友都来了。家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果,一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜,当一碟碟香气四溢的①____小菜端上餐桌时,同学小萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒,我喊道:“妈妈,拿刀子来!”妈妈一边递过来一把瓜刀,一边叮咛:“森儿,小心点!”

    晚上,临睡前,我推开了妈妈的房门。倚着门框,又一次对她说:“妈妈,我不是说过嘛,别叫我小名!”语气里已有了几分不②____了。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情,看了走进来的爸爸一眼,叹了口气,叫了我的大名。可我听出我的名字在她口中变得十分生硬,似乎很拗口。没多久,我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

    不知怎的,妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名,而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

    分别的那一天,爸妈一齐送我去车站,爸爸对我叮三嘱四,妈妈则沉默着,显得有些伤感。我大人似的笑笑,反过来抚慰着他们:“放心吧,没事的,我已不是孩子了。”

    火车开动的刹那,我在车窗旁,同他们挥手告别,一直不言不语的妈妈突然抬起了头,眼里竟有了泪。她紧跑着,挥动起双手,脱口喊了出来:“常打电话回来,森儿!”

    我稍稍一愣,心里似乎被什么东西撞了一下,泪水夺眶而出。

    (1)、给文中①、②两处选择恰当的词语,将序号填在横线上。

    ①A.精美         B.精心

    ②A.耐烦         B.情愿

    (2)、“我”曾两次抗议妈妈喊“我”的小名,这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(提示:可用文中的词句回答)

    第一次抗议时的语气:

    妈妈的表情:

    第二次抗议时的语气:

    妈妈的表情:

    (3)、作者选取生活中有关“小名”的事件写了这样三个情节:。这样选材的好处是
    (4)、结尾中的“什么东西”指
    (5)、结合自己的生活经验,你认为妈妈对作者喊小名有错吗?写一写你的看法。
  • 14、阅读:

    夏天里的成长(节选)

    夏天是万物迅速生长的季节。

    生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。

    (1)、画横线的句子独立成段,下面对其作用分析有误的一项是(        )
    A、既扣题又点明文章中心。 B、开门见山,引出下文。 C、渲染气氛,为下文赞美夏天作铺垫。 D、概括夏天的特点。
    (2)、选文第2自然段是怎样将生物在夏天里的生长状态写清楚的?将下面的思维导图补充完整。

    (3)、选文中各种生物在夏天的生长状态可以用“ ”这个词语来形容。
    (4)、请仿照选文中画波浪线的句子写一写,写出夏天动物或植物的生长状态。

    昨天 , 今天 , 明天

  • 15、根据所学知识完成练习。
    (1)、《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”,从, , 山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”,以及三个方面,表现了夏日的生机与活力。
    (2)、《盼》一文围绕“盼”字,以“”为线索,通过不同的事例,把“我”的心理写得生动有趣。请你根据课文内容,将下面的示意图补充完整。

  • 16、左下是新新同学在2023年写的爸爸观看杭州亚运会足球比赛时的日记片段。老师给这个片段提了以下两点修改批语(右下)。请你根据老师的批语,帮新新修改一下。

    我的“球迷”爸爸

    爸爸正在全神贯注地观看亚运会足球赛,妈妈走过来说:“关了电视!没看见孩子正学习呢!”爸爸说:“我把声音调低一点,调低一点。”“调低也不行!关掉!”妈妈说。“还有几分钟比赛就结束了,就几分钟…….”爸爸说。

    老师的批语

    ①“全神贯注”时的爸爸是什么样的?可以结合当时的情景写得再具体生动一些。

    ②写人物对话时,可以不用“说”来表达,修改画“____”的部分,语言会更生动。

    (1)、针对老师的批语①,修改如下:

    爸爸正在观看亚运会足球赛,你看,

    (2)、针对老师的批语②,请你在原文中使用正确的修改符号进行修改。
  • 17、掌握写作技法,文章会写得更好。完成下面几题,你会对写作技法有更深刻的印象。
    (1)、与“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑”写法相同的一项是(  )A.小河清澈见底,如同一条透明的绸子。
    A、放眼望去,一望无际的草原成了巨大的绿毯。 B、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。 C、弟弟成天在泥地里玩耍,成了一只泥猴。
    (2)、读下面语段,不能体现语段中心意思的一句是(    )

    忧患意识是中华民族自古以来重要的精神特质。①从孟子的“生于忧患,死于安乐”,②到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;③从朱熹的“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”,④到陆游的“位卑未敢忘忧国”,都打上了这种忧患意识的烙印。

    A、 B、 C、 D、
    (3)、写文章时,如何围绕中心意思,把意思表达得更全面、更充分呢?下面叙述错误的一项是(    )
    A、写文章时,必须先确立中心。 B、围绕要表达的中心意思,从不同的方面或者选取不同的事例来写。 C、从不同的方面或者选取不同的事例来表达中心时都要写详细。 D、在围绕一个意思表达时,要将重要的部分写得详细些、具体些。
    (4)、在语段的横线上填上中心句,最准确的一项是(      )

    生活在冰天雪地里的雪猴,在气温下降时,常跳进水里嬉戏,因为那时候,水温比气温高;山里的老虎感到寒冷时,便使劲在山上到处奔跑,直到觉得身子暖和了,才停下来;兔子们在寒冷的冬天常聚集在一起,结成对子相互碰撞身子,一直到感觉身子暖和为止;阿尔卑斯山有一种白鼠,天冷时把身子蜷成一团,成群结队地爬上山顶,再滚下来,以此来抵抗寒冷。____!

    A、动物的本领真奇妙 B、动物的办法真多 C、动物的生活真快乐 D、动物抗寒真有趣
  • 18、下面是这次习作中同学们写的句子,加点词语使用不恰当的一项是(      )
    A、做任何事情都要小心翼翼 , 不能三心二意。 B、对于不合理的要求,我们应该理直气壮地拒绝。 C、别看他平时不声不响,每次开会他的发言总是一针见血 D、每到周末,这个景区都会迎来八方游客,各种车辆把停车场塞得满满当当的。
  • 19、下面是小优作文里的一句话,横线上应选(      )

    八月里谷子不抽穗,就没有收成的希望,正如农谚所说:“____”。

    A、不热不长,不热不大 B、处暑不出头,割谷喂老牛 C、六月六,看谷秀 D、处暑里的雨,谷仓里的米
  • 20、阅读《文明观影守则》,完成练习。

    文明观影守则

    文明观影应该怎么做?携带大件行李的顾客请将行李放在寄存的ɡuì zǐ ____中。进出时请有序排队,不在楼梯处拥挤。小朋友请不要luàn bèng luàn tiào____,大声 xuān huá____.观影时请保持场内安静,不大声jiào rǎng____、不随意接听电话。不吃 dà suàn____、臭豆腐等有异味的食物请保持场内公共卫生,不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰,不给工作人员zēng tiān____麻烦。

    (1)、根据拼音将词语写在括号中。
    (2)、文段是围绕“ ”这句话展开叙述的。
    (3)、这则文段没有选取以下哪个方面的事例来表达“文明观影”的中心意思?(      )
    A、行李寄放 B、进出场顺序 C、观影秩序 D、公共卫生
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