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1、对下列句子中加点字词的解释，不正确的一项是（ ）A、俄而雪骤 骤：急 B、撒盐空中差可拟 差：差错 C、未若柳絮因风起 因：趁、乘 D、即公大兄无奕女 即：是
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2、下列句中加点字的意义不相同的一组是（ ）A、太丘舍去/待君久不至，已去 B、下车引之/左将军王凝之妻也 C、日中不至，则是无信/对子骂父，则是无礼 D、君与家君期日中/与儿女讲论文义
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3、阅读下面的文章，完成下面小题。
少年仰起他的脸
①这是新的春天。早晨还有些清冷，但所有的草木正在萌发，生长，不可阻挡。
②海川起床时，父母已经上班去了。海川早早地出了门，上了公交车。车窗外，长满嫩绿叶子的梧桐树，在他眼前快速闪过。海川感觉自己的心仿佛被这满眼的新绿洗过一样。
③离毕业只有两三个月了，海川渴望早点儿到学校去，想早点儿见到那些熟悉的脸庞。之前海川常常偷偷照镜子，他总觉得自己比不上别人。后来和呼延老师长谈，在研学活动中和子彦、颜琴畅谈了人生，海川那有着缕缕怅惘的内心，如春天的天空渐渐明亮起来。
④海川想早点儿到学校还有一个原因，他想早点儿看到同学们的留言。临近毕业，每个人都有自己的打算，不管做什么样的打算，有件事却是大家共同在做的———互赠留言。留言本是精心挑选的，皮革面、锦缎面或者塑料面的本子，逐个在班级里传递，被递到的同学都会为接受赠言的那位同学写上一段。海川也给自己准备了一个本子，咖啡色云锦缎面的。他的本子和别人的一起，在班级里传递，这一两天就要交还回来。
⑤果然，刚到教室，颜琴就举着留言本向他走来。
⑥打开本子的那一刻，海川几乎能听见自己的心跳声，又紧张又企盼，仿佛他打开的不是一个本子，而是一个魔盒，不知道会遭遇什么样的新奇和意外。
⑦第一条是呼延老师的：“你写得一手好字，字如其人，你的字刚劲有力，就像你的人一样坚强，有韧劲。希望这种精神能一直支撑你，走出属于自己的一片天。”
⑧还有子彦的：“如果说，将来班上有人真正称得上‘文人墨客’，那就只有你了！”
⑨“如果在古代，我想你会是一个行侠仗义的英雄好汉；即便是现在，你也是我心目中的英雄。”写这段话的是雯雯。有一回，雯雯和海川同乘一辆公交车，海川见有人紧贴着一个老奶奶准备行窃，急中生智大喊一声：“谁看见我的伞了！”那小偷立刻触电似的弹开，趁到站时赶紧下车逃走了。
⑩“我遇到了一群不赖的家伙，他们陪我度过了最有意思的三年。在他们中，你是最特别的一个！”不得不说，这种口吻真是合海川的脾性，
⑪“有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。你是最棒的，海川！”写下这一段的，竟是平日里最不善言辞的小军。
……
⑫最后一页的赠言，笔迹娟秀，是颜琴写的：“河流在高山峡谷奔腾，是为了拥抱蔚蓝的大海。”句子虽短，却令海川激动。
⑬人真的很有意思，往往从别人的评价中看清自己，并对事物产生新的理解；而在镜子里看自己，反而是模糊的。
⑭晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。然后，他翻到本子最后的空白页，写下了两段话，这是他给自己的赠言。
⑮“即使这个世界充满挑战，也依然怀着好奇心去爱这个世界。”
⑯“宇宙如此辽远，人类拥有的力量实在是微不足道。它让你最骄傲的野心灰飞烟灭，剩下一颗小小的心在身体里跳动，你需要去做的是做好自己，拥抱属于自己的未来。”
⑰他不记得这两段话是从哪里看来的，抑或是经由自己的思考迸发的火花。不过，无论它们来自哪里，都不重要、重要的是，此时此刻、这是他真实的有感而发。
⑱海川多么想和爸爸妈妈面对面坐着、和他们分享此刻的感受。“可是妈妈总是忙学校的工作，早出晚归的，连和我谈心都没有时间。爸爸呢？”想到爸爸、海川就会想起自己做错事情时爸爸严厉的眼神。海川一度觉得心里很委屈。
⑲而今天，海川手指轻轻抚摩着留言本，心里明晃晃的。眼前一会儿闪现出妈妈夜晚从学校回来时憔悴的脸色、一会儿闪现出爸爸从乡下行医回来时疲惫的身影。这一幕幕，触动了海川内心最柔软的地方。“也许他们是在用自己的方式向我表达爱……”海川接着想下去，“人不能贪恋父母翅膀的荫庇……”海川的心里蹿起一簇一簇的火苗，内心的灼热，慢慢向全身扩散。
⑳他想着，合上了留言本，从桌前站起来、走到窗前。一股清凉的空气带着早春夜晚特有的气味扑面而来。
㉑今晚，得睡个好觉，他告诉自己，只有这样，才能迎来一个全新的明天。
（根据殷健灵的小说改编）
(1)、小说以留言本为线索，写出了海川的心理变化，完成下面的图表。时间
线索
心理
早晨进校前
未收到留言本
（1）
白天在学校
打开留言本
（2）
（3）
激动
晚上在家里
抚摩留言本
（4）
(2)、小说第一段的环境描写有什么作用？(3)、联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。
(4)、小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请结合这些赠言内容概括海川是一个什么样的少年。(5)、有人为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。 -
4、请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
策 略
诗 句
收 获
看标题
水何澹澹，。（曹操《观沧海》）
， 风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
标题常点明时间和地点，概括事件，蕴含情感。
抓意象
， 随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
古人常借助意象“月“和“雁“来表达
乡书何处达?。（王湾《次北固山下》）
情感。
明手法
日月之行，若出其中； ， 若出其里。（曹操《观沧海》）
虚实结合，彰显博大胸襟。
， ， 古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
对比衬托，抒发离人愁思。
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5、体会诗歌中的“想象“。
手法
诗 句
效果或情感
想象
， 若出其中；
， 若出其里。
（《观沧海》）
， 随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
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6、《天净沙·秋思》(1)、描写深秋晚景的句子是： ， ， 。(2)、““和““两句，通过景物描写，渲染了萧条、冷落、凄凉的气氛。
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7、《次北固山下》(1)、现在人们常用来表示客观形势大好，事业发展势头正旺的两句是： ， 。(2)、蕴含自然理趣，表现出具有普遍意义的生活哲理的句子是： ， 。
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8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(1)、描绘诗人同情、安慰、思念朋友的诗句是： ， 。(2)、融情入景，含有飘零之感、离别之恨的句子是： ， 。
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9、《观沧海》(1)、“ ， ； ， “，以奇特的想象创造出大海蕴涵万物、气宇盖世的艺术境界。(2)、古人有登高赋诗的习惯，曹操登临碣石山，居高面海，以“ ， “的诗句，写出了望海初得的景象，展现了大海的全景，表现出壮阔的胸襟。
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10、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者 ， 字 ， 号 ， 出生于西域。唐朝伟大的浪漫主义诗人。因听闻自己的好友王昌龄被贬官而作此诗表关心。王昌龄，字少伯，盛唐时期边塞诗人、大臣。
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11、《观沧海》作者 ， 字 ， 东汉末政治家、军事家、诗人。本诗选自《曹操集》。
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12、阅读下面的宋诗，完成各题。
镆邪①
辛弃疾
镆邪三尺照人寒，试与挑灯子细看。且挂空斋作琴伴，未须携去斩楼兰。
【注】①此诗作于立志抗金的作者被罢官隐居时。镆邪(mò yé)，古代宝剑名。
(1)、有人说，诗中的“镆邪遭遇”象征“作者处境”，你是否认同?请表明态度并说明理由。(2)、同为“挑灯看剑”，“试与挑灯子细看”与“醉里挑灯看剑”蕴含的情感有何异同?请结合诗词内容分析作答。 -
13、阅读下面的宋诗，完成各题。
山中望篱东枫树有怀成都
陆游
五门西角红楼①下，一树丹枫马上看。
回首旧游如梦里，西风吹泪倚阑干。
(选自《剑南诗稿》)
【注】①红楼：蜀王所建的楼阁。
(1)、这首诗描绘了哪两幅画面?请结合全诗概括作答。(2)、有读者认为，诗中的“梦”是伤感之梦；也有人认为，是美好之梦。你更认同哪一种?请作出选择并结合诗歌简述理由。 -
14、阅读下面的宋词，完成各题。
菩萨蛮
黄庭坚
半烟半雨溪桥畔，渔翁醉着无人唤。疏懒意何长，春风花草香。江山如有待，此意陶潜解。问我去何之，君行到自知。
(选自《全宋词》)
(1)、词中说“问我去何之”，“我”最有可能去怎样的地方?请根据词意概括作答。(2)、同是溪边渔者，本词中的“渔翁”与李白《行路难》(其一)中“闲来垂钓碧溪上”的垂钓者分别是怎样的人?请简要作答。 -
15、阅读下面的清代诗歌，完成各题。
癸巳除夕偶成
黄景仁
千家笑语漏①迟迟，忧患潜从物外知。
悄立____桥人不识，一星如月看多时。
【注】①漏：漏壶。古代计时器。
(1)、除了是一个孤独的思乡游子，诗中之人还是一个的人和一个的人。(2)、以下选项，哪一个填入诗中空白画线处最恰当?请选择并简述理由。A. 小 B. 市 C. 古
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16、阅读下面的唐诗，完成各题。
李四仓曹宅夜饮
王昌龄
霜天留后故情欢，银烛金炉夜不寒。
欲问吴江别来意，青山明月梦中看。
(1)、诗人认为霜夜“不寒”的原因有哪些?请结合诗歌内容概括作答。(2)、“明月”是古典诗歌的经典意象，试比较本诗与王维《竹里馆》“深林人不知，明月来相照”中的“明月”意象，说说二者内在意蕴有何不同。 -
17、阅读下面的清代诗歌，完成各题。
锦城竹枝词四首(其三)
彭懋琪
百花潭对百花庄，小小朱楼隐绿杨。
听得门前花担过，隔帘呼买夜来香。
(选自《同治重修成都县志》卷十一)
(1)、全诗多处提及“花”，有何用意?请结合全诗，简要作答。(2)、诗句处处写人却未见其人，下面哪一项表述更符合诗中人物身份?请作出判断并结合诗歌内容简要分析。A.避世独居的隐士
B.辛勤劳作的妇人
C.娇羞可爱的女子
(3)、“小小朱楼隐绿杨”中的“隐”字用得极妙，请简要赏析。 -
18、阅读下面的清代诗歌，完成各题。
成都竹枝词(节选)
吴好山
鲜鱼数尾喜无穷，分付烹煎仔细烘。
九眼桥头凉意足，邀朋畅饮一楼风。
(选自《成都诗览》)
(1)、除“烹煎”的“鲜鱼”外，还有什么让诗人“喜无穷”?请结合全诗概括作答。(2)、风、花、雪、月等是宴饮类古诗常写到的景物，如果把诗歌末句改为“邀朋畅饮一楼月”有何不妥?请结合全诗简要回答。 -
19、阅读下面的宋诗，完成各题
梅花
陆游
青羊宫前锦江路，曾为梅花醉十年。
岂知今日寻香处，却是山阴雪夜船。
(1)、本诗中，诗人通过梅花串联起两个不同的时空场景，请你找出来并简要概括。(2)、请用简洁的语言描绘“青羊宫前锦江路，曾为梅花醉十年”所展现的画面。(3)、你认为1题中提到的两个场景所传递出的诗人情感是否一致?请表明观点并阐述理由。 -
20、阅读下面的清代诗歌，完成各题。
人日①游草堂寺
张之洞
人日残梅作雪飘，出城携酒碧溪遥。
无端杜老②同心事，四海风尘万里桥。
【注】①人曰：即人日节，时间在农历正月初七，是中国传统节日之一，传说这一天是人类的诞辰日，即人的生日。②杜老：指杜甫。
(1)、诗人是如何描绘残梅飘落这一景象的?请结合诗句内容简要分析。(2)、诗人与杜甫有何相同的心事?请结合诗句内容简要分析。