相关试卷

  • 1、根据课文内容默写古诗文。

    (1)青青子衿,   。纵我不往, ?(《诗经•子衿》)

    (2) ,但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)

    (3)寂寥无人,凄神寒骨, 。(柳宗元《小石潭记》)

    (4)《送友人》中借马鸣优作别离之声,衬托离情别绪的诗句是:。(李白《送友人》)

    (5)请根据你对诗歌的理解完成表格。

    诗句

    批注

    出处

    博大胸怀,舍己济世

    杜甫《茅屋为秋风所破歌》

    旷达胸襟,虽远尤近

    王勃《送杜少府之任蜀州》

    遭遇摧折,坚守节操

    陆游《卜算子·咏梅》

  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    人生漫漫,没有什么是一眼看得到头的,满面春风也好,灰头土脸也罢,一时的得失都算不得数。那些你受过的苦、吃过的亏、忍过的痛,最后都会变成光,照亮你的路。

    ——《人民日报》

    阅读以上材料,结合自己的感想,请以“                 的故事”为题,写一篇文章。

    要求:①把题目补充完整,然后作文;②立意自定,文体自选(诗歌除外);③写真话,抒真情,忌抄袭;④文中请不要使用真实的地名、校名、人名;⑤书写工整,不少于600字。

  • 3、根据名著《海底两万里》的内容,完成各题。

    但当尼摩船长和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体,这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了……

    这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了,受伤了,死了,最后给我们让出地方来,溜入水中不见了。尼摩船长全身血红,站在探照灯附近,一动也不动,眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海, 大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。

    (1)、“这次战斗”指小说中哪个精彩片段,请用一个四字短语概括;同时请简要叙述该片段的故事情节,并分析该情节表现了尼摩船长怎样的性格特征。
    (2)、凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“有一天学术进步,这海底是要变成可以自由通行的。”带着一颗好奇的心去征服那片神秘的海洋吧!除了上一题的情节,你最想亲历哪个情节呢?请简要说说选择的原因。

    (1)我选择:

    (2)原因:

  • 4、阅读《木兰诗》,完成各题。

    木兰诗

    ①唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征。

    ②东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

    ③万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

    ④归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

    ⑤爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

    ⑥雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

    (1)、下列句子中加点词解释有误的一项是(       )
    A、买骏马                                             市:集市 B、木兰不用尚书郎                                     不用:不愿做 C、策勋十二转                                             策勋:记功 D、赏赐百千                                             强:强弩
    (2)、对本诗的理解和分析不正确的一项是(       )
    A、“东市买骏马,西市买鞍缕,南市买辔头,北市买长鞭”运用了排比和互文的修辞手法,具体描写木兰做参军前准备时的紧张和忙碌。 B、“旦辞”领起的一组句子,以重复的句式,写木兰用极短的时间便从家中出发到达战场,突出地表现了木兰与敌军战斗的艰苦。 C、“朔气传金柝,寒光照铁衣”描写了在夜晚,凛冽的朔风传送着金柝的打更声,寒光照在战士们身上冰冷的铠甲上的画面。 D、这是一首长篇叙事乐府民歌,是中国诗史上罕有的杰作,诗中塑造了一位替父从军的不朽的女英雄形象,既富有传奇色彩,又真切动人。
    (3)、请翻译下列句子。

    (1)将军百战死,壮士十年归。

    (2)爷娘闻女来,出郭相扶将。

    (4)、“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄?”这句诗用了哪几种修辞手法?是以谁的语气来写的?这样写有什么好处?
  • 5、阅读《游泰山六首(其三)》,完成各题。

    游泰山六首(其三)

    李白

    平明登日观,举手开云关。

    精神四飞扬,如出天地间。

    黄河从西来,窈窕入远山。

    凭崖览八极,目尽长空闲。

    偶然值青童,绿发双云鬟。

    笑我晚学仙,蹉跎凋朱颜。

    踌躇忽不见,浩荡难追攀。

    (1)、下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(       )
    A、诗人想象奇特,把泰山兴起的“云关”轻轻推开,便恍如进入神仙的世界之中。 B、诗歌五、六句写黄河从西方流淌而来,又远远地流入大山,“窈窕”二字表现其状态。 C、“凭崖”两句写诗人凭崖远眺,天地悠然,以宽阔的天空反衬登高者的渺小与伤悲。 D、诗歌描写了诗人登泰山的经历,从登山到凭崖观景再到遇青童等,描写充满了故事性。
    (2)、诗歌在塑造诗人形象时运用了哪些方法?请简要分析。
  • 6、阅读《又闻锅巴香》,完成各题。

    又闻锅巴香

    陈峰

    ①对故乡的回忆,往往散落在一处老房、一顿饭菜、一个场景里。

    ②前不久回陕南老家,同学见面聚会,我吃到了久违的锅巴饭。这是城市餐馆里的一道美食,用石锅盛装,恰到好处的火候,把米饭煮得不软烂不夹生。用木勺从锅底掀开,金黄的锅巴翻到上面,稻米的清香扑鼻而来。不过,先不要急着品尝,服务员把一碗豆腐腊肉盖在上面,用勺子搅拌均匀,便可品味色香味俱全的锅巴饭了。

    ③锅巴饭承载着多少童年记忆。记得小时候在乡村,每当逢年过节或家里来客人时,母亲就开始忙活着烧菜做饭。家里总是存放着干柴、树枝和木屑,用一把麦草或废纸点燃填进灶膛,袅袅的炊烟就升腾起来。木柴吐出火舌舔着锅底,灶壁渐渐升温。

    ④动作麻利的母亲,在锅碗瓢盆的交响乐中,端出了喷香可口的菜肴。母亲简单招呼客人几句后,又回到灶房忙碌,用竹刷洗净铁锅,把淘好的米下锅,盖上木质的盖子,然后把剩下的工序交给时间。

    ⑤大火灼灼燃烧,泉水融入每一粒米的内部。在米浆钻出锅盖的边沿缝隙时,不需再添木柴了。柴火燃烧的灰烬,把锅底米饭慢慢煨成黄黄脆脆的锅巴。客人吃完饭后,打扫残余是孩子们最乐意的事。铲出一块锅巴,夹上一块腊肉,涂上豆腐乳或酱豆,对合折叠成“三明治”,送入口中, 大快朵颐。

    ⑥十几年前再回老家,土房子变成了砖瓦房,燃气取代了柴火,电饭煲代替了大铁锅。尽管周边开了几家农家乐,但吃的都是白米饭。对锅巴饭的念想,时不时从心头掠过。

    ⑦去年姐夫退休,打电话来说,想翻建老家房子。说干就干,今年清明,主体工程基本完工,特地邀我去看看。

    ⑧我从安康城区出发,很快就到了山脚下。沿着崎岖的水泥路爬过山顶,视野陡然开阔,远处汉江隐约可见,近处群山满目苍翠,姐夫的房子便矗立在不远处。姐夫告诉我,在房子侧边单独建了一个灶火房,冬天可以在这里烧火取暖,平时可以在这里做饭。有了土灶,就可以做一顿正宗的锅巴饭。

    ⑨山上散落着几十户人家,青瓦白房错落有致。这里,有山涧泉水浇灌的高山梯田,有富硒土壤长出的稻子,有自种自吃的新鲜蔬菜,有自由自在生长的果木。我问姐夫,八里坡的堰塘还在不在?姐夫说,堰塘更美了,更清了,鱼儿多着呢。小时候,我和姐夫的堂弟在堰塘里游泳、抓鱼,在堰塘边找蘑菇、采地耳、挖野菜,还差点逮住一只山鸡。

    ⑩再次来到这里,一切都是那么新鲜。我在社区周围转转,遇到一位村民,和他聊了起来。我问,在这里买粮食和蔬菜方便不?他告诉我,社区有个邮政快递点,网上买东西送到这里,到镇上也就半个小时,水泥路很快要加宽了。你们想吃蔬菜的话,可以随便到地里采,大家都是沾亲带故的,蔬菜吃不完,也不会在意。而且,这里大米特别好吃,有游客专程到农户家买。

    ⑪回到家中两周后,姐夫打电话告诉我,房子装修好了,到时给我一把钥匙,随时可以回来住上几天。说到这里,心里有些向往了,期待再次团聚时,我来生火添柴,做一顿正宗的锅巴饭。

    (选自《人民日报》2024-5-15 , 有删改。)

    (1)、文章第③段说“锅巴饭承载着多少童年记忆”。请你认真阅读③--⑤段,概括作者回忆了哪些事情。
    (2)、请从描写角度对第④段画线的句子进行赏析。

    母亲简单招呼客人几句后,又回到灶房忙碌,用竹刷洗净铁锅,把淘好的米下锅,盖上木质的盖子,然后把剩下的工序交给时间。

    (3)、简析本文标题的妙处。
    (4)、文章第⑨--⑩段并没有写到锅巴,可否删掉,请谈谈理由。
  • 7、阅读《涵养谦逊低调之风》,完成下面小题。

    涵养谦逊低调之风

    郭光文

    ①“没有什么可拍的,我平淡得很。”电视剧《功勋》开拍前,剧组前来拜访,袁隆平开口一句话,感动了无数人。正如电视剧所呈现的,8位“共和国勋章”获得者,有着不同的人生轨迹、奋斗经历,却拥有同样的品格与特质:谦虚谨慎,低调务实,无私奉献。

    ②修身立德,不是一时的事,而是一辈子的事。习近平总书记勉励年轻干部,“要自觉做良好政治生态的有力促进者,发扬彻底的自我革命精神,节俭朴素、谦逊低调”。对年轻干部而言,始终戒骄戒躁,保持谦逊低调,无疑是必修课和常修课。

    ③谦逊低调的人,视名利淡如水,看事业重如山。张富清封存赫赫战功,扎根人才匮乏的偏远山区,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生;黄旭华“甘做隐姓埋名人”,三十年“水下长征”无怨无悔,为国之重器奉献毕生心血……这样的人生选择与坚守,映照着“晓迎秋露一枝新,不占园中最上春”的豁然,展现出“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”的胸襟。鲁迅一生谦虚谨慎,人们推崇他的作品,他却认为那只是“时时随风而逝”的“许多小小的想头和言语”。他不写自传,也不热心于别人为他作传,因为他觉得自己一生太平凡……谦虚不自满,是追求卓越的必备品质。如此,才能做到居功不傲、胜而不骄,积小胜为大成。

    ④谦逊低调就要严以律己、宽以待人。这样做,会淡然面对自己的成绩而不贪功,热情点赞他人取得的成绩而不嫉妒;会在遭遇挫折时勇于反思自我、寻找问题症结,同时在他人遇到困难时真诚嘘寒问暖、及时伸出援手。也只有这样做,才会在心态上理性平和,在言辞上和风细雨,在行为上务实低调,从而真正赢得尊重。

    ⑤成熟的麦穗懂得低头。涵养谦逊低调之风,激扬实干奉献精神,用汗水浇灌收获,以实干笃定前行,就一定能在时代的广阔舞台上绽放耀眼的光彩。

    (选自《人民日报》2024-5-15有删改)

    (1)、本文表达的中心论点是什么?
    (2)、文章开头写到袁隆平院士有什么作用?
    (3)、下面的链接材料作为上文哪一段的论据最恰当?请说说理由。

    【链接材料】

    解放战争期间,面对各界代表抬来的绣有“常胜将军”的横匾,刘伯承同志婉言谢绝,连连表示“不敢当”。这个“不敢当”,既是面对成绩的谦逊低调,更是面对个人成就的清醒自省。

  • 8、近日,四川、湖北、新疆等多地的文旅局长们争相出镜,为家乡代言。湖南文旅特举办“我为家乡代言,寻找最美家乡名片”微视频活动,向全国各地的人们推荐湖南的自然风光和人文景观等。请你以家乡推荐官的身份参加此次活动策划。
    (1)、任务一:拟写标题

    要想让更多人关注微视频,就需要一个响亮的标题,请你为此次微视频拟写一个标题,宣传家乡形象。

    (2)、任务二:“最美家乡名片”

    拍摄即将进行,请你向导演推荐你的家乡最值得体验的自然风光、特色美食、非遗文化或人文名胜等,作为“最美家乡名片”。(至少两处)

  • 9、名句默写:

    本期小明在复习整理古诗时创建了下面的表格,请你把合适的诗句按序号填写在横线上。

    诗中的

    “景物”与

    “情思”

    表达情感或蕴含哲理

    诗句

    出处

    与“乡书何处达, 归雁洛阳城”有异曲同工之妙。

    , ②

    《春夜洛城闻笛》

    “无才思”并不要紧, 要紧的是珍惜光阴, 不失时机。

    杨花榆荚无才思,③

    《晚春》

    落花并非无情地离弃这个世界,而是溶入了泥土,催生另一轮的绽放。

    落红不是无情物,④

    《己亥杂诗》(其五)

    人生中困难一个接着一个,要放眼长远,才能履险如夷。

    , 一山放出一山拦。

    《过松源晨炊漆公店》(其五)

  • 10、某同学在参观民俗博物馆时,发现展厅内关于二十四节气的介绍语序不是很合理,调整后最恰当顺序是(     )

    ①小暑、大暑、处暑、小寒、大寒反映气温之变;

    ②比如,立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至反映四季的不同阶段;

    ③节气命名反映季节、气温、降水、物候等变化,是人们生产生活的行动指南。

    ④雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪反映降雨量、降雪量的多少;

    ⑤惊蛰、清明、小满、芒种则反映动植物、庄稼等随节候发生的变化。

    ⑥二十四节气的命名与排序,留心观察,其中大有学问。

    A、⑥③②①④⑤ B、③⑥②④①⑤ C、③⑥②①⑤④ D、⑥④②①⑤③
  • 11、下列有关文学常识的说法错误的一项是(       )
    A、萧红,黑龙江呼兰人,代表作有长篇小说《呼兰河传》,中篇小说《生死场》,短篇小说散文集《牛车上》。 B、“说”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。 C、科幻小说将科学与幻想结合起来,创造出一片奇妙而又合理的想象天地,优秀的科幻小说需具备“逻辑自洽”“科学元素”“人文思考”三要素。 D、古代常用“襁褓”“白丁”“丝竹”分别作为婴儿、平民、音乐的代称。
  • 12、下列各句中,没有语病的一项是(       )
    A、湖南省近现代重要史迹代表性建筑数量全国第一,为重点实验室成果孵化和基础研究提供了丰富的样本。 B、为了更好地加强未成年人的思想教育,我们一定要做好引导学生学习先进人物。 C、能否营造人人爱岗敬业的浓厚氛围,关键是提升公民的道德修养。 D、中国航天事业取得的成就家喻户晓,但背后默默付出的科研人员却鲜为人知。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    我盼望着暑假快快到来。那时,约几个心有灵犀的好友,来一场说走就走的旅行;或躲进书 , 目不园,泛(       )阅读的热情,去书中结识几个可歌可泣的英雄人物,看几篇令人毛骨(       )然的鬼怪故事,读一读日记里记录的怀念叙说;或适度娱乐,抛却烦恼,酣然入梦后醒来,看一场电影放松心情,玩一场游戏愉悦身心,踢一回足球舒活筋骨……每当憧憬这些,我就忍俊不禁地哈哈大笑起来。

    (1)、下列选项中的字形和加点字的注音正确的一项(       )
    A、(zhā)       目不(kuī)园       泛滥       毛骨忪然 B、(zhāi)       目不(guī)园       泛烂       毛骨悚然 C、(zhāi)       目不(kuī)园       泛滥       毛骨悚然 D、(zhā)        目不(guī)园       泛烂       毛骨忪然
    (2)、文段中画线词语使用错误的一项是(       )
    A、心有灵犀 B、可歌可泣 C、酣然入梦 D、忍俊不禁
  • 14、读后感是读了一篇文章或一本书后,在深入领会原文精神实质的基础上,对作品的主题、人物、某些细节、表现手法或某一感兴趣的问题等提出自己的看法,表明自己见解的一类文章。

    请参考以下“知识卡片”,就《经典常谈》《桃花源记》《<诗经>二首》三部作品中的任意一部写一篇读后感,题目自拟,不少于500字。

    读后感写作知识卡片

    1.读后感=引述+感点+联系;

    2.引述即引用作品中的文字或观点,包括直接引述、概括引述;

    3.感点,即由所读作品触发的感想、看法与观点。要求明确、集中、深刻、新颖;

    4.联系的内容可以是阅读积累、生活经验也可以是社会现象。

  • 15、小语在阅读《经典常谈》时遇到了困难,特来向你寻求帮助,请你完成相关填空与选择。

    小语:《经典常谈》读起来太费力了,我才读了“序言”就读不下去了,甚至连作者是谁都忘记了……你能给我提供一些帮助吗?

    (1)、你:那我就来说说自己的阅读体验吧。首先,《经典常谈》的作者是(人名)先生,我们在课本中还学过他写的散文
    (2)、你:其次,阅读这本书时不妨采用(     )的读书方法,优先阅读自己感兴趣的内容。
    A、精读和跳读 B、选择性阅读 C、快速阅读 D、摘抄和做笔记
    (3)、你:我们还可以从本书中习得语文知识,助力日常学习。比如读了“《说文解字》第一”,我就了解了“六书”,从而帮助自己记忆、推断字词的意思。在《尚节亭记》“至于涉寒暑,蒙霜雪”一句中,“涉”字的意思就是会合“水”和“步”两个字的意思而成,所以它的本义是 , 句中可引申为的意思。这种造字条例,就是“六书”中的。(选填“象形”或“会意”)

    小语:原来如此,真是太有趣了!和你一番讨论,也让我明白了阅读《经典常谈》的意义:不但可以获取语文知识,助力日常学习;还可以激发阅读经典的兴趣,“航到经典的海里去”。谢谢你!

  • 16、阅读下面的选文,完成下面小题。

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    (节选自《小石潭记》)

    【乙】

    从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”

    疾趋,度石罅 , 瀑见。瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。

    游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。

    暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。

    (节选自《观第五泄记》)

    【注释】①第五泄:第五级瀑布。今浙江境内。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉:摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折:转折。⑥欹:倾斜。

    (1)、下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是(     )
    A、全石为底       其境过清 B、不可知源       如土石何?(《愚公移山》) C、潭中鱼百许头       高二黍许(《核舟记》) D、记之而去       不知有汉,无论魏晋(《桃花源记》)
    (2)、将【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    日光下澈,影布石上。

    (3)、【甲】【乙】两文写水,突出了水的不同特点,其中【甲】文突出了水的“清”,【乙】文突出了水的(用文中的一个字回答)。两文在写作手法上都运用了
    (4)、请比较【甲】【乙】两文表达的思想感情有什么不同?
  • 17、阅读【甲】【乙】两首古诗,完成下面小题。

    【甲】

    蒹葭

    《诗经·秦风》

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

    溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

    溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。

    溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    【乙】

    风雨

    《诗经·郑风》

    风雨凄凄,鸡鸣喈喈。既见君子,云胡不夷

    风雨潇潇,鸡鸣胶胶。既见君子,云胡不瘳

    风雨如晦,鸡鸣不已。既见君子,云胡不喜?

    【注】①喈喈(jiē):鸡叫的声音。②夷:同“怡”,喜悦。③胶胶:鸡叫声。④瘳(chōu):病愈。

    (1)、下列选项中理解不正确的一项是(     )
    A、《蒹葭》中“宛在水中央”的“宛”字,传神地刻画出主人公因思念“伊人”而如痴如醉的神态。 B、《蒹葭》每节末句都指出了“伊人”的位置,抒发了主人公即将追寻成功的喜悦之情。 C、《风雨》全诗多次使用叠词,如“凄凄”“喈喈”“潇潇”“胶胶”,增添了诗歌的音韵和谐之美。 D、《风雨》诗中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反问句式,三章叠咏,强化感情,表现了女主人公见到心爱之人的喜悦、欢欣之情。
    (2)、《诗经》常采用起兴的手法,先言他物,以引起所吟咏之对象。【甲】【乙】两诗均使用了这种写作手法,请分别结合两首诗的内容加以赏析。
  • 18、阅读下面的文字,完成下面小题。

    织藤编竹兴味长

    彭敏艳

    野水平溪桥,波翻蓼花乱。

    斫竹编青篮,门前开蟹簖。

    ——明·王叔承《雨后杂兴三首(其二)》

    ①山村雨后,水满花乱波浪滚,鱼跃虾跳螃蟹肥,砍竹破篾织竹篮。门前溪里卧着鱼篓子,村居春日妙趣横生。尤其是织藤编竹,它们总轻易俘虏了我的心肝脾肺胃,尽管我知道它们与劳作的辛苦是连体的。

    ②这或许与我儿时浸泡在竹编的时光里有关。我爷爷擅长竹编,他破出的竹篾片片薄而均匀,非常完美地拉拽出竹篾的柔韧,编成的家用竹具形态优美且坚固耐用:鸡笼、猪笼、箩筐、簸箕、筛子、篮子……他总能编出你眼里的惊喜。

    ③我常常衔着一根竹芯半蹲半坐着,看爷爷把砍下来的新鲜竹子去掉枝丫,露出竹子光溜修长的身躯,接着破成一捆捆大小、长度一致的细长篾条。做簸箕耳的时候,要用火烤过竹条,才能弯出自己想要的弧度。烤竹条的时候,竹子的清香先是变得愈发浓郁,随后便掺上烟火的味道。我极喜欢它,总是贪婪地闻着。可我还没闻够,爷爷便把它们闷进了土里去,厚厚的泥土封闭了一切,记忆里唯剩褪色的遗憾。

    ④后来竹编被赐予一个诗意的名字——“非遗”。可惜爷爷已经无从知晓。这回听说要与“指尖上的非遗”相约,才惊觉原来那熟悉的气味一直盘踞于心,未曾消散过。枯黄的记忆再度枝繁叶茂,于是欣欣然前往。

    ⑤将到目的地时,天空应景飘起了雨,如衣服上密密织着的针脚,又像藤织品上纵横有序的经经纬纬。此情此景让人不觉又从脑中排出王叔承的诗歌。雨水夹着泥土的气息倏然入怀,平添了几许原生态的味儿。

    ⑥跨入工作间,清香萦怀。竹木芒藤编或横或卧或斜或挂,仪态万千地在这恭候来客。它们不以华丽取宠,而是以素色为主,像乡野人家的碧玉,恰到好处的端庄秀丽,略带羞涩的眼神竟媚态横生。间或有的配着插花,于是就不显得单调了,像水墨色的树影上印染了小黄花,雅而不俗。

    ⑦造型就不必说了,或小巧精致,或大气磅礴,或在线条上下功夫,或在纹理上细斟酌,或在构造上花心思,或在点缀上做文章。一个状如军壶的挂饰纹理精致,像油画的泼墨挥洒;一个花瓶状的竹编品,像是文艺气息浓厚的素描;一个女式太阳帽般的菜篮子,像时尚与传统孕育的混血儿。

    ⑧织样师傅一边和我们聊他的编织人生,一边飞快地转动双手,教人疑心他双手自带心眼,而不是由身体其他器官支配它们在工作。捏、扭、拉、按、翻、织……每一个动作都是一个弹跳的音符,在织样师的手里如山间乡野的溪流一样欢快地流淌。纵横交错的白藤在他手里翻过来覆过去,从生活的柔韧里拖出丰盈的厚度,像一朵散开又合拢的花,开开合合间白藤在他手里一寸一寸长成精致的白藤篮。

    ⑨织样师傅从事竹木芒藤编行业三十多年了。据他自己说,初学竹编时,手常常英勇负伤;破竹篾时的刀割,编织时的刺划,旧伤疤还没好,又添新伤疤,双手横横竖竖伤痕累累。他伸出双手,堆叠的老茧,深深浅浅的陈年伤痕触目惊心。

    ⑩他一笑将我们的惊恐淡化在嘴角:“那时刀钝人也笨,刀里来竹里去,吃过一些苦,经验就像树的年轮一样一圈圈地往心里长了。凡事有了经验心里便有了分寸,手也就顺带长了眼。”

    ⑪“吃那么多苦没考虑过放弃吗?”

    ⑫“放弃?”他停下手,目光聚焦到窗外一个虚无的点,“从来没有考虑过,毕竟要养嘴巴,要养人,日子要过下去。想得最多的是怎样编得更好、编得更快,编出新花样,多赚几个钱。”

    ⑬只那么一瞬间的暂停,织样师傅的双手又开始它们的弹跳。师傅黝黑的脸上镀了一层厚重的生活的原色,那是一种历尽千帆的宁静安详与饱经风霜的糅合。

    ⑭一个成品竹编篮子要经过砍竹、去枝叶、破篾、选篾、编织、剪余、印染等一系列工序。在长久的诞生过程中打磨成完美的结构,需要耐心去对待,就像等待一朵云敞开它的怀露出明净的天蓝色那样令人着迷,更像等待田野里的青色的禾苗褪去青涩换上金黄的霓裳,浑身上下散发着成熟的稻香气息。

    ⑮在编竹篮的同时,织样师傅也把日常的琐碎、生活的烟火况味编织成一朵褶皱的花。一万多个日夜,从竹编到木编再到芒竹与白藤的编织,从实用篮的农村簸箕、菜篮、筛子、箩筐到今天的挎包、摆件、藤篮、花篮;从单一的样式、笨拙的形貌到复杂的图案、别致的构造、优美的线条;从国内市场到远销美国、东南亚……那是一种漫长的燃烧的裂变,一些东西被烧焦,一些东西在生成。童年、少年、青春生成了柴米油盐酱醋,化作屋檐护着的安暖;风里雨里波涛汹涌的躁动在起起伏伏中平静成一潭幽深。

    ⑯“不由经纬力,安有卷舒劲。”编织如此,生活亦如此。只有经得起大打磨,才诞生出大美。

    ⑰约莫3个小时,一个有着细致绵密的条纹的白藤挎包就完美诞生了。织样师傅仔细地修剪着挎包的边边角角,末了他深情地注视着挎包,仿佛我们都是透明的存在。

    ⑱一些读不清的东西正在织上这深情的目光,或许是竹木芒藤编,或许是远去的年月,或许是未来的期许,或许是当下生活的边边角角,它们尽在这份深情里织出了长长久久的兴味。

    (选自《中国青年作家报》,有删改)

    (1)、文章标题叫作“织藤编竹兴味长”,这“长长久久”的“兴味”包括哪些?根据文章内容简要概括。
    (2)、品味文中加横线的句子,说说修辞手法的使用所产生的表达效果。

    一个状如军壶的挂饰纹理精致,像油画的泼墨挥洒;一个花瓶状的竹编品,像是文艺气息浓厚的素描:一个女式太阳帽般的菜篮子,像时尚与传统孕育的混血儿。

    (3)、文章第⑨~⑬段为什么要用大量篇幅记叙与织样师傅的对话?结合内容简要分析。
    (4)、手中经纬流转,匠心铸造辉煌。请结合文章内容,简要谈谈你对本文主旨及情感的认识。
  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    满天繁星中,哪一颗是华夏先民“岁首星”

    ①正月初一过大年,现在有现成的历书可查日期,但在遥远的上古时期、在还没有成熟历法的时期,人们如何纪年、如何过年?

    ②先民根据物候纪时,将某种物候现象的出现作为新年到来的标志。比如,草原民族在青草返青时过年,渔猎民族在马哈鱼洄游时过年,农耕民族在某种农作物收获时过年。“年”字的甲骨文象征禾穗低垂的样子,表明华夏先民可能曾经以农作物的丰收为新年的标志。

    ③但是,物候受地域、气候的影响,这种纪时方式缺乏普适性、准确性。而满天星斗为普天之下人们所共睹,日月轮回、斗转星移较之物候更能准确地确定时间。先民发现这一星空运行规律后,就会运用星象纪时,于是物候历就被星象历所替代。

    ④运用星象纪时,先民们会选定某个易于观察的星座作为新年的标志,从而将这一星座作为岁首星。古埃及人原来以尼罗河洪水的到来作为新年的标志。后来,他们发现,每到播种时节的拂晓时分,天狼星会随着太阳从东方升起,于是又用天狼星作为新年的标志,天狼星就成了埃及人的岁首星。

    ⑤那么,满天繁星中,哪一颗是华夏先民的岁首星呢?我们可以从保存了古代中国天文历法知识的华夏农事历《夏小正》中寻找答案。

    ⑥《夏小正》详细记述了一年12个月的物候、气象、农时,也记载了几个重要星象。其中正月的内容里描述了“鞠则见”“初昏参中”等星象。“鞠则见”是说鞠星在夜空中出现:“初昏参中”是说黄昏参宿三星在南方夜空正中间出现。“参宿”是星座名,参宿三星即猎户座的三颗亮星,明亮璀璨,一字排开,非常引人注目。鞠星位于参宿的左下方。

    ⑦华夏先民以“初昏参中”这个星象作为新年到来的标志。为什么呢?鞠星位置偏南、纬度甚低,北方中原地区的人很难看到,只有在每年春分前后的黄昏、秋分前后的拂晓才能见到。又因中国地处北半球,中国人的房子多坐北朝南,出得门来,抬头仰望,展现在视野中的正是南方的星空,中国天文学自古就以观察南方夜空中的星座为主。

    ⑧遥想《夏小正》时代,每当明亮的参宿三星升上黄昏的正南方夜空时,浩荡东风送来春天回归的气息,积雪开始消融,冻土开始融化,大雁北翔,雉鸡啼鸣。群星灿烂的猎户座升上南方夜空,璀璨的参宿三星恰好位于正南方。种种迹象都表明,新的一年就要开始了。

    ⑨因此,古人就以参宿南中天作为新年到来的标志,照耀南方夜空的参宿三星成为华夏民族辞旧迎新的岁首星。

    (选自《解放日报·朝花周刊》,文字有改动)

    (1)、关于本文的说明方法,同学们都发表了自己的看法,你不认同下列哪一项(     )
    A、作者在文中多处使用举例子的说明方法,让读者从具体的事例中了解古代纪时法。 B、作者引《夏小正》一书中古埃及人用天狼星作为岁首星的例子,用以说明从物候纪时到星象纪时是历史的必然。 C、第⑥段采用作诠释的说明方法解释了“鞠则见”“初昏参中”两种星象及其位置。 D、文章第⑧段对《夏小正》时代新年的想象性描绘,是采用了摹状貌的说明方法。
    (2)、“初昏参中”和“鞠则见”同为正月的星象,为什么前者会被确定为华夏先民的岁首星?
    (3)、小语觉得文章题目是“满天繁星中,哪一颗是华夏先民‘岁首星’”,那文章的①~③段就显得有些多余。你是否认同她的说法,请阐述理由。
  • 20、下面是小语积累的古诗文名句,请你帮他填写横线处空缺的句子。

    (1)《关雎》中“ , 君子好逑”已成为人们追求美好爱情的口头语。

    (2)好朋友要远行,你借用王维的“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”这两句诗送别略显伤感,不妨用《送杜少府之任蜀州》中的诗句“”更显豪迈。

    (3)《桃花源诗》中用“童孺纵行歌,斑白欢游诣”表现了人们生活幸福快乐。《桃花源记》中与之意思相近的句子是:“。”

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