相关试卷
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1、甲文:
聊聊我们的“年”
①2024年12月4日,春节申遗成功,这意味着作为中华文明核心文化符号的春节正式成为人类共同的文化遗产,其影响和意义令全世界瞩目。
②春节的起源,可追溯到三千多年前的丰收祭祀。人们在岁末年初祭祀诸神,表达对自然的敬畏与对农事的重视。秦汉以后,春节意义升华,有了正日新年拜贺之俗。到了唐代,春节成为法定假日,节日期间,宫廷举行庄重肃穆的庆典,民间则是宴饮欢庆,阖家团圆。宋元明清时期,春节成为官民同庆的第一大节。
③源于上古岁首祭神祭祖的春节,与农耕文明息息相关,在历代演变中,形成以天人合一为核心的岁时体系。春节期间的许多习俗蕴藏着文化的密码:家家贴红春联,最初是周朝人用桃木驱邪,后来演变成写满祝福的书法艺术;年夜饭必有整条鱼(象征年年有余)和饺子(形似元宝),是用美味传递对美好生活的祈愿;围坐守岁,是血缘亲情的温暖表达;磕头拜年,是尊老爱幼的传统美德。春节,已成为流淌在中国人血液里的文化基因。
④春节像同心圆,曾让所有中国人共享“过大年”的归属感,相信随着申遗成功,它将成为更多热爱和平的人们共同的精神追求。
乙文:
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①2024年12月,联合国教科文组织将春节列入非遗名录,欣喜和自豪之余,我们更要深思:在全球化与数字化的今天,传统文化如何展现其新的魅力。
②近些年,过春节的已经不仅仅是中国人。据统计,迄今为止,已有近20个国家把农历新年定为法定节假日,130多个国家都举行过春节庆祝活动。波兰华沙剧院里,二胡与钢琴合奏《春节序曲》;纽约时代广场的电子屏上,剪纸生肖在霓虹灯下栩栩如生……不同国籍的人都在感受中国年的喜庆气氛。包饺子、贴“福”字,不同肤色的人们都在春节文化中读懂“团圆”的东方哲学。
③今年春节,《清明上河图》通过全息投影在春晚舞台上徐徐展开;《诗词元宇宙》让观众与苏轼共赏除夕明月;故宫“数字宫灯”还原了古代灯会盛景;中学生用编程设计电子鞭炮;留学生在元宇宙逛春节庙会……我们看到的春节,是可以穿上科技新衣的活态文明,而不是收藏在博物馆的标本。
④任何一种文化,只有与周围世界与时代生活产生化学反应,才能永远朝气蓬勃,我们相信:中华文明必将在人类文明的天空绽放更璀璨的光芒。
(1)、春节申遗成功有哪几点理由?请依据两文简要概括。(2)、甲乙两文都提到春节申遗成功,但作用各不相同,请结合两文内容简要说明。(3)、以下选项,哪一个最适合作为乙文的标题?请选择并简述理由。A.春节“破圈”说 B.春节“出海”说 C.春节“美颜”说
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2、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①学而不思则罔,。(《论语》)
② , 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
③何处望神州,。(辛弃疾《南乡子·京口北固亭有怀》)
(2)请在岑参的《逢入京使》和刘禹锡的《秋词》中任选一首,先写出题目再默写全诗。
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3、阅读下面的文言材料,完成下面小题
甲
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎?
乙
①当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕挽意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且若此。今蚤耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?
②今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!
(1)、下列语句中加点词的解释有误的一项是( )A、不知其旨也 旨:味美 B、同舍生皆被绮绣 被:同“披”,穿。 C、腰白玉之环 腰:腰间 D、缀公卿之后 缀:跟随(2)、下列语句中加点词语的意义和用法相同的一项是( )A、其此之谓乎? 缊袍敝衣处其间 B、教然后知困 烨然若神人 C、足肤皲裂而不知 学而不思则罔 D、岂他人之过哉 有良田美池桑竹之属(3)、对下列句子翻译最恰当的一项是( )日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名。
A、(我)每天在皇帝座位旁边侍奉,准备接受询问,四海之内也恭敬地称说我的姓名。 B、(我)白天在皇帝座位旁边侍奉,接受详尽地询问,四海之内也错误地称说我的姓名。 C、(我)白天在皇帝座位旁边侍奉,接受详尽地询问,四海之内也恭敬地称说我的姓名。 D、(我)每天在皇帝座位旁边侍奉,准备接受询问,四海之内也错误地称说我的姓名。(4)、下列对两文共同之处的理解和分析有误的一项是( )A、谈论学习之道 B、运用对比说理 C、强调实践反思 D、都有对偶句式 -
4、下列语句中没有语病的一项是( )A、成都一系列优惠政策的发布,为成都智能网联汽车产业的发展和落地注入强大的动力。 B、近期,成都交警开展了专项整治“飙车炸街”行为的活动,避免交通违规事件不再发生。 C、春节前,成都市美术馆举办了黄永玉画展,他的画既有孩童的天真,也有思想家的深刻。 D、通过政策支持和基础设施建设,推动低空经济发展,形成涵盖无人机等产业的产业链。
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5、下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
一场暴雨不期而至 , 音乐节上的歌声戛然而止 , 但紧接着,工作人员架起雨棚,灯光师调亮灯光,乐手即兴弹唱……这场盛会不但没有被突如其来的坏天气打断,反而成为一段让大家欢聚一堂,共享天伦之乐的温情记忆。
A、不期而至 B、戛然而止 C、突如其来 D、天伦之乐 -
6、下列语句中书写正确的一项是( )A、立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪溶化,草木萌发,各种花次第开放。 B、永恒的阳光和风的刻刀,千万年来慢不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。 C、要论中国人,须不被擦在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,去看他的筋骨和脊梁。 D、写景时,大手笔只选择两三件事轻描淡写一下,完全境遇便呈露眼前,栩栩如生。
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7、下面加点字注音有误的一项是( )A、黄晕(yùn) 追溯(sù) 锐不可当(dāng) B、愧怍(zuò) 娴熟(xián) 怏怏不乐(yàng) C、簇新(zhú) 宽宥(yòu) 正襟危坐(jīn) D、舵手(duò) 荣膺(yīng) 吹毛求疵(cī)
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8、请自拟题目,写一位身边的小人物。
康辉曾说:“再微小的光也是光,再平凡的人也有他们人生中的高光时刻。”在语文课本里,我们认识了一群发光的小人物。阿长愚昧粗俗,却真心疼爱小鲁迅;老王贫困潦倒,却善良重情;父亲地位低微,却富有追求……生活是由平凡的大多数组成,比如街头巷尾的小摊贩、奔波劳累的外卖员、起早贪黑的建筑工人……他们虽平凡,但他们身上又常闪现人性光芒,引导我们向善、务实、求真……
要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
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9、阅读下面两则文言文,完成各题。
甲
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
乙
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵①。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨!”
老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势③于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳,已夹入老人腹中,坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵④之,已跌出一石桥外矣。
老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
(选自袁枚《子不语·卷十四》)
【注释】①堵:墙。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。③取势:摆好姿势。④纵:放开。
(1)、下列加点词语解释有误的一项是( )A、释担而立 释:放下 B、睨之久而不去 睨:瞪眼睛 C、咳嗽不绝声 绝:断,停止 D、傲之曰 傲:傲气,傲慢(2)、下列加点词意义和用法相同的一项是( )A、以我酌油知之 以拳打砖墙 B、以杓酌油沥之 老人鼓腹纵之 C、而钱不湿 负蒜而归 D、但微颔之 但见杨双膝跪地(3)、翻译下列句子。(1)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
(2)杨故取势于十步外,奋拳击之。
(4)、乙文中的杨二相公与甲文中的陈尧咨有什么共同点? -
10、阅读下面的文字,完成小题。
陆元九:“一百分才及格”
陈海波
又一次成功发射!
①2023年4月16日,我国在酒泉卫星发射中心使用长征四号乙运载火箭,成功将风云三号07星发射升空。这是长征系列运载火箭的第471次飞行任务。
②471,一个了不起的数字!在一次又一次的“飞天”中,中国航天成了“靠谱”的代名词。此刻,我们想起了中国航天界流传甚广的一句“名言”:“上天的产品,99分不及格,相当于零分。100分才及格,及格了还要评好坏。”
③“名言”来自一位老航天人-一两院院士、航天科技集团科技委顾问陆元九。2021年的“七一”前夕,这位出生于1920年的老人,以101岁的高龄成为“七一勋章”最年长的获得者。“不把技术问题吃透是要吃亏的”
④1996年,经过多年研制的长征三号乙运载火箭,在西昌迎来首次发射。突然,火箭姿态发生异常。20余秒后,坠毁爆炸。
⑤76岁的陆元九坐不住了,立即赶赴西昌,接下来的三个多月,他沉浸在一种专注、焦虑、亢奋叠加的状态里。甚至经常睡不着觉,要靠安眠药才行。经过抽丝剥茧般地层层分析,最终在千丝万缕的线索中找到一根小小的“金丝”--双向可控硅,这就是问题的关键。
⑥翌年,长三乙在西昌第二次起飞,并把一颗国外卫星顺利送入远离地球数万千米的轨道。于是,就有了上文陆元九的那句“名言”。
⑦此后的日子里,陆元九经常向同事,特别是向年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。以此警醒自己,也劝诫他人:“如果不把技术问题吃透,是要吃亏的。”
“一定要学新东西”
⑧“技术问题搞不清楚,腰杆子就不硬”,这或许正是陆元九走上“科学救国”道路的原因。
⑨20世纪40年代中期,陆元九抱着“学好科学教中国”的信念,远渡重洋到美国麻省理工学院航空工程系求学。“既然来留学,一定要学新东西”的他,选择了仪器学专业,研究当时很少有人听过的“惯性导航”技术。
⑩惯性导航相当于飞行器的“眼睛”,确保它能飞得更准。第二次世界大战后,惯性技术在航空和导弹上开始应用,但作为导航,尚处于萌芽阶段。在留学的前两年,陆元九一直是这门学科唯一的博士生。
⑪1949年,拿到了世界上第一个惯性导航博士学位的陆元九,被麻省理工学院聘为副研究员、研究工程师。而更让他兴奋的是,大洋彼岸诞生了新中国。
⑫回国后的陆元九,深刻感受到这片土地上跳动的脉搏。此后,陆元九在惯性导航技术等领域不断开拓,为我国惯性技术的发展及其在火箭、导弹、卫星和载人飞船方面的应用作出了突出贡献,还为以载人航天、探月工程为代表的国家重大科技工程的规划和论证贡献了自己的智慧。
“要求严格,可以进步快一点”
⑬“只要一听说他要参加评审、论文答辩等,大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价一他是个性格极其倔强的人,这种倔强,“本质特征就是要求严”。不过,在陆元九看来,严,是一种督促和希冀——“要求严格,可以进步快一点”。
⑭2021年,有媒体向陆元九抛出问题:我们应该有什么样的科学精神?这位百岁老人言辞恳切:“一定要认真,老老实实地干活,不能说任何假话。”
⑮这个回答,也是陆元九等许多航天人的写照。他们将梦想投射向星空,但双脚将大地抓得更紧,“差一分”就不行。正如航天员王亚平致信陆元九时所说:“是你们的高标准、严要求和无数个夜不能寐的坚持,成为今天我们在太空自信、自由翱翔的底气。”
(选自《光明日报》,有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、“第471次飞行任务”说明长征系列运载火箭执行任务次数多。 B、“立即赶赴西昌”中“立即”一词体现了陆元九想要破解发射失败问题的急切心理。 C、文章引用同事和学生对陆元九的评价,从侧面衬托出他倔强、要求严格的形象特点。 D、“99分不及格,相当于零分。100分才及格”说明陆元九对大家要求太过严苛,不近人情。(2)、在“家国天下”综合实践课的“致敬航天人”环节,小语要介绍航天人的代表——“七一勋章”最年长的获得者陆元九院士。请你根据下面表格,帮助小语梳理陆院士的生平相关事迹。时间
20世纪40年代
1996年
2021年
2023年
相关事迹
①
②
③
④长征系列运载火箭第471次飞行任务成功后,人们想起了他的名言。
(3)、做批注是读书常用的方法。为了更好地理解陆院士的精神,请阅读文中画横线的句子,根据以下提示把批注补充完整。(1)此后的日子里,陆元九经常向同事,特别是年轻人提起这次发射失败后的西昌之行。
【旁批】这一句的“经常”一词很有特点。
(2)“只要一听说他要参加评审、论文答辩等,大家就格外紧张。”这是同事和学生对陆元九的评价——他是个性格极其倔强的人,这种倔强,“本质特征就是要求严格”。
【旁批】这一句描写很有特点。
(4)、文中的陆元九和我们学过的邓稼先这两个人物形象有共同之处。请结合两个人物的事迹简要分析。 -
11、品读诗词,可以饱览美景,领悟哲理,感受到他们的人格魅力。
品读北朝民歌(1)“ , 关山度若飞”(《木兰诗》),我们可以领略花木兰不远万里奔赴战场的雄姿;品读“草树知春不久归,(2)”(《晚春》),我们可以欣赏韩愈笔下争奇斗艳、尽情舒展生命本色的百花之态;品读“深林人不知,(3)”(《竹里馆》),我们可以感悟到王维与明月相伴、与自然对话的高雅情趣;品读“(4) , 凭君传语报平安”(《逢入京使》)是征人远赴边塞振作精神、安慰家人的万千思念;品读《孙权劝学》中孙权语重心长、谆谆告诫吕蒙,用双重否定的形式,揭示学习必要性的句子是:“(5) , ”。
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12、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是( )A、《孙权劝学》节选自北宋司马光主持编纂的《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部编年体通史,其目的是“观古今之通变,明治乱之得失”。 B、《卖油翁》是选自北宋欧阳修的笔记小说《归田录》。欧阳修,字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥号文忠,北宋政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和白居易。 C、《阿长与<山海经>》是鲁迅的作品,选自《朝花夕拾》,作者通过回忆儿时与保姆长妈妈的往事,表达了对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。 D、互文的特点是用简洁的文字表现丰富的内容,《木兰诗》中的“将军百战死,壮士十年归”就是例证。
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13、阅读下面两段文字,完成下面小题。
【甲】走进语文,我们收获良多。历史的星空因有众多杰出人物而熠熠光辉,他们无一不让我崇敬: a 鞠躬尽瘁的“两弹元勋”邓稼先; b 国民党手枪的闻一多; c 的“民族魂”鲁迅先生;叱咤风云,决胜千里的孙权和吕蒙……黄河勇敢坚强的英雄气魄,紫藤萝瀑布流淌着生命的永恒,我的小桃树诉说着不懈的追求,幽州台上的悲怆,泰山绝顶飞来峰尖的雄心,化作一腔凝国聚民的家国情怀。
【乙】家国情怀,中华民族亘古的话题。它是屈原“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”的坚定执着,是范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的倾情奉献,亦是林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的爱国呐喊,更是周恩来“为中华之崛起而读书”的青春担当。_______,_______;______,______
(1)、请你给文段中的加点字注音元勋 亘古
(2)、依次填入【甲】文画横线处的词语,最恰当的一项是( )A、漫漫黄尘,隐姓埋名 拍案而起,横眉怒对 以笔代戈,战斗一生 B、以笔代戈,战斗一生 漫漫黄尘,隐姓埋名 拍案而起,横眉怒对 C、拍案而起,横眉怒对 漫漫黄尘,隐姓埋名 以笔代戈,战斗一生 D、漫漫黄尘,隐姓埋名 以笔代戈,战斗一生 拍案而起,横眉怒对(3)、把下列句子依次填入【乙】文的横线处,顺序最恰当的一项是( )①这份情怀也让我们向往着“乘风好去,长空万里,直下看山河”的茫茫宇宙
②这份情怀也让所有中华美德所有世间大爱在我们新一代少年身上得到继承传扬
③这份情怀让我们挚爱着“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的滚滚江河
④这份情怀让我们在同情小人物辛酸悲凉命运的同时为他们的爱心善举韧劲而感动
A、②④①③ B、③①④② C、③④①② D、④①②③(4)、【甲】文段画横线的句子有语病,修改正确的一项是( )A、删去“不” B、删去“无一” C、句子“他们”前加“所以” D、改“熠熠光辉”为“光辉灿烂” -
14、“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。”高飞的鸟儿曾在雪上站立,雪上便会留下鸟儿指爪的印记。人生何尝不是如此。当我们走过万水千山,我们的脚印就会像印章一样盖印在大地上。有了这些印记,我们的生活才会更精彩。
以上材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:内容健康积极;表达真情实感,除诗歌外,文体不限,不要出现真实的地名校名和人名;不少于600字。
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15、从“人物成长”的角度;请任选一个备选人物,谈谈“他”的成长变化及给你的感悟。
A.孙悟空 B.鲁迅 C.保尔
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16、根据提示,默写出古诗文名句。
(1)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
(2)野芳发而幽香,。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)在《过零丁洋》中,文天祥用“?”,表达出了慷慨赴死不可动摇的报国之志。
(4)“酒”是古代文人墨客笔下常见的意象。请写出两句借“酒”抒情言志的句子“ , ”。
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17、读下面的古诗,完成下面小题。
【甲】
送梓州李使君
王维
万壑树参天,千山响杜鹃。
山中一夜雨,树杪百重泉。
汉女输橦布,巴人讼芋田①。
文翁翻教授,不敢倚先贤。
【乙】
送张判官赴河西
王维
单车曾出塞,报国敢邀勋。
见逐张征虏,今思霍冠军②。
沙平连白雪,蓬卷入黄云。
慷慨倚长剑,高歌一送君。
【注释】①讼芋田,指处理讼案是李使君就任梓州刺史以后的职事。②霍冠军,指霍去病,因战功被封为冠军侯。
(1)、对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、甲诗首联的“树”“响”,通过视听结合,生动描绘万壑千山中到处是参天的大树和杜鹃的啼声。 B、甲诗颈联“汉女”“巴人”“橦布”“芋田”等紧扣蜀地特点,强调当地民风淳朴。 C、乙诗“连”,连接之意。平旷的沙漠与远山的白雪连为一体,表现了沙漠的辽远壮丽,无边无际。 D、乙诗“入”,吹入之意,风卷蓬草,吹入云天,黄沙飞扬,昏天暗地,写出了边塞雄浑开阔之景。(2)、对这首诗歌的赏析,不正确的一项是( )A、甲诗艺术构思新颖奇特,作为送别诗,不写离愁别恨,不作浮泛客套之语。 B、甲诗尾联用典贴切,希望李使君效法文翁,寄厚望于送别之时,委婉而得体。 C、乙诗尾联直抒胸臆,感情深厚而复杂,表达了离别的感伤和对朋友远赴边关的担忧。 D、乙诗写虚如实,通过想象把人物放在荒漠广阔的背景之中,形象突出,格调高昂。 -
18、读下面的文言文,完成下面各题。
游龙山记(节选)
麻革
回乃径北岭,登萱草坡,盖龙山绝顶也。岭势峻绝,无路可跻,步草而往,深翳且滑甚,攀条扪萝,疲极,乃得登。四望群木皆翠杉苍桧凌云千尺与山无穷此龙山胜概之大全也。
降乃复坐文殊岩下,置酒小酌。且既入,轻烟浮云,与暝色会。少焉;月出① , 寒阴微明,散②布石上。松声翛然自万壑来,客皆悚视寂听,觉境愈清,思愈远,已而相与言曰:“世其有乐乎此者欤!”酒醺,谈辩蜂起,各主其家山为胜,如郭主太华,刘主兹山,余主王官五老,更嘲迭难不少屈。玉峰上坐,亦怡然一笑。《诗》所谓“善戏谑兮,不为虐兮”,正如是也。至二鼓,乃归,卧东轩。
明旦复来,各有诗识于石。迨午,饭主僧丈室。已,乃循岭而东。径甚微,木甚茂密,仅可通马。又行五里,至玉泉寺。山势渐颇隘,树木渐稀阔,顾非龙山比。寺西,峰曰望景台,甚险。主僧导客以登,历嵚崟,坐盘石,其旁诸峰罗列,或偃或立,或将仆坠,或属而合,或离而分,贾奇献异,不一状。
北望川口,最宽肆,金城原野,分画条列,历历可数。桑干一水,纡绕如玦③ , 观览旷达,此玉泉胜处也。从此归,路险不可骑,皆步④而下。重溪峻岭,愈出愈有。抵暮,得平地,宿李氏山家。
卧念兹游之富与夫昔所经见,而不能寐。若太华之雄尊,五老之巧秀,女几之蜿蜒,乌权、白马之端重,兹山固无之;至于奥密渊邃,树林荟蔚,繁阜不一览而得,则兹山亦岂可少哉!
人之情,大抵得于此而遗于彼,用于所见而不用于所未见,此通患也!今中书令湛然公纪西域事,称金山之秀,李子微贻友书论和林之胜,有过于中州者,不知天壤之间,六合之内,复有几龙山也!
【注释】①出:升起。②散:洒。③玦:丝带。④步:徒步。
(1)、下列关于文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )A、四望群木皆翠杉苍桧/凌云千尺/与山无穷此龙山胜/概之大全也 B、四望群木/皆翠杉苍桧凌云千尺/与山无穷/此龙山胜概之大全也 C、四望群木/皆翠杉苍桧凌云/千尺与山无穷/此龙山胜概之大全也 D、四望群木皆翠杉苍桧/凌云千尺/与山无穷/此龙山胜概之大全也(2)、下列带点字解释不正确的一项是( )A、回乃径北岭 径:小路 B、乃循岭而东 东:向东 C、则兹山亦岂可少哉 岂:难道 D、此通患也 患:病(3)、把文中两个画横线的文言句子翻译成白话文。(1)日既入,轻烟浮云,与暝色会。
(2)桑干一水,纡绕如玦,观览旷达,此玉泉胜处也。
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19、读下面的文字,完成下面各题。
海岛剑麻
曾梓煌
①“排长,这就是剑麻林。”迎着海风,二级上士杨鹏对我说。
②我的耳边涛声如雷。连队炮阵地前,密密匝匝长着绿色的剑麻,将坑道口掩得严严实实。在南方,剑麻并不少见,但海岛土壤贫瘠,海风从年头吹到年尾,平时所见都是稀疏的灌木。乍一看到生长得这么旺盛的生命,我一时有些诧异。
③我想掀起一丛手掌大小的剑麻。没想到,它的根深扎在土壤里,拔不出来,叶片上的尖刺反倒在我手上“咬”出了几道伤痕。
④“排长,你可别小瞧这剑麻。守岛的前辈种下它,因为它易植易长、四季常青。战争年代,剑麻林不仅是天然伪装,还能起到防敌渗透袭扰的作用呢。”杨鹏笑着对我说。
⑤那是2016年,刚从军校毕业的我,被一纸任职命令送到了海岛上。连队驻扎在万山群岛最深处,从远处看,岛的形状像一根细长的扁担,漂浮在苍茫大海中。岛不小,却只有寥寥几户渔民,无市电、缺淡水、蛇虫遍地,生活条件艰苦。再说,这是一个炮兵连队,而我出身步兵专业,到训练场上只能干瞪眼,随便拉出一个上等兵,专业素质都比我强。刚上岛时,想着要在这里度过好几年的时光,我内心焦虑彷徨,整日无精打采。
⑥仿佛看出我的心事,到任不久;时任指导员的李准就给我安排了一个任务:整修农副业地周边环境。
⑦海岛交通不便,上岛班船必经“无风三尺浪、有风浪滔天”的老虎口,连队更是曾创下58天无外来补给的纪录。官兵自力更生,从岩石丛里掏挖、平整出了几亩菜地。说是菜地,大家也在上面养花植树,用礁石贝壳垒出小景观,把它当成闲暇时散心消遣的花园。
⑧接到任务,我打起十二分精神对待。起初,我托人从岛外运来一批玫瑰花苗,每天精心照料。可海风是咸的,海雾也是咸的,玫瑰没多久便枯萎了。我又托人找来一批果树苗。但这些果树苗不仅长势不好,而且附近总有一群猕猴“光顾”,让人防不胜防。几天不到,猕猴把果树嫩叶吃了个精光。
⑨“排长,种些剑麻吧!”见我折腾了大半个月,却再三受挫,心情低落,杨鹏便给我支了个招。他说,炮阵地上有一片剑麻林,我们可以直接移栽过来。这才有了开头那一幕。
⑩我发现剑麻利如钢剑的叶片上,隐约有些黑色的刻痕。原来,训练休息间隙,这里的官兵喜欢以剑麻为纸,在叶片上刻字。
⑪“坚守”,这是连队门口石头上刻着的口号;“担当标杆”,这是官兵对小岛名字的理解;“不讲条件,不怕困难,不懈奋斗,不断超越”,这是一代代守岛官兵传下来的连训;“我要考学”“5公里跑进18分钟”……这是战士们的心声。
⑫我问杨鹏:“班长,在岛上一呆十几年,你是怎么过来的?”
⑬“待着待着就留下来了,留着留着就习惯了。”杨鹏笑着答道。这个回答,我后来又听许多“老海岛”讲过。
⑭那天夜里,我辗转反侧,脑子里装的都是那一丛丛剑麻。在这贫瘠的土地上,剑麻能深深扎根,郁葱繁茂。人不也一样吗?应该跟剑麻一样,扎扎实实沉淀自己……我的心渐渐敞亮了起来。
⑮春去秋来,等我种下的剑麻长到半人高时,我前往另一座海岛任政治指导员。
⑯一次教育课上,我请刚下连的新兵写下自己的入伍动机,答案五花八门。望着那一张张稚嫩的脸庞,我内心不免怀疑:抱着不同念头来到军营的这些新兵,能适应海岛生活的艰苦枯燥吗?一代代守防官兵传承下来的卫海戍边精神,他们又能不能接续?
⑰出乎我意料的是,他们用实际行动对我的这些疑虑作出了回答。看着一张张被海风烈日磨砺得黝黑精瘦的脸,那一丛丛剑麻再次浮上我的心头。我相信,这些新兵战士会扎根海岛、茁壮成长,将来又成为一片繁茂的剑麻林。
⑱如今,我已经离开戍守了6年的海岛,但那一座座苍翠小岛,那如钢刀、似剑戟的剑麻和像剑麻般坚忍顽强的战友们,仍时时在我的梦里萦绕。
(选自《解放军报》2024年12月24日,有删改)
(1)、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、第③段“它的根深扎在土壤里,拔不出来”,突出剑麻生长的环境恶劣。 B、第⑨段杨鹏“排长,种些剑麻吧”的话语,体现出他热心善良,乐于帮助别人。 C、第⑩段“这里的官兵喜欢以剑麻为纸,在叶片上刻字”,反映出他们在艰苦环境中寻找乐趣和表达心声的方式。 D、“我”相信新兵战士会茁壮成长,是因为他们用实际行动展现出了坚忍的精神。(2)、下列对小说故事情节及“我”的情感变化说法,不正确的一项是( )A、刚上岛时,因生活艰苦和专业不适应,“我”的情感是焦虑彷徨。 B、种植玫瑰和果树苗失败,“我”的情感是积极乐观。 C、看到战士们的心声,从剑麻身上获得启示,“我”的情感是心渐渐亮了。 D、离开海岛后,海岛、剑麻和战友们常在梦里萦绕,“我”的情感是怀念。(3)、文章第②段中,“密密匝匝长着绿色的剑麻,将坑道口掩得严严实实”一句中的“掩”字能否换成“盖”?并说明原因。(4)、文章以“海岛剑麻”为题,有什么深刻含义?请结合全文内容分析。 -
20、读下面的文字,完成下面各题。
磨
①龙涎香是世界上香味最为持久的香料,被誉为“香料皇后”,它是抹香鲸分泌的一种液体日积月累后形成的包块。它的诞生令人惊叹,它是由抹香鲸吞食的尖利物不断磨蚀内脏而产生的。所以经历磨,才能创造美好;承受磨,才能变得更好。
②戏剧性的遭遇打磨着棱角分明的石头,使之变得光滑、圆润;我们随着生命的洪流追逐,经历岁月的磨蚀,逐渐变得从容、美好。
③磨,缔造辉煌。痛苦、失败是一种磨砺。克服困难往往就是成功的契机,坚忍不拔的努力迟早会有所收获。数十年的跋涉困苦是对李时珍的磨蚀,正因如此,才会有《本草纲目》的诞生,才会有他在医药学上的成就;十年辛苦是对曹雪芹的磨蚀,于是才有了《红楼梦》的问世,才有了中国古代文学的又一座高峰;官场的黑暗和残酷的现实是对郑板桥的磨蚀,于是才有了住寒舍、画青竹的一方净土,才有了“扬州八怪”之首席。
④人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀?余秋雨曾认为作家更应是一位行者,沿途的风景会让作者以及作品更有内涵。经历磨蚀,才会从容温和,才会厚重敦实。诺贝尔文学奖对莫言来说未尝不是人生的磨,然而他经历这种欢乐和盛誉却能宠辱不惊,平静美好。而相反,拿破仑被战争的胜利冲昏了头脑,没有能经受住成功的磨蚀,最终兵败滑铁卢,抱憾终身。世事也是如此,人们有时在严酷的环境经受磨折,能平安度过危机,反而在安逸的环境掉以轻心,酿成悲剧。由此看来,“胜不骄”也是一种磨。
⑤人生从来就是一场艰难的旅行,生活磨蚀着我们,我们必须承受生活的磨砺。因此不必为失败而抱怨,也不必为胜利而忘形。磨与承受磨的过程会痛,这种痛就是成长的内涵。在磨的过程中,我们失去了不请世事、轻浮急躁,必然收获精明干练、成熟稳重,这种得失交换其实是值得的,更是生命的必然。好比练习芭蕾,只有经历过钻心的苦痛,才会成为真正舞者,才会找到艺术的真谛,感受生活的宁静和美好。人类正是历经磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……
⑥泰戈尔曾说:“只有经过地狱般的磨砺,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。”正如司马迁所述“屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》”。珍珠的圆润光泽就是来自砂砾的磨蚀。这个世界上,也许尽如人意的事并不多,只有多一些忍耐,多一些等候,多一些磨砺,才能有最醇厚的“龙涎香”。
(选自《青年文摘》,有删改)
(1)、下列对选文中心论点表述最恰当的一项是( )A、人生的艰辛苦难是一种磨蚀,欢乐和盛誉何尝不更是一种磨蚀? B、痛苦、失败是一种磨,“胜不骄”也是一种磨。 C、经历磨,才能创造美好;承受磨,才能变得更好。 D、磨与承受磨的过程会痛,这种痛就是成长的内涵。(2)、下列选项中不能作为本文事实论据的一项是( )A、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中。 B、司马迁受辱后,身处逆境,撰写出“史家之绝唱”——《史记》。 C、柳宗元被贬永州后,迎来创作高峰。 D、愚公“精诚所至,金石为开”,感动上天,天帝助其移走太行、王屋二山。(3)、下列表述正确的一项是( )A、本文在论证中心论点时采用了举例论证、道理论证、比喻论证等论证方法,有力地论证了作者的观点。 B、文章第①段写“龙涎香”的产生过程,不仅激发读者的阅读兴趣,而且也可以作为本文的道理论据来增强文章的说服力。 C、文章第③段和第④段之间有递进关系,困难和苦难是人生的一种磨蚀,然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨蚀。 D、文章第⑤段中作者所举的练习芭蕾的例子,是为了证明“人生从来就是一场艰难的旅行”这一观点。