相关试卷
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1、 阅读名著时,关注人与工具有关的情节是一种阅读策略,可以帮助我们理解人物形象,获得有益的启示。请从以下三个组合中任选一组,结合名著内容和阅读体验加以阐释。
A孙悟空——金箍棒
B.祥子——人力车
C.保尔——铁锹



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2、 “剑”作为征战之利器,是古诗词中的常见意象。请你结合以下诗词,指出作者借“剑”抒发了怎样的情感。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死!
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑 , 梦回吹角连营。八百里
分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君
王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
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3、 请默写与“工具”有关的古诗词。
◇日用之具
(1)、小弟闻姊来,。(北朝民歌《木兰诗》)(2)、仍怜故乡水,。(李白《渡荆门送别》)(3)、 , 谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)(4)、参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,。(《诗经·关雎》)(5)、 , 一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》)(6)、有约不来过夜半,。(赵师秀《约客》) -
4、 本次活动的邀请函如下,请完成小题。
邀请函
亲爱的同学们:
“人与工具”主题研学活动开始啦!从远古先民打磨的第一把石斧,到现代工程师敲下的每一行代码,工具革新见证着人类文明的进程。在这里你将了解“铲”“锯”“②jiǎng____”“③tī____”等各种工具,听它们讲述过去的故事;也将乘坐时光的航船,想象未来生活的精彩。邀请你参加此次研学活动,做一个“研究生”,一起来探索工具的奥秘!
九(1)班
2025年5月8日
(1)、邀请函中,从字形上看“铲”和“锯”都与①有关,请你根据语境写出文段中带有“木”的汉字:②jiǎng、③tī。由此可以大致归纳出工具类汉字造字的一个特点:④。(2)、小福不理解语段中的“研究生”为什么要加引号,请你解释。(3)、汉语中有许多词汇,本义表示使用工具的劳动场景,后来衍生出新的意义,凝结着深厚的生活智慧。请从“斟酌、琢磨、锤炼”中选择一个词语,仿照示例,写一个含有哲理的句子。示例:耕耘——从手握犁耙仔细照料庄稼的劳动过程中,人们明白,只有持续不断地热爱与付出,才能收获成果。
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5、“行”(xíng)本义为行动,如“身体力行”“知行合一”,引申为践行、实践,如“行胜于言”;也可指行为、品行,如“言行一致”“行止端正”;还可以表示能干、不错,比如“你真行”……从课堂上的积极发言,到生活中的家务实践,从信守承诺的举动到坚守原则的选择,“行”既是具体的动作,也是内在修养的体现;“行”既是努力行动的过程,也是成功的结果。
请你围绕“行”的不同含义,结合自己的生活经历或生命感悟,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①内容健康积极,表达真情实感;
②文体不限,但不要写成诗歌或戏剧;
③不少于600字,不要抄袭,不要套作;
④文中不得出现自己的真实姓名、校名、班级等相关信息。
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6、阅读下面《西游记》的片段,完成下面小题。
【片段一】
那老君到兜率宫,将大圣解去绳索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦炉中,命看炉的道人,架火的童子,将火煽起煅炼。原来那炉是乾、坎、艮、震、巽、离、坤、兑八卦。他即将身钻在“巽宫”位下。巽乃风也,有风则无火。只是风搅得烟来,把一双眼熏红了,弄做个老害病眼,故唤作“火眼金睛”。
真个光阴迅速,不觉七七四十九日,老君的火候俱全。忽一日,开炉取丹,那大圣双手侮着眼,正自搓柔流涕,只听得炉头声响。猛睁眼看见光明,他就忍不住,将身一纵,跳出丹炉,忽喇的一声,蹬倒八卦炉,往外就走。
——第七回《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》
【片段二】
二人赶到他洞门前,只见妖精一只手举着火尖枪,站在那中间一辆小车儿上,一只手捏着拳头,往自家鼻子上捶了两拳。……那妖魔捶了两拳,念个咒语,口里喷出火来,鼻子里浓烟迸出,闸闸眼火焰齐生。那五辆车子上,火光涌出。连喷了几口,只见那红焰焰、大火烧空,把一座火云洞,被那烟火迷漫,真个是熯天炽地。……这行者神通广大,捏着避火诀,撞入火中,寻那妖怪。那妖怪见行者来,又吐上几口,那火比前更胜。……行者被他烟火飞腾,不能寻怪,看不见他洞门前路径,抽身跳出火中。……这大圣一身烟火,炮燥难禁,径投于涧水内救火。怎知被冷水一逼,弄得火气攻心,三魂出舍。
——第四十一回《心猿遭火败木母被魔擒》
【片段三】
老者道:“西方却去不得。那山离此有六十里远,正是西方必由之路,却有八百里火焰,四周围寸草不生。若过得山,就是铜脑盖,铁身躯,也要化成汁哩。”三藏闻言,大惊失色,不敢再问。……行者笑道:“老人家,茶饭倒不必赐,我问你:铁扇仙在那里住?”老者道:“你问他怎的?”行者道:“适才那卖糕人说,此仙有柄芭蕉扇,求将来,一扇息火,二扇生风,三扇下雨,你这方布种收割,才得五谷养生。我欲寻他讨来扇息火焰山过去,且使这方依时收种,得安生也。”
——第五十九回《唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇》
【片段四】
行者怒道:“我在那里,你这等乱谈!我可是放火之辈?”土地道:“是你也认不得我了。此间原无这座山,因大圣五百年前大闹天宫时,被显圣擒了,压赴老君,将大圣安于八卦炉内,锻炼之后开鼎,被你蹬倒丹炉,落了几个砖来,内有余火,到此处化为火焰山。”
——第六十回《牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇》
(1)、下列对《西游记》相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、《西游记》是我国古典文学中最富有想象力的作品之一,从情节构想、人物塑造以至艺术手法上都充满了浓浓的浪漫主义气息,被称为“神魔小说”“童心之作”。 B、片段二中的“妖精”是指红孩儿,他会三昧真火,最终是孙悟空请来龙王帮助灭了火,渡过此难,可见孙悟空大闹天宫也让他积累了人脉。 C、片段三中的“铁扇仙”又叫罗刹女,孙悟空一借芭蕉扇时,被她一扇扇到小须弥山,灵吉菩萨赠孙悟空定风丹,助他抵御芭蕉扇的风力,可见即使神通广大如孙悟空有时也需要别人的帮助。 D、“三调芭蕉扇”是《西游记》中引人入胜的故事,这样的“三复”情节,既能加强读者阅读期待,也能丰富人物形象,类似的情节还有三打白骨精、车迟国斗法等。(2)、以上片段内容都与“火”有关。请结合所选片段和整本书中相关内容,探究“火”在《西游记》中的作用。 -
7、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
长安遇冯著①
唐·韦应物②
客从东方来,衣上灞陵③雨。
问客何为来,采山因买斧。
冥冥④花正开,飏飏燕新乳。
昨别今已春,鬓丝生几缕□
[注释]①冯著:韦应物友人,大历四年到广州做幕僚,十年仍未获官职,再次回到长安。②韦应物,中唐诗人,诗歌风格“冲淡平和,言在意外”。③灞陵:长安东郊山区,汉代曾是著名的隐逸地。④冥冥:这里形容默默无语的情态。
(1)、下列选项对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是 ( )A、首联点明友人冯著从长安以东而来,身上还带着灞陵的雨意,勾勒出友人的行色匆匆,也暗示代可能经历了一些风雨和奔波。 B、颔联一问一答, “采山因买斧”化用《易经·旅卦》里的典故,运用隐喻,表面写买斧伐木,实则暗含归隐山林之意。 C、颈联选用“默默绽放的鲜花”“轻盈飞舞的乳燕”两组意象,以乐景反衬哀情,突出诗人漂泊孤寂之苦。 D、纵观全诗,表达了诗人对友人冯著的理解、同情,全诗笔调亲切,写得情深意长,清新活泼。(2)、在查找资料时,有同学发现这首诗的末句标点有“。”和“?”两个版本。你认为哪种标点更合适?请结合诗歌内容简述理由。 -
8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
许谦,字益之。谦生数岁而孤,甫能言,世母陶氏口授《孝经》《论语》,入耳辄不忘。稍长,肆力于学,立程①以自课② , 取四部书分昼夜读之,虽疾恙不废。既乃受业金履祥③之门,履祥语之曰:“士之为学,若五味之在和,醯④酱既加,则酸咸顿异。子来见我已三日,而犹夫人也,岂吾之学无以感发子耶?谦闻之,惕然⑤。居数年,尽得其所传之奥。于书无不读,穷探圣微,虽残文美语,皆不敢忽。有不可通则不敢强于先儒之说有所未安亦不苟同也。读《诗集传》,有《名物钞》八卷,正其音释,考其名物度数,以补先儒之未备。
谦不喜矜露,所为诗文,非扶翼经义,张维世教⑥ , 则未尝轻笔之书也。延祐初,谦居东阳八华山,学者翕然从之。寻开门讲学,其教人也,至诚谆悉,内外殚尽,尝曰:“已有知,使人亦知之,岂不快哉!”
(节选自《元史》,有删改)
【注】①立程:制定计划。②课:学习。③金履祥:人名,宋、元之际的学者,为一代名儒。④醯(xī):醋。⑤惕(tì)然:忧惧的样子。⑥扶翼经义,张维世教:指儒家思想的弘扬和社会道德的维系。
(1)、下列对文中加点字词的理解或推断,正确的一项是( )A、“异”有“奇特”“惊异”“不同”等义项,“则酸咸顿异”中的“异”为“奇特”的意思。 B、“以补先儒之未备”中的“以”与“徒以有先生也”(《唐雎不辱使命》)中的“以”用法一样。 C、我国古代纪年有年号纪年、干支纪年、王公年次纪年和生肖纪年等方法。“延佑初”采用的是干支纪年法。 D、“寻开门讲学”中的“寻”与“寻病终”(《桃花源记》)中的“寻”意思相同。(2)、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是( )A、有不可/通则不敢强/于先儒之说有/所未安/亦不苟同也 B、有不可/通则不敢/强于先儒之说/有所未安/亦不苟同也 C、有不可通/则不敢强/于先儒之说/有所未安/亦不苟同也 D、有不可通/则不敢强于先/儒之说/有所未安/亦不苟同也(3)、请将文中画横线语句翻译成现代汉语。居数年,尽得其所传之奥。
(4)、文章是从哪些方面写许谦读书的特点的?请结合原文内容进行分析。 -
9、阅读下面的文章,完成下面小题。
牛背宽宽
张 振
①夏至后的一个周末,从那拉提杏花谷返程时,一群牛羊拦在工程车前。以前也常会遇到这种事情。此刻,约莫二三十头牛挡在前方道口,而下山的路仅有这一条。
②如果是以前,我们会不急不慢地等,而这时天快黑了,大家都疲惫不堪,索性下车拍打起车头。
③几头大牛是新疆褐牛,个头很大,伴着几头小牛幼崽,小牛步调倒挺快,听到拍打声,赶紧朝前跑去。那些个头大的牛,不论大家怎么拍打,依旧不急不躁地走,甚至有几头还停下来低头吃草。
④同事见状也下车了,一边喊一边赶,牛群这时乱了方向,朝前朝后朝左朝右乱走。别看就二十来头牛,可每头牛的肚子都滚圆宽大,若想让它们保持队形走,还真不是一件易事。
⑤好在最后牛主人骑马赶来,顺利让我们突围。
⑥一脸疲惫地睡着,没过一会儿,我又听到车喇叭响了。大家睡眼惺忪,朝车窗外看去。窗外不远处又来了四五头牛,在牧人的带领下,前后走进院门。可能是瞬间的清醒,让我发现一个之前从未想过的事,那就是牛的背。
⑦不论是先前那二三十头牛也好,现在四五头牛也好,有一个共同点,它们的肚子像鸭梨一样圆。按理说水果梨的两头是瘦小的,可这些牛不一样,他们的肚子两边大到和背部几乎快成一条线。同事说,如果你看到村里牛和马的背又平又宽,“那说明吃得好”,同事哈哈一笑。
⑧经他这么一说,我仔细回想早晨出门时看见的牛群,那时还是正常的,背是背,肚子是肚子,等到日落时分,牛背变得又宽又平了。
⑨同事又说,现在的牧草地好,牛羊马自然吃得好。他还说他家之前养的牛,每次放牧完,牛的背比现在我们看见的还要宽。
⑩说出这些话的是买买提,养牛大户。他对牛羊饲养了如指掌,不就是因为他把牛羊当成自家孩子来看待?我半开玩笑说,要是所有牛的背都宽宽的,那岂不是家家都不用愁。他的脸色立马变了样,说,哎,巴郎子① , 可不是这样,如果牛的肚子很大,也要小心是牛积食,胀气,如果真是这样,可就不好了,要赶紧治病。他一五一十地给我讲其中利害关系,与其说讲,不如说是科普,而且还是地地道道生活经验的科普,在别的地方或许还真不一定能听到。
⑪村庄里的生活,村庄里的牛羊,村庄里的牧民,以及村庄里的一切,都是一门门生活缝隙间的学问。
⑫自从在村里有了这个新发现,牛背就成为我忙碌了一天的慰藉。有时候分心,会想到牛群在吃什么,休息的时候,又会想它们在干什么。有个放了二十多年牧的牧民说,牛吃得好不好可以从牛背宽不宽、平不平看出来;羊群就不一样了,羊不是通过宽看出来,而是通过圆,通过羊臀的圆。
⑬说这话间,山里的风夹杂着牧草香,从村庄走到草场。
⑭一阵雷雨过后,我们再次来到杏花谷。夏天的杏花谷冬不拉演奏的声音少了,跳黑走马②的小伙不见了,街头熙熙攘攘的游人少了,炊烟不再浓厚了,那三万多亩的杏花落在大地沉睡了,一切都变得清冷,静谧。但草场多了,牧草旺盛了,马群沐浴阳光,牛群闲适吃草,羊群慢慢踱步,一切又变得热闹了。尤其是这些天赶上牧草收割季。
⑮像买买提这样有自家草地的,一般种植的是苜蓿。
⑯等待收割的苜蓿地里,收割机来回穿梭,收割、翻转、打捆苜蓿,繁忙有序;大家忙忙碌碌,晾晒、搬运、装车,拉运车辆装满苜蓿,来回奔波。
⑰之前我不知道苜蓿长什么样,更不知道草垛里、牛羊饲料里的主要养料就是苜蓿。买买提家种的是紫花苜蓿。抗旱,耐寒性强,草质本身蛋白含量高,营养价值高,最关键的是容易被牲畜消化吸收。买买提说这品种算是优质的牧草品种,也是前几年才种下的。从他那从容的语气,以及皱纹下透出的从容眼神中,我看出了满满的自豪。前不久,买买提又开始忙碌了,浩荡的马、牛、羊群,在牧人的脚步中开启了一年一度的夏牧场转场。
⑱在村庄的四季中,每一季都有时光流转的模样,或杏花或牧草或秋收,或冬日草垛,自然万物在四季里慢慢长大。苜蓿收割后,牧民就要为牛羊冬天的饲料做准备了。此时,我又想起了牛背宽宽。
(《光明日报》(2024年11月01日14版),有删改)
【注】①巴郎子:孩子的意思,来源于维吾尔语,是维吾尔族长辈对晚辈的称呼。②黑走马:哈萨克族的一种比较古老的舞蹈。
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色鉴赏,正确的两项是( )( )A、选文运用以小见大的手法,通过牛背形态变化细节承载深刻主题。 B、文章通过描写杏花谷四季景象的变化,暗示过度放牧对草原生态的破坏。 C、村里的牛群生长健壮,是因为它们只食用苜蓿这一优质牧草品种。 D、第⑭段对杏花飘落、牧草繁茂等景象的描写,暗示季节的过渡,推动了文章对季节更替与农事活动的叙述。 E、选文语言质朴平实,充满生活气息,但方言的使用会影响读者阅读体验,不宜出现在文中。(2)、请从语言表达的角度赏析下面的句子。等待收割的苜蓿地里,收割机来回穿梭,收割、翻转、打捆苜蓿,繁忙有序;大家忙忙碌碌,晾晒、搬运、装车,拉运车辆装满苜蓿,来回奔波。
小贴士:语言表达的角度有句式特点、用词特点、语言风格等,请从中选择一个合适的角度进行赏析。
(3)、“村庄里的生活,村庄里的牛羊,村庄里的牧民,以及村庄里的一切,都是一门门生活缝隙间的学问”。请结合选文内容,分析“学问”一词的深层内涵。 -
10、九年级(1)班同学正在开展“数字素养提升计划”语文综合性学习活动,搜集整理了下面的材料,请你阅读并完成活动任务。
材料一:
近日,“小英一家”“东北雨姐”等田园生活类头部博主因被质疑人设造假引发争议。这些曾引发千万网友追更的乡村生活视频,被揭露存在剧本编排与商业操控。观众最初被视频中真实质朴的乡村图景打动:云南小英展现困境中的坚韧,东北雨姐描绘远离喧嚣的田园劳作,为都市人群提供了情感慰藉。然而随着商业化路径的清晰,视频逐渐成为精准的流量工具——通过设计的情节牵动观众情绪,引导点赞、打赏及带货消费,甚至涉嫌虚假宣传。当观众发现镜头下的“真实生活”实为精心编排的表演,曾经投入的情感共鸣沦为资本变现的筹码,难免产生被欺骗的愤怒。这场争议不仅关乎内容真实性,更折射出短视频时代真实与虚构的边界困境。
(《靠“表演生活”赚流量走不远》有删改,《新华日报》2024年12月)
材料二:
①2024年,国家级非遗苏绣传承人李婉清在短视频平台开设账号“一针一线绣山河”,通过展示刺绣技法、解析纹样历史、发起网友创作互动,半年吸粉超百万。她认为短视频是跨越时空的文化桥梁,让年轻人不仅“看见”更“理解”传统技艺。这一案例引发对技术与文化传承关系的探讨:如何借流量传播文化内核而不失深度?
(《非遗“破圈”:传统技艺的数字化突围》有删改,《文化月刊》2025第3期)
②24年11月,李子柒发布耗时一个月制作的《兰州牛肉面》短视频,以3天拍摄200余镜头的匠人精神,呈现精品内容,5分钟播放量破8000万。她坚持不追热点、不直播带货,以月为周期打磨作品。视频中传统田园的图景没有戏剧化的事情和纷争,只有文化和宁静的生活方式,为身陷现代生活困境的大众提供了一个心向往之的乌托邦,帮助他们抵抗现代生活的焦虑。央视评价其“未着一字尽显中国文化”,在流量洪流中守住文化叙事的纯粹性。流量能成为文化传播的加速器,但真正的突围在于创作者对文化本真的坚守——唯有将流量转化为深度对话的契机,传统才能在数字浪潮中获得持久生命力。
(《看天下》2024年第33期,有删改)
材料三:

材料四:
①记者:社交媒体时代,许多人不满当前的信息环境,批判平台算法以及流量至上的价值观,认为它们通过各种机制,想方设法让人上瘾,毁掉了人的智力、社会风气和公共生活。您怎么看?
②刘海龙:批评资本、算法无可厚非,但不应该以流量作为唯一标准,从另一个角度看,商业文化的核心就是迎合使用者。我们今天看到的文化品位下降,大众文化占据主导,是使用者选择的结果。这股潮流很难阻挡,因为算法是在法律范围之内迎合人们的文化需求的。大家喜欢看什么,它就会大量推荐什么。关键在于,社会需要其他机制补偿或者对抗低端文化,要给人上升的空间,如丰富文化供给,满足人们成长后的高层次需求。人都会成长,从喜欢低端的文化到慢慢厌倦,往上走。最怕的是,当人们想往上走时,没有足够多的文化供给吸引他们,这是最大的问题。
③记者:如何才能改善我们现在的信息环境?个人能做什么?
④刘海龙:需要行动,个人不要过于依赖网络。要知道有很多不同的文化,不要沉溺在网络环境中。要给自己成长空间,有意识、自觉地去规划媒介使用。在垃圾的信息环境里,尽量不做一个垃圾人。特别是青少年使用社交媒体或者网络,确实需要家长、学校和社会的引导,教他们怎么适应。比如怎么控制媒介使用时间,怎么让它更好地为自己服务。每个人都要为改善信息环境贡献力量。
(《算法时代,被忽视的一个问题》节选,2025年第01期《看天下》)
(1)、根据以上材料,同学们提取了以下信息,说法正确的一项是( )A、随着视频成为精准的流量工具,头部主播的商业化路径逐渐清晰,甚至涉嫌虚假宣传。 B、创作者将流量转化为深度对话的契机,传统才能在数字浪潮中获得持久生命力。 C、从2022年开始,娱乐搞笑类内容就占短视频平台内容的主流,且占比连年增长。 D、商业文化的核心是迎合使用者,我们不应该批判平台算法以及流量至上的价值观。(2)、根据上述材料,同学们进行如下分析或推断,正确的一项是( )A、模仿“小英一家”,为短视频设计剧情,可以使观众一直被吸引和打动。 B、李子柒的视频抓住传统田园的戏剧化图景,帮助大众抵抗现代生活的焦虑。 C、迎合使用者,结合娱乐搞笑元素,是制作短视频的最佳选择。 D、青少年使用社交媒体或者网络,需要家长、学校和社会的引导。(3)、为了更理性地拥抱数字时代,同学们就生活中遇到的问题进行探讨,请你根据材料协助分析解决。生活中的问题
分析或解决
小语最近沉迷刷抖音,尤其喜欢娱乐搞笑类短视频。请结合材料,分析小语沉迷短视频的另一个客观原因。
客观原因:
(1)
(2)短视频平台娱乐类内容仍占主导,高质量文化内容(如知识科普类、文化艺术类)供给不足,难以满足小语成长后的精神需求。
小文想策划一系列短视频推广非遗文化,但不知如何能有效传播非遗文化,同时避免陷入流量至上的困境。请结合材料,帮助小文再拟写一条策略。
策略:
(1)确保内容的真实性和文化价值,避免虚假表演和过度商业化。
(2)
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11、小语妈妈打算在5月31日端午节安排一次家庭赏荷,并想把不同种类的荷花照片打印成册,请你根据以下两则信息,向她推荐最佳观赏地点,并说明理由。
A.湖南省植物园
最佳观赏期:5月中旬至7月下旬
特色指南:湖南省植物园是长沙荷花品种最丰富的地方,色彩丰富的荷花随风摇曳,次第吐露芬芳,惹人怜爱,可以近距离欣赏。
赏地推荐:科研中心附近:共有600余种,有单瓣型、重台型、牡丹型等多个花型。
开放时间: 08:30—17:00
B.湖南烈士公园
最佳观赏期:6月中旬至8月初
特色指南:湖南烈士公园年嘉湖东南处种植了二十多亩荷花,品种以药莲为主。
赏地推荐:荷花盛放之时,乘游船可入,岸边的柳枝随风飘荡,柔风里浸透着荷香,神清气爽,韵味十足。
开放时间: 08:30—17:00
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12、随着暑气渐盛,长沙各处荷花次第盛开,多处景点开始邀约打卡。请完成下面任务。
2025年5月12日上午,由长沙农业农村局指导,长沙资产经营集团公司主办的长沙湿地第二届荷花文化节盛大开幕,满眼的荷花荷叶给市民们带来了一片清凉,为长沙文旅品牌的打造贡献了一份力量。
本届文化节以“荷香莲韵”为主题,旨在展现独特的湿地荷文化氛围,呈现别样的荷韵之美,带给人们一场异彩纷呈的荷花盛宴。本届荷花文化节较之往届内容更为丰富精彩,有“荷仙问莲”密盒、线上线下“荷摄馨香”荷花摄影比赛,赏荷打卡互动、特色荷香茶寮、荷美食等系列活动,为游客带来全时段文旅感官新体验。长沙湿地积极践行生态文明理念,以创新的形式开发与“荷花”IP相结合的活动,为游客带来不一样的体验。
(1)、小语在网上检索到上面新闻,请你帮他概括为“一句话消息”,在朋友圈发布。(20字以内)(2)、新闻是从文化节的主题、、、理念与创新这四个方面来介绍荷花节的。 -
13、古诗文默写
请在下表横线处填写相应的古诗文名句,完成积累卡片。
关键词
诗句
美景
(1)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动传达春天来临的信息并表达诗人喜悦之情的句子是: , 。
乡情
(2)“乡愁”是中国文人吟咏不绝的主题。王湾在《次北固山下》表现思乡情深
的诗句是: ?。
哲理
(3)刘禹锡在《酬乐天扬州初逄席上见赠》中,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: , 。
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14、大型系列纪录片《大国基石》在央视综合频道播出后收视率持续提升,学校组织同学们探究《大国基石》热播背后的流量密码,下面是同学们的探究成果。
①《大国基石》系列纪录片记录了无数一线员工无怨无诲的奉献,如攀登技术巅峰的科学家,工程师,又如夯实运营之基的调度员、检修员。②通过一个个镜头,展现了一线员工的精神事迹,诠释了家国情怀!
③俯瞰960多万平方公里的国土,大江大河纵横交措 , 沃野雄峰交相辉应 , 陆地与海洋紧密相连,城市与自然和谐共生。④仰望缈远无边的穹顶,强国之翼呼啸展翅,北斗卫星巡天逐梦,以《歼-20、运-20》等为代表的中国航空工业 (披肝沥胆/披荆斩棘),彰显泱泱大国的综合实力, (发扬/激发)每一位中华儿女的自信。
“利民之事,丝发必兴”。⑤《大国基石》的流量背后,难道是国之重器的雄厚底气,民之命脉的血肉根基?
(1)、下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是 ( )A、夯实(hān) 攀登 无怨无诲 B、俯瞰(gǎn) 诠释 纵横交措 C、穹顶(qióng) 缈远 交相辉应 D、呼啸(xiào) 彰显 泱泱大国(2)、依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是 ( )A、披肝沥胆 发扬 B、披荆斩棘 激发 C、披荆斩棘 发扬 D、披肝沥胆 激发(3)、下面是对以上探究成果文稿的修改,不正确的一项是( )A、第①句中,应将第二个逗号改为顿号。 B、第②句中,应将“通过”一词删掉。 C、第③句中,应将书名号改为双引号。 D、第⑤句中,应将“难道”改为“怎能”。 -
15、生活中,令我们感动的人、事、物实在太多了。有时是一片洁白的云彩,有时是一个甜美的微笑,有时是一份真诚的关爱,有时是一种执着的追求,有时甚至是笼中鸟儿一声悠长的叹息……
请以“我的一次感动”为题写一篇文章,在记叙经历的基础上,抒发感受,不少于600字。
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16、阅读下面文章,完成下列各题。
谁是最可爱的人(节选)
魏巍
①还是在二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时,逃敌也恰恰赶到那里,眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈,阻住敌人,一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命,用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋,向这个连的阵地汹涌卷来,整个山顶的土都被打翻了,汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是,勇士们在这烟与火的山冈上,高喊着口号,一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了,血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺,好使自己的主力不致覆灭。这场激战整整持续了8个小时。最后,勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候,勇士们是仍然不会后退的呀,他们把枪一摔,向敌人扑去,身上帽子上呼呼地冒着火苗,把敌人抱住,让身上的火,也把占领阵地的敌人烧死。……据这个营的营长告诉我,战后,这个连的阵地上,枪支完全棒碎了,机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体,保留羞各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人拥倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。有一个战士,他手里还紧握着一个手榴弹,弹体上沾满脑浆;和他死在一起的美国鬼子,脑浆迸裂,涂了一地。另一个战士,嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候,由于他们两手扣着,把敌人抱得那样紧,分都分不开,以致把有些人的手指都掰断了。……虽然这个连伤亡很大,他们却打死了300多敌人,更重要的,他们使得我们部队的主力赶上来,聚歼了敌人。
②这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话,让我把带火扑敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是:王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士,已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧!
③这个营的营长向我叙说了以上的情形,他的声调是缓慢的,他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候,他掉了眼泪。但是,他接着说:“你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲!我觉得我们的战士太伟大了,太可爱了,我不能不被他们感动得掉下泪来。”
④朋友,当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?
(1)、请简要概括选文所述的事例,并说说事例集中表现了志愿军战士怎样的精神品质。(2)、请赏析选文第①段中划线的句子。烈士们的遗体,保留着各种各样的姿势,有抱住敌人腰的,有抱住敌人头的,有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的,和敌人倒在一起,烧在一起。
(3)、第①段中多处用了数量词,如“32架飞机”“10多辆坦克”“8个小时”,其作用是什么? -
17、阅读下面文章,完成下面小题。
说和做
——纪闻一多先生言行片段
臧克家
①“人家说了再做,我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
⑧闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
⑨这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
⑩作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
⑪他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
⑫他“说”了,跟着的是“做”,这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
⑬1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
⑭这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
⑮在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
⑯他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
⑰他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
⑱他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
⑲闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑳他,是口的巨人。他,是行的高标。
(1)、作为学者的闻一多先生和作为民主战士的闻一多先生分别是怎样“说”和“做”的?闻一多先生在两个方面的“说”和“做”是否矛盾?为什么?(2)、文章⑦⑧两自然段有什么作用,请简要分析。(3)、文中有很多句子富有诗意,请分析画线句子的表达效果。(1)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
(2)他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
(4)、文中什么句子表达了作者对闻一多先生言行的高度赞美?这对你平时的言行有怎样的启示?请结合实际谈一谈。 -
18、阅读课文,回答问题。
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之,有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土用讫再火令药熔以手拂之其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为予群从所得,至今保藏。
(1)、下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )A、薄如钱唇(铜钱的边缘) B、有奇字素无备者(生僻字) C、其印为予群从所得(许多人跟从) D、至今宝藏(珍藏)(2)、下列加点词的意义和用法,相同的一项是( )A、板印书籍/每字有二十余印 B、持就火炀之/瞬息可就 C、不若燔土/未若柳絮因风起 D、火烧令坚/持就火炀之(3)、用现代汉语翻译下列句子。①板印书籍,唐人尚未盛为之。
②每字为一印,火烧令坚。
(4)、本文课题是“活板”,第一段作者为什么不直接介绍活字印刷术,而是从雕版印刷写起?(5)、课文介绍活字印刷术时采用了哪些说明方法?请举例说明,并分析其作用。(6)、文章最后一段补充交代了“活板”的下落,作者这样安排有什么用意? -
19、填空。
(1)孙权为了让吕蒙多学一些知识,对吕蒙说:“ , !”
(2)根据课文《木兰诗》填上适当的内容,课文中表明边塞生活艰苦的句子是: ,。
(3)韩愈的《晚春》中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对它们更深层次的赞许的诗句是: , 。
(4)《卖油翁》中,表现卖油翁技高一筹的语句是: 。
(5)“歌以咏志,诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“ , ”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情;
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20、阅读下面的诗,完成后面的练习。
惜 春
[唐]杜牧
春半年已除,其余强为有。
即此醉残花,便同尝腊酒。
怅望送春杯,殷勤扫花帚。
谁为驻东流,年年长在手。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联暗含有一年之计在于春之意,所以 春天过了一半就意味着一年就过去了。 B、颔联将对着凋零的花朵而醉与饮腊月酒进行比较,相同点是一个时段将完了。 C、颈联写诗人放下酒杯,殷勤拿起扫帚把一地残花打扫干净,惆怅中有几分快乐。 D、古代许多惜春诗大发“流水落花春去也”的悲伤之情,这首诗的格调有所不同。(2)、请联系全诗,对尾联进行简要赏析。