相关试卷

  • 1、阅读下面文段,回答问题。

    ①10月1日,中华人民共和国迎来76岁华诞。凌晨五时许,我走进广场,A器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然(chù)立,令我感觉分外肃穆,又心潮澎(bài)。观旗区虽然已经聚集了上千名观看升旗的群众,但仍(zhì)序井然,大家B屏息敛声(qiáo)首期待升旗时刻的到来。

    ②终于,城楼上吹响升旗号角,升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令,三军仪仗队和护旗编队以C抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分,伴随着D振聋发聩的升旗口令,护旗队员和礼兵行礼,解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》,升旗手xián____熟地高高扬起国旗,国旗徐徐升至旗杆顶端。这抹中国红,zhāng____显磅礴的力量;这份记忆,会深深地juān____刻在我的生命里。

    (1)、选文第①段中加点字注音有误的一项是(   )
    A、(chù)立 B、(bài) C、(zhì)序 D、(qiáo)首
    (2)、根据选文第②段的拼音写汉字。

    xián熟  zhāng显  juān

    (3)、语段中画线的四个成语运用恰当的一项是(   )
    A、器宇轩昂 B、屏息敛声 C、抑扬顿挫 D、振聋发聩
  • 2、 名著阅读:结合你对《朝花夕拾》的阅读,完成小题
    (1)、下列事迹不属于藤野先生的一项是
    A、让我在父亲临终时大声呼喊 B、纠正解剖图 C、了解中国女人缠足 D、临别赠我照相
    (2)、请在横线处填写相应内容。

    《朝花夕拾》,原名又叫《》,共计篇回忆性散文。比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路。那里有鲁迅儿时的保姆 , 后来为鲁迅买来了有画的 , 三味书屋中那位严而不厉的私塾老师老先生,以及在故乡重逢日本留学时遇到的爱国知识分子 等等,都为鲁迅留下了深刻的印象。这部经典将作者所欲表达的自由、洒脱、随性,成功的蕴含在了文章中的每一个角落。

    ①  ②  ③  ④  ⑤  ⑥

  • 3、 2015年以来天津城市面貌日新月异。某班将开展以“津城换新颜”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了四则材料。请你按照要求,回答问题。

    【材料一】为了让津城的夜晚更加明亮、美丽,天津市把深入推进“城市亮化工程”作为市容建设的一项重要内容。在进一步完善城市照明总体规划的基础上,为街区、道路增设了功能性照明设施,优化了广场、桥梁、临街建筑的景观性照明。

    【材料二】为了使老百姓的生活环境更洁净、卫生,天津市有关部门进一步加强了生活垃圾的清运管理工作,对城区老旧公厕集中进行了改造提升,还加大了封闭市场建设、道路保洁维护、排水系统修缮等工作的落实力度,进一步推动了城市净化进程。

    【材料三】2018年,天津市进一步强化了食品安全保障工作,通过加大有机蔬菜基地建设、完善农产品质量安全检查体系、创建“明厨亮灶”餐饮示范单位等措施,保证了农产品从农田到餐桌的安全。

    【材料四】

    天津城市绿化情况统计表

    时间

    绿地率(百分比)

    人均绿地面积(平方米)

    2015年

    33

    10

    2016年

    35

    12.2

    2017年

    39

    15.6

    (1)、上面四则材料中与“津城换新颜”这个主题无关的一则是
    (2)、根据上面相关材料,概括天津往年市容建设过程中,做了哪些方向的工作。
  • 4、 阅读《开在心里的橘子花》,完成小题。

    开在心里的橘子花

    徐光惠

    ①周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐,吹拂着脸庞。突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊?我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

    ②小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。真香啊!它静静地开着,不张扬,不喧哗,自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过,几朵小花飘落于掌心,花瓣虽已渐渐枯落,却仍可嗅到淡淡余香,我的心里充盈着满满的感动。

    ③小时候,故乡很多人都会栽种橘树,父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理,经过阳光雨露的沭浴,橘树很快长得高大茂盛,绿意盎然。每年清明几场春雨后,初夏的某天,似乎只一夜之问,你家的橘子花开了,他家的橘子花开了,全村的橘子花都开了,整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍,摘几朵橘子花别在发间,披着满身的花香,欢天喜地满村子疯跑。这时,父亲看着满树橘花,脸上露出笑容。“看这花开得多好,今年橘子收成一定不错啊!”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。

    ④橘子成熟了,我们几兄妹帮着父母采摘橘子,分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的,酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻,自家也留一些。有一年,橘子遭了虫害,收成很少,母亲把橘子锁在柜子里,家里来了客人才拿出来招待,我们才能分到几瓣吃,让人觉得心里欠欠的。

    ⑤一次放学回家路上,我和同伴路过一片橘林,树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼 , 刺激着我的味蕾。我咽了咽口水,瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人,便给我使了个眼色,我们迅速摘下了两个橘子,飞也似地逃离橘林,心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽,酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉,便留下几瓣放书包里。

    ⑥晚上,我悄悄拿出剩下的几瓣橘子,不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问:“小惠,哪来的橘子?”“我,我,别人给的……”我支支吾吾地,低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的?听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了:“爸,我,我错了!”

    ⑦“你记住了,别人家的东西,咱千万不能拿,做人一定要堂堂正正。”我点点头,为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大,却重重地敲打在我的心上,让我牢记一生,时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。

    ⑧橘子花开了一年又一年,父亲已过世多年,不知道那老屋后的橘子花开了吗?——于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天

    (摘自《中国电视报》2018年04月19日有删改)

    (1)、文章以“开在心里的橘子花”为标题,有何作用? 
    (2)、请从修辞角度,赏析第②自然段中画线的句子。

    金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。

    (3)、下面对文章的理解和分析,不正确的两项是(     )(   )

    A.选文语言形象生动,情真意切,有浓郁的抒情意味。

    B.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法,形象写出了父亲对橘子丰收的憧憬。

    C.阅读第③④段,可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。

    D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸,像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写,生动写出了橘子熟的特点,表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

    E.文章最后一段,先是想知道“不知那老屋后的橘子花开了吗”,又认定“它们一定开了”,意味着“我”确实看到老屋后的橘子花开放了。

    (4)、文章第⑧自然段在全文有怎样的作用?请分别从结构和内容角度具体分析。
  • 5、 阅读《春》的片段,回答问题。

    ①“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。

    ②……

    ③春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,他生长着。

    ④春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

    ⑤春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

    (1)、在第①段中,作者是怎样一步一步展现春风的特点的?用自己的话,简述作者的写作思路。
    (2)、在第③-⑤段中,作者把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”,任选其中一处说说你对其中含义的理解。
  • 6、按照古诗原文及相关提示填空
    (1)、 , 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (2)、夕阳西下,。(马致远《天净沙•秋思》)
    (3)、峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
    (4)、 , 落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (5)、一年之计在于春,“”(《次北固山下》) ,新旧交替之际,早春的江南一派生机勃勃、欣欣向荣。
  • 7、 阅读《陈太丘与友期行》一文,回答小题

    陈太丘与友期行

    陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

    (1)、下列词语解释有误的一项是(   )
    A、日中  期:约定 B、太丘去  舍:舍弃 C、委而去  相:互相 D、元方入门不  顾:回头看
    (2)、下列句子中含有通假字的一项是(   )
    A、陈太丘与友期行,期日中。 B、客问元方:“尊君在不?” C、待君久不至,已去。 D、友人惭,下车引之。
    (3)、下列说法有误的一项是(   )
    A、本文选自《世说新语》,《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 B、古人称谓有谦称和尊称的区别,像本文中的“家君”与“尊君”,前者尊称对方的父亲,后者谦称自己的父亲。 C、面对父亲友人的责难,元方据理抗辩,强调了“信”和“礼”的重要性,小小年纪就表现出“方正”之气。 D、这个故事告诉我们做人要守信重礼。
  • 8、下面对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是(   )

    观沧海

    曹操

    东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

    树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

    日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

    幸甚至哉,歌以咏志。

    A、开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的对象。“观”字统领全篇,是本诗的线索。 B、“水何澹澹,山岛竦峙”写诗人观海的近景,着力渲染了大海苍茫浑然的气势。 C、“树木丛生”四句既描绘出了一片欣欣向荣的景象,又表现了大海涌起波澜的惊人力量。 D、本诗以宏观视角观看天地大海,描写场面宏大,气象壮阔宏伟,感情壮美豪迈。
  • 9、下列有关文学文化常识的表述,有误的一项是(    )
    A、曹操,字孟德,是东汉末年的政治家、军事家、文学家。 B、《次北固山下》是唐代诗人王湾作的一首五言律诗。 C、元代散曲家马致远的《天净沙•秋思》被人誉为“秋思之祖”。“天净沙”是这首曲的题目,“秋思”是曲牌名。 D、《世说新语》是南北朝时期的一部志人小说集。它是由刘义庆组织编写的。
  • 10、下列各句中标点符号使用完全正确的一句是(   )
    A、不知道他收到你情真意切的信后会作何感想?会不会像我一样感动得热泪盈眶? B、淡泊,是人生态度,表现了一种平和,淡泊,是人生境界,表现了一种超脱。 C、疼痛发作,他就采用“压迫止痛法”——用茶壶盖、书本、牙刷等……顶住疼痛的部位。 D、“不和你说着玩儿,”他一本正经地说,“如果咱们一起想办法,这事准能完成。”
  • 11、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    读书,是增长知识和阅历、缓解焦虑迷茫最便捷的____,然而,普遍的现状是人们的深度阅读、经典阅读比较____。经典作品是人类文化集大成的展现和表达,深度阅读会让年轻人的生命更有宽度和厚度,对人格的____具有更深远的意义。

    A、路径  匮乏  造就 B、途径  匮乏  塑造 C、途径  困乏  造就 D、路径  困乏  塑造
  • 12、下列各组词语中,书写有误的一项是(    )
    A、朗润  肌肤  衣裳 B、伦敦  窠巢  风筝 C、响晴  棱镜  莅临 D、高邈  抖擞  化装
  • 13、下列各组词语中加点字注音全正确的一项是(    )
    A、(nòng)  粗(kuàng)  落(zhuó) B、(yùn)   托(hōng)   静(mì) C、(zhān)  安(shì)    酿(yùn) D、(hè)    干(sè)     蓄(chǔ)
  • 14、作文

    天有天的宽广,海有海的深邃,花有花的艳丽,虫有虫的倔强,万事万物都有他自己的模样。少年的你该拥有怎样的模样?

    请以“的模样”为题目,写一篇作文。

    写作要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得出现真实的地名、校名、人名等相关信息;④不少于600字。

  • 15、作文。

    不设限的微旅行,就像我们与世界的一场简短交谈,问宇宙万物,也访内心深处。于云霞的罅隙中窥晨光之熹微;于绿树的荫翳处显芳华之绯红;于黛瓦的酒肆外访旌旗之帘动;于喧嚣的街巷间寻书屋之静谧。青春自由如风,不在意道路的曲直,不讲究脚印的深浅,在琐碎和惯常中,开启生命探究的旅程。

    对此,你有怎样的联想和思考?可讲述经历或见闻,也可发表见解。

    写作要求:①题目自拟,文体自定(诗歌除外);②600字以上;③不得抄袭、套作;④不得出现校名和真实的师生姓名。

  • 16、阅读材料,完成以下小题。
    (1)、小文在活动中搜集了下面的新闻,但不小心忘了摘抄新闻标题,请你帮忙给这则新闻拟写一个恰当的标题。不超过20字。

    新华社北京11月26日电“中国天眼”FAST发现脉冲星数量已突破1000颗,超过同一时期国际其他望远镜发现脉冲星数量的总和。

    “中国天眼”发现的1000余颗脉冲星中,包括大量毫秒脉冲星和脉冲星双星,丰富了脉冲星的种类和数量,对于理解脉冲星的形成和演化具有重要意义。

    据介绍,脉冲星是大质量恒星死亡后的“遗骸”,由于具有高密度、高转速、磁场超强等特性,被视为研究众多天文前沿问题的“天然实验室”。通过观测脉冲星,可为脉冲星物理、测时等理论研究提供重要数据支撑,还可助力检验广义相对论、探测低频引力波等。

    (2)、如果你在我国航母舰载战斗机首架次成功着舰现场,且有机会作为记者采访着舰指挥员,请在采访之前拟写好下面的采访提纲。

    采访对象:着舰指挥员。

    采访目的:了解我国航母舰载战斗机首架次着舰任务中的情况。

    采访问题:①

    (3)、同学们搜集了关于科技创新的对联,请你根据所给材料及上联,补全下联。

    上联:攀高峰不怕千般苦

    下联:

  • 17、《红星照耀中国》是本期阅读的一部名著,请你完成以下任务。
    (1)、下列对《红星照耀中国》中部分人物的描述,有误的一项是(   )
    A、毛泽东重视中国人民大众特别是农民——这些人是贫穷的、饥饿的、被剥削的、不识字的,然而又是善良的、忠实的、勇敢的——迫切要求。 B、彭德怀曾经先后加入过同盟会、国民党,最后完全自动地找寻中国共产党,他成为三次革命的领袖。 C、书中的“红小鬼”是一个特殊群体。他们认为自己跟任何人都是平等的,他们对红军的忠诚是少年人的无可置疑的忠诚。 D、“他是我所遇到的红军领袖中,有最强阶级感的人——在姿态上、外表上、谈话上。”这是斯诺对徐海东的印象。
    (2)、《红星照耀中国》又名《①》,是美国著名记者埃德加·斯诺的一部纪实作品。这部纪实作品被评为“保存了历史的真实与丰满”。他是如何做到的?请参照示例、完成你的点评。

    摘抄

    点评

    我和共产党并无关系,而且事实上、我从没有加入过任何政党……

    在那个包里,有我十几本日记和笔记、三十卷胶卷——是第一次拍到的中国红军的照片和影片……

    实地考察保证信息真实

    共产党怎样穿衣?怎样吃饭?怎样娱乐?怎样恋爱?怎样工作?

  • 18、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、东皋薄暮望,。(王绩《野望》)
    (2)、 , 沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)
    (3)、晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)
    (4)、几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)
    (5)、吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是:
    (6)、王维《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光,表现诗人开阔的胸襟,被赞为“独绝千古”的名句是:
  • 19、诗歌鉴赏

    【甲】

    长安九日诗

    【隋】江总

    心逐南云逝,形随北雁来。故乡篱下菊,今日几花开。

    【乙】

    渡荆门送别

    李白

    渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

    月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

    (1)、下列对两首诗理解、赏析不正确的一项是(   )
    A、甲诗的思乡之情和亡国之恨,都蕴于景点构成的图画之中。 B、甲诗后两句言所想之境,但实景虚象,绝非随意拈来,而是精心择用。 C、乙诗颔联描绘了四种意象:起伏的山岭、平坦的原野、奔流的长江、辽远的荒原。 D、乙诗尾联由欣赏美景转入思乡之叹,直接表达诗人对故乡的思念之情。
    (2)、甲乙两诗均提到“故乡”,请分别说说“故乡菊”和“故乡水”寄托了作者怎样的情感。
  • 20、文言文阅读

    【甲】

    三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见月。

    ②至于夏水襄陵,沿阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    ③春冬时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    (郦道元《三峡》节选)

    【乙】

    雷江口行大江,江南群山,苍翠万叠,如列屏障,凡数十里不。自金陵以西,所未有也。日,便风张帆,舟行甚速,然江面浩渺,白浪如山,所乘二千斛舟 , 摇兀掀舞,才如一叶。过狮子矶,一名佛指矶 , 藓壁百尺,青林绿筱倒生壁间图画有所不及。犹舟行北岸,不得过其下。旁有数矶亦奇峭,皆非狮子比也。至马当 , 所谓上元水府。山势尤秀拔,正面山脚直插大江。庙依峭崖架空为阁,登降者皆自阁西崖腹小石径,扪萝侧足而上,宛若登梯。……舟至石壁下,忽昼晦,风势横甚。舟人大恐失色,急下帆,趋小港,竭力牵挽,仅能入港。

    (选自陆游《入蜀记》,有删改)

    【注释】①二千斛舟:指载重二千斛的大船。斛,古代容量单位。②佛指矶:山名。③马当:山名。④上元水府:长江水神庙之一。⑤扪萝:攀援葛藤。

    (1)、对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(   )
    A、沿阻绝    溯:逆流而上 B、不见月    曦:曦:日光,这里指太阳 C、凡数十里不    绝:灭绝 D、舟行北岸    恨:遗憾
    (2)、下列加点词意义和用法相同的一项是(   )
    A、三峡七百里中  雷江口行大江 B、欲界之仙都   C、起行  皆非狮子比也 D、春冬时  山川
    (3)、下列对选文内容的分析,正确的一项是(   )
    A、两篇文章都是先总体概写江边群山连绵的雄伟景象,后大篇幅细致描绘水边绿植。 B、【甲】文着重抓住不同季节景物特征描写,乙文着重刻画一日内不同时段的景物。 C、【甲】【乙】两文在描写江水时,都采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。 D、两篇文章都抒发了作者对自然山水的喜爱之情以及游赏过程中的人生感悟。
    (4)、用现代汉语翻译下面的句子。

    ①自非亭午夜分,不见曦月。

    ②舟至石壁下,忽昼晦,风势横甚。

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