相关试卷
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1、安安在老师讲解艺术方面的知识时及时做了课堂笔记。下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是（ ）A、做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 B、做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。 C、做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。 D、课堂笔记只能记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不要写入。
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2、将下列短语依次填入句中，最恰当的一项是（ ）
壁画上的飞天，有的____，采摘鲜花；有的____，轻拨银弦；有的____，自天而降；有的____，漫天遨游；有的____，翩翩起舞……看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌
的艺术殿堂。
①彩带飘拂 ②舒展双臂 ③怀抱琵琶 ④臂挎花篮 ⑤倒悬身子
A、②③①⑤④ B、①④③②⑤ C、③④②①⑤ D、④③⑤①② -
3、下面是小杰的采风记录，其中没有语病的一项是（ ）A、我对自己是否学会这支舞蹈，充满了信心。 B、继承与发扬中华优秀传统文化，是我们每个中国人义不容辞的责任。 C、博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。 D、通过举办《经典咏流传》这一节目，使我们领略了中华经典诗词的不朽魅力。
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4、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
他喜欢相声，虽然____，却始终没有____的机会。这次，他终于得到了机会。在台上，他表演的说学逗唱____，把观众都给吸引住了。
A、科班出身 粉墨登场 有板有眼 B、登台亮相 科班出身 有板有眼 C、科班出身 登台亮相 有板有眼 D、粉墨登场 科班出身 一本正经 -
5、小芳在寻访古代艺术时，对词语理解有误的一项是（ ）A、拊掌大笑（拍手） B、方鼓琴而志在太山（心志，情志） C、尾搐入两股间（屁股） D、今乃掉尾而斗（摆动，摇）
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6、结合语境，根据拼音写词语。感受艺术家的万千魅力。
这位著名的máng réngāng qín家chún shú地按下qín jiàn ， 弹起他pǔ xiě的曲子。现场听众táo zuì其中，脑海中浮现出美妙的jǐng xiàng。
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7、鲁迅笔下的少年闰土，让人记忆深刻，难以忘怀；鲁迅对侄女的言传身教，让侄女觉得有伯父在真好。同学们，在生活中，总有人给予你帮助，给予你陪伴⋯⋯他（她）用默默无闻的行动让你感受到生活的美好。他（她）是谁？哪些事情给你留下了深刻的印象？想一想，然后写下来。题目自拟，注意融入自己的真情实感，不少于400字。
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8、阅读（二）
回忆我的父亲鲁迅
①我的名字是父亲给取的，“先取一个名字‘海婴’吧！‘海婴’，上海生的孩子，他长大了，愿意用也可以，不愿意用再改再换都可以。”从这一点来看，就是这么一个名字，他也很尊重我将来的自主选择。
②很多人对父亲在家庭里究竟是一个什么样的形象感兴趣。其实我小时候并没感觉到自己的父亲跟别人家的有什么不一样。只记得父亲一旦工作，家里一定要保持安静。四五岁的时候，保姆许妈便带我到后面玩，那时候上海也不大，房子后面就是农地，鲁迅觉得百草园有无限乐趣，而我的天地比百草园大得多，有小虫子，有野花，这里也是我的乐土。
③很长一段时间，父亲的形象都被塑造为“横眉冷对”，好像不横眉冷对就不是真正的鲁迅、社会需要的鲁迅。的确，鲁迅是爱憎分明的，但不等于说鲁迅没有普通人的情感，没有他温和、慈爱的那一面。我后来也问过叔叔好多次：“你有没有看见过我爸爸发脾气的样子？”他说从来没有。我又追问，他是不是很激动地跟人家辩论？他们告诉我说，他平素就像学校老师一样，非常和蔼地跟人讲道理，讲不通的时候也就不讲了。人家说，鲁迅的文章很犀利，嬉笑怒骂皆成文章之类的，但那是笔战，是和旧社会、旧思想在对抗，必须要激烈。过去把鲁迅误导了，应该把鲁迅归还到他自己的真面目。
④父亲跟我讲的是带绍兴口音的话，他喊我“乖姑”，有点像广东话称呼孩子的方式。七十年前的上海夏天湿度非常大，又没空调，整天身上、背上都是湿漉漉的，每年一到夏天，我总要长一身痱子，又红又痒，又抓挠不得。晚饭以后，跑到二楼，躺在父亲床上，那时天色已暗，但为了凉爽并未开灯。这时候父亲就准备一个小碗和海绵，把一种药水摇晃几下，用药水把海绵浸湿，轻轻涂在我胸上或背上，每涂一面，母亲就用扇子扇干。因为有机会亲近父亲，可以不怕影响父亲写作而被“驱赶”，我躺在父母中间，心里无比温暖。直到天色黑尽，父亲又要开始工作了，我才恋恋不舍地回到三楼自己的房间里睡觉。这是我记忆中最快乐的时光。
⑤有的家庭是严父慈母或是严母慈父，孩子依赖父亲或母亲更多一些，但我的家庭没有，就是一种非常温馨、平和的家庭氛围，不是看见父亲就远远地敬畏，没有这种恐惧、害怕的感觉。
(1)、本文写了与鲁迅先生相关的四件事，请你用小标题概括。① ②工作时要保持安静
③ ④
(2)、“我”小时候并没感觉到自己的父亲跟别人家的有什么不一样，是因为（ ）A、父亲一旦工作家里一定要保持安静。 B、“我”的家庭氛围是非常温馨、平和的。 C、“我”家房子后面就是农地，那是“我”的乐土。 D、父亲用绍兴口音喊“我”“乖姑”，不叫“我”“海婴”。(3)、文中第③自然段对父亲的称呼有好几处都是直呼其名——鲁迅，你觉得作者这样称呼的原因是（ ）A、表达对父亲鲁迅深深的怀念和崇敬之情。 B、这一段讲述的是社会上的人眼中口中的鲁迅形象。 C、这样称呼更能表现鲁迅与旧社会、旧思想的对抗。 D、作者不喜欢社会上把鲁迅塑造为“横眉冷对”的形象。(4)、第④自然段画波浪线的句子运用描写，刻画了父亲的形象，表达了“我”对父亲的感情。(5)、有位同学对第③自然段画横线的句子不理解，你认为下面有助于理解的一项是（ ）A、鲁迅先生曾说：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 B、萧红在《回忆鲁迅先生》一文中这样写：鲁迅先生的笑声是很明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。 C、毛泽东主席这样评价鲁迅先生：鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。(6)、第③自然段最后一句讲“过去把鲁迅误导了，应该把鲁迅归还到他自己的真面目”。请借助相关资料并联系上下文，谈谈作者想还鲁迅怎样的真面目，至少写出两点。 -
9、阅读（一）
【材料一】我于是日日____（盼望 希望）新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心 ， 用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便____（认识 熟识）了。
【材料二】这来的便是闰土。____（果然 虽然）我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
(1)、选出括号中恰当的词语。(2)、材料一中，“我便飞跑的去看”写出了“我”听说闰土到来时的心情。联系课文，我们知道闰土是一个的农村少年。(3)、梳理两则材料，完成下面的表格。时间
年龄段
脸
手
过去
紫色的脸
红活圆实
现在
中年
(4)、结合当时的社会背景，可知下面对两则材料分析错误的一项是（ ）A、这两则材料描写了两个时期闰土的外貌变化，表现了几十年来闰土遭遇了许多苦难。 B、中年闰土是当时社会千千万万劳动人民的缩影，揭露了黑暗的社会制度对人的无情摧残。 C、闰土因为贪玩，所以才由一个机灵健壮的少年，变成了穷困潦倒的中年人，他贫苦的生活是自己不努力的必然结果。(5)、中年闰土和少年闰土判若两人。想象一下，三十年后，正值壮年的你会变成什么样子？写一写。 -
10、根据所学知识，完善资料。(1)、鲁迅先生特别重视民族精神，他说：“ ， 惟有他发扬起来，。”对于英雄，鲁迅先生有独到的见解，他在《答客诮》中说道：“ ， 。”(2)、鲁迅小说中的“月”清辉遍地：“的天空中挂着一轮 ， 下面是 ， 都种着的西瓜……”月下看瓜刺碴，真是令人神往。(3)、请将鲁迅的个人档案补充完整。
鲁迅
原名：
字：
字豫山，后改字豫才
职业：
作家
籍贯：
浙江绍兴
毕业院校：
江南陆师学堂、东京弘文学院、仙台医学专门学校
代表作：
小说集《呐喊》《》《故事新编》，散文诗集《》，散文集《》及大量杂文
成就及影响力：
文学家、思想家、 ， 中国现代文学的奠基人。世界十大文豪之一。已有多个国家，用多种文字出版了鲁迅的作品。
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11、鲁迅先生的书法造诣也很高。他早年从颜真卿、柳公权的作品练起。柳公权的书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。下面不是柳公权的代表作的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、查阅鲁迅的资料时，我们发现资料很多，篇幅很长，以下方法中，不能提高阅读效率的是（ ）A、通过看文章的题目，寻找需要的文章。 B、面对一篇较长的文章时，可以通过关键句了解主要内容。 C、为了了解鲁迅对现代小说的影响，可以重点阅读他的小说及相关评论。 D、鲁迅文章中有些词语比较难懂，遇到时一定要弄懂每个词语的意思。
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13、与鲁迅文章《少年闰土》命题方式相同的一项是（ ）A、军神 B、草船借箭 C、丁香结 D、宇宙生命之谜
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14、下列关于鲁迅及相关作品的说法错误的一项是（ ）A、《少年闰土》重点写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿这四件新鲜事。 B、《好的故事》告诉我们这个故事非常优美，鲁迅很喜欢在昏沉的夜里做梦。 C、《我的伯父鲁迅先生》表达了作者周晔对伯父的怀念、热爱与敬仰之情。 D、《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年写的一首诗。
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15、鲁迅写作风格多样，鲜明独特：____，像寒风扑面；____，似秋风扫叶；____，若静水深流；____，如烈火焚烧。下面依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
①剖根揭骨 ②冷嘲热讽 ③举重若轻 ④言简意丰
A、①②③④ B、③②①④ C、②③④① D、④②①③ -
16、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A、许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。 B、带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中⋯⋯。 C、大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。 D、孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
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17、下列句子中，加点词语运用有误的一项是（ ）A、我们阅读鲁迅的文章时一定要学会思考，千万不要囫囵吞枣。 B、你把鲁迅的作品说成是巴金的，这不是张冠李戴吗？ C、老师详细介绍了鲁迅所处的时代背景，我这才恍然大悟：“原来是这样啊！” D、少年闰土饱经风霜的脸上露出天真的笑容。
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18、小文在搜集鲁迅先生的相关资料时，遇到一些问题，请你帮他解决。下列加点字的注音和词语书写全部正确的一项是（ ）A、参差（cān） 逝世（shì） 毡帽 瞬间 B、竹匾（biǎn） 胭脂（yān） 伶俐 澄碧 C、追悼（diào） 不朽（xiǔ） 厨房 荡漾 D、伽蓝（qié） 吊唁（yàn） 刺猬 潮讯
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19、阅读语段，认识鲁迅，完成下面的练习。
鲁迅生活在中国从封建专制向现代文明转型的cuò zōng____复杂的历史时期。他níng shì____着这个hūn chén____而líng luàn____的社会，见识到国民的愚昧和麻木后，决定弃医从文，以笔代戈。面对种种shù fù____，面对反动派狂风zhòu yǔ____般的迫害，他丝毫没有tuì suō____，shòu xuē____的脸上满是zhèng zhòng____坚毅的神情。他用慷慨激昂的文字直击人们心灵的深处 ， 希望唤醒民众。鲁迅是文学之光，是革命先锋，更是中国的脊梁。
(1)、根据拼音写词语。(2)、中国的脊梁是什么？鲁迅先生是这样说的：“我们从古以来，就有的人，有的人，有的人，有的人……这就是中国的脊梁。”(3)、看到“心灵的深处”一词，你想到了什么？把你想到的内容用一段话写下来。 -
20、请将鲁迅的名言抄写在横线上，注意行款整齐，布局合理。
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》