相关试卷

  • 1、2025年9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念日。北京天安门广场将举行盛大阅兵式。阅读下面文段,完成下面小题。

    这场阅兵是纪念活动的重要组成部分,按照阅兵式、分列式两个步骤进行,时长约70分钟左右。其中,阅兵式环节,受阅部队将在长安街列阵,光荣接受检阅。分列式环节,则按空中护旗梯队、徒步方队、战旗方队、装备方队、空中梯队的顺序,依次通过天安门广场。这次阅兵,将编设45个方(梯)队。参阅的武器装备,都是从国产现役主战装备中【lín】选,首次亮相的新型装备占比很大,地面和空中装备都是体系编成、混合编组,部分陆海空基战略重器、高超精打、无人和反无人装备,也是第一次对外展示,充分彰显我军捍卫国家主权、安全、发展利益以及维护世界和平的强大能力。

    这场盛大的庆典,是为了铭记历史、怀先烈、珍爱和平、开创未来的目的。中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长,在中国共产党建立并倡导的抗日民族统一战线旗 , 中华儿女前【fù】后继、【lù】力同心,以巨大民族牺牲支撑起世界反法西斯战争的东方主战场,                                                    , 最终歼灭日军150多万人,谱写了美丽篇章。“和平来之不易,和平必须捍卫。”我们愿同全中国以及全世界爱好和平的国家和人民一道以史为鉴取智慧和力量,坚持【hóng】扬正确二战史观,坚决维护战后国际秩序 , 坚定捍卫国际公平正义,共同推动构建人类命运共同体。

    (1)、文中加点字音和填入【】内的字形,全部正确的一项是(     )
    A、璘选          怀先烈(miàn)     旗(zhǐ)        前伏后继 B、遴选          怀先烈(miǎn)     旗(zhì)        前赴后继 C、勠力同心   灭(qiān)            取智慧(xī)          弘扬 D、戳力同心   灭(jiān)            取智慧(jí)          宏扬
    (2)、文中画横线的词语使用不正确的一项是(     )
    A、彰显 B、美丽篇章 C、以史为鉴 D、秩序
    (3)、下列有关语法知识的理解,不正确的一项是(     )
    A、“依次通过天安门广场”中的“依次”“通过”“天安门广场”分别是副词、动词和名词。 B、“铭记历史”“缅怀先烈”是动宾短语,“战略重器”“命运共同体”是偏正短语。 C、“这场阅兵是纪念活动的重要组成部分”中的主语是“阅兵”,谓语是“是”,宾语是“部分”。 D、“和平来之不易,和平必须捍卫”,运用了反复和拟人的修辞手法,表明人类对和平的珍视之情。
    (4)、文中画波浪线语句有语病,下列修改不正确的一项是(     )
    A、按照阅兵式、分列式两个步骤进行,时长约70分钟左右。(语义重复,去掉“约”或“左右”) B、这场盛大的庆典,是为了铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的目的。(句式杂糅,应删去“的目的”) C、在中国共产党建立并倡导的抗日民族统一战线旗帜下。(缺少主语,应添加主语“中华儿女”) D、我们愿同全中国以及全世界爱好和平的国家和人民一道。(并列不当,应删去“全中国以及”)
    (5)、下列填入文中横线上的语句,衔接最恰当的一项是(     )
    A、但是也长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。 B、因而长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。 C、并且长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。 D、或者长期牵制和抗击了日本帝国主义的主要兵力。
    (6)、抗日战争期间,我国也涌现出了众多与此有关的作家作品。以下文学常识表述不正确的一项是(     )
    A、《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月红军长征期间创作的一首词,词中不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇,更赞美了当时的革命英雄们。 B、《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺在深入由中国共产党建立的西北革命根据地实地采访后于1937年首次出版的纪实性作品。 C、《黄河大合唱》由光未然作词,冼星海作曲,1939年4月13日在延安首演,歌曲慷慨激昂,在中国抗日战争时起到鼓舞作用。 D、《土地的誓言》这篇文章是东北流亡作家端木蕻良于1941年创作发表的,是为了纪念“九一八事变”爆发五周年所作。
    (7)、学校计划为此次纪念活动设计一张宣传海报,主题是“铭记历史,珍爱和平”。对于海报选择什么样的字体,以下几位同学分别发表了自己的看法,请你选择出正确的一项(     )
    A、小迎:我觉得行书合适,因为它古朴厚重、圆润匀称。 B、小新:我觉得隶书合适,因为它扁平方正、蚕头雁尾。 C、小学:我觉得楷书合适,因为它行云流水、流畅自然。 D、小期:我觉得篆书合适,因为它端庄规范、横平竖直。
    (8)、在班级“纪念抗战胜利80周年”主题活动中,有位同学展示了他的下联,请你结合材料内容补全上联。

    上联:

    下联:珍爱和平创未来

  • 2、某班级开展分享近期阅读热点新闻的活动,同学们纷纷参与并发表自己感受。

    同学A:华为Mate60系列开售,央视怒赞“争气机”!这款手机搭载的麒麟9000S芯片采用了“先进的7nm芯片技术”,代表了中国芯片设计和制造的里程碑。在美国的技术打压之下,华为非但没有被打倒,还破卡突围,实现1万多个零部件国产化。

    同学B:今年亚运会上,48岁的传奇老将“丘妈”丘索维金娜能站上赛场就是传奇。年少时,她为国家荣誉而战。结婚后,她为生病的儿子而战。现在,她为自己而战。在不同的人生角色里,“丘妈”用行动诠释着自己的责任。

    同学C:团结合作,实现共赢。在“一带一路”倡议下,非洲国家通过引种中国杂交水稻,不断提高自身农业生产能力,让非洲人民“端稳饭碗”。而曾是贵州省贫困县的正安县,乘着共建“一带一路”的东风,120余家吉他生产及配套企业正源源不断接收着来自世界各地的订单,吉他产业带动当地1.5万余人就业。

    ……

    根据以上三位同学的分享,选择其中一个角度立意,自定文体(诗歌除外),写一篇文章。可叙述经历和故事,可以论述观点和看法。字数不少于600字。

  • 3、阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】

    余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    【乙】

    昔吴起出遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤!欲服三军,非信不可也。

    (节选自宋濂《龙门子凝道记》,有删改)

    【丙】

    贞观十年,魏征上疏曰:“臣闻为国之基,必资于德礼;君之所保,惟在于诚信。夫君能尽礼,臣得竭忠,必在于内外无私,上下相信。上不信则无以使下,下不信则无以事上,信之为大道矣!”

    (节选自《贞观政要》,有删改)

    【注释】①止:使……止,留住。

    (1)、下列句中加点词语的意思相同的一项是(     )
    A、无从致书以       此则岳阳楼之大 B、臣之妻臣       必在于内外无 C、无硕师名人与游       故有所不辟也 D、起之不食以者       其欣悦
    (2)、下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是(     )
    A、从乡先达执经叩问       属予作文以记 B、每假借藏书之家       有亭翼然临泉上者 C、期返食       再衰,三而竭 D、臣闻国之基       以君长者
    (3)、用现代汉语写出下面两个句子的意思。

    (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

    (2)起之不食以俟者,恐其自食其言也。

    (4)、【乙】文中的吴起是重信之人。吴起因为重信,所以能够“”。【丙】文中有一句点明了君王保住基业的根本是“”(用原文内容填空)。
    (5)、【甲】【乙】【丙】文均出于名人,请结合文章内容说说诚信对于个人、对于国家的重要性。
  • 4、阅读下面古诗,完成下面小题。

    [宋]范仲淹

    华亭孤立病时身,终日徘徊尚海滨。

    露掌思高还警夜,芝田音断欲务春。

    千年灵气何求药,八变奇姿已过人。

    莫厌在阴犹寡和,九皋非晚见精神。

    【注释】①华亭:古代诗词中,常用来代指鹤或鹤的栖居之地。②芝田:传说中仙人种灵芝的地方。③八变奇姿:形容鹤的姿态。④九皋:高处。

    【知识卡片】

    起:首联点题,以叙事为主,交代人、事、物,渲染气氛,奠定基调;

    承:颔联,紧承首联意思,或写景,或叙事,是首联的延续和延伸;

    转:颈联,诗意转折变换,由事及人、及景,或由景及情、及理;

    合:尾联,以议论、抒情为主,点明题旨,收束全诗。

    (1)、起承转合是律诗的基本章法,请参照知识卡片及示例,完成对诗句的赏析。

    起:“华亭孤立病时身,终日徘徊尚海滨。”“”“”“”等词语营造了孤独的氛围,交代了鹤的处境。(每处填写均不要超过4字)

    承:“露掌思高还警夜,芝田音断欲务春。”承接首联,描绘了鹤在夜晚时分,抬高头部警觉地观察四周,以及在春天时分,声音断断续续地呼唤同伴。

    转:“千年灵气何求药,八变奇姿已过人。”表现了鹤有着千年的灵气,比喻修辞,用鹤的超凡脱俗来比自己的不凡气质和在困境中奋起的态度。

    合:“莫厌在阴犹寡和,九皋非晚见精神。”告诫人们不要因为鹤在阴暗处发出的声音稀疏就厌烦它,因为一旦它飞上九天之高,就能展现出它的精神风貌。

    (2)、用诗中的“鹤”喻“范仲淹”是否合适?请结合《岳阳楼记》及对范仲淹的了解分析。
  • 5、2022年我国“全民营养周”的主题是“会烹会选   会看标签”。请你阅读下文,帮助同学读懂食品标签。

    食品标签,你能看懂多少?

    图表1     薯片食品标签

    香脆烤鸡翅味薯片

    配料:马铃薯、植物油、白砂糖、酱油粉(酿造酱油、食用盐、麦芽糊精、焦糖色、琥珀酸二钠、5'-呈味核苷酸二钠、L-丙氨酸)、食用盐、麦芽糊精、味精、大蒜粉、洋葱粉、食用香精、辣椒粉、黑胡椒粉、鸡肉粉、番茄粉、酵母抽提物、花椒粉、二氧化硅、柠檬酸、5'-星味核苷酸二钠、阿斯巴甜、全脂乳粉、鸡油。

    致敏源信息:含有小麦、大豆和牛奶

    营养成分表

    每份食用量:1袋(80克)

    项目                       每份               NRV%

    能量                       1821千焦        22%

    蛋白质                    3.2克             5%

    脂肪                       28.7克            45%

    —饱和脂肪酸          13.3克            22%

    碳水化合物             40.0克          15%

    —糖                       7.7克

    膳食纤维               2.2克               8%

    钠                         501毫克            10%

    图表2     食品标签中人体每日所需营养素参考值

    营养成分

    每日参考值

    营养成分

    每日参考值

    营养成分

    每日参考值

    能量

    8400千焦

    胆固醇

    ≤300毫克

    维生素D

    5微克

    蛋白质

    60克

    碳水化合物

    300克

    15毫克

    脂肪

    ≤60克

    膳食纤维

    25克

    800毫克

    饱和脂肪酸

    ≤20克

    生物素

    30微克

    2000毫克

    ……

    ……

    ……

    ……

    ……

    ……

    ①如何挑选既安全又营养的食品,是大众普遍关心的问题。学会读懂食品标签变得越来越重要,那么该如何看懂食品标签呢?

    ②首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品营养标签通则》规定,配料表中食品配料名称按比例从多到少排列,也就是说,前几种配料就是该食品的主要成分。比如,某种酸奶,它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等,说明含量最多的是生牛乳,其次是白砂糖。

    ③配料表中排列靠后的那些陌生名词大多是食品添加剂。有的添加剂能提供特殊风味,例如让薯片有番茄味道的香精,改善果冻口感的卡拉胶,还有让酸奶更稠的果胶。如果去掉它们,你恐怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂,食盐会结块,食用油会酸败,口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度,只有确有必要使用、安全可靠并经过批准的才是合法的食品添加剂。食品添加剂在超范围使用或超量使用的情况下,可能会对人的身体健康造成影响。

    ④食品标签的另一个重要内容是营养成分表,它标有食品营养成分项目、含量和占营养素参考值百分比(NRV%)。我国要求必须注明5个基本营养参数——能量(热量)、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外,生产者还可以自愿标注其他项目,比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。

    ⑤需要特别关注的是NRV%,即营养素参考值百分比,它表示食品中的某种营养素含量占人体全天需要量的百分比。以某种吐司面包为例,100克面包“能量”的NRV%是20%,这意味着吃掉100克这种面包,即可满足人体全天能量需要量的20%。NRV%是帮助人们判断贪品营养价值的重要依据。

    ⑥除了看清楚营养成分表,你还得关注食品的其他信息,如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等。生产日期比较“淘气”,它可不一定会乖乖待在食品标签里。如矿泉水,生产日期有时会印在瓶盖表面或四周,有时在瓶身上,还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”,指在标签上规定的保存条件(比如通风、干燥或者4℃冷藏等)下,保持食品质量(品质)的期限。除此之外,食品标签还会在非常醒目的位置标注致敏原,这对那些对某种食物成分过敏的人来说,是至关重要的。

    (选自《谁动了我的食物),有删改)

    (1)、请告诉同学阅读食品标签需关注哪些内容。
    (2)、薯片是常见的零食,请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。

    (1)这袋薯片占比最多的配料是 , 我的依据是

    (2)营养成分表中,“碳水化合物”的NRV%是%,意思是

    (3)、有同学说:“看了薯片的营养成分表,我打算明天只吃薯片,它口感好,营养又丰富。”请你综合上文、图表1和图表2进行劝说。
  • 6、请根据有关《儒林外史》的阅读积累,在下面空缺处填写相应的内容。

    作品

    任务

    文段

    《儒林外史》

    (1)

    乡间人见画得好,也有拿钱来买的。(2)得了钱,买些好东西孝敬母亲。一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争著来买。

    (2)

    赵氏分开众人,走上前道:“老爷!只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看(2)时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (3)

    话说(3)自从送了娄太爷回家之后,自此就没有人劝他,越发放着胆子用银子。前项已完,叫王胡子又去卖了一分田来,二千多银子,随手乱用。又将一百银子把鲍廷玺打发过江去了。

    (1) (2)     (3)

  • 7、默写。

    ①寂寂江山摇落处,。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

    , 半竿斜日旧关城。(纳兰性德《浣溪沙》)

    ③纷纷暮雪下辕门,。(岑参《《白雪歌送武判官归京》)

    , 西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

    ⑤山河破碎风飘絮,。(文天祥《过零丁洋》)

    , 云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》)

    ⑦在《出师表》中表明诸葛亮无意于功名的的句子是

    ⑧面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:

  • 8、下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(     )
    A、毛泽东的《沁园春·雪》一词中,“沁园春”是词牌名,“稍逊风骚”一句中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 B、《醉翁亭记》是欧阳修被贬为滁州知州时所写,他描绘了一幅太守与民同乐的图画,抒发了作者的政治理想和寄情山水以排遣政治上失意的复杂感情。 C、苏轼的《水调歌头》一词,全诗情景交融,意境豪放阔大,描写虚实结合,充满了丰富的想象和浪漫的情致,具有强烈的艺术感染力。 D、元宵节吃元宵、赏花灯,端午节喝菊花酒、吃粽子、挂香袋,腊八节吃赤豆粥、拜祭祖先,这些都是传统节日里约定俗成的活动。
  • 9、下面文段中有语病的一项是(     )

    牛被评为“六畜之首”,【A】它不但是任劳任怨、踏实肯干的农耕助手,而且是温良恭顺、守望互助的亲密伙伴。【B】在我国漫长的农耕时代中,牛有着不可取代的地位,因此衍生了许多神话传说、典故俗语、奇闻逸事。【C】我们中国人喜欢牛,是因为由于黄牛精神体现着我们中华民族的美德,故而对牛的赞颂,源远流长。【D】古人云:“终岁勤劳,食不过刍秣,与鞭策相终始”,极赞牛“忍辱负重”的可贵精神。

    A、A B、B C、C D、D
  • 10、有关下面文段的说法,正确的一项是(     )

    节制是一种良好品德。节制不是遏制、束缚个性。相反,只有懂节制、能节制,才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“从心所欲,不逾矩”是一个懂节制(     )能节制的人所能够达到的最高境界。

    A、语段中“品德”“节制”“良好”分别是动词、名词、形容词。 B、“社会准则”“最高境界”“良好品德”三个短语类型各不相同。 C、文中画线句的关联词“只有……才……”是条件关系。 D、语段中括号内应该填入的标点符号是逗号。
  • 11、下列词语中没有错别字的一项是(     )
    A、制裁       遵循       眼花缭乱       根深缔固 B、脏物       儒养       李代桃僵       相得益彰 C、赞誉       秘诀       鸠占鹊巢       断章取义 D、绸缎       冠冕       前扑后继       自惭形秽
  • 12、下列加点字的注音不正确的一项是(     )
    A、(hāo)       隐(nì)             丽(fù)             手回春(miào) B、(yīng)       烟(cōng)             戏(xuè)             如坐针(zhān) C、守(kè)             渎(xiè)             劫(nüè)             自吹自(lěi) D、养(rú)             见(piē)             下(huī)             揉造作(jiǎo)
  • 13、阅读名著,完成下面小题。

    【甲】

    孙悟空三调芭蕉扇

    一调

    借扇遇挫   得增定风丹

              假借扇

    失败

    二调

              骗得真扇

    牛魔王破计   拿回真扇

    失败

    三调

    众神助阵   大战牛魔王

    罗刹救夫   交出芭蕉扇

    成功

    【乙】

    罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇 , 尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。他两个往往来来,战经五七回合,罗刹女手软难抡,孙行者身强善敌。他见事势不谐,即取扇子,望行者搧了一搧。行者巍然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番。任你怎么搧来,老孙若动一动,就不算汉子!”那罗刹又搧两搧,果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。

    (《西游记》第59回)

    (1)、请联系原著,说说【乙】中的加点词“夺子之仇”指的是什么。
    (2)、请你将【甲】中思维导图的空白处补充完整。
    (3)、孙悟空被封为“斗战神佛”,但他在过火焰山的过程中却几经波折并不断寻求帮助,你觉得他配得上这一封号吗?请结合孙行者三调芭蕉扇的内容,说说你的观点。
    (4)、鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“使神魔皆有人情,精魅亦通世故”。联系整本书说说你对这句话的理解。
  • 14、七(1)班准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请您协助班委会完成下列任务。
    (1)、【任务一】班委会准备设计一份《学生个人阅读状况调查问卷》,请您根据调查问卷中的选项,设计调查问卷中的第2个问题。

    七(1)班学生个人阅读状况调查问卷

    (1)您平均每天花在课外阅读上的时间是多少?(单选)

    ☐30分钟以内       ☐30-60分钟       ☐60分钟以上

    (2)问题设计:【甲】______(多选)

    ☐观看相关影视作品       ☐圈画批注       ☐撰写读书笔记

    (3)您平时喜欢阅读哪些类型的读物?(多选)

    ☐传记       ☐漫画书       ☐散文集       ☐诗词       ☐科普读物       ☐童话故事       ☐历史著作       ☐小说

    (2)、【任务二】班委会准备电话邀请语文黄老师于1月15日下午3:00在教室学校礼堂参加此次活动,指导学生如何进行有效阅读。请你代表班委会去邀请黄老师。

    你应该这样说:【乙】______

    (3)、【任务三】班委会将制作《朝花夕拾》读书手抄报,请您为手抄报设置合适的栏目。

    栏目一:作者介绍             栏目二:【丙】

    栏目三:【丁】       栏目四:写法探秘

  • 15、文言文对比阅读

    【甲】《周亚夫军细柳》原文。

    【乙】侯蒙,字元功,密州高密人。未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。进士及 , 调宝鸡尉,知柏乡县。民讼皆决于庭,受罚者不怨。转运使黄湜闻其名,将推毂之,召诣行台白事,蒙以越境不肯往。湜怒,他日行县,阅理文书,欲翻致其罪;既而无一疵可指,始以宾礼见,曰:“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

    西将高永年死于羌,帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名,敕蒙往秦州逮治。至秦,仲武等囚服听命,蒙晓之曰:“君辈皆侯伯,无庸以狱吏辱君,以实对。”案未上,又拜御史中丞。蒙奏言:“汉武帝杀王恢 , 不如秦缪公赦孟明;子玉缢而晋侯喜,孔明亡而蜀国轻。今羌杀吾一都护,而使十八将由之而死,是自艾其支体也。欲身不病,得乎?”帝悟,释不问。

    (节选自《宋史·侯蒙传》)

    【注释】①推毂(gǔ):举荐。②帝:宋徽宗。③王恢:汉将。元光二年设谋于雁门马邑伏击匈奴,单于察觉而撤军,恢未追击。汉武帝大怒,曰:“今不诛恢,无以谢天下!”④子玉:楚成王时为令尹。晋楚城濮决战,楚军败,未遇赦,子玉自杀。

    (1)、【读史·知词义】根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项,结合语境,分别为下面文中加点的“第”字选择恰当的解释。(填序号)

    第 dì ①次第,次序。《左传·哀公十六年》:“楚国~,我死,令尹司马非胜而谁?”②官僚和贵族的大住宅。《三国志·魏书·曹真传》:“帝自幸其~省疾。”③科举考试的等级。《宋史·王安石传》:“进士上~。”④表示次序的词头。《汉书·叙传》:“述贾谊传~十八。”⑤但,只管。《后汉书·贾复传》:“大司马刘公在河北,必能相施,~持我书往。”

    ⑴进士及以实对

    (2)、【读史·明文意】将下列句子翻译成现代汉语。

    ①于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”

    ②未冠,有俊声,急义好施,或一日挥千金。

    (3)、【读史·品细节】根据内容,完成填空。

    【甲】文“既出军门,群臣皆惊”中的“惊”字内涵丰富,既可能是群臣为周亚夫怠慢天子,有损天子之威而惊,也可能是群臣为①而惊。【乙】文“帝怒,亲书五路将帅刘仲武等十八人姓名”中的“亲书”一词值得品味,从中可以看出宋徽宗②

    (4)、【读史·识人物】周亚夫被赞为“真将军”,侯蒙被称为“真能吏”。他们为什么能获得这样的评价?请结合选文内容,分别阐述。
  • 16、课外文言文阅读

    郦生见沛公 司马迁

    初,沛公引兵过陈留,郦生踵军门上谒曰:“高阳贱民郦食其,窃闻沛公暴露①,兵助楚讨不义。敬劳从者,愿得望见,口画天下便事。”使者入通,沛公方洗⑩,问使者曰:“何如人也?”使者对曰:“状貌类大儒,儒衣,冠侧注③。”沛公曰:“为我谢之,言我方以天下为事,未见儒人也。”

    使者出谢曰:“沛公敬谢先生,方以天下为事,未暇见儒人也。”郦生瞋目按剑叱使者曰:“走!复入言沛公,吾高阳酒徒也,非儒人也。”使者惧而失谒,跪拾谒,还走,复入报曰:“客,天下壮士也,叱臣,臣恐,至失谒。曰:‘走!复入言,而公高阳酒徒也。’”沛公遽④雪⑤足杖矛曰:“延客入!”

    (节选自《史记·郦生陆贾列传》)

    【注释】①暴(pù)露:在外奔波,露天而处。②洗:洒足也,指用水洗脚。③侧注:古时帽子名,又叫高山冠。④遽(jù):匆忙,急忙。⑤雪:擦净,揩干。

    (1)、根据表格提示方法,解释下面句中加点的词。

    文言语句

    提示方法

    释义

    兵助楚讨不义

    查阅词典法:①快要;②带领;③顺从;④刚刚

    (填序号)

    沛公

    课内迁移法:欲行(《狼》)

    儒衣

    词类活用法:愿为鞍马(《木兰诗》)

    见儒人也

    联系成语法:应接不

    (2)、人像摄影主要以刻画与表现被摄者的相貌和神态为创作任务。根据《郦生见沛公》的故事,完成下面的拍摄构想。

    被摄者

    原文

    外貌

    动作

    神态

    形象特点

    郦生

    镜头一

    谒曰:“高阳贱民郦食其,窃闻沛公暴露,将兵助楚讨不义。敬劳从者,愿得望见,口画天下便事。”

    (结合文中句子,用自己的话回答)

    躬下身子,向使者作揖。

    镜头一

    郦生瞋目按剑叱使者曰:“走!复入言沛公,吾高阳酒徒也,非儒人也。”

    怒目圆睁,生气愤怒。

    (3)、郦生的形象在沛公和使者的衬托下显得愈加鲜明。你认为谁对郦生形象的塑造作用更大?请结合具体情节说明理由。
    A.沛公
    B.使者
  • 17、结合文章简要分析课文运用了哪些写作手法刻画周亚夫的形象,并分析表达效果。
  • 18、下列加点词的意思相同的一项是(    )
    A、不闻天子之    上乃使使持节将军 B、匈奴大边    直驰 C、无何    天下之广居 D、霸上及棘门军    天子且
  • 19、下列加点词的意思相同的一项是(    )
    A、将军亚夫兵揖曰   上乃使使节诏将军 B、霸上    至霸上及棘门 C、上乃使使持节诏将军   使人称谢 D、其将可袭而虏也    国不以山溪之险
  • 20、通假字与词类活用。
    (1)、军士吏
    (2)、介胄之士不拜
    (3)、改容
上一页 827 828 829 830 831 下一页 跳转