相关试卷
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1、赏析李清照的《渔家傲》,表述不正确的一项是( )
天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!
A、李清照的词以婉约细腻为主,《渔家傲》是其婉约词的代表之作。 B、“殷勤问我归何处”中“归”字饱含作者经历人生道路上的流徙奔波后,希望得到一个理想归宿的热切愿望。 C、“我报路长嗟日暮”中,一个“嗟”字,生动地传达出作者对日暮途远的叹息。 D、本词通过记梦,抒发了作者内心的苦闷,也表现了自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 -
2、下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( )A、孟子,名轲,战国时期思想家,儒家学派代表人物之一。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,一般认为是孟子及其弟子共同编著的。 B、“愚公移山”出自《列子》,是我国古代著名神话故事,通过天神移走大山的结局,表达了古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。 C、古人以山的南面、水的北面为阳,与“阴”相对。《愚公移山》中“达于汉阴”中的“汉阴”指汉水南岸, D、《周亚夫军细柳》出自西汉历史学家司马迁撰写的我国第一部纪传体通史《史记》。《史记》共一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。
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3、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
随着科技进步,数字技术“飞入寻常百姓家□如今,我们阅读的内容更加多元丰富,阅读载体也发生了翻天覆地的变化。我们可以通过智能手机□平板电脑等智能终端随时随地阅读,地铁上、电梯里、上下班途中□生活中的每个间隙都能碰到进行数字阅读的人。
A、。” , 。 B、。” , …… C、”。 、 。 D、”。 、 …… -
4、下面词语书写无误的一项是( )A、天堑 颓唐 虬枝 自出心裁 B、婆娑 遏制 狼籍 坦荡如砥 C、干燥 琐屑 挑衅 重峦叠障 D、防御 序暮 簇拥 恹恹欲睡
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5、下面词语中加点字的读音无误的一项是( )A、俯瞰 (kàn) 秀颀(qí) 上溯(shuō) 惟妙惟肖 (xiào) B、濒临(pīn) 鲜腴(yū) 喧嚣(xiǎo) 络绎不绝(yì) C、踌躇(chú) 洗涤(dí) 纤维(qiān) 摩肩接踵(zhǒng) D、遒劲(qiú) 逾越(yú) 瞻仰(zhān) 潜滋暗长 (qián)
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6、阅读下面的材料,按要求作文。
“温暖”是什么?不同的人有不同的理解:在朱自清眼里,温暖是父亲买来的橘子;在海子笔下,温暖是河里的石子和老屋上的旧砖;在汪曾祺心中,温暖是昆明的雨,点点滴滴滋润心间。毕淑敏说,保有一份真爱,就是照耀人生得以温暖的灯;几米则认为,我想拥抱每个人,但我得先温暖我自己……关于“温暖”,你又有怎样的理解、经历和体悟呢?
请依据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②抒发真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套作、抄袭;
⑤字迹工整,书写规范,不少于600字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
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7、请你从所给出的《红星照耀中国》的人物中选择一位,用他的经历印证下面的诗句。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
A.彭德怀 B.朱德 C.徐海东
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8、阅读下面文字,回答问题。
昆虫王国励志选秀节目进入收官之战,最具人气的几位参赛选手:蝉、蟋蟀、萤火虫、圣甲虫、螳螂迎来最后的决胜之夜,请你选出一位获胜者,根据《昆虫记》中对该昆虫的具体描述,为其选择相应的奖项,并阐述理由。
奖项类别:“颜值担当”“舞蹈担当”“歌唱担当”“武力担当”“勤劳担当”
我选择的昆虫是 , 我为它颁发的奖励是 , 我的理由是。
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9、阅读下文,完成下面小题。
杀生记
李娟
①我住一楼,阳台外有一块二十平米的小小花园。花园一角有两棵小榆树。
②记得刚搬到这里时,那一处还没有树呢,后来不知不觉长出来的,渐渐地都快有我高了。
③这是真正的由小小的榆钱儿种子自力更生长起来的树呀。不是扦插,不是移植,不是任何有意的栽培。
④榆树可真顽强。轻飘飘的一粒小榆钱儿,飘啊飘啊无意间来到这里,浮在草丛上。其中两粒无意间落地,触着湿润的泥土,轻飘飘扎出了细细的小根。后来有了雨水,根就渐渐粗壮了,渐渐能汲取更多的力量用来发芽抽条儿。
⑤再然后,就长成两棵真正的小榆苗了。虽然树干细细的,跟我手指一样,但已经快有我高了。四面抽枝萌叶,生机勃勃,前途无量。
⑥每次开窗看到它们,心里就有喜悦的花轻轻摇曳。
⑦那么后来,我做了一件什么事呢?
⑧我把它们砍了……
⑨其实也不算是我亲手砍的。
⑩我请工人来修花园栏杆。工人拔除旧栏杆后,把场地大致清理了一遍。最后指着小榆树问我:“砍不砍?”
⑪我一愣。
⑫围观群众A大爷:“砍!要它干吗?榆树的根深,种了它,周围长不了其他东西了。”
⑬围观群众B大妈:“长得也不是地方,正南面。再长大点就能遮一大片荫,再不好种菜了。”
⑭围观群众C老姨:“你不砍,将来物业也要给你砍了。你看,挨着人行道这么近,再长大一点,不把花砖给挤坏了?”
⑮围观群众D姑婆:“榆树不成材,长得曲里拐弯疙里疙瘩。修也没法修是剪也没法剪。吃水多,又挡亮儿,有啥用?啥用也没!”
⑯……
⑰围观群众真多。
⑱我还在发愣。我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁叶茂的情景。还想到了将来的每一个春天,捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这么大,只听说过榆钱,饭还从没吃过呢。就在这时,工人一铁锨剁下去,“啪啪”两下,两棵树苗齐根断掉。它们之前生长的时候显得那么坚强茁壮,原来竟如此脆弱。
⑲我还是无话可说。我没有错,但是所有人也都是对的。我不想让人觉得我有什么与众不同。好像唯有和大家都一样,才有安全感似的。
⑳这样的我活在世上,真是造孽。
㉑我拾起两棵断苗,若无其事地扔进不远处的垃圾桶。
㉒过了一个小时,忍不住过去看它们。
㉓它们好像还活着一样,在垃圾桶里热热闹闹地舒展枝叶。它们好像还不知道自己已经死去。这时候我才开始恨自己。为什么不能留着它们?根深又咋了?挡点亮儿又咋了?多吃点水咋了?少种几棵菜能吃多大的亏?再说我花园里明明一棵菜也没种好吗?不成材咋了?我还指望它长成国家栋梁吗?况且,小区里四面八方都是大树,哪儿没给挡着啊,怎么就容不下我这两棵小苗?若是物业要砍我的树——我是死人吗?我不会跟他拼命吗?
㉔说这些有什么用。我当时的犹豫其实就是默许。这两棵树其实就是我亲自砍倒的,与围观群众无关。
㉕我一边为之痛苦,一边继续做着让自己痛苦的事。这日子什么时候才是个头。
(1)、随着小榆树“命运”变化,作者心理也随之变化。结合示例,在横线上填入适当内容。榆树茁壮成长,“我”内心喜悦→①→②
(2)、请从表现手法的角度赏析⑱段划线句子。我想象到了这两棵榆树长大后虽然乱糟糟又歪扭扭但却枝繁叶茂的情景。还想到了将来的每一个春天,捋榆钱儿裹面粉上锅蒸的情景。长这么大,只听说过榆钱饭还从没吃过呢。就在这时,工人一铁锨剁下去,“啪啪”两下,两棵树苗齐根断掉。
(3)、请结合文本,分析标题“杀生记”的妙处。(4)、⑳段作者为何说“这样的我活在世上,真是造孽”?(5)、主题是文章的灵魂,主题也决定了文章格调的高低。有人说李娟的散文主题集中体现在:对大自然生灵的热爱、对亲情的赞美、自我认知和成长。你觉得这篇文章体现了哪一个主题?这对你有何启发?结合文本和生活实际谈谈你的看法。 -
10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡;然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】
世言晋王①之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“吾有三遗恨与尔三矢尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事②以一少牢③告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。方其还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮矣!及仇雠④已灭,天下已定,则专宠伶官,沉溺声色,朝政皆废。终至一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,不知所归,何其衰也!忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然之理也。
(选自《新五代史·伶官传》,有删改)
【注】①晋王:即李克用,因帮助唐朝镇压黄巢起义有功封为晋王。后面“庄宗”为其子,称帝后沉溺声色,终被伶官叛乱所杀。②从事:一般属官。③少牢:古代祭祀用牲畜,用羊、猪各一头叫少牢。④仇雠(chóu):仇敌。
(1)、解释下列句子中加点词的含义。(1)故天将降大任于是人也 (2)人恒过
(3)负而前驱 (4)乱者四应
(2)、下列对【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )A、吾有三遗/恨与尔三矢/尔其无忘乃父之志 B、吾有三遗恨/与尔三矢/尔其无忘乃父之志 C、吾有三遗恨/与尔三矢尔其无忘/乃父之志 D、吾有三遗/恨与尔三矢尔其无忘/乃父之志(3)、请将下列句子翻译成现代汉语。(1)困于心,衡于虑,而后作。
(2)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。
(4)、请概括【甲】【乙】两文的共同观点,并另举出一事例来证明这一观点。 -
11、小志与小丹围绕“跨越时代,你想与谁相遇?”的话题展开讨论,请你补全对话。
小志:如果时光倒流,我想遇见白居易,去看看那“① , ”(《钱塘湖春行》)的莺歌燕舞;想遇见苏轼,他的“何夜无月?何处无竹柏?②”(《记承天寺夜游》),那份旷达与洒脱让我佩服不已;我还想遇见陶渊明,“③ , ”(《饮酒(其五)》),那俯仰之间悠然自得,与自然融为一体的境界,该是多么的美妙!
小丹:我想遇见李清照,感受那“④ , ”(《渔家傲》)的辽阔、壮美的海天一色图卷;我还要穿越到唐代,去抱抱“感时花溅泪,恨别鸟惊心”(《春望》)沉浸在悲伤中的杜甫。
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12、生活处处有语文。学习语文可以在课堂上,也可以在课外生活中,语文学习的机会无处不在,只要留心就会有收获。小林要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动,请你帮小林完成以下任务。(1)、社区里有一家中医馆即将开业,有人给写了一副对联,被家中的宠物咬碎了,只能隐约辨别出以下词语: 妙手回春 百病 乐 医 灵丹济世 千家
请你帮忙恢复这副对联,为中医馆做宣传。
, 。
(2)、暑假期间,小林跟父母去北京旅游。他们首先来到故宫。走进故宫,一眼千年,那些精美绝伦的文物经历岁月风尘神韵犹在。爸爸说:“故宫中这些修复文物的工匠真了不起! ”小林听后深受触动,看起来平凡的工匠,却有着伟大的价值。请你帮助小林设计一段赞美工匠的话。(50字左右) -
13、下面画线句子中,有语病的一处是( )
2022年1月5日,“海派绒线编织技艺”上海市级代表性传承人励美丽指导志愿者组装北京冬奥会上的颁奖花束。据悉,北京2022冬奥会上的(A)颁奖花束将采用以非物质文化遗产—海派绒线编结技艺钩编而成的绒线花束。北京冬奥组委表示,(B)绒线花束一方面不像鲜切花束需要从南方种植基地调运鲜花 , (C)大大降低了几倍的运输和管理费用 , (D)另一方面也方便运动员携带回国、长久保存。既减碳降碳、节俭办奥又充满人性化。
A、A B、B C、C D、D -
14、阅读下面的语段,回答问题。
自古以来,浩______(hàn)的长江在这片土地上流过,从崎岖的山路到浩渺的东海,它以锐不可______(dāng)的气势,冲刷出一条引领风骚的诗文之路,多少文人骚客在这里寻幽探胜、纵情歌唱!这是一条滋润人类、养育万物的生命之江,更是一条镌刻文明、充满灵性的诗歌之江。
从涓涓细流汇集而成,滔滔江河奔向大海,其间既有历经三峡时一泻千里、波涛声振聋发聩的雄奇,也有流过平原时波平浪静,天光云影共徘徊的秀丽。长江诗也如一条开放性的诗河,从内容上看,写景、抒情、伤怀、风土民情、地方风物、民生疾苦应有尽有;从风格上言,或壮美,或优美,或豪放,或婉约、不拘一格。与亘古不变、涛涛不绝的长江流水一样,关于长江的诗歌也一定会“江山代有才人出,各领风骚数百年”。
(1)、根据拼音写汉字。浩(hàn) 锐不可(dāng)
(2)、给加点字注音。镌刻 徘徊
(3)、文中划线成语使用不当的一项是( )A、一泻千里 B、振聋发聩 C、不拘一格 D、亘古不变 -
15、总有那么一些人,以非凡的勇气、智慧、爱心……成为了我们心中的英雄。他们可能是历史人物,可能是身边的普通人,也可能是我们自己。
请以“我心目中的英雄”为题,写一篇不少于550字的文章。
要求:(1)不得透露个人相关信息。(2)不得抄袭。
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16、教材中提到:读经典,是为了更好地前行。请结合《童年》的阅读体会,阐述你对此的理解。
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17、小新绘制了《童年》的人物关系图,梳理阿廖沙与书中其他人物的关系,请帮他一起完成。
(1)、上图的分类中,哪一位人物放错了位置?(2)、下列选项中,适合填入①处的一项是( )A、彼得伯伯 B、继父 C、长脚 D、“好事情”(3)、请参照示例,从阿廖沙、小茨冈、格里戈里中任选一位,为其写简介。示例:外祖父残暴贪婪,经常毒打外祖母,剥削手下的工人。
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18、阅读下文,完成下面小题
落苏①的尊严
①刚念小学时的那个假期前,母亲宣布了一项规定:“明天起,你们兄弟仨每割五斤兔草、喂一顿猪、打扫一次卫生、浇一次蔬菜各得一分,下稻田拔秧每米得两分,我记工分,假期结束宣布总分,予以奖赏。”兄弟仨,我是老二,哥长我四岁,弟小我两岁。割兔草,哥割满五斤时,弟有三四斤,我最多两斤:拔秧时,我向前一米多,弟已领先我一半,哥早已在五米开外……在干活方面,哥与弟___________,而我总比他们慢一拍。
②假期结束的那天晚饭后,母亲就要宣布名次,全家人的脸上都挂着欣喜的笑。唯独我闷闷不乐,洗完全家的碗,红着脸,低着头,坐着。坐在我对面的哥与弟,都幸灾乐祸地看着我。只有那盏电灯,温暖地抚慰着那个低着头的孩子,如母亲温存的目光。
③母亲从灶头间里走出来,像揭谜底一样揭开饭篮的盖。从篮子里她拿出一个番茄递给我哥说:“老大发挥了带头作用,奖你一个番茄。”递我一个落苏说:“老二有进步,奖你一个落苏。”再把一根黄瓜给了我弟说:“从小勤快的老三,奖你一根黄瓜。”
④次日上学路上,三弟不满母亲没公布总分和名次。大哥却说:“公布了,番茄甜的,理应排第一。黄瓜是脆的,该排第二的。落苏不甜不脆,不能生吃,只能排最后了。”说完,他特意朝我看看。我加快脚步,不敢看他。
⑤放学后,我见母亲在菜园里,正把一根稻柴绳扎在一只特别健壮的落苏上。便上前问她:“妈,落苏代表最后一名吗?”母亲说:“我不这么认为。你想不想当第一个学会种落苏的儿子?”听到“第一”这个词,我忙点头。
⑥跟母亲学种落苏,从扎稻柴绳做记号、选种开始。交秋后,母亲把扎稻柴绳的那几个落苏剪下来,挂在屋檐下晾晒。月余,等落苏都晒干瘪了,便可放在簸笾里搓碎。在秋风中,扬弃所有的糟粕,包括瘦弱的种子和不开心的往事,留下来的,都是很好的种子。次年春节后,母亲教我用打钵机打了四十个土钵,上面陷下一个拇指粗细的孔,孔中投放三颗落苏的种子,支起半月形棚架,盖上透明、保暖的薄膜,静候发芽。两周后,出苗。再两周,等秧苗长到一虎口高,便可连苗带钵移种到钵洞之中。一垄园田,我与母亲一起,预先打好四排间距四十厘米的钵洞,正好放置四十棵带土钵的落苏秧苗。
⑦春风暖脸时,四十棵落苏均长到齐腰高了,水灵灵的,生机盎然。陆陆续续,零零星星开出的小花,欢快地笑着,露出五瓣浅紫色的门牙,一看就是落苏的孩子。几天后,菜园一隅满是落苏花,远远近近,高高低低,仿佛夜空里的星星,春风一吹,晶莹的小眼睛还一个劲儿地眨啊眨。
⑧那年,落苏长势特别好,换来的经济收入远比往年多。母亲发明了一道新菜—落苏丁鸡蛋饼,全家人都说好吃。母亲说:“落苏丰收,老二付出了大半年的坚持和努力,付出了多次手掌起多个血泡的代价。”那一刻,我终于成为全家人目光的焦点,红着脸 , 低着头。
【注释】①落苏:方言,茄子。
(1)、根据上下文内容,下列最适合填入第①段画线处的一项是( )A、天赋异禀 B、任劳任怨 C、勤学苦练 D、群策群力(2)、结合上下文内容,分别阐述“我”红着脸,低着头的原因。第②段:唯独我闷闷不乐,洗完全家的碗,红着脸,低着头,坐着。
第⑧段:那一刻,我终于成为全家人目光的焦点,红着脸,低着头。
(3)、联系上下文,从修辞角度分析第⑦段画线句的表达效果。(4)、联系全文,分析标题“落苏的尊严”的妙处。 -
19、阅读下文,完成下面小题
①城市下沉虽已不是什么新鲜话题,但《科学》杂志最新研究报告依然令人震惊:中国近一半的主要城市正面临“中度至重度”程度的土地下沉问题,约2.7亿人面临风险。这个话题一度攀升至热搜榜首。
②什么是城市地面沉降呢?
③城市地面沉降,俗称“地陷”,就是城市区域地面因种种原因高度下降的现象。即使是较小范围的地面沉降,也会对人们的生命和财产安全造成很大威胁。据悉,目前,地面下沉已经给中国造成每年超过75亿元人民币的损失,预估在未来一个世纪内,将有近四分之一的沿海土地可能会低于海平面,使数亿人而临更大的洪水风险。
④城市地面沉降不仅是一个地区性问题,而是全球性的环境挑战。研究表明,全球约19%的人口正处于由沉降引起的高风险之中,约有630万平方公里的土地面临风险。受灾最严重的国家之一是印度尼西亚,其首都雅加达的大部分地区现已低于海平面。
⑤城市为什么会发生沉降?
⑥城市沉降与自然因素和人为因素都相关,比如城市地区基岩的深浅、地下水的枯jié、建筑物的重量、交通系统的运用等。这些因素共同作用,影响城市地面的稳定性和高度。
⑦在中国,地下水过度开采导致城市地面沉降的情况尤其严重。根据水利部的数据,超过300个地区出现了地下水超采现象,shè及面积达19万平方公里,其中严重超采区域高达 7.2 万平方公里。作为地面沉降重灾区的华北平原,就是由于人均水资源量不到全国平均水平的六分之一,地下水占到总供水量的 70% 以上。可以说,解决中国城市沉降问题的关键就在于长期、持续地控制地下水开采。
⑧事实上,我国政府已经采取了一系列措施来应对城市地面沉降这一挑战,出台了《地面沉降防治规划》《水法》和《地下水管理条例》等一系列法律法规。另外,还通过南水北调工程调配水资源,有效减轻华北地区的水压力,从而间接降低对地下水的过度依赖和抽取。
⑨对于我们普通人来说,在日常生活中减少用水量,使用节水器具,以及循环用水,都可以有效减轻对地下水资源的压力,从而有助于缓解城市地面沉降的问题。
(1)、看拼音写汉字。(1)枯jié (2)shè及
(2)、请结合加点字,分析第③段画线句的表达效果。(3)、下列对文章内容的理解正确的一项是( )A、虽然城市地面沉降的危害很大,但其发生的概率近乎为零。 B、城市地面沉降不仅是一个地区性问题,更是全球性的挑战。 C、之所以中国城市出现地面沉降,是因为地下水被过度开采。 D、我们只有节约用水,才可以解决中国城市地面沉降的问题。(4)、根据文章内容,完成下列两题。(1)将以下句子合并为一段,下列排序语意连贯的一项是( )
①过度开采地下水是导致全球多个城市严重地面沉降的主要原因。
②随着地下水位的持续下降,原先含水饱和的土层开始干燥并收缩,这导致土层体积缩减,从而引起地面沉降。
③当大量地下水被提取时,地下水位逐渐降低,破坏了地下水压力平衡,导致原来由地下水支撑的土壤和岩石部分失去承托力。
④这种土壤压缩通常是不可逆的,即使地下水位后来得以恢复,土壤体积也难以完全复原。
A.①③④② B.④②①③ C.①②④③ D.①③②④
(2)合并后的内容应该放入文章第_________段后,理由是________________________
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20、阅读文章,完成下面小题
【甲】
曹冲称象
邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷,生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖大悦,即施行焉。
【乙】
鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄①有老父至曰:“吾非圣人,但见事②多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。
注释①俄:一会儿。②见事:知晓事情。
(1)、【甲】文中“太祖”即(人名)。(2)、请用现代汉语解释下列划线字。(1)智意所及 (2)置象大船之上
(3)、请用现代汉语翻译【甲】文中的画线句。访之群下,咸莫能出其理。
(4)、下列对【乙】文中画线句理解正确的一项是( )A、反问语气表达老汉对执竿者的不信任。 B、老汉对自己提出的建议感到十分自信。 C、老汉指出了执竿者执长竿而入的弊端。 D、表现出老汉见识广,灵活变通的特点。(5)、根据【甲】【乙】两文的内容,完成下表。篇目
难题
难点
甲
(1)
大象又大又重,超出了当时称量工具的计量范围和承载能力。
且(2)。
乙
执长竿入城门
(3)。