相关试卷
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1、阅读下面文字,完成小题。
舞动的醒狮
林延军
①村庄的气息,从“咚咚咚”的鼓声里开始。
②劳作了一年的人们,黝黑的额头写满皱纹,像是田畴里的庄稼。田里耕作的带头小哥,还来不及放好农具,便直奔村里宗祠旁的一间小屋,屋内灯光微弱,暗暗的,带头小哥举起鼓槌,“咚咚咚”的鼓声在村庄的上空回荡。一阵熟稔地拾掇,有人敲锣打鼓,有人头顶着狮头,有人弯腰当狮尾,带头小哥与几名青年小伙摇身一变成为“狮子班”,他们脚踩着土地,双手举起狮头,在人群里舞动起来。
③“狮子”时而抬头扭脖,时而腾挪翻转,时而眨眼踢腿,刹那间,“狮子”又向前奔跑,像是听到谁的呼唤,踢腿,抬头,突然间又摇头摆尾。此时,鼓声从轻快转为慢悠,紧跟着又从慢转为快。
④一会儿狮子“高兴”了,一会儿狮子“生气”了,一会儿狮子“悲伤”了……从步伐到动作,从表情到性格,舞狮人在“狮子”的世界里,靠默契和心灵相通等配合,将狮子的喜、怒、哀、乐、动、静、惊、疑八态展现得淋漓尽致。此刻,狮子像生长在村庄的精灵,为百姓带来欢乐、祥瑞,为他们辟邪。
⑤正月的日子,“狮子班”便串村走巷,挨家挨户,为村民舞狮,寓意庆贺一年的收成,祈祷风调雨顺。他们在村庄穿行,变成村庄乐谱上的一个个音符,又像田畴里的庄稼,星星点点,在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。
⑥每次舞狮前,都会有一段击鼓演奏。“咚咚”的声音从低到高,变化多端,似乎在召集志同道合的人,又似乎要把“狮子”唤醒。随后,醒狮闻鼓起舞,或睁眼,或洗须,或舔身,或抖毛。渐渐地,鼓声如千军万马奔腾而来,又像狂风暴雨,排山倒海。小孩儿坐在大人的肩膀上,看得如痴如醉。
⑦霎时,握鼓槌者用尽力气,擂出浑厚的鼓声,“狮子”又弯了一下头,似沉思,似惊悚,尾巴随之摇摆起来。鼓声、镲声和鞭炮声回荡在房舍、村庄和草木之间,地面不时扬起一阵土灰,围观的老老少少如追星,久久不忍离去……
⑧舞狮,源于宫廷狮子舞,盛行于民间。
⑨相传远古时期,广东南海一带发生了瘟疫,后来出现了一只神兽,神兽所到之处,瘟疫便很快没有了,后来百姓为了纪念神兽,称神兽为“年兽”。家家户户会用竹篾、纸等材料制作年兽,配合锣鼓,并将一张桌子放置在家门口,准备好年兽喜欢吃的青菜,等待年兽采食。由于年兽与狮子的样貌相似,经常为老百姓带来祥瑞和喜气,故年兽被称为“瑞狮”。
⑩在广东,因粤语“瑞”与“睡”读音相同,老百姓比较忌讳,认为“瑞狮”是带来福瑞,后又将“瑞狮”改称“醒狮”。直至明代,醒狮出现在广东的一些村庄,百姓为祈愿兆丰年、风调雨顺,把愿景寄托在醒狮的身上。村民用醒狮的威严驱赶邪恶,祈盼来年事事顺心。
⑪记忆中的童年,许多小伙伴都有“功夫梦”“狮子班梦”。一听到鼓声响起,小伙伴们就像着了魔拔腿就跑,直奔村中央的那片空旷地。“舞狮子啦!快!”成为我们奔走相告的口头禅。但每次看完舞狮表演,伙伴们都意犹未尽,回家又找来棍子到处敲,模仿击鼓。
⑫是的,醒狮一动,沉寂的村庄就被唤醒。它们威严,它们凶猛,它们祥瑞,它们从乡野走进城市,又从城市走出国门。醒狮要将舞蹈、武术和中国传统文化的精气神,从世界的东方撒向全世界。在一呼一吸之间,醒狮登上异乡的舞台,在华丽转身之间,在万千景象之中,醒狮一跃登上非遗的榜单,万物景仰。
⑬醒狮,是有生命的,它承载着一代又一代人的目光和记忆。它舞动的走向,又像一条辽阔的河流,支流所到之处,连着根脉,滋长乡愁。
(选自《散文选刊》有改动)
(1)、【内容梳理】醒狮是需要音乐和舞蹈配合的艺术。请根据文章内容,梳理醒狮表演的过程。场景
形式
场景一:劳作之余宗祠舞狮
场景二:(2)
锣鼓
鼓声咚咚,敲锣打鼓→(1)
击鼓演奏,从低到高→鼓声回荡,热烈浑厚
狮子
狮子苏醒→踢腿抬头:摆头晃脑
睁眼洗须,舔身抖毛→(3)
(2)、【语言品赏】请从修辞手法的角度对第⑤段画横线的句子进行赏析。他们在村庄穿行,变成村庄乐谱上的一个个音符,又像田畴里的庄稼,星星点点,在南方这片贫瘠的红土地上跳跃起来。
(3)、【句段作用】小文认为第⑪段在内容和结构上都略显多余,可以删去。你同意吗?为什么?(4)、【文化参与】如果你是《民俗》杂志的编辑,你会收录本文吗?请结合杂志“前言”,从选材上和主题上说明理由。前言
民俗是民间流行的习俗,风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。本刊的文章,或表现各地风土人情,或展示传统文化习俗。我们能够从中看到一幅幅民俗风情画,感受到多样的生活方式和多彩的地域文化,更好地理解民俗的价值和意义。
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2、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
风云四号C星投入试用
①全球单星综合探测能力最强的静止气象卫星风云四号C星已获取首套观测图像,计划今年主汛期投入业务使用,首次搭载国产闪电成像仪,可对中国及周边地区实现全年持续观测,显著提升西太平洋台风、中小尺度强对流天气的监测预警能力。
②风云系列卫星已向全球133个国家和地区提供数据服务,相关技术融入中国气象局(妈祖(MAZU))全民早期预警系统,支撑全球40多个国家的气象灾害防控。
(摘自2026年3月26日,ITBear科技资讯)
材料二:
提升防灾减灾“分辨率”
①每到雨季,有一张图就备受关注——全国地质灾害气象风险预警“一张图”。这张“图”是怎么画出来的?
②这背后,既需要了解降水量实况监测数据及预报情况,还需要掌握坡度、土壤类型等地质条件,离不开多部门的通力合作。比如,自然资源部门开展地质灾害综合遥感识别,气象部门利用风云卫星遥感技术、数值模式、人工智能技术开展天气预报。依靠科技创新,这张“图”日益完善,监测预报预警的精准度也不断提升。数据显示,在2021年至2024年成功预报案例中,收到预警信息进而加强巡查排查和组织人员撤离实现成功避险的,占比超过80%。
③技防与人防结合,让防灾减灾的安全网越织越密。如今,全国7万余处重要灾害点安装了北斗位移监测等自动化装备。依托高精度传感器、北斗短报文通信及AI算法分析,“5G+北斗”智能监测系统能够显著提高全天候监测能力和预警效率。培训基层群测群防员和专业队伍,对灾害点和风险区实施动态排查巡查,发现险情立即通过敲锣、吹哨、广播预警等方式组织群众转移避险,则有助于打通“最后一公里”,筑牢防灾减灾人民防线。
④我国是全球气候变化的敏感区和影响显著区。近年来随着全球气候变暖不断发展,我国增暖速率高于同期全球平均水平,极端天气气候事件趋多、趋强。今年7月5日华北雨季开始至8月5日,全国发生暴雨过程13次、较常年同期偏多5次,共有102个国家级气象观测站日降水量达到极端事件监测标准。防灾减灾形势的发展变化,要求预警、防范等工作必须因时而变,不断提升科学性、针对性、有效性。
⑤应对极端天气气候事件,我国已拥有不少“利器”,比如开展高精度卫星遥感监测,建立国家自然灾害综合监测预警平台,研发人工智能气象大模型助力天气预报等。也要看到,一些极端事件监测预警仍是世界性难题,我国生态环境总体比较脆弱 , 从预警发布到防灾救灾行动等各环节仍需持续锻长板、补短板。
⑥比如,以产品出新提升预警精度。前不久上线的全国高精度滑坡泥石流风险“图谱”,构建了可全面刻画全国地表环境空间异质性的孕灾环境特征数据集,有助于科学解答“哪里容易发生滑坡、泥石流”的问题。
⑦防灾减灾、抗灾救灾是人类生存发展的永恒课题。与自然共生、与灾害斗争,敬畏自然、尊重自然、顺应自然、保护自然,才能更好筑造人类进步的阶梯。
(摘自2025年8月29日《人民日报》)
材料三:
①极端天气日益频繁,山地灾害预报不精准、发布不及时,是防灾减灾工作痛点。中国科学院成都山地灾害与环境研究所研发的“山地灾害风险精细监测预报预警平台”,实现了从区域等级预报向精细化险情预报的关键突破。
②该平台构建了山洪泥石流从降雨、入渗到汇流演进的全过程物理模型,提出区域—流域—小流域三级风险预警体系,有效解决了传统预警“范围大、指向弱”的问题,目前已在四川凉山等地投入业务化运行,并计划三年内落地巴基斯坦,让科技减灾成果惠及“一带一路”伙伴。
③面对中巴经济走廊沿线灾害风险复杂、科研数据分散的难题,中国科学院地理科学与资源研究所开发了“数字中巴经济走廊”综合数据平台,并编制了首部《中巴经济走廊自然资源与绿色发展图集》。
(摘自2025年10月21日新华网)
(1)、【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是( )A、材料一第②段用列数字的方法,准确具体地说明我国风云系列卫星技术全球领先。 B、材料二采用设问形式开头,引发读者的思考,同时巧妙地引出了说明的对象。 C、材料二第⑤段画线句中的“极端”“总体”等词语,体现了语言的生动性、形象性。 D、材料三采用逻辑顺序展开说明,遵循“提出问题-介绍解决方案”的思路,条理清晰、层层推进。(2)、【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。首先以全国地质灾害气象风险预警“一张图”的设问引入,说明(1)是提升预警精准度的核心支撑;接着阐述(2)相结合的防灾减灾体系构建;然后分析我国极端天气气候事件趋多的形势,指出防灾减灾工作需因时而变;最后列举现有科技“利器”与现存短板,强调(3)是人类生存发展的永恒课题。
(3)、【内容理解】材料二和材料三都围绕“科技防灾减灾”展开,二者的说明侧重点有何不同?请简要概括。(4)、【关联探究】结合材料中“科技助力防灾减灾”的相关内容,谈谈在校园防灾减灾工作中,我们可以借助哪些科技手段提升安全保障。请列举两点并简要说明。 -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居 , 乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
三步一回,五步一折,仰视白日① , 跳而东西。踵屡高屡低方叹峰之奇而他峰又复跃出。屡踄②屡歇,抵欢喜台。返观此身,有如蟹螯郭索③潭底,自汲井中,以身为瓮,虽复腾纵,不能出栏。其峰峦变幻,有若敌楼者,睥睨④栏楯⑤俱备;又有若白莲花,下承以黄趺⑥。余不能悉记也。
(袁宗道《上方山四记》节选)
【注释】①白日:太阳。②踄(bù):行步。③郭索:形容螃蟹爬行时急促、笨拙的样子。④睥睨(pìnì):城上短墙。⑤栏楯(shǔn):即栏杆。⑥趺(fū):花萼。
【丙】
东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。
(王绩《野望》)
(1)、下列对甲乙文加点词及相关内容的解说,不正确的一项是 ( )A、“可”,“大约”,与《核舟记》中“高可二黍许”的“可”意思相同。 B、“居”,“停留”,与《愚公移山》中“面山而居”的“居”意思不相同。 C、“汲”,“从井里取水”,与《穿井得一人》中“家无井而出溉汲”的“汲”意思相同。 D、“悉”,“全,都”,与《桃花源记》中“悉如外人”的“悉”意思不相同。(2)、【乙】文画波浪线部分有两处需断句,正确的两处是踵屡高屡低A方叹B峰之奇C而他峰D又复跃出。
(3)、请将【甲】【乙】两文画横线句子翻译成现代汉语。(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)虽复腾纵,不能出栏。
(4)、【甲】【乙】两文都描写了自然景致,请结合文段内容,简要分析两文所写景致的不同特点。(5)、【甲】【乙】【丙】三篇诗文都蕴含着作者的情感,请说说它们所表达的情感有何异同? -
4、同学们在阅读《经典常谈》中领略到山水田园诗之美,同为山水田园诗派的开创者,陶渊明与谢灵运的诗歌创作在题材选择和语言风格上有何区别?请结合下面诗句和《经典常谈》中的相关内容,简要分析。
采菊东篱下,悠然见南山。
——陶渊明《饮酒》
云日相晖映,空水共澄鲜。
——谢灵运《登江中孤屿》
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5、学校举行“倡导低碳生活,爱护绿水青山”主题学习活动,请你阅读下面的宣讲词,完成下面小题。
曾几何时,我们对大自然的索取远超回馈,尾气让天空失色,污水让溪流干涸发黑,喧嚣让原本静穆的山麓失去了安宁,繁星点点的夜空只剩 liáo liáo wú jǐ的孤星,那里的景象本是令人叹为观止的画卷啊……
而如今,低碳理念深入人心,我们的家园正悄然复苏。你看,春日草长莺飞,花儿萌发出崭新的生命,蝴蝶翩然穿梭于绿意之间。当我们放下守护,选择索取,大自然便会以最慷慨的姿态回报:山峦重披绿衣,溪流复归清澈,那份令人心醉的渺远与宁静,再次回到了我们身边。
爱护绿水青山,践行低碳生活,不仅是为了修复tuì sè的记忆,更是为了让这份叹为观止的美好,能在子孙后代手中延续出更动人的篇章。
(1)、请根据拼音写出相应的词语。(1)liáo liáo wú jǐ (2)tuì sè
(2)、画线语句有语病,请提出你的修改意见。(3)、为倡导低碳生活,有同学拟写了下面对联,填入下联横线处最恰当的一项是 ( )上联:四处美景,绘出美丽画卷
下联:千户人家, 。
A、美丽家园共享 B、谱写低碳乐章 C、飞扬中国生态 D、科技共创新城(4)、美术课代表设计了一张以“低碳生活”为主题的海报,请你说说这幅海报的构图要素及寓意。提示:海报阴影部分的底色为“绿色”。
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6、八年级拟开展主题为“亲近经典,传承文化”的学习活动,请你参与并完成下面小题。
同学们对古诗文进行分门别类,制成下面表格。
组别
内容
欣赏自然美景
古典诗文别有洞天,藏有无数美景。陶渊明漫步桃花林,欣赏到了“中无杂树,(1) , ”(陶渊明《桃花源记》)的清新景象;孟浩然望洞庭湖,领略到了洞庭湖(2)“ , ”(孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)水天合一的奇妙景象。
感怀古人深情
与朋友告别时,不妨以(3)“ , 。”(王勃《送杜少府之任蜀州》)的豁达之句劝勉友人真挚的友谊可以超越时空限制;对对方日夜思念时,借用周南民歌“求之不得,(4) 。悠哉悠哉,(5) ”(《关雎》)来表露心声。写劳役者为了养活君主仍要在泥浆中劳作,可以用(6)“ , ”(《式微》)来表达同情。
学习写作手法
当我们想进行诗歌创作时,可以学习《诗经》中“兴”的手法,先言他物引出吟咏对象,如《子衿》中的(7)“ , 悠悠我思。”又如《蒹葭》中的“蒹葭萋萋,(8) 。”
【小结】采 ( ) 寄心意,揽清风诉衷肠,寻常风物入诗皆成趣,平凡光景落笔皆成画。
(1)、请将表格内的三组诗文补充完整。(2)、下列词语中适合填在【小结】括号内的一项是 ( )A、青松 B、星河 C、幽兰 D、飞鸟 -
7、阅读下面的文字,根据要求写作。
科技的春风早已吹进我们的日常生活。一张二维码让我们“一部手机走天下”,AI让孩子们喜欢上课堂,智能手表追踪运动、监测健康,高铁重新定义了城市与家的距离……从春晚的视听盛宴,到清明时节的网上祭拜,“三月三”的隔空对歌……科技无时无刻不在我们身边,改变着我们的生活方式、学习方式,甚至思维方式。
请以“身边的科技,______的力量”为题,先将题目补充完整(如:温暖、创新、陪伴、改变、惊喜、成长、守护……),完成作文一篇。
要求:①文体自选(诗歌、戏剧除外);②把题目补写完整,并抄写到答题卡指定位置;③不要套作,不得抄袭;④不得透露真实的校名、人名等信息;⑤不少于600字。
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8、同样是团队应对危机,《西游记》与《海底两万里》展现了两种截然不同的解决方案,背后是两种团队特质与成长逻辑。请你选择一个你更欣赏的团队解决方案,结合具体情节,联系生活实际,谈谈你的看法。
A方案:《西游记》团队——边缘成员主动担当,唤醒核心战力破局
B方案:《海底两万里》团队——科学技术支撑,集体协作合力脱困
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9、A市“名著跨界体验馆”推出“危机应对实验室”主题展区,你作为游客需分析两部名著中团队面对危机的处理方式,完成以下任务。
危机事件
解决问题的人物
解决问题的方法
在《西游记》第30回“邪魔侵正法,意马忆心猿”中,①被黄袍怪变成了老虎。
猪八戒、白龙马
③
《海底两万里》中,“鹦鹉螺号”在南极被冰层困住,氧气即将耗尽。
②
科学测算、集体轮班凿冰、利用储水舱倾斜法让潜艇撞击冰层。
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10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(选自《诸葛亮集》)
【乙】
诫外甥书
夫志当存高远,慕先贤,绝①情欲,弃凝滞② , 使庶几③之志,揭然④有所存,恻然⑤有所感。忍屈伸,去细碎,广咨问,除嫌吝⑥ , 虽有淹留⑦ , 何损于美趣?何患于不济?若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣。
(选自《诸葛亮集》)
【注释】①绝:断绝,摒弃。②凝滞:疑惑不定,停滞不前。③庶几(jī):代指好学而成才的人。④揭然:崛起、显露的样子。⑤恻然:诚恳的样子。⑥嫌吝(lìn):怨恨、吝惜。⑦淹留:滞留,停留。此处为有才德而不被录用,屈居下位。
(1)、下列各组句子中,加点词意义用法相同的一项是( )A、静以修身 去以六月息者也(《北冥有鱼》) B、非志无以成学 若志不强毅(《诸葛亮集》) C、淫慢则不能励精 则有去国怀乡(《岳阳楼记》) D、夫君子之行 已而之细柳军(《周亚夫军细柳》)(2)、下列对两文理解与分析,不正确的一项是( )A、甲文不仅谈修身,也谈治学,告诫儿子要宁静专一、珍惜时光。 B、乙文侧重教导晚辈立大志、有气节,不要被细碎俗事困住。 C、两文都强调“志向”的重要,认为无志则学不成、才不广、事难就。 D、两文皆重说理,语言通俗直白,富有生活气息。(3)、将甲、乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
(2)何损于美趣?何患于不济?
(4)、“家风家训,是一个家族最珍贵的精神遗产。”诸葛亮两封家书,一诫子修身治学,一诫外甥立志处世,被后世誉为“家训双璧”,李暠曾赞其家训:“为国足以致安,立身足以成名。”请结合两文内容,联系自身学习与生活,谈谈你对“静以立身”与“志以成名”的理解。 -
11、阅读下面的唐诗,完成下面小题。
南园十三首(其五)
唐·李贺
男儿何不带吴钩① , 收取关山五十州②。
请君暂上凌烟阁③ , 若个书生万户侯④?
【注释】①吴钩:吴地出产的弯形宝刀,代指兵器、从军。②关山五十州:指当时被藩镇割据的北方、中原五十余州。③凌烟阁:唐太宗为表彰开国功臣所建。④万户侯:食邑万户的侯爵,代指高官厚禄。
(1)、下列诗句与本诗第一二句所写情感不相同的一项是( )A、报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 B、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 C、了却君王天下事,赢得生前身后名。 D、寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!(2)、本诗三、四句“请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯”用了、的手法,全诗抒发了诗人的复杂情感。 -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
画落石桥
韦利敏
①石桥画村,其实不是村,是广西都安瑶族自治县地苏镇拉棠村石桥屯注册的一个旅游开发有限公司名称。说它是画村,一是因为这里确实有画,二是因为这个屯风景如画。屯里的两位画家,其实都是农民。一个叫韦鸿瑞,另一个叫黄振智。
②韦鸿瑞算得上是屯里最早出去闯荡的一批人了,即使已经在大城市站稳了脚,但还是决定在2017年带着妻儿返乡,回到这片生他养他的土地,做了屯长。
③当时的石桥是一个典型的空心村:青壮年外出务工,田地闲置杂草丛生,农屋破败村道不洁,老人和留守儿童相依为命。他深知,要想村子变好,得人回来、心回来、技艺回来、文化回来。
④要让人能一眼看出来的“好”,当属基础设施建设。然而,村民家绕不开的几分旱地让施工队犯了难,韦鸿瑞二话不说,献出了自家的水田,修路顺利完成;建造广场和球场时,他自掏腰包;为了修建大戏台,他顶着压力,上门动员迁走了十二座祖坟。在那些缝补拆修的日子里,细雨和烈日轮番在他的肩上叫嚣。他总是沉默着,一个人穿梭在即将改变的村巷中,路过即将成为文创园的老屋,他会驻足片刻;路过将要建起大戏台的祖坟前,他会流泪内疚;走过废水塘边,他会畅想日后孩子们在这儿飞奔的快乐。即使眉头紧蹙,他的脚步也从未停下。
⑤改变,如润物细无声。原本只说“回来帮运几天水泥、拉走几车废方就走”的青壮年们,最后却都留了下来。
⑥为了让回家的兄弟姐妹们安心,他把所有的积蓄都拿出来,请专业的染织师傅到村委教授技艺;又利用空置的老屋,改造成非遗馆和民宿,带领村里的年轻人开通了藤编直播驿站,收入实现了翻倍。终于,屯里有了足球场、蜂蜜园、百香果采摘园、露营地,还在山脚下建起了菌菇大棚、甜玉米种植基地以及鸡鸭养殖场。
⑦看得见的“好”一一应了景,他开始考虑怎么让石桥屯在众多旅游村落中脱颖而出。那一晚,他站在新修的大戏台前,几束灯光打在他的脚下,歪斜的暗影,让他想起了从小就爱画画的黄振智。
⑧此时的黄振智正在深圳经营着自己的工作室。他的人生如同一根黑褐色的烧火棍。四岁那年的一场疾病,导致他左腿残疾,寡言的性子让他无法和同龄人在乡野和山间撒欢,只能用木棍与碎石,画高山河水、耕牛稻田。成年后,他终于鼓起勇气走进了工厂流水线,却依然在自卑与贫困里沉沦。直到无意间走进深圳的大芬油画村,把周末的所有时光都浸泡在颜料和画布里,疲惫不堪的身子竟能让灵魂得到了安宁。两年后,他的画开始被画廊老板收购,新的人生篇章才得以掀开。
⑨接到韦鸿瑞的电话,他有一丝惊讶。离家十几年,他从未回去。“衣锦还乡”的念头,啃噬着他的乡愁,这么多年过去了,无“锦”可还,回家成了难以开口的痛。但听到韦鸿瑞的那句“阿智,我需要你,石桥也需要你”,黄振智还是当即就买了回家的车票。
⑩出站时,韦鸿瑞已在等候,接过他的背包,指着红色小金龙三轮车笑道:上车,我带你回家。三轮车驶入平整的二级路,他慢慢看清家乡的每一处变化。村口河流筑起鱼鳞坝,清水拍台阶,欢唱如雀跃;曾不足一米宽的村道,开阔得可两车并行;各家菜园精巧别致,是韦鸿瑞打造的农家微菜园。车停在大戏台前,那些醒目的白墙仿佛在召唤他,要把石桥的风景都画在墙上,让人们都能循着记忆,记住自己的来时路。
⑪在那之后的三个多月里,黄振智经常骑着电动车穿梭于山脚和村巷之间,时而停下观望比画,时而望着远山发呆,时而爬上脚手架挥动一根长竹竿。不便的左脚在他攀爬脚手架的时候,显得力不从心。久站,也让他的身子酸胀无比,但他不愿意停歇。而韦鸿瑞忙完便来陪着,偶尔递瓶水,偶尔帮他扶脚手架,他们很少聊天,一个凝神作画,一个安静看着。
⑫文化长廊的壁画全部完工那天,大家在戏台上载歌载舞,铜鼓声响彻云霄。有意思的是,戏台旁那幅40×5米长的壁画《庆丰收》,还原的正是如今的歌舞场面……
(节选自《民族文学》汉文版2025年第12期,有删减)
学校即将要组织一场赴都安石桥屯的“文化赋能乡村振兴”研学活动,出发前你和同学们一起阅读了《画落石桥》的宣传文章,请完成下列任务。
(1)、下列对文章行文思路与故事情节的梳理,最恰当的一项是( )A、韦鸿瑞返乡建设→改造村容村貌→发展特色产业→邀请黄振智回乡→壁画焕然乡村 B、韦鸿瑞外出闯荡→回乡改造村庄→村民全部返乡→黄振智回乡作画→建成文化长廊 C、石桥屯空心破败→韦鸿瑞带头修路→村民留下共建→开设直播驿站→壁画带动旅游 D、黄振智外出学画→韦鸿瑞电话邀请→回乡绘制壁画→村庄焕然一新→壁画欢庆丰收(2)、从修辞手法的角度,赏析文中画横线的句子。(1)在那些缝补拆修的日子里,细雨和烈日轮番在他的肩上叫嚣。
(2)他的人生如同一根黑褐色的烧火棍。
(3)、研学小组计划采访三位人物,并围绕“责任、乡愁与改变”的主题制作采访提纲。但是初稿不慎被墨水遮盖了部分内容,请结合文章内容,将提纲补充完整。采访提纲
采访对象
侧重主题
采访问题
设计意图
韦鸿瑞
①

您为村里发展做出了许多个人牺牲,是什么信念支撑您这样做?
②

黄振智
乡愁
③

探究“乡愁”如何被具体的“被需要感”触发并转化为行动。
被吸引和带动回乡的青壮年
改变
④

探究家乡切实向好的前景如何改变个人规划。
①②③④
(4)、研学活动结束后,校记者站准备根据本次采访写一篇新闻报道,拟定标题为《“画”里“画”外的家乡振兴》,请你结合原题《画落石桥》,分析这一报道标题好不好,好在哪里。 -
13、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
①清明假期,多地实施春假连休,消费需求得到有力释放,为春季消费市场注入活力。商务部商务大数据显示,清明假期,全国重点零售和餐饮企业日均销售额同比增长2.4%,商务部重点监测的78个步行街(商圈)客流量、营业额同比分别增长6.0%、6.7%。
②服务消费方面,清明假期,商务部重点监测餐饮企业销售额同比增长3.9%;重点平台酒店住宿消费同比增长2.6%,跨域出游人次同比增长15.1%,主题乐园消费同比增长11.7%,亲子研学订单同比翻倍,租车订单量同比增长约40%。
③交通运输方面,清明假期,全社会跨区域人员流动量预计超8.4亿人次,日均预计超2.8亿人次,比2025年清明假期增长6%。4月5日,全国铁路发送旅客1475.6万人次。4月6日,全国铁路迎来假期返程客流高峰,预计发送旅客2080万人次,计划加开旅客列车1369列。
——摘自《人民日报》(2026年04月07日)
【材料二】
①HopeGoo(同程旅行海外版)数据显示,2026年清明假期入境游相关订单总量同比增长超过70%。欧美长线客群出游订单与消费潜力双双突出,有效带动外需增量。携程数据显示,清明期间西欧国家中,西班牙入境订单数增幅翻倍,双边关系升温带动入境游增长效果明显。
②从客源地来看,清明祭祖传统吸引华人入境,港澳台、马来西亚等客源成为入境主力。目的地方面,携程的报告显示,广东、广西成为热门地区,用户订单数占比近三成且实现翻倍增长,祭祖与民俗等传统文化符号在入境文旅场景中的吸引力显著释放。
——摘自同程旅行《2026春假及清明假期旅游总结报告》(2026年4月6日)
【材料三】
①又是一年清明时,缅怀先烈寄哀思。今年适逢中国工农红军长征胜利90周年,多地中小学开展重走长征路活动,以“行走的思政课”引导青少年铭记历史、缅怀先烈、未来勇担时代重任。4月3日凌晨5时,宁夏固原市固原二中、弘文中学师生,全区大中小学思政课教师代表和社会各界3000余人列队整装出发,沿着108里的崎岖山路,徒步赴固原市彭阳县的任山河烈士陵园,祭奠在解放宁夏任山河战斗中牺牲的烈士。这是固原二中、弘文中学学生第31次踏上百里徒步祭英烈的征程,他们在广阔天地间上好“行走的思政课”,感悟新中国的来之不易。
②“铭记长征伟大胜利,继承先烈崇高理想……”4月2日,“薪火长征路英魂励童心”——2026年上海市普陀区青少年“清明祭英烈”爱国主义主题教育在金洲小学举行。活动现场,AI数字人“小金”带领师生沉浸式感受红军浴血奋战、爬雪山、过草地的壮阔征程。师生以饱含深情的朗诵礼赞革命英烈的不朽功勋。
③广西桂林市全州县第二中学师生代表前往红军长征湘江战役纪念馆,以庄重仪式致敬革命先辈。陇南师范学院马克思主义学院师生走进两当兵变纪念馆,驻足凝视珍贵史料、聆听现场讲解。思政课教师结合史料与时代背景,引导学生从革命先辈的初心使命中汲取精神力量,让红色记忆真正扎根心底。
——摘自《中国教育报》(2026年4月4日)
(1)、下列对材料内容的理解与分析,正确的一项是( )A、清明假期,全国铁路客流高峰出现在4月5日,当日发送旅客1475.6万人次。 B、清明假期入境游订单大幅增长,主要得益于欧美长线客群,华人客源贡献不大。 C、今年清明,许多学校开展了红色主题教育活动,旨在利用假期拉动文旅消费。 D、清明祭祖传统对入境游有显著吸引力,也使广西成为热门旅游目的地之一。(2)、请结合材料一、材料二,简要概括2026年清明假期文旅及消费市场的主要特点。(3)、近日,“传承与开拓——清明节的时代意义”话题登上了网络平台热搜,引发网友热议。◆网友阿祖:我认为清明节的意义主要在于传承,家族扫墓,祭祖追思。
❖网友阿新:清明节在当代除了传承传统,还拥有更加丰富的时代价值。
对此,你的看法是什么?请结合话题与上述材料,联系自身生活体验发表你的评论。
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14、品读家国经典,感悟志士风骨与家国担当;赓续精神血脉,铸牢中华民族共同体意识,请在下表中按要求填写相关内容。
征战壮志
文学常识与名句
出处
坚定志向
习近平总书记曾引用《论语》中的“三军可夺帅也,①”激励青年立志须坚,勇往直前。
《论语·子罕》
战前决胜
《曹刿论战》中,曹刿认为战争取胜的先决条件是政治上取信于民,即“② , 虽不能察,必以情”
《左传》
战场惨烈
“诗鬼”③(人名)以“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”写尽战争惨烈。
《雁门太守行》
将帅英武
辛弃疾用“④ , 坐断东南战未休”刻画了一位年轻有为、统率千军万马的孙权形象。
《南乡子·登京口北固亭有怀》
戍边壮志
一句“浊酒一杯家万里,⑤”抒发了边塞征人既思乡又渴望建功立业、不甘无功而返的复杂心绪。
《渔家傲·秋思》
山河共护
苏轼用“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”抒发了渴望为国御敌、建功立业的豪情、同心卫国的坚定信念。
⑥(作品名)
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15、完成资料整理后,班级开展短视频拍摄设计,镜头1已完成人文风情类拍摄,请你从家乡风景、特色美食两类中选择一类,完成镜头2的脚本创作,要求:两个镜头场景连贯、衔接自然,景别与镜头运动搭配合理,解说词贴合画面、紧扣主题。
短视频脚本创作表
镜头序号
画面内容
景别(远景/近景/特写)
镜头运动(推/拉/摇移/升/降)
解说词(字幕)
镜头1
壮乡青年身着民族服饰,在舞台上表演抛绣球、唱山歌,台下观众欢呼鼓掌
近景
摇移
歌飞壮乡,情满三月,多彩民俗绘就家乡最美的画卷。
镜头2
①
②
③
④
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16、“广西壮族三月三”假期已经结束,班级拟开展“多彩三月三·热爱我家乡”主题回顾创作活动,请你一起参与完成。
材料一
中华民族共同体的一个重要特征是多民族文化认同的统一性,在此基础上形成了“血脉相融、骨肉相连,你中有我、我中有你,多元一体、不可分割的命运共同体”,这也是历史发展的大势所趋。在文化层面上,包容性和吸纳力是中华民族共同体得以延续与发展的重要支撑,从各民族口传史诗、民俗艺术到共同的价值理念,中华文明以强大的融合能力吸收多元文化元素,在不断兼收并蓄中形成了各民族广泛认同并同舟共济的文化共同体。
材料二
非遗是中华优秀传统文化在当代的活态呈现□据不完全统计显示,广西现有自治区级非遗项目1115项,数量居全国前列;国家级非遗项目70项,实现了14个设区市全fù盖,其中有3个项目入选联合国教科文组织人类非遗代表作名录,呈现出各具特色、______的良好态势。广西在非遗保护传承中,不断推动非遗文化原始性保护、创造性转化□创新性发展,切实提升非遗系统性保护水平,让民族文化焕发生机,为文化产业发展注入活力,不断增强民族文化自信心,丰富人民群众精神文化生活。
(1)、请为材料中的加点字注音,给拼音填写汉字。(1)血脉(2)fù盖
(2)、有同学在整理材料时,对词语理解不够准确,请你结合语境,解释画横线的词语。(1)同舟共济:(2)焕发:
(3)、材料二画波浪线的句子是一个病句,请指出病因并将修改后的句子写在横线上。(4)、为了让句意更通畅,材料二中横线处应填入的最恰当的褒义词是( )A、山清水秀 B、意气风发 C、百花齐放 D、保护发展(5)、根据语境,在材料二中两处□填写上正确的标点。 -
17、阅读宣传册内容,按要求完成任务。
亲爱的同学们:平凡的草木,蕴藏着锦绣华章,值得你我慢慢欣赏。

①俯仰生zī______的柳树 ②天真烂漫的yīng______花 ③qiú______劲傲雪的梅花 ④倔强挺立的杨树
(1)、结合①②③处图片,根据拼音写汉字。①俯仰生zī ②yīng花 ③qiú劲
(2)、结合第④处语境,给划线字“倔”选择正确的读音( )A、jué B、juè -
18、阅读下面的文字,按要求作文。
小粤同学:“这学期我一直坚持整理数学错题,每周重做。慢慢积累,没想到期末考数学真的考了满分!”
小路同学说:“背文言文总记不住上下文,后来我试着先画简易思维导图,串起来记文章结构,这样就能背下来了。”
以上两位同学的话引发你怎样的联想与思考?在你的学习生活中有类似的经历吗?
请以“我的跨越时刻”为主题,写一篇文章。
要求 :
(1)文体自选(诗歌除外);
(2)自拟题目,自选角度;
(3)不少于600字:
(4)文中不得出现真实姓名和校名。
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19、阅读下面的文字,完成下面小题。
【材料一】
随着生活节奏加快,人们的休闲娱乐时间呈现碎片化趋势。有些观众甚至开始“倍速”追剧。体量轻、节奏快、时长短的短剧迎合了观众节约时间、高效娱乐的新需求,越来越受到青睐。根据国家广电总局的定义,短剧通常采用单集时长15-30分钟的系列剧、集数在6集内的系列单元剧、20集内的连续剧、剧播剧等多种形态,具有篇幅短小、内容精炼、情节紧凑等特点。除了短剧外,微短剧也在各大视频平台上走红。每集时长只有几分钟,人物个性鲜明……一些微短剧凭借环环相扣、引人入胜的剧情、吸引不少“剧粉”。“不到半小时就看了好几集的内容。”互联网从业者王旭说,“微短剧更像一剂‘调味料’,通勤路上、午饭时间甚至乘电梯的时候就能刷完一集。它和中长剧集实现优势互补,让上班族有了更多休闲选择。”
——摘自《人民日报海外版》
【材料二】
微短剧形式的出现给影视创作者更多可能和空间,低制作门槛、低资金投入、快拍摄制作、快现金回流,让所有怀揣电影梦想的人拥有尝试的机会。日前一部名为《我不是少年》的微电影在网上收获了一百多万的播放量,引起了很多网友的共鸣。作品来自于一位大学生的毕业设计。由此可见,微短剧的拍摄和成功不再拘泥于大制作、大投入,普通人只要用心投入都会有收获。据了解,比于过去动辄千万的投资,当下不少微短剧投资不足百万。虽然门槛不高但微短剧流量市场惊人。但也要清醒地认识到,一方面观众希望微短剧能填补碎片化的时间,另一方面观众不愿将就片长缩短带来的重要信息丢失。微短剧要在时间上精准把握,将片长控制在观众新鲜感停留的时间之内,而且情节要紧凑并以最简要的表达组织内容编排逻辑,让观众快速理解,此外情节更是要跌宕起伏,正如人们所说“1秒钟10个反转才能吸引观众”,唯有满足观众好奇心,突破观众预期才更具吸引力。总而言之,微短剧制作要在单位时间相同的情况下,让用户吸收更多信息,获得更多的快感,微短剧是在“长视频内容频繁注水,五六十集的网剧层出不穷”的背景下出现的,解决的是观众快速观影的需求。唯有掌握这点,微短剧的制作才能有的放矢。
——摘自《人民网》
【材料三】
有些东西可以“倍速”,但有些东西却无法“倍速”也不能“倍速”,而必须遵循其内在的规律。因为要想真正得到某个方面知识的精髓,或者是掌握某项技能的精要,靠“倍速”是无法如愿的,而只能依靠沉下心来,耐住性子,真正投入到学习和训练当中,循序渐进,日积月累,最后才可能获得成功。
近期调查显示,87%的人愿给生活节奏“减速”,获取更多闲暇时间,那该如何实现呢?面对繁重的任务,要做合理的规划,让我们有张有弛,保证有一定的休息时间,以此休养身心、提升效率。良好的兴趣爱好可助放松身心,像阅读、绘画、运动、旅行等,能于忙碌里寻得乐趣、忘却压力。另外,我们要时常与亲人好友相聚,多参加一些有益的社交活动,亲密关系能给予情感支撑与满足,帮助我们面对压力时收获理解与帮助。
——摘编自《北青报》《“倍速人生”别错过了路边的风景》
(1)、下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )A、微短剧契合观众碎片化娱乐需求,它与中长剧集在时长、形态上存在的差异能形成互补,为上班族提供多元休闲选择。 B、微短剧“低门槛、快回流”的特点,不仅让普通人有机会实现影视创作梦,也使其在投资远低于传统剧集的情况下,仍能拥有惊人的流量市场。 C、材料二指出微短剧需“1秒钟10个反转”,强调其需通过紧凑剧情,在观众新鲜感存续期内传递足量信息,以满足观众的观影需求。 D、材料三认为学习、工作无法“倍速”,需循序渐进,这与前两则材料中观众的需求形成对立,表明快节奏娱乐与慢节奏成长二者不可兼顾。(2)、材料二画线句子运用了哪种论证方法,其作用是什么?(3)、材料三提出了怎样的观点?请简述这则材料的论证思路。(4)、小粤认为倍速时代,中学生要紧跟时代节奏,“倍速”才能学到更多的知识。请你结合材料和中学生学习经历,反驳他的观点并阐述理由。 -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】
台①西有寺,东行六七里,临水有村,渔舟牧笛,野意超绝。时方上巳② , 春光宜人,草木争荣,鸟弄鱼游,欣然自得。具酒肴,设几席,列坐于芳树之间 , 深杯迭进,清歌间作,众宾欢饮,余亦酣畅,恍然如在桃源深处,不觉世虑之俱忘也。盖景与时会,主既风流,宾亦随和。况又岁屡丰稔人多闲暇不负畴昔所约得而同游,以效前贤故事,何其幸也!
(选自《吹台春游序》有删改)
【丙】
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
【注释】①台:吹台。②上巳:农历三月初三,古称“上巳节”。
(1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是( )A、至于负者歌于途/负势竞上 B、太守归而宾客从也/女有归 C、野意超绝/醉翁之意不在酒 D、清歌间作/骈死于槽枥之间(2)、下列对【乙】文中画波浪线部分断句,正确的三项是( )况又岁屡A丰稔B人多闲暇C不负畴D昔所约E得而同游
(3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
(2)具酒肴,设几席,列坐于芳树之间
(4)、【乙】文对于春天景物的描写与【丙】诗中描述的春景有何相似之处?请简要分析。(5)、【甲】【乙】两文均写到了主人公与宾客宴饮时欢乐的表现,但两种“乐”又有所不同,请加以分析。