相关试卷

  • 1、小湘所在的班级准备举行“有朋自远方来”的专题学习活动,请完成下面小题。
    (1)、“有朋自远方来,不亦乐乎?”温暖的友谊让人的心灵获得滋养,请参照例句仿写语句。

    例:我从高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的诗句中感受到诗人与友人离别时对友人的安慰和鼓励。

    (2)、仿照下面的例句写一句话,谈谈你对朋友的理解。(要求使用一种修辞手法)

    例:朋友是快乐日子里的一把吉他,尽情地为你演奏生活的愉悦。

    (3)、探究下列材料,说说你获得的交友启示。

    材料一:

    以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势去则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情逝人伤。唯以心相交,方能成其久远。

    材料二:

    北宋的范仲淹因主张改革,得罪了权臣,被贬去饶州。当范仲淹离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是其朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他当时正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

  • 2、“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场,领略古人的风采。请根据下面的描述,填写相应的诗文。

    身居陋室,但刘禹锡认为“斯是陋室,(1)”;失意时,刘禹锡高歌“(2) , 病树前头万木春”的豪言,抒发其乐观豁达的心境;从范仲淹“(3) , (4)”(《岳阳楼记》)的政治理想中,我们能领略到他以天下为先的胸襟。

  • 3、学校策划开展“中华人物画廊”展览活动,以下是小湘负责撰写的展览活动解说词。请你阅读下面的文字,完成下面小题。

    亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神由不同时代的人薪火相传。在群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今,不少英雄豪杰或平凡人物留下了自己的足迹。

    在“近现代中华人物”展区中,你将会看到【甲】邓稼先为祖国的“两弹”事业鞠躬尽cuì,至死不xiè【乙】袁隆平为培育高产的杂交水稻在田间地头挥汗如雨,而不舍……

    “平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡小人物身上的人性光辉也能成为中华民族精神最好的注脚。纯朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗的《山海经》,让鲁迅满心感激;【丙】像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是罄竹难书。

    【丁】参观中华人物画廊的展览后,使我们受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多值得我们欣赏和学习的人物。

    (1)、根据拼音书写的汉字或给加点字的注音,全都正确的一项是(     )
    A、悴   懈   qì   zhuō B、悴   解   qiè   zhuō C、瘁   懈   qiè   zhuō D、瘁   解   qì   zhuó
    (2)、下面对文段中【甲】【乙】两处的标点符号及【丙】【丁】两句的说法不正确的一项是(     )
    A、【甲】处的标点符号是冒号。 B、【乙】处的标点符号是分号。 C、【丙】句的“罄竹难书”使用不当,应换成“不胜枚举”。 D、【丁】句有语病,应将“展览”改为“活动”。
  • 4、阅读下面文字,根据要求作文。

    绽放的不止是花儿,还可以是一次成功,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放。有时,我们的情感需要在那一刻绽放,才能书写人生的华章。

    请以“那一刻的绽放”为题目,写一篇文章。

    要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写,抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于600字。

  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    [甲]

    得道多助,失道寡助

    天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

    [乙]

    子奇治阿

    子奇年十六,齐君使治阿 , 既而君悔之,遣使追。追者反,曰:“子奇必能治阿。”齐君曰:“何以知之?”曰:“共载皆白首也。夫以老者之智以少者决之必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪以济贫困,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵攻之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。

    〔注释〕①阿:地名,即今山东阿县。②既而:后来,不久。③共载:同车。载,坐车。④白首:老年人。⑤决之:决断政事。⑥仓廪:储藏谷米的仓库。

    (1)、下列句子中,加着重号词语的意思相同的一项是(     )
    A、寡助之至   天子先驱 B、君子有不战   天将降大任于是人也 C、追者反   始一 D、以知之   夜无月
    (2)、下列对甲、乙两文的理解分析,有误的一项是(     )
    A、甲文强调了在治理国家中施行仁政的重要性。 B、甲文中心论点是“得道多助失道寡助”,结论是“天时不如地利,地利不如人和”。 C、乙文写子奇通过采取融兵器制农具,打开粮仓济民等办法使阿县大治。 D、乙文通过对话,侧面描写衬托子奇“童子治邑”不战而胜的不凡才能。
    (3)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)委而去之,是地利不如人和也。

    (2)库无兵,仓无粟。

    (4)、请从乙文中找出形象印证甲文中“君子有不战,战必胜矣”这一道理的句子。
    (5)、甲、乙两文都论述“人和”是取胜的法宝。请指出甲文(或乙文,任选其一)论述的重点,并结合历史或现实的事例,谈谈自己的认识。
  • 6、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    春望(杜甫)

    国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

    烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是(     )
    A、本诗结构紧凑,围绕“望”字展开,情景兼具而不游离,感情强烈而不浅露,内容丰富而不芜杂。全诗沉着蕴藉,真挚自然。 B、颔联融情于景,继承了我国古诗中以哀景写乐情的抒情传统,借写春光中的花、鸟,表达诗人忧国伤时的情感。 C、尾联描绘了一位满怀愁绪的白发老人形象。“不胜簪”是“感时”“恨别”的深重忧思所致,表达含蓄,感人至深。 D、杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程,这首诗是诗人中年所写,充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格。
    (2)、“烽火连三月,家书抵万金”传诵千古,请作简要赏析。
  • 7、阅读下面的文章,完成下面小题。

    大青衣(胡玲)

    ①原本宁静的村庄突然热闹了,乡亲们雀跃着,欢呼着,纷纷奔走相告:今晚,李大户家请柳月如来唱戏。

    ②说起柳月如,在当地可谓声名赫赫,她是县剧团的名角,能听她唱戏,一睹她的风采,是很多人的梦想。

    ③日落黄昏,乡亲们潮水般涌向李大户家,青莲好奇地跟在人群后。李大户家的院里,灯火道明,高高的戏台前挤满了人,他们吊着头,瞪着眼,屏住呼吸,焦急地等待柳月如出场。青莲猫起身子,铆着劲儿朝前钻,像一尾滑溜的小鱼儿,钻到了人群最前面。

    ④锣鼓铿锵,乐声四起,柳月如一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来,身姿婀娜,莲步轻移,宛如踩在云端的仙女。喧闹的人群瞬间安静。柳月如眼波流转,一翘兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如。柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。人们看呆了,听痴了,像木头人立在原地。青莲尚小,看不懂剧情,听不懂戏文,可柳月如仿佛带着一股子魔力,深深吸引着青莲,让青莲的目光无法从地身上移走。她哭,青莲跟着哭;她笑,青莲也笑。

    ⑤戏散,柳月如谢幕退下,乡亲们依依不舍地离去。青莲不走,地悄悄来到后台。

    ⑥柳月如正对镜卸妆,从镜子里看到了身后的青莲。“小丫头,怎么还不回家?”青莲紧盯柳月如,紧闭双唇不语。柳月如回头,上上下下打量着青莲,见青莲面容清秀,身形纤细,眼神里有股子坚毅倔强劲儿,说:“真是个唱青衣的好坯子。”可不管柳月如说什么,青莲就是不说话。最后,柳月如问:“愿意跟我学戏吗?”青莲终于开口:“愿意,我要唱戏,像你一样。”

    ⑦青莲跟着柳月如学戏,大家都说青莲运气好,要知道,柳月如不轻易收徒的。柳月如对青莲很严格,唱念做打,手把手教青莲,青莲学得稍有不佳,必然受罚。名师出高徒,十年勤学苦练,青莲成了剧团最出色的青衣。她扮相清丽端庄,音色清澈圆润,表演细腻庄重,秦香莲、白素贞、王宝钏,所有青衣角色都被她演绎得活灵活现。

    ⑧不知从何时起,看戏的人少了。台上,青莲卖力表演;台下,看客寥寥无几。青莲的满腔激情在日积月累中慢慢消散。

    ⑨一天,一个打扮时尚的男人来剧团找青莲。“青莲小姐,我们公司正在包装一些会唱歌的人,以你的形象和唱功,绝对能够火,你可有兴趣?”青莲想也没想,说:“我没兴趣!”男人说:“传统戏在本地已经没有市场了,现在还有谁看戏?”说着,男人把一张名片放在桌上。“青莲小姐,走阳关大道,还是一条道走到黑,由你自己决定。”说完,男人离开了。

    ⑩那天,男人的话不断在青莲脑子里回荡,令她坐立难安。她去找柳月如,说:“师傅,有人说我可以唱别的。”柳月如说:“咱们是唱戏之人。”青莲说:“没人爱看戏了,我想另寻出路。”柳月如说:“即使台下只有一个观众,我们也要唱下去。”青莲脱下戏服,说:“不,我再也不唱独角戏了。”柳月如说:“你出了剧团,咱们的师徒缘分也就尽了。”青莲含着泪,头也不回地走出了剧团的大门。

    ⑪青莲果然火了,唱歌、商演,她春风得意,热闹精彩的生活,使她早就淡忘了县剧团和柳月如。

    ⑫五年后的一天,青莲和老板在咖啡厅商谈演出事宜,点了杯咖啡喝起来。青莲去得早,不远处,有几个年轻人望着她窃窃私语,而她,早已习惯了人们对她的关注和议论。“看,那不是青莲吗?她唱歌挺好听的。”“听说她以前是唱青衣的。她的唱功、动作、神态都有传统戏剧的影子。”“原来她以前是唱戏的啊,怪不得她唱歌有种与众不同的味道。”他们的话飘进青莲耳朵里。

    ⑬老板来了。“有个问题我一直想问你。”青莲说,“你当初为什么觉得我能唱出来?”老板一笑:“因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。”青莲内心如同被投进一块大石头,波涛汹涌。

    ⑭晚上,青莲做了一个梦。梦里,柳月如和青莲一起唱《白蛇传》,柳月如演白蛇,青莲反串法海,两人对打起来,青莲一剑刺穿了柳月如的胸腔,柳月如倒在戏台上,鲜血染红了地的白衣。青莲从梦中惊醒。

    ⑮第二天,青莲取消所有活动,赶到县剧团,却发现大门紧闭,向周国人打听,才知道,县剧团生意冷清,半年前已经倒闭了。

    ⑯青莲找到柳月如家里,得到的是柳月如去世的消息。一旁的老太太说:“我是月如的表姑,你是青莲吧?”青莲一惊,问:“你怎么知道?”老太太说:“月如说过,你迟早会来的。”青莲问:“师傅怎么走了?”老太太说道:“月如是个戏痴啊,爱戏的人越来越少,懂戏的人越来越少,她整日郁郁寡欢,剧团倒闭后,她大病一场。昨晚,她走了。临终前,她叮嘱我把一样东西交给你。”说着,老太太拿出一个盒子递给青莲。青莲打开,是一套青衣的戏服,正是她初次看师傅唱戏时穿的那套。

    ⑰“师傅!”青莲怆然泪下,跪倒在柳月如灵前。

    ⑱没多久,县剧团重新开张。剧团的老板不是别人,正是青莲。锣鼓铿锵,乐声四起,青莲一袭飘逸的青色长裙,款款从幕布后走出来。

    (选自《红豆》,略有删改)

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、小说通过青莲的视角,展现了一个传统戏曲艺人在现代社会中的困境和挣扎,同时也传递了坚守传统、不忘初心的重要主题。 B、青莲在柳月如的指导下,经过十年的勤学苦练,终于成为剧团最出色的青衣,这说明青莲有着极高的戏曲天赋和刻苦努力的精神。 C、小说中青莲的师傅柳月如是一个戏痴,她热爱戏曲,坚持自己的信仰和追求,即使在剧团生意冷清、面临倒闭的困境中,也始终坚守在戏曲的舞台上。 D、青莲最终选择放弃戏曲,转而投身流行音乐,这说明她并不真正热爱戏曲,而是更看重个人的名利和前途。
    (2)、文章围绕“青衣”展开故事情节。请参照下面的表述形式,将表格充完整。

    故事情节

    与“青衣”的联系

    迷上青衣

    青莲拜师学戏

    弃演青衣

    青莲重开剧团

    (3)、请赏析第④段和第⑬段画线语句的妙处。

    (1)柳月如眼波流转,一翘兰花指,一抖水袖,行云流水,灵动自如,柳月如轻启朱唇,黄鹂一样清脆婉转的声音脱口而出。(从表现手法的角度赏析)

    (2)老板一笑:“因为你有戏剧底子,唱得有特色,要不然,你怎么会红?要知道,现在会唱歌的人一抓一大把。”(从内容和结构两方面赏析)

    (4)、文章为何以《大青衣》为标题?请结合全文简要分析。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    ①烫样,也称“烫胎合牌样”“合牌样”,就是指古建筑的立体模型,古建筑烫样一般用纸张、秫桔、油蜡、木头等材料加工而成。制作烫样的工具包括簇刀、剪刀、毛笔、蜡板、水胶、烙铁等。

    ②制作好的烫样具有层叠性和灵活性,各个构件之间互不影响,彼此有所联系又各自独立,其屋项,柱子、门窗甚至内部陈设的桌椅、几案、床榻等都是活动的,小板子可以移动,从里到外将建筑结构和形态表现得十分明确。

    ③烫样不同于现代建筑模型,现代建筑模型仅能反映建筑外观,且一般没有具体的尺寸;烫样则是按比例制作,尺寸具体详细。烫样比一些高科技手段建造的模型更直观,因为它不仅能展示建筑外观状况,而且还能方便的展示建筑内部的构造特征、装饰样式和彩画做法。

    ④烫样具有简易性,烫样的制作不需要依赖复杂的建模技术、高科技的辅助设备或大量的资金,也可实现。

    (摘编自科普中国网)

    【材料二】

    ①在国际博物馆日来临之际,国家博物馆(简称“国博”)文保院举行媒体开放活动,集中展示馆藏清代圆明园同乐园建筑群样式雷烫样文物的保护修复及工艺研究成果。

    ②烫样,即将平面的设计图制成的立体微缩景观,这样的建筑设计模型在当时主要是为呈给皇帝审阅而制作的。

    ③此件样式雷烫样,为圆明园同乐园建筑群留存了清晰明确的史料信息,具有重要的历史价值、工艺价值、建筑价值和文化价值等,是有效复原圆明园同乐园焚毁前结构布局及建筑形式的重要历史资料。本次修复不仅有助于文物的长期保存,还可满足展览、工艺复原与建筑群布局结构研究等需求。

    摘编自新华网《国博文保院举行馆藏样式雷烫样修复媒体开放活动))

    【材料三】

    ①为了解屋顶制作中的支撑结构,国博文保院开展了X射线探伤成像,给烫样做的X光片清晰揭示出屋顶内部支撑结构分布和修改信息。

    ②为了解烫样上的颜料运用,国博文保院采用拉曼光谱并结合其他分析手段对其一探究竟。拉曼光谱仪下,每种色彩的“身世”都被揭示,样式雷上颜料的使用既有传统的矿物石色颜料和植物水色颜料,如红色的为朱砂,浅蓝色的是花青,也有合成的颜料,如深蓝如墨的颜色就是普鲁士蓝和炭黑的混合物,绿色颜料为巴黎绿,此外,另外一种蓝色经检测发现为合成群青。传统颜料与现代合成颜料同时使用,也是当时的绘画作品颜料使用的一大特点。

    (摘编自荆楚网《用现代科学仪器“看清”百年样式雷烫样》)

    (1)、下列对材料的理解和分析,与原文内容不符的一项是(     )
    A、清代圆明园同乐园建筑群样式雷烫样具有历史价值、工艺价值、建筑价值和文化价值等。 B、为了解、研究烫样,国博文保院采用X射线、拉曼光谱等现代技术手段。 C、材料二中“这样的建筑设计模型在当时主要是为呈给皇帝审阅而制作的”中“主要”一词准确严密,体现选文语言的准确性。 D、三则材料在介绍烫样时,都采用了下定义的方法,给读者理清了一些概念。
    (2)、请结合材料,简要说明烫样相较于现代建筑模型的优势体现在哪些方面。
    (3)、烫样作为古建筑设计的立体模型,在现代有哪些价值?请结合材料简要分析。
  • 9、请在下表横线处填写相应的古诗文常识与名句,完成积累卡片。

    主题

    文学常识与名句

    出处

    闲情逸致

    陶渊明以“采菊东篱下,。”描绘农村自然景色的恬美静穆和诗人归隐后悠然自得的生活。

    《饮酒》

    岁月流逝

    崔颢登楼,写下“ 。”记述神话传说,抒发诗人对岁月流逝、世事沧桑的感慨。

    《黄鹤楼》

    失意飘零


    (人名)出使塞外,写下“ , 归雁入胡天。”以写景交代行踪,表现诗人失意飘零之感。

    《使至塞上》

    老当益壮

    曹操写下“ ,志在千里;烈士暮年,壮心不已”表明自己虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减。

    抑郁不平

    ”这两句诗,杜牧以二乔命运代指东吴命运,隐含诗人对自己生不逢时的慨叹。

    《赤壁》

    居安思危

    孟子居安思危,指出导致国灭亡,有内外两方面的原因:“ ,出则无敌国外患者,国恒亡。”

    《生于忧患,死于安乐》

  • 10、阅读下列文字,完成小题。

    天地英雄气,千秋尚凛然。回望中华民族近百年来的奋千历程,一幕幕风云激荡的场景让人不禁热泪盈眶:全民族抗战的勠力同心,渡江战役战士们锐不可当的攻势,抗美援朝的志愿军英勇无畏,                     , 抗洪抢险的子弟兵勇往直前……多少惊心动魄,多少跌宕起伏,无数仁人志士赴汤蹈火,将功 xūn (     )刻在了祖国的大地上。

    信仰是暗夜里燃烧的火炬。①百年来,无数共产党人为了追求真理前仆后继,抛头颅,洒热血,在所不惜。瞿秋白哼唱着自己翻译的《国际歌》从容赴死,慷慨就义;②蔡和森在狱中受尽酷刑却英勇不屈,甘将热血沃中华,奉献是红色基因永远鲜活的密码。在中华民族从富起来、站起来到强起来的伟大飞跃中,英雄模范们将毕生的精力交付给他们的使命。他们         , 倾尽所有。④他们的初心是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴!这份初心深藏在焦裕禄“生也沙丘,死也沙丘”的赤诚情怀里,深藏在杨善洲“绿了荒山白了头”的默默付出里。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    功xūn         镌

    (2)、结合语境,解释文段中画波浪线的词语。

    锐不可当:                       慷慨:

    (3)、填入第二段横线处的成语,你认为最恰当的一项是(     )
    A、心不在焉 B、不遗余力 C、呕心沥血 D、鞠躬尽瘁
    (4)、第二段带序号的画线句子中有一个句子有语病,请指出并修改。
    (5)、请在第一段横线上补写一个句子,使前后意思连贯。
  • 11、班级开展“做奋发前进的少年”主题学习活动,请你从下面两个作文题目中,任选一个,写一篇作文。

    (1)活动开始前,班主任在黑板上留下了两个问题:什么激励你一直前进?它为什么会成为你前进的动力?请你以“你是我前行的动力”为题,写一篇记叙文,记录你的故事。

    要求:①表达意图明确,内容具体充实。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

    (2)活动上,老师分享了几条名人名言,让同学们结合自己的生活经历进行讨论,写写做奋发前进的少年应具备什么样的品质。

    ①征服自我的人是最了不起的胜利者。——比彻

    ②哪怕对自己的一点小小的克制,也会使人变得强而有力。——高尔基

    ③自律即自由。——康德

    请自拟题目,自选角度,确定立意, 写一篇议论文,阐述你的观点和认识。

    要求:①观点明确,有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。

  • 12、
    【甲】

    若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

    至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

    已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁? 庐陵欧阳修也。

    (节选自欧阳修《醉翁亭记》)

    【乙】

    黄州定惠院东小山上,有海棠一株,特繁茂。每岁盛开,必携客置酒,已五醉其下矣。

    今年复与参寥禅师及二三子访焉,则园已易主。主虽市井人,然以予故,稍加培治。山上多老枳木,性瘦韧,筋脉呈露,如老人头颈。花白而圆,如大珠累累,香色皆不凡。此木不为人所喜,稍稍伐去,以予故,亦得不伐。既饮,往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也而居处修 , 如吴越间人,竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上,稍醒,闻坐客崔成老弹雷氏琴,作悲风晓月,铮铮然,意非人间也。晚乃步出城东,鬻大木盆,意者谓可以注清泉,瀹瓜李,遂夤缘小沟,入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间,既辟地矣,遂置酒竹阴下。

    (节选自苏轼《记游定惠院》)

    【注释】①参寥禅师:僧人道潜,苏轼友人。②崔成老:庐山道士,精古琴,苏轼的挚交琴友。③鬻(yù):卖,这里作“买”讲。④瀹(yuè):浸渍。⑤夤(yín)缘:循沿。⑥本文为苏轼贬居黄州(今湖北黄冈)时应徐大正之请而写的一篇记游小品。

    (1)、用“/”为下面句子断句。(限断1处)

    尚 氏 亦 市 井 人 也而 居 处 修 洁

    (2)、解释下列句中加点的词。

    (1)至于者歌于途        
    (2)者胜

    (3)主市井人                 
    (4)时何氏作堂竹间

    (3)、下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(       )
    A、不知人之乐                         余强饮三大白 B、四时景不同                         予尝求古仁人 C、此木不人所喜                      或异二者之 D、以予故                                 杂而前陈者
    (4)、请用现代汉语翻译下面句子。

    (1)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。

    (2)以予故,亦得不伐。

    (5)、【甲】【乙】两文同为贬谪文学的代表性篇目。若用一个字来形容两文的情感基调,最恰当的是“”字,详细说来,【甲】文是 , 【乙】文是
  • 13、小 满

    ①小满节气,在每年5月20日至22日之间,是二十四节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

    ②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气,而在物。古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

    ③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法。此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟须熏风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满,还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大打折扣。

    ④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

    ⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻;若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。

    ⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏。

    (1)、文章第二段主要采用了作诠释和引资料的说明方法,请简要分析。
    (2)、分析下面句子中加点词语的表达效果。

    从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

    (3)、本文采用什么顺序说明小满呢?请加以分析。
  • 14、读下面的文章,完成下面小题。

    母亲的热炕头

    ①记忆中,热炕头是母亲的,却又不是母亲的。

    ②最近,我在工作上屡屡受挫,便索性请假回家看看母亲。一进门,我便先坐在炕头上。坐在熟悉的炕头上,积攒的各种委屈涌上心头。

    ③母亲来回忙碌着为我端来各种吃食,我的胃里被塞得满满的,心里也是满满的

    ④母亲终于坐上炕头,和我边聊边吃。我们总能畅所欲言,母亲更多回忆的是过去——她和我父亲走过的艰苦岁月以及我们弟兄四人的成长历程。

    ⑤小时候生活在村子里,我们刚开始住着简陋、矮小的旧房子,一家六口挤在一张炕上。母亲总是占着热炕头,但这是有原因的,那时候的冬天颇冷,没有暖气,母亲在热炕头奶孩子,孩子会少受些罪,暖和些。晚上,母亲要起来几次,给孩子喂奶、把尿。孩子尿了床,母亲便会把孩子尿过的湿褥子翻一下,放在热炕头,自己睡在上面,把干的褥子给孩子铺上。我小的时候跟母亲睡热炕头,然后是妹妹,然后是弟弟。那么多年,每到冬天,她就会一遍遍地说:“这热炕头可真是好地方啊,又暖和,又舒服。”可我知道,母亲很少真正地享受过热炕头。

    ⑥我上三年级时,父母省吃俭用终于盖起了新房子,我们搬进了高大宽敞的新家。平时炕头没人抢,一到冬季,天气严寒,尤其是晚上,我们兄弟姐妹四人都抢着要睡在热炕头上。母亲哄好了这个,那个又哭了;这个不哭了,那个又嚷嚷。无奈之下,母亲便决定让我们几个每天晚上轮流睡热炕头。那时,热炕头也与母亲无缘。

    ⑦后来,我和二妹长大出外上学了,家里负担加重。为了生计,让三妹和小弟在姥姥村上学,由姥姥照顾,父母搬到沙路煤厂附近开了家饭店,主要供煤老板、拉煤司机、装卸工吃饭。当时饭店生意好,炕上,地下都是客人。尤其冬季来临,母亲把炕烧得热乎乎的,炕头自然成为客人必争之地,他们喜欢坐在热炕头上吃母亲拿手的羊杂米糕、鸡肉串粉、炖排骨。那些人吃饭与别人时间不同,他们不分早晚,不分冷暖,无固定时间。有时,父母刚躺下,随即传来敲门声,马上起来营业;有时刚洗涮完毕,一伙客人随之而来,立刻动手做饭。这样的生活特别熬人,导致母亲积劳成疾。

    ⑧时光荏苒,父母离开饭店,在城里又买上了新房子。本来该享受了,父亲却不幸患上重病。他本来就不耐冷,生病期间更不经冷。一到过冬,家里除了生暖气,还要开着电暖风,炕头自然非他莫属。白天,炕头上也铺着被褥,他可以随时躺下休息。当他撒手人寰时,炕头一下子空空如也。

    ⑨父亲走后,母亲孑然一身。慢慢地,热炕头也是母亲的专属了。她说,年纪大了,离不开热炕头了。坐久了,腰疼。晚上在热炕头一躺,一股热气从身下传来,那腰就舒服多了!

    ⑩和母亲聊了很多,不知不觉天色已晚。已经很久没有在家里过夜了,总是匆匆来,匆匆走。这回要在母亲家过夜,母亲高兴不已。晚饭过后,她一会儿找来新被褥,一会儿又去拿新床单,一会儿又说做了个花枕头还没用过,也拿出来给我枕。我看着母亲兴奋地做这一切,心里满满的幸福。她说:“你怕冷,今天你睡热炕头,睡这热炕头哇,就跟守着个小火炉似的,别提多好受了。”我笑着回答:“还是您睡吧,我睡哪儿都一样。”母亲却执意把属于我的那床被褥铺在了热炕头。

    ⑪我脱衣钻进被窝,暖乎乎的,身下也是暖洋洋的。我问母亲是否觉得这辈子太辛苦,她说:“哪有一辈顺心的人啊,艰难的日子都会过去的,你们健健康康就好。”她还说,她已老了,儿女都长大了,她很知足,所以就什么也不怕了。我看着母亲的侧脸,那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……

    ⑫那一刻,我决定第二天就回去工作。

    ⑬那一夜,热炕头上的新被褥新枕头堆得满满的,心里也是满满的

    (1)、请结合全文内容探究:为什么文章开篇说“热炕头不是母亲的”?
    (2)、结合上下文,比较文章第③段和第⑬段两处“心里满满的”含义有什么不同。
    (3)、请赏析文中画线句子的表达效果。

    我看着母亲的侧脸,那眼角的微笑像是从皱纹深处开出的一朵花……

    (4)、请结合文章内容,围绕“感恩”或“成长”谈谈你对文章主旨的理解。
  • 15、阅读朱明海的《换位思考》,完成小题。

    ①我有一位在医院当院长的朋友,最近去趟银行办事,饱受排队之苦还不算,因银行等候大厅座位不够,干站了近半小时,心情非常压抑。回来后,他马上增加医院的收费窗口,在病人候诊的地方增加座位,大家纷纷为此举点赞叫好。

    ②我的这位院长朋友之所以会这样做,我认为是换位思考后的结果。他受去银行办事的遭遇启发,想到患者就诊排队等候之苦,于是马上改善服务条件,为广大患者做了一件大实事。看来,生活中学会换位思考,是十分必要的。

    ③其实,换位思考是一种美德。大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人,都是心胸开阔、与人为善的人,这种人往往人缘很好,德高望重。在一次饭局上,一位老友谈起了他的父亲,谈到二十多年前的旧事。那年,他以优异的成绩考取重点大学,这在当时当地是一件非常轰动的事情,按风俗要大摆酒席庆祝一番,然而他父亲却不同意摆酒,他母亲及众多亲朋多次相劝,他父亲却坚决不松口。他父亲的理由是,同村的两位考生这次高考都考得不好,全家人都处在伤痛之中,如再大摆酒席的话,势必会刺激邻家使他们更加不好受。他当时很不理解父亲的决定,但随着年龄的增长,渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德,终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。

    ④换位思考也是一种智慧。生活在这个社会上,我们经常遇到要说服他人的时候,怎样才能使对方接受我们的观点呢?这不仅需要艺术,更需要智慧,而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。战国时期,秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,并占领赵国三座城市。赵国不得不向齐国求援,而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质,才肯出兵。赵太后溺爱长安君却执意不肯,并扬言对进谏者格杀勿论。面对国家危急的形势,左师臣触龙冒着生命危险,在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后,以派长安君做人质是“让他为国家立功,增加长安君的威望”为理由,终于让赵太后下决心送长安君当人质,从而解救了国家,留下了美谈。触龙之所以能说服赵太后,就是运用换位思考,站在赵太后和长安君的立场上陈利弊,使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理,让她的爱子出质于齐而换取救兵。触龙的这种智慧,千百年来令人赞叹不已,世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。

    ⑤换位思考更是一味良药。前些年,我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级,我这位校长朋友说为不影响教学秩序,开学时他已宣布任何人不准调班,所以他不能帮这个忙。我说这不是你一句话的事吗?他说这事虽小但影响大局。尽管我说尽好话,他就是不松口。当时我对他意见很大,认为关系这么好连这点小忙也不肯帮,于是再也不跟他交往。后来他似乎察觉到了我的不满,于是请我吃饭再次向我解释,并问我假如你在我这个位置你会怎么做?我听后马上转念一想,自己当校长也不可能这么做,这样做一是会失信于民影响威信,二是开了这个口往往人家有样学样,最终影响教学秩序。经这么一换位思考,很快理解了他的苦衷,反而觉得自己太自私了!站在别人的立场上思考问题,不仅可以改善和拉近人与人之间关系,更主要的是能理解对方的行为,对人就不会苛求,容易产生宽容的心理,从而打开自己心中的死结,使自己释怀。

    ⑥在工作和生活中,我们不妨多换位思考,这样,你的心胸就会更加开阔,你的人际关系会变得更好。

    (选自《梅州日报》有删改)

    (1)、请写出本文的中心论点:
    (2)、本文是从哪几个方面对中心论点进行论述的?
    (3)、第①段在文中充当什么论据?有什么作用?
    (4)、第④段主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?
    (5)、阅读下面的链接材料,结合全文,谈谈你获得的启示。

    (材料一)山东××技术学院16岁的杨某某因与同学曹某某有矛盾,2018年4月11日早操后持刀将曹某某捅伤(经抢救无效死亡)。

    (材料二)2018年4月10日下午放学后,18时左右,青岛××中学七、八年级四名女生因日常琐事发生矛盾,其中三名女生在北仲路14号附近,打了另一名女生4个耳光后分别离开。目前,打人学生及家长目前已向被打学生及家长真诚道歉,并表示积极承担责任。

  • 16、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

    凉州词(其二)

    王之涣

    单于北望拂云堆 , 杀马登坛祭几回。

    汉家天子今神武,不肯和亲归去来。

    【注】①本诗作于单于(突厥首领)向唐玄宗请求和亲被拒之后。

    ②拂云堆:古地名,在今内蒙古境内,突厥如用兵,多先往此地神祠祭祀求福。

    (1)、诗歌前两句反映了单于怎样的心理活动?请简要分析。
    (2)、本诗的后两句表达了诗人怎样的情感?请结合诗句简要分析。
  • 17、根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。

    (1) , 月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)

    (2)鸡声茅店月,。(温庭筠《商山早行》)

    (3)醉里挑灯看剑,。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

    (4)忽如一夜春风来,。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (5)范仲淹的《渔家傲·秋思》中点明主题的千古名句是:

  • 18、下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、班主任一请病假,班级便一片混乱,原来辛苦建立的班委顿时分崩离析 B、贵州省金沙县的发展日新月异,高楼林立,走在大街小巷,简直让人叹为观止 C、一排排巨浪接踵而至 , 它们翻滚着拥挤着撕咬着,如千军万马滚滚而来。 D、颜真卿的《祭侄文稿》,用笔流畅遒劲,行文劲挺奔放,有一泻千里之势。
  • 19、下列词语书写有误的一项是(     )
    A、彬彬有礼             一意孤行             丰功伟绩             随机应变 B、形销骨立             李代桃僵             一碧万倾             浩浩汤汤 C、觥筹交错             郑重其事             与日俱增             置之不理 D、不攻自破             不言而喻             根深蒂固             走投无路
  • 20、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是(     )
    A、(qì)       褴(lǚ)       冕(guān)     揉造作(jiǎo) B、(qiè)     别(shù)     承(tiáo)     强不舍(guō) C、取(jí)       开(ào)       解(pōu)     大发雷(tíng) D、(yòu)     断(juē)     守(kè)       成吉思(hàn)
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