相关试卷

材料一：

公益节目2023年《开学第一课》9月1日晚在央视综合频道播出。节目从传统文化、生态文明、乡村振兴、国防教育、科技创新等方面，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒，并传递出清晰的价值导向：“强国复兴有我。”

材料二：

同享、半载苦乐、兼程、一路风雨、磨砺意志、铸就辉煌。

生活的智者总是zhǔ fù人们：奋斗创造历史，实干成就未来。mù kōng yī qiè的人干不了实事，畏头缩尾的人干不了大事。在民族复兴的新征程上，始终保有攻坚精神，以实际行动闯关夺隘、攻城拔寨，我们就一定能（          ）一个个“雪山”“草地”，（        ）一个个“娄山关”“腊子口”，经受得住时代给我们的yán jùn考验，（       ）经得起人民检验的实绩。

人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。                   ， 可以磨炼一个人的意志品质；                   ， 可以提升一个家庭的幸福指数；                   ， 可以改变整个社会的风气面貌。每个人都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。

（1）浮云游子意，。（李白《送友人》）

（2）挑兮达兮，在城阙兮。 ， !（《子衿》）

（3） ， 心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》）

（4）城阙辅三秦，。与君离别意，。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（5）鹏之徙于南冥也， ， 。（《北冥有鱼》）

（6）蒹葭苍苍，。 ， 在水一方。（《蒹葭》）

（7）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人虽然身处穷困之境，却依然心忧天下寒士的诗句是： ， ！

要求：①不少于600字；②文中不能出现真实的校名、人名、地名；③不得抄袭，不得套作；④除诗歌外，文体不限。

我的家乡

①我的家乡是一个水乡，我是在水边长大的，耳目之所接，无非是水。水影响了我的性格，也影响了我的作品的风格。

②我的家乡高邮在京杭大运河的下面，我小时候常常到运河堤上去玩，我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因此地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和墙垛子一般高，站在河堤上，可以俯瞰堤下街道房屋，我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞过来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。

③我们看船。运河里有大船，上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶上肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走到船尾，然后拖着篙子走回船头，欻的一声把篙子投进水里，扎到河底，又顶着篙子，一步一步走向船尾，如是往复不停，大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一个；有时只一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的，这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要漫到船上来，这些撑篙男人都极精壮，浑身古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重，因为长年注视着流动的水，故目光清明坚定。

④看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰。有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态，打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里，只见它们一个猛子扎下去，眨眼功夫，有的就叼了一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍（鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去），把鳜鱼扔进船里，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地转身又跳进水里去了，有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是个热闹的场面。看打鱼的，看鱼鹰的，都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。

⑤我们有时到西堤去玩，我们那里的人都叫它西湖，湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了，湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色，这种紫色使人深深感动，我永远忘不了这样的紫色的长天。

⑥闻到一阵阵炊烟的香味，停泊在侧码头一带的船上正在烧饭，一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头——回来吃晚饭来——”

⑦像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。

（作者：汪曾祺。有删改）

桃花源记

①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

【乙】

蜀民遇晋氏饥歉，三五辈挟木弓竹矢，入白鹿山，捕猎以自给。因值群鹿骇走，分路格之。一人见鹿入两崖间才通人过随而逐之行十余步 ， 但见城市栉比，闾井繁盛，了不见鹿。徐行市中，以问人曰：“此处何也？”答曰：“此小成都耳，非常人可到，子不宜久住。”遂出石穴，密志归路，以告太守刘悛，悛使人随往，失其旧所矣。

（选自杜光庭《神仙感遇传》，有删改）

闾井：一指房屋、水井等建筑物，二指闾里，居民聚居之处。

去年冬季国内游的顶流莫过于哈尔滨。独特的地理位置和______的冰雪文化，是哈尔滨的优势所在，但哈尔滨并没有拘泥于此。进入冬季以来，哈尔滨在服务方面花样“整活”，“整”得热“雪”沸腾，“整”出了效果，引得游客______，从各地飞往哈尔滨赏冰看雪的游客luò yì bù jué。一车车“南方小土豆”涌入冰城，开启浩浩荡荡的反向qiān xǐ之时，当地人也开启了“宠爱”模式：组织欢迎队伍在机场玩快闪、把交响音乐会搬进商场、市民开私家车免费接送游客……哈尔滨正是靠着这种真诚和十二分的热情，赢得了游客的______。

（1）在古诗文中，有太多的遇见。“关关雎鸠，① ， 窈窕淑女，②”，这是君子与淑女的遇见；“③ ， 波撼岳阳城”，这是孟浩然与洞庭湖的遇见；“无意苦争春，④”，这是陆游与一朵梅花的遇见；“曲径通幽处，⑤”，这是常建与古寺的遇见；“⑥ ， 落英缤纷”，这是陶渊明笔下的渔人与桃花林的遇见……遇见，是世间美好的开始。

（2）唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》中的两句诗：⑦ ， 。

（3）请把白居易的《卖炭翁》（节选）默写完整：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。⑧ ， ， ， 。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

请结合材料内容，联系自身经历或社会现实，以“成长路上的抉择”为主题，写一篇文章。

要求：①书写工整，卷面整洁；②自拟标题，除诗歌外文体不限，不少于600字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

春晚歌曲之一：“世界赠予我虫鸣，也赠予我雷霆。赠我弯弯一枚月，也赠予我晚星。”2025年春晚，歌手王菲演唱的一首歌《世界赠予我的》深入人心，引发共鸣。这首充满哲思与温情的歌曲很有治愈力。那么，这个世界赠予你什么呢？

请你以“世界赠予我的”为题，写一篇文章。

要求：不少于700字。具有真情实感，不得抄袭。运用两种以上表达方式。

同学们，假如你拥有了一个机器人伙伴，它行动敏捷、学识渊博，请你向大家介绍这位机器人伙伴的外观、功能，想象它会怎样陪伴你度过日常学习与生活，对你有哪些帮助？

要求：

（1）字数150字左右

（2）不得出现真实的人名、地名、校名。

备选名著：《西游记》《儒林外史》《水浒传》《海底两万里》《骆驼祥子》

【甲】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【乙】

早兴^①

白居易

晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉^②心空思想^③尽，近来乡梦不多成。

【注释】①此诗是长庆三年（公元823年）诗人到杭州任刺史第二年早春所作。②觉：醒。③思想：烦恼。

赏析上面两首诗，完成对话。

小语：回顾白居易的一生，杭州，成为他生命中挥之不去的一部分，成为他内心深处温柔的眷恋。这两首都是他在杭州时写下的诗。

小言：【甲】诗首联第一句点题，交代了诗人的 ， 描摹了春水上涨的景象。中间两联细致描写莺、燕、花、草四种景物，展现了西湖的明媚春光；尾联直抒胸臆，抒发对的热爱。

小语：【乙】诗的“ ， ”两句，通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息。

小言：是啊，两首诗的颔联都运用修辞，表现了早春的勃勃生机。

【甲】

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

臣闻求木之长^①者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚^② ， 知其不可，而况于明哲^③乎！人君当神器之重^④ ， 居域中之大^⑤ ， 不念居安思危，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。

（节选自魏征《谏太宗十思疏》，有删改）

【注释】①长：生长。这里指长得好。②下愚：极愚昧无知的人。这里用作谦辞。③明哲：明智的人。这里指唐太宗。④当神器之重：掌握帝王的重权。神器，帝位。⑤居域中之大：处在天地间重要的地位上。

大力弘扬科学家精神

谷业凯

①没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。

②今年5月30日是第八个“全国科技工作者日”，活动主题为“弘扬科学家精神，勇当高水平科技自立自强排头兵”。

③习近平总书记强调“新时代更需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神，更需要继续发扬以爱国主义为底色的科学家精神”，勉励广大科技工作者“大力弘扬科学家精神，勇攀世界科技高峰，在一些领域实现并跑领跑，为加快建设科技强国、实现科技自立自强作出新的更大贡献”。因此，我们要大力弘扬科学家精神。

④科学成就离不开精神支撑。新中国成立以来，我国科技事业取得的历史性成就，是一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗的结果。有的科学家学有所成，克服诸多困难，毅然归国；有的隐姓埋名，潜心攻关，挺起了中国人的脊梁。钱学森，一代航天巨擘，不顾牢狱之灾的威胁，毅然踏上归国路。他以赤子之心，投身新中国航天事业，彰显科技报国的科学家精神。黄旭华，中国核潜艇之父，隐姓埋名三十载，深潜科研最前沿。他带领团队自力更生，以无声的誓言，书写了共和国的不朽传奇。还有李四光、陈景润、黄大年、南仁东等科学家，不仅为祖国和人民作出了彪炳史册的重大贡献，也在长期的科学实践中铸就了独特的精神气质，积累了宝贵的精神财富。

⑤当今世界正经历百年未有之大变局，全球科技创新进入密集活跃期，新一轮科技革命和产业变革对全球经济结构产生了深刻影响。我国“十四五”时期以及更长时期的发展对加快科技创新提出了更为迫切的要求。没有挺得起腰的科学家精神，很难有站得住脚的科技成果。广大科技工作者唯有大力弘扬科学家精神，才能肩负起历史赋予的科技创新重任，勇当高水平科技自立自强排头兵。

⑥大力弘扬科学家精神，首先要厚植爱国主义情怀。科学无国界，科学家有祖国。爱国是科学家精神的第一要义。我国科学家一直有着爱国主义的优良传统老一辈科学家想国家之所想、急国家之所急，奉献智慧和心血推动国家发展。广大科技工作者要继承和发扬老一辈科学家的优秀品质，时刻胸怀“国之大者”，秉持国家利益和人民利益至上把自己的科学追求融入到建设社会主义现代化国家的伟大事业中去。

⑦大力弘扬科学家精神，要坚定勇攀科技高峰的志向。主动创新意识是科技创新活动的内在动力，也是创造力的前提。随着我国科技创新不断走向深入，更加需要广大科技工作者坚持“四个面向”，积极开展原创性、引领性科技攻关，在独创独有上下功夫，在解决关键核心技术问题上强化担当作为，多出“从0到1”的成果。

⑧大力弘扬科学家精神，要坚持求实奉献的作风。高水平的科技成果既需要“敢为天下先”的自信和勇气，也需要保持“甘坐冷板凳”和“十年磨一剑”的耐性和定力。科技工作者只有坚持潜心钻研，不盲目追逐热点，咬定目标不动摇、不停步，才能在科研探索中成就一番事业。

⑨科学无止境，精神永流传。新时代新征程上，大力弘扬科学家精神、加快培育促进科技事业健康发展的强大精神动力，我国广大科技工作者一定能够砥砺担当、勇毅前行，为实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。

（选自《人民日报》，2024年5月27日，有删改）