相关试卷

  • 1、下列有关文学常识的表述,正确的一项是(     )
    A、《木兰诗》是南北朝时期南方的一首乐府民歌,主要是为了歌颂了帼国英雄花木兰的英勇善战。 B、《黄河颂》是现代诗人艾青的作品,借歌颂黄河歌颂我们民族的伟大精神。 C、《孙权劝学》选自《资治通鉴》,作者是北宋司马光,文中“士别三日,即更刮目相待”成为千古名句。 D、《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的小说,选自《朝花夕拾》,文中回忆了作者儿时的保姆长妈妈。
  • 2、下列填入横线上的语句顺序最恰当的一项是(     )

    不是所有的笑容都表达喜悦,               ;不是所有的喝彩都表达赞颂,                 ;不是所有的顺从都表达诚意,                 ;不是所有的顺利都表达成功,                 

    ①就像不是所有的反对都表达憎恶                    ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛

    ③就像不是所有的沉默都表达否定                    ④就像不是所有的挫折都表达不幸

    A、①②③④ B、③②①④ C、②③①④ D、④③②①
  • 3、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是(     )
    A、这个小村庄的自然环境优美,适合度假,但地处偏僻,鲜为人知 B、一个七年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人刮目相看 C、这番话说得慷慨淋漓 , 颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。 D、这部小说是作者沥尽心血之作,它展现了他所有的知识和才华,是他的最佳作品之一。
  • 4、下列对病句的修改,不正确的一项是(     )
    A、通过学习《老山界》这篇课文,使我深刻体会到了红军长征的艰辛。(删去“通过”或“使”) B、一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼和合理饮食。(在“合理饮食”前加上“能否”) C、他的写作水平明显改进了,这让老师和同学们都很高兴。(将“改进”改为“提高”) D、为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。(删去“不再”)
  • 5、下列词语书写完全正确的一项是(     )
    A、斑澜     叠起     枯躁     惊涛澎湃 B、摇蓝     险峻     喧闹     妇孺皆知 C、蚱蜢     嗥鸣     浊流     马革裹尸 D、挚痛     畴划     慷慨     一泻万丈
  • 6、下列加点字的注音完全正确的一项是(     )
    A、育(bǔ)              然(hè)            悔(ào)              呜(yè) B、(pìn)             古(gèn)             红(yīn)             污(huì) C、留(zì)                可(hán)          头(gǎo)           (yǐng) D、步(duó)              泛(làn)          亮(zèng)            默(qiè)
  • 7、春之交响终会落幕,而成长也从不提供即时的答案,它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里,就像种子要慢慢生根,就像春天一定会到来。

    年轻人,你的职责是平整土地,而非焦虑时光。你做三四月的事,在八九月自有答案。

    ——余世存《时间之书》

    请你根据以上材料,以《藏在时光里的答案》为题,认真完成一篇作文。

    要求::(1)文体不限,诗歌除外,字数不少于600字;

    (2)文中不得出现真实的校名、人名及个人信息:

    (3)文字和标点书写要规范、整洁、美观。

  • 8、春,是岁月的轮回,也是记忆的复苏。当万物在春日中焕发生机,旧日的温情与故事也悄然苏醒。班级计划举办一场主题为“旧物·新生”的活动,请阅读下面的文章,完成以下任务。

    一沓旧信,满藏温情

    ①一个寒气逼人的冬日周末,窗外朔风呼啸,悬在高空的太阳像一面镜子,明晃晃地照在身上,虽有薄薄的一层暖意,但很快被风吹得四散而去,无影无踪。

    ②我窝在家里,既不想做琐碎的家务,也无心处理书桌上堆积的工作,为了内心些许的秩序感,便在百无聊赖中,整理起书房里的杂物——从一沓书信开始。轻轻拂去上面的尘土,一封封发黄的信纸上,字体不一,有的工整娟秀,有的龙飞凤舞,而我的名字和曾经就读的大学,也赫然在列。

    ③一封接一封地看,就着青涩稚嫩的文字,我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感,仔细回想、重温了一下,也在一行行文字中刷新了自己当初懵懂又年少轻狂的印象。在别人的心目中,一个人的形象更客观具体,且有迹可循——好与坏,形成于黑字,飘飘洒洒地落在白纸上,定格生根,不畏风雨霜雪的侵染,也有“物是人非事事休”的感叹。

    ④看完信,我心里怅然若失,但更多的是感动和温暖。苏东坡有诗曰:“事如春梦了无痕。”时光匆匆,世事苍茫,日复一日,能在生活的辗转和人世的变迁中保留下来的,都是岁月给我们的美好馈赠。再三玩味之后,我规规矩矩地把一封封信装好,捆扎实了,又郑重其事地放到一个纸箱里,遮住了口,以免再被尘封。

    ⑤一沓旧信,蕴藏着丰富的情愫和鲜活的记忆。“旧”,一个常见易懂的字,一不小心,就会被忽视、遗忘在角落,落满岁月的风和生活的尘。A一旦重温、念起它的美,便像在春日暖阳下,打开一本心仪已久的书,欣赏一束历久不衰的干花。轻品一杯沁人心脾的香茗,翻看一本装有一张张青春容颜的影集,让人目光柔软,思绪雀跃,情生意动,感慨良久。

    B旧与新,一个是过去,一个是现在,如同一对冤家,却一脉相连,不可分割。

    ⑦有的人喜新厌旧,因为新意味着新鲜新颖新潮,更有可塑性,更值得期待:而旧,则意味着落伍过时、暗淡破败,不时尚,不够让人眼前一亮、心生惊喜。我更喜欢辞旧迎新。对于旧,不讨厌不嫌弃,但也不抱残守缺——旧物有温度,尚能再用,便留下,以备不时之需;若不能物尽其用,便像第一次遇到它时的满心欢喜一般,与之好好告别。

    ⑧在如今的生活中,物资丰沛,更新、添新易如反掌,也让故人、往事、旧物充当的角色少了,作用轻了。但从一封旧信出发,开始睹物思人,追忆往昔,那时望穿秋水的等待和期盼,欣喜和情思,多么难得,便认真对待,恋恋不舍。比如,小时候,母亲为我做的千层底布鞋:比如,故乡的一条色彩单一、曲曲折折的老巷:比如,中学时为“赋新词强说愁”的心情日记……

    ⑨把“旧”字拆开,就是一个日子。人生中,没有一天是多余的。过好每一天,于己,是一次心灵的修行,是一份与时俱进的美好心境,也就无忧无惧于旧的侵扰与失意,也不畏时不我待的焦虑。不可否认的是,正是踩着一个个有得有失的日子,一步步铿锵有力地走过来,走到今天,我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。

    ⑩旧是新的归宿。它是日复一日走过的一个个阶梯,值得你心平气和地面对它。就像一个人的青春,哪怕它在不经意间已悄然远走,但鲜活的记忆也依旧如草木庄稼,年年一茬茬,因了岁月不老,而延续着春生夏长秋收冬藏的韵律和希望。人生之路,一站有一站的风景。凡是过往,皆为序章,而现在的你,即使身处严冬,也可以深情回首,也可以心向春天,欣然出发。

    (选自《思维与智慧》2025年2月,有删改   作者:范范)

    (1)、任务一:旧物·新生——展板设计

    班级为活动设计了一个旧物展板。请你根据文章内容完成展板。并补充一件你的旧物,说明它对你的意义。

    展板名称:时光的足迹

    文中的旧物

    旧物名称

    旧物意义

    一沓旧信

    千层底布鞋

    老巷

    心情日记

    记录青春心事

    ④你的旧物:;对你的意义是:

    (2)、任务二:旧物·新生——作品旁批

    班级制作了一本《旧物故事集》,收录同学们的文字作品。阅读时你用横线在本文A和B处进行了旁批。

    A处(从修辞手法的角度):

    B处(从段落作用的角度):

    (3)、任务三:旧物·新生——汉字新解

    班级根据文中作者对“旧”字的拆解获得灵感,举办了拆字游戏。请你结合文章内容,继续挖掘“旧”字的内涵。

    示例:“旧”字拆开,就是一个日子、“一”是一级又一极的台阶,踩着这一级级台阶,一步步铿锵有力地向上攀登,我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。

    “旧”字拆开,就是一个日子。“一”是

    (4)、任务四:旧物·新生——新旧碰撞

    班级举办了“保留旧物”与“拥抱未来”的讨论会,请结合文章内容及生活实际,谈谈你对二者关系的理解。

    (5)、任务五:新旧·新生——名著分享

    班级开展“名著中的新旧更迭”主题分享会,请你从《水浒传》《简·爱》这两部名著中选一部作品,结合具体内容,分析其中“旧秩序与新力量”的冲突与融合,并谈谈这种更迭对社会的积极意义。

    我选《》。小说中 , 这种新旧更迭的意义于:

  • 9、科技的应用令人惊叹。经过近几年的高速发展,AI伴随着我们一同迈入新的春天。我们将开展“科技之春”主题学习活动,探索AI如何赋能社会发展,思考人类与科技的和谐共生之路。

    【材料一】

    AI新篇,稳步发展

    【材料二】

    AI绽放,“圳”在行动

    ①在科技发展的浪潮中,深圳无疑是一颗耀眼的明珠。近日,深圳市福田区上线福田区政务大模型2.0.率先推出基于DeepSeek开发的AI数智员工,首批70名率先“上岗”,实现了AI从“替代人力”到“激活人力”的价值跃迁,开启了“智慧政务”的新篇章。

    ②目前,福田区已上线11大类70名“数智员工”,覆盖政务服务全链条。通过240个政务场景终端的精准解析,构建“需求—训练—场景应用—迭代”闭环生态体系,联合Dintal数智员工实现“技术穿透业务”的智能化服务升级,覆盖公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景。

    ③这些“数智员工”带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级,公文格式修正准确率超95%,审核时间缩短90%,错误率控制在5%以内。“深小服”数智党务工作者覆盖党务咨询、流程规范各项业务,覆盖全区全体党务工作者:“AI任务督办助手”跨部门任务分派效率提升80%,按时完成率提升25%……

    (节选自《深圳新闻网》,有删改)

    ④近日,龙岗区人民医院/香港中文大学(深圳)附属第二医院启用国内首个应用华佗GPT技术的智能导诊系统,率先开启医疗领域智慧导诊服务新篇章。

    ⑤华佗GPT智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技,深度融合自然语言处理技术,具备与传统导诊系统相比的三大显著优势:自然语言交流,更加流畅;基于大量数据优选,导医更准确:使用文字或语音输入,对用户更加友好。系统上线后,可显著提升就医效率,不断提升导诊服务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号,进入AI导诊栏目,即可通过语音或文字与系统进行无障碍交流,无论是病症评估、健康咨询还是就医指导,一应俱全。系统可无缝对接挂号环节,患者在获取专业导诊意见后,即可快速完成就诊预约,享受一站式高效就医体验。

    (节选自《深圳政府在线》,有删改)

    ⑥前不久,在深圳市南山区南头古城,两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备,跟随民警上街巡逻,吸引大量市民围观拍摄并上传至互联网,受到网友关注。

    ⑦“目前,我们已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人,参与基础信息采集、巡逻防范、接警服务等警务活动,累计服务群众超万人次。”深圳市公安局视频警察支队副支队长温妙洋介绍,巡逻机器人能识别可疑物品、提供报警指引,还能用多国语言服务外籍游客。

    ⑧不只是机器人,在深圳,无人机空中警务也已投入实战应用。“用无人机在上下学高峰阶段进行空中守护,可以有效消除视野盲区,尽早发现问题、掌控全局。”深圳市公安局特警支队无人机办公室副大队长庞文辉说,无人机会通过专用频段,将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥中心,推动实现快速处警。

    (节选自《人民日报》,有删改)

    【材料三】

    AI耕耘,筑起护网

    ①随着AI技术的广泛应用,其带来的机遇与挑战也日益凸显。DeepSeek在多家医院完成本地化部署,微信测试接入DeepSeek,部分地区政务系统已接入……众多行业产业与DeepSeek“联姻结对”,让人们看到了AI的巨大潜力。然而,技术是把双刃剑,人工智能对人类社会的改变和影响也引发了争议与忧虑。

    ②全国政协委员、360集团创始人周鸿祎指出,DeepSeek-R1等先进模型带来机遇的同时,也面临传统网络安全手段无法解决的安全挑战。他呼吁各界共同努力,构建完善的大模型应用安全治理体系,在保障安全的前提下释放技术潜力。

    ③全国人大代表、小米集团创始人雷军,全国政协委员、电影演员靳东,都曾是“AI换脸拟声”侵权的受害者。他们提交的相关建议,反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关注。正如霍金所言,人工智能的崛起可能是人类文明史上最好或最坏的事情。如何“善用”AI,让它成为人类文明史上的好事,是我们必须面对的重要课题。

    (1)、在以下关于AI应用的描述中,表述不正确的一项是(     )
    A、福田区政务大模型2.0推出的基于DeepSeek开发的AI数智员工,已覆盖政务服务全链条。 B、龙岗区人民医院启用的华佗GPT智能导诊系统,采用最前沿的人工智能科技,具备自然语言交流流畅、导医更准确、用户输入方式友好等优势。 C、多功能巡逻机器人和无人机空中警务已投入实战应用。 D、DeepSeek已在所有医院完成本地化部署,微信已正式接入DeepSeek,这为普通人提供了更多便利。
    (2)、从材料一的图1和图2,你可以得出哪些结论?请写出两点。
    (3)、从材料二中可以看出,AI在各领域都有广泛应用。请分别概括AI给这些领域带来了哪些积极影响。
    (4)、英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾经说过:“人工智能的崛起,可能是人类文明史上最好或最坏的事情。”请你结合以上材料和你的生活实际。说说生活中我们如何“善用”AI,让它成为人类文明史上的好事。
  • 10、《战国策》是记载策士们说辞的书。下面是同学们学习相关篇章后做的“谈论辩艺术”专题,请你阅读,完成题目。

    【甲】

    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

    ……

    秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

    秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而以安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

    (选自《战国策·魏策四》)

    【乙】

    于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公,今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽其矣。”

    王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

    (选自《战国策·齐策一》)

    【丙】

    昭王曰:“寡人将谁朝而可?”郭隗先生曰:“臣闻古人之君人有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:‘请求之。’君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:‘所求者生马,安事死马而捐五百金?’涓人对曰:‘死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。’于是不能期年,千里马至者三。今王诚欲致士,先从愧始。隗且见事 , 况贤于隗者乎?岂远千里哉?”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往,邹衍自齐往,剧辛自赵往,士争凑燕。

    (选自《战国策·燕策一》)

    【注释】①谁朝:即朝谁,拜访谁。②涓人:宫中负责扫除的官吏。③捐:花费。④见事:被任用。⑤凑:聚集,奔向。

    环节一:论说准备

    环节二:论说技巧

    环节三:论说意义

    (1)、同学们在专题开展前期进行了信息搜集,请你帮他们将表格补充完整。

    文言现象

    原文例句

    解释加点字

    释义方法(供参考)

    一词多义

    秦王使人谓安陵君

    (填字母)

    【查阅字典】A:让,致使   B:出使   C:假使,如果   D:派遣

    安陵君因使唐雎使于秦

    (填字母)

    词类活用

    臣之妻

    【课内迁移】而不知太守之乐其乐也。

    通假字

    以报君

    【指出通假】故不错(同“措”)意也。

    (2)、下面是同学们整理出的“论说技巧”要点,请你根据要求完成任务。

    【示例】布衣之怒,亦免冠徒跳,以头抢地尔。

    这句话的意思:“平民百姓发怒,也不过是摘下帽子,光着脚,用头撞地罢了。”“尔”加强了轻蔑的语气,表现了秦王对布衣之怒的轻视。

    请你参考上面示例,用现代汉语写出下面句子的意思,并分析虚词的表达作用。

    ①与臣而将四

    ②院且见事,况贤于隗者

    (3)、下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话,请将对话补充完整。

    小文:《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响,如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果。

    小语:【甲】【丙】文中也有表明唐雎和郭隗论说意义的语句,如【   】文中的这句: , 我认为

  • 11、春色常常会撩动往昔,怀古诗常借时空错位,来抒发感情。在此次活动中,同学们也整理探究了初中所学诗歌中的怀古诗,请你补全探究资料。

    泊秦淮

    [唐]杜牧

    烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

    商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

    南乡子·登京口北固亭有怀

    [宋]辛弃疾

    何处望神州?满眼风光北固楼。千古多少事?悠悠。

    不尽长江滚滚流。年少万兜叁,坐断东南战未休。

    天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。

    知识卡片

    怀古诗是以历史人物、历史事件和历史遗迹等为创作题材的一类诗歌作品,其特点是借助历史抒写情怀或发表议论。阅读怀古诗可从三个角度切入:

    一是选材。这是作者为了表现历史观所设置的媒介,此为触发点。

    二是写作手法。这是巧用、妙用选材来表现历史观的手法,如运用典故等,此为连接点。

    三是历史观。这是作者咏史怀古流露出的思想情感,此为落脚点。

       ②   ③

  • 12、小文还拟了一份经典名著的书单,请你帮他完成相应的推荐语。

    书名

    推荐语

    《西游记》

    《朝花夕拾》

    在温情与锐利交织的笔触中,照见一个民族的精神觉醒之路。

    《儒林外史》

    《平凡的世界》

    平凡人用血泪浇筑尊严的史诗,时代中永不弯折的脊梁。

  • 13、现代诗语言凝练而跳跃,常与古诗有着遥远的呼应。诗人艾青在1937年4月为纪念左联五烈士作的这首《春》与下面哪句古诗表达的情感最相似?请做出你的选择,并简要说明理由。

    春天了

    龙华的桃花开了

    在那些夜间开了

    在那些血斑点点的夜间

    那些夜是没有星光的

    那些夜是刮着风的

    在神话般的夜里

    在东方的深黑的夜里

    爆开了无数的蓓蕾

    点缀得江南处处是春了

    人问:春从何处来?

    我说:来自郊外的墓窟。

    ——节选自《艾青诗选》

    【小贴士】龙华:烈士牺牲的地名。

    A.“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》

    B.“落红不是无情物,化作春泥更护花。”——龚自珍《己亥杂诗(其五)》

    C.“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。”——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》

    我选择的是 , 理由是

  • 14、下列与“读春”相关的表述中,不正确的一项是(     )
    A、深圳的春天像急性子的画家,木棉花刚在枝头染上霞光 , 筋杜鹃已迫不及待地在道旁泼洒彩云。画线短语都是动宾短语。 B、朱自清《春》中“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着”的画线成语是褒义词,这篇散文收录于七年级上册语文教材。 C、莲花山公园的紫荆花海与《春天的故事》雕塑遥相呼应,这里的“春天”既指季节,更暗喻改革开放。 D、随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页,让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动。这句话没有语病。
  • 15、春潮涌动,江山如此多娇,秀丽壮阔的风景,寄托最美诗心,成就千古诗人。

    【山色凌云】

    (1)张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“ , 波涛如怒”融情于景,写出了山之灵性。

    (2)杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,”抒发的是诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。

    【花蹊香漫】

    (3)秦观在《采桑子》中通过色彩的对比“有桃花红, , 菜花黄”,呈现出春光的绚烂与活力。

    (4)韩愈在《晚春》中以“ , 百般红紫斗芳菲”向我们描绘了草木有知、百花各呈芳菲,惜春争艳的动人场景。

    【雨丝沁夜】

    (5)“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?”在《定风波》中我们看到,竹杖芒鞋行走在风雨中,本是一种艰辛的生活,而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。

    (6)在《岳阳楼记》中,迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼,则会产生“登斯楼也,则有去国怀乡, , 感极而悲者矣”这样的心情。

  • 16、深圳,不似北方的春天那般含 , 也不像江南的春天那样wǎn ②约。深圳的春天是热烈的,你看,那似火盛放的木棉,晕染了希望的画卷;深圳的春天是蓬勃的,你看,那层层叠翠的梧桐山,挺起了奋进的脊梁;③深圳的春天是_________的,你看,那____________,____________。这就是深圳的春天。
    (1)、请写出文段中①②两处的汉字。
    (2)、根据语境,完成文段③处缺失的句子,使其构成排比,丰富深圳春日画卷。
    (3)、请结合表格信息,在横线上填入恰当内容,完善“春”的字源及演变。

    词性

    释义

    例句

    草木的种子生根发芽

    《说文》:春,推也。

    名词

    四季的第一季

    《公羊传·隐公元年》:春者何,岁之始也。

    形容词

    孟郊《古意》:人颜不再春,桃色有再浓。

  • 17、电影《哪吒之魔童闹海》(《哪吒2》)是《哪吒之魔童降世》的续篇,故事梗概如下:

    天劫后,哪吒与教丙灵魂虽保住,但肉身濒临消散。太乙真人用七色宝莲为他们重塑肉身,然而过程中,申公豹放出四海龙王,袭击陈塘关,还试图摧毁哪吒的肉身仙器,导致敖丙肉身破碎。为救教丙,哪吒与太乙真人前往玉虚宫,需接受三次降妖考验,以换取琼浆玉液恢复仙器法力。但玉虚宫的无量仙翁暗中勾结三海龙王,策划阴谋。他控制龙王火烧陈塘关,还企图用炼丹炉炼化龙族与哪吒等人,增强自身势力。在这期间,哪吒从冲动叛逆逐渐变得理性克制,理解了责任与牺牲的意义;敖丙则从背负家族使命,到与哪吒并肩作战,牺牲自己附身哪吒共同面对困难。他们和李靖夫妇等的亲情,以及彼此间的友情也不断深化。最终,哪吒与教丙发现了无量仙翁的阴谋,二人和龙族联手对抗。在绝境中,哪吒化身“六臂魔童”,与教丙融合力量,直捣昆仑山巅,展开终极对决,成功打败无量仙翁。哪吒和教丙打破“灵珠为善、魔丸为恶”的天命桎梏,重塑真身,陈塘关重归安宁。

    电影《哪吒2》中哪吒的经典台词如下:

    “若前方无路,我便踏出一条路;若天地不容,我便扭转这乾坤。”

    “我命由我不由天,是魔是仙,我自己说了算!”

    “我肩负父母的性命,陈塘关百姓的安危,受这点罪又算什么?我要扭转命运。”

    如你已经观看电影《哪吒2》,请你写一篇观后感。如你还没有观看电影《哪吒2》,请根据上面的材料,写一篇读后感。题目自拟。不少于600字。

    写作提示:①可以选择电影中的人物或情节,也可选择上面材料的内容,发挥联想和想像,进行写作。②要写出自己的独特感受,力求新颖。③不得抄袭、套作,不得出现真实人名、校名等信息。

  • 18、大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我们应当牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。下面的活动围绕“低碳生活,绿色生活”这一主题展开。

    活动一:进行活动规划

    活动二:实地观察记录

    活动三:撰写宣传文稿

    (1)、下面的活动规划顺序排列最合理的一项是(     )

    ①小组成员合作完成宣传海报的制作以及宣传文稿的撰写。

    ②开展实地考察,填写实地观察记录卡。

    ③根据实地观察的情况,明确宣传重点。

    ④组建宣传小组,明确活动主题,分配活动任务。

    ⑤开展实地宣传,记录活动心得。

    A、②③④⑤① B、④②③①⑤ C、②④①⑤③ D、④③②⑤①
    (2)、3月21日,小语在铜仁市碧江区进行实地观察,并完成了实地观察记录卡的填写。其中语言表达有两处不妥,请找出并修改。

    实地观察记录卡

    观察地点:铜仁市碧江区   观察者:小语   观察时间:3月21日

    观察目的:通过实地观察,使我们了解生活中存在的环境问题。

    现状描述:傍晚走进碧江区鹭鸶岩社区,垃圾分类驿站前围满居民。退休教师王阿姨熟练地将菜叶投入“厨余垃圾”箱,积分卡上已攒了230分:“攒够300分能换一袋大米,环保还能得实惠!”

    今昔对比:社区书记介绍,通过《积分制+志愿者》模式,小区垃圾减量达40%,废旧衣物改造和旧物置换活动已成常态。

    点评:居民在享受实惠中践行低碳生活。

    (3)、小语制作了垃圾分类的宣传海报,请你仿照她写的句式,再提出两条切实可行的措施,补全海报。

    垃圾分类,让家园更美好

    据统计,我国城市生活垃圾年产量超2.5亿吨,未经分类处理的垃圾会污染土壤、水源,破坏生态平衡。作为城市的一员,我们深知美好环境需要共同守护。

    实施垃圾分类,需要加强宣传教育,让环保理念润泽每个人的心田;

  • 19、原头送范侍御

    【唐】岑参

    百尺原头酒色殷,路傍驰马汗斑斑。

    别君只有相思梦,遮莫千山与万山。

    注释:①遮莫:尽管,任凭。

    (1)、分门别类辑古诗,你认为本诗录到下面哪本专题诗集中最合适(     )
    A、《离亭别绪录》 B、《山乡逸韵集》 C、《千秋兴亡叹》 D、《塞上风烟吟》
    (2)、下面是用这首诗编排的短剧,请你结合诗歌内容,补充人物神态与对话。

    范侍御:〔心理:难舍〕不要再送了,喝了这杯酒我将远去。

    岑参:〔动作:抱拳〕一路顺风,万望珍重,希望我们早日能再相见。

    范侍御:〔神态:〕唉,此一别山川阻隔,不知道什么时候才能相见。

    岑参:〔动作:看向远处重山〕

  • 20、游黄山日记后

    「明]徐霞客

    初五日平明 , 从天都峰坳中北下二里,石壁岈然。其下莲花洞正与前坑石笋对峙,一坞幽然。别澄源 , 下山至前岐路侧,向莲花峰而。一路沿危壁西行,凡再降升,将下百步云梯,有路可直跻(5)莲花峰。 既陟而磴绝,疑而复

    隔峰一僧高呼曰:“此正莲花道也!从石坡侧度石隙。径小而峻,峰顶皆巨石鼎峙 , 中空如室。从其中叠级直上,级穷洞转,屈曲奇诡,如下上楼阁中,忘其峻出天表也。一里得茅庐,倚石罅中。方徘徊欲升,则前呼道僧至矣,僧号凌虚,结茅于此者,逐与把臂陟顶。顶上一石,悬隔二丈,僧取梯以度。其巅廓然,四望空碧,即天都亦俯首矣。盖是峰居黄山之中,独出诸峰上,四面岩壁环耸,遇朝阳霁色,鲜映层发,令人狂叫欲舞。

    注释:①平明:天刚亮。 ②岈然:深邃的样子。 ③坞:四周高中间低的地方。 ④澄源:僧人的法名。 ⑤跻:升,登。 ⑥陟:登,上。 ⑦磴:石阶。 ⑧鼎峙:指形势如鼎足三方并峙。

    (1)、请你根据文章内容,整理徐霞客游黄山莲花峰的路线。

    (2)、根据提示,把表格内容补充完整。

    文中语句

    写作手法

    莲花峰的特点

    “盖是峰居黄山之中,独出诸峰上”

    高耸雄壮

    ②“

    间接描写、夸张

    景色壮美

    (3)、根据释义提示,下列各项中对加点字的意思理解不正确的一项是(     )

    盲文

    释义提示

    字义

    A.向莲花峰而

    形旁推测、关联语境

    前进

    B疑而复

    组词扩充

    下来

    C从石坡侧度石隙

    课内迁移:见渔人,大惊(《桃花源记》)

    于是,就

    D则前呼道僧至矣

    语法结构

    音节助词

    A、一个 B、B C、C D、D
上一页 1874 1875 1876 1877 1878 下一页 跳转