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1、读下面这些句子,根据拼音写出相应的汉字。
①那地方叫平桥村,是一个离海边不远的,极偏pì 的,临河的小村庄。
②满窑里围得不透风,脑pàn上还响着脚步声。
③隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严 jùn的思索。
④它震 hàn着你,烧灼着你,威逼着你。
⑤历史 fù予昆明的任务是争取民主和平。
⑥miǎn怀我的父亲,我写了《怀念》这篇文章。
⑦所以我从我一生中觉得重要的jué择中,引发出一些话题跟大家来讨论。
⑧名人打扮得不修边 fú , 叫真有艺术家的气质。
⑨5年过去了,在这期间,整个世界分崩离xī。
⑩此刻倒霉迹象接zhǒng而至,频频小震酝酿着某一两次大地震。
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2、在撰写题为“养浩然之气以为根”的演讲稿时,聪明同学想引用古诗文丰富内容,请根据积累帮他补全诗句。
何为浩然正气?它不是“爱上层楼,①。”(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)的故作深沉,也不是“② , 湘水无情吊岂知”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)的抑郁苦闷,更不是许浑“溪云初起日沉阁,③”(《咸阳城东楼》)的惶恐不安。它是范仲淹“④ , ”(《岳阳楼记》)的淡然看待得失的古仁人之心;是苏轼“⑤ , , 此事古难全”(《水调歌头》)的乐观旷达的胸襟;是刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,⑥”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的积极向上的心态;是对事业“⑦ , ”(李商隐《无题》)的殚精竭虑的无私奉献精神。正是这样的浩然正气,凝聚成了我们的文化基因,成为中华民族的根与魂。
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3、“满意”是指意愿得到满足;符合心愿。“最满意”是一种精益求精的高要求;追求“对自己最满意”是经历波折、突破自我、不断完善的过程。
请以“这一次,我对自己最满意”为题目写一篇作文。
要求:①文体不限;②不少于600字(诗歌不少于30行);③不得抄袭或套用;④文中不得出现真实的人名、校名、地名等透露个人身份的信息。
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4、请根据阅读积累,完成下列任务。(1)、读经典作品,要善于整理文本内容,把握人物形象。请你根据提示补充表格。
书名
作者
阅读摘抄
阅读批注
《水浒传》
①
不觉酒涌上来,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词,便唤酒保索借笔砚来……乘着酒兴,磨得墨浓,蘸得笔饱,去那白粉壁上,挥毫便写道:“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口!”
这段文字描述的人物是② , 他的绰号是③。
“万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”
这首小诗所赞美的人物是吴用,他的性格特点是④。
(2)、鲁提辖的姓、字、法号中巧妙隐含着他的性格特征——“鲁且达而又智深”,请在“鲁”“达”“智深”中任选两个,结合下面文字及你所知道的情节简析他的性格特征。三个酒至数杯,正说些闲话,较量些枪法,说得入港,只听得隔壁阁子里有人哽哽咽咽啼哭。鲁达焦躁,便把碟儿盏儿都丢在楼板上……鲁达又道: “老儿,你来。洒家与你些盘缠,明日便回东京去如何?”父女两个告道:“若是能够回乡去,便是重生父母,再长爷娘。只是店主人如何肯放?郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道:“这个不妨事,俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子,放在桌上,看着史进道:“洒家今日不曾多带得些出来,你有银子借些与俺,洒家明日便送还你。”史进道:“值甚么,要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道:“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二两来银子。鲁提辖看了,见少,便道:“也是个不爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老,吩咐道:“你父女两个将去做盘缠,一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身,看哪个店主人敢留你!”金老并女儿拜谢去了。
(选自《水浒传》第三回)
(3)、“一棵树,一棵树/彼此孤离地突兀着/风与空气/告诉着他们的距离/但是在泥土的覆盖下/它们的根伸长着/在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”,这首诗的作者是艾青,他的成名作是 , 他诗歌的意象以和太阳为主。 -
5、阅读下面文字,完成下面小题。
汤圆开水
曾颖
①在我的人生词典里,汤圆开水是温暖、智慧且充满悲悯之心的。这一切,与李汤圆有关。
②李汤圆,什邡外西街人,自幼跟父亲学做汤圆心子。其父早年在县城南华宫旁经营一家名叫“味余香”的食品店,以川味汤圆为主,最有特色的是加了花椒的红糖椒麻馅儿汤圆,还有黑芝麻和玫瑰馅儿汤圆,其味道是很多老什邡人美好的童年记忆。
③我认识李汤圆时,他是我家对门建筑公司的炊事员。因为与他儿子洪贵是好朋友,我常常受惠吃到他用做馒头的边角余料蒸的小寿桃和小兔子之类的点心,虽然同样是粗面加糖精,但比起蒸笼里给大人们吃的馒头,味道就是不一样。那时,我就对食物的外形及进食方式对味道的影响,有了最初的认识。每天中午11点,我和洪贵踩着钟点,从蒸笼的蒸气中接过李叔叔塞过来的小搪瓷碗,躲在灶台背后的旮旯里,吃得不亦乐乎。
④这场景,是我童年最美好、最温暖的画面。但这个画面的制造者——李叔叔的生活并不温暖美好,一家七口的生活担子,重重地压在他一个人身上,那份炊事员的微薄工资,根本承担不起这份重量。他空有一身本事,却无处施展,每日里忙完手中的活儿就坐在厨房里生闷气。
⑤改革开放后,他第一个从建筑公司辞职,在我家门口摆起一个小摊,两个条凳支起一扇门板,两个蜂窝煤炉灶,一个煮红糖百合稀饭,一个煮汤圆。汤圆馅儿都是他自己做的,有红糖馅儿、玫瑰馅儿和黑芝麻馅儿。
⑥从那以后,我的每个清晨,就是被李汤圆生火的柴烟和红糖百合稀饭的香气唤醒的。那时,这里叫建设路,是什邡西边几个大乡镇入城的要道。每天早晨,卖菜的、赶场的、挑粪的人络绎不绝。李汤圆做生意,从不吆喝。炉膛里那点小小的暖意,对寒风中赶路人的召唤,足胜油灯的光亮对飞蛾的诱惑。人们从远处走来,总会驻足,与李汤圆聊天,闻着汤圆和稀饭的香气,说说昨日的菜价或明天的天气,还有熟人故旧的近况逸事。当时的汤圆 8分一碗,稀饭5分一碗,但并不是所有的早行人,都有这份余钱。大家出门办事,事前几天,就已把不多的钱,在心里精确到小数点后两位。西门外都是穷乡,好多大队大半天的工分,也就八九分钱。
⑦李汤圆从不问顾客要不要来碗汤圆,而是抽凳子请人坐下,从冒着滚滚热气的汤圆锅里,舀一碗热腾腾的汤圆开水,双手递过去,无论对方年龄多大、衣着怎样,他都一视同仁。
⑧汤圆开水里姜和糯米的香气,像雨后仙山的云气一般,冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而端着碗的李汤圆,脸上真诚的笑容,俨然有光一般。
⑨有人说,这不过就是小商小贩揽客的小小手段。我不否认其中确有多卖一碗汤圆的愿望,但如果仅是这样,他恐怕坚持不了多久,因为这样的投入与产出,并不成正比。送汤圆开水这一个小小举动,抛开燃料之类的成本,光是碗,每天得多洗几十次,街边摊离最近的井至少50米,每天多挑三五趟水,是只少不多的。对于一个独力支撑七口人生计的中年男子,这额外的几担水里,装着的是悲悯——同是天涯沦落人的悲悯。对于一个走了好长时间夜路的乡下人,难得进一次城,对城市充满了敬畏。而在城门口,迎接他的是一碗温暖的汤圆开水,他的内心会是怎样的感受?
⑩我的外公就有在异乡讨碗水喝而被拒的经历。对方说:“冷水要人挑,热水要煤烧,凭啥子给你?”此事曾深深刺痛过他老人家。而李汤圆给每个站到摊前的人奉上汤圆开水的举动,让他钦佩不已。
⑪人们喝下汤圆开水,当即叫加几个汤圆的有之,心怀感激、欣然表示下回来吃汤圆的有之。有送上一把小菜或放下两个果子的,也有吃碗汤圆下午卖完菜回来再给钱的。无论有没有照顾生意,李汤圆都笑眯眯地迎送。特别是对那些喝完汤圆开水没买汤圆而一脸歉疚的,他更是语带关切地请人家改天再来。
⑫这个小小善举,李汤圆一直坚持了多年,这令他的招牌,在外西街乃至整个县城,都响当当的。人们都说他的汤圆好吃,我却觉得,他的汤圆开水更好喝。那洁白如乳汁般泛着姜、玫瑰和红糖芝麻香气的一小碗汤圆开水,是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意。
(有删改)
(1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、本文取材于日常生活,作者用细腻、温情的笔触,写出人性的美好。 B、人们因为李汤圆人热情,小摊环境好,都来买他的汤圆,帮衬生意。 C、作者插叙的外公讨水被拒的经历,与文中李汤圆的举动形成鲜明对比。 D、文中的“我”,是李汤圆手艺的受益者,也是他高尚人格的见证者。(2)、文章以“汤圆开水”为标题有何作用?请结合文本分析。(3)、请结合上下文,分析文中两处“温暖”有何不同。①这场景,是我童年最美好、最温暖的画面。
②迎接他的是一碗温暖的汤圆开水。
(4)、文章结尾说汤圆开水是“一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意”,你如何理解这句话?请结合文本分析。 -
6、阅读《春望》和《钱塘湖春行》,回答问题。
春望
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、对上面两首诗的理解和赏析,下列表述错误的一项是( )A、两首诗均描写国都春景,杜诗写春天残破的长安乱草丛生,白诗写早春西湖风光明媚。 B、两首诗颈联的上下句均对仗,杜诗“三月”对“万金”,白诗“乱花”对“浅草”。 C、杜诗由远及近写景,把宏大情感逐渐渗透到自身;白诗则从游踪开始,描绘一路所见。 D、杜诗风格沉郁顿挫,营造出悲凉感伤的氛围;白诗明快流畅,勾勒出活泼欣悦的意境。(2)、两首诗同写春天:《钱塘湖春行》借极富动态的、等意象,展现早春时节的生机,表达作者赏春的愉悦;《春望》“感时花溅泪”“恨别鸟惊心”运用的手法,表达作者忧国伤时、念家悲己的深沉情感。 -
7、阅读下面这首诗,然后回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)、诗中多处运用对比手法,例如“一车炭,千余斤”和“”对比,反衬出宫使掠夺的残酷性。(2)、小执在默写“心忧炭贱愿天寒”时,误把“愿”错写成了“怨”,请结合诗歌感情,为小执解释原文中“愿”字的妙处。 -
8、阅读下面的文段,完成下面小题。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《孟子译注》)
(1)、下列选项中加点字意思完全相同的一项是( )A、傅说举于版筑之间 举贤任能 举世闻名 B、行拂乱其所为 法家拂士 拂袖而去 C、人恒过 , 然后能改 知过必改 八仙过海 D、征于色 , 发于声 和颜悦色 大惊失色(2)、参照示例,写出相应学过的成语或古诗文语句,并解释加点词。序号
成语
课文例句
解释
【示例】
奔走呼号
双兔傍地走
走:跑
(1)
陶后鲜有闻
顾:
(2)
千金市骨
市:
(3)
瞻前顾后
元方入门不顾
鲜:
(3)、翻译句子(1)所以动心忍性,曾益其所不能。
(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(4)、请分析以下两则材料如何印证《生于忧患,死于安乐》的观点。材料一
盖文王拘①而演《周易》;仲尼厄②而作《春秋》;屈原放逐,乃赋③《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑⑥脚,《兵法》修列;不韦迁⑧蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》。《诗》三百篇,大抵圣贤发愤之所为作也。
(取材于司马迁《报任安书》)
【注】①拘:被囚禁。②厄:遭遇困境,困顿。③赋:写、创作。④膑:古代剔除髌骨的酷刑。⑤迁,被流放。
材料二
安乐公刘禅,性昏庸而无大能。自诸葛亮诸贤臣没后,亲昵宦者黄皓,致政渐腐坏。及魏师伐蜀,刘禅纳降,受封安乐公。于洛阳之宴,司马昭故陈蜀地歌舞,刘禅之旧臣皆为亡国而哀戚,刘禅独嬉笑怡然。司马昭问曰:“颇思蜀否?”刘禅对曰:“此间乐,不思蜀。”
(取材于《三国志·蜀书·后主传》)
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9、请根据“诗意生活”主题,完成下面思维导图

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10、阅读文字,完成下面小题。
志不求易,事不避难。①能否为未来培养更多新时代的建设者,关键是要激发青少年的奋斗精神。②青少年需要用臂膀扛起如山的责任和青春的风采。
在周而复始的日子中,我们英姿勃发;在浩瀚的学海里,我们孜孜不倦;在海枯石烂的时代浪潮中,我们尽情遨游。即使经历挫折,我们也会持之以恒,接踵而至。③只有保持一股中流击水的劲头,奋斗就将成为实现梦想的阶梯。
多年后,我们历历在目地回忆往事时,会因努力过而能自信地道一句:“青春无悔。”④那些以梦为马、激情奋斗的日子,终将成为我们人生的财富。
(1)、以上句子中加点词语使用恰当的一项是( )A、周而复始 B、海枯石烂 C、接踵而至 D、历历在目(2)、下列句子没有语病的一项是( )A、① B、② C、③ D、④ -
11、阅读文字,完成下面小题。
时光的长河或许会冲淡许多历史细节,让往事渐显斑驳,但中华民族所经历的深重苦难与不屈抗争,我们永不能忘。卢沟桥的枪声仍在(nǎo pàn)回荡,南京城的血泪早已深植民族的记忆,山河破碎的痛楚与先烈前仆后继的身影,(yíng rào)在心,仿佛从未随岁月远去。这些过往,早已镌刻进民族的集体记忆,化作一代又一代人心中不能遗忘的回响。
当和平的钟声锵然敲响, 我们更应(míng jì) 先烈们的牺牲; 当 (zhèn ěr yù lóng)的炮火声化作历史的陈述,我们更需珍惜当下的安宁。望着静穆的纪念碑上一个个英雄的名字,我们不觉眼眶湿润,作为新时代的青年,我们要承担起历史赋予的责任,努力创造一个和平繁荣的时代。
(1)、依次填在括号里的词语,书写正确的一项是( )A、脑绊 萦绕 铭纪 振耳欲聋 B、脑畔 萦绕 铭记 震耳欲聋 C、脑畔 萤绕 铭记 震耳欲聋 D、脑绊 萤绕 铭纪 振耳欲聋(2)、依次给文中的加点字选择正确的读音( )A、juān jiāng miù kuàng B、juàn jiāng mù kuāng C、juàn qiāng mù kuàng D、juān qiāng mù kuàng -
12、小语用一张图片作为讲座结尾,请你从内容和寓意两方面说说插入此图的用意。

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13、阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,总有一些细微的瞬间让人感动:也许是父母默默为你准备的热水,也许是老师在你低落时的鼓励,也许是朋友在你困难时伸出的援手,也许是陌生人在你无措时露出的微笑……这些温暖的瞬间,像一颗颗星星,点亮了我们的世界。
请以“那一瞬,我被______照亮”为题,写一篇不少于600字的文章。
【提示与要求】(1)将题目补充完整,自选文体。(2)结合自身经历,写出真情实感。(3)文中不要透露真实的地名、校名和个人身份信息。(4)抄袭是不良行为,不可照搬别人的文章。
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14、【甲】
①陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
②康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】
①折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂,修竹环绕阴映,未尝植物,因洿以为池。不方不圆,任其地形;不甃不筑,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之。湛乎汪洋,晶乎清明。微风而波,无波而平。若星若月,精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒;循漪沿岸,渺然有江潮千里之想,斯足以舒忧隘而娱穷独也。
②乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容,盖活其小者而弃其大者。怪而问之,且以是对。嗟乎,其童子无乃嚣昏而无识者乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所,而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉,感之而作《养鱼记》。
(欧阳修《养鱼记》)
(1)、请解释下列加点词在文中的意思。(1)公亦以此自矜 矜: (2)但微颔之 颔:
(3)未尝植物 植: (4)市数十鱼 市:
(2)、请把下面的句子翻译成现代汉语。(1)尔安敢轻吾射!
(2)怪而问之,且以是对。
(3)、【甲】【乙】两文都蕴含一定的哲理。请结合原文内容,分别简要概括两文所蕴含的哲理。 -
15、谷雨
丁立梅
①谷雨是雅着的。
②是手摇折扇、拈花一笑的翩翩公子,腹有诗书,眉目朗朗。雨来,轻敲他的窗。他呼三五好友,于某座亭中闲坐,听雨品茗,吟出“壶中春色自不老,小白浅红蒙短墙”之类的诗句,当是十分的应景。
③值此时,雨水渐渐旺盛起来,有时昼夜不息。滴答,滴答,如弹六弦琴。
④“雨生百谷”——万物也都按照它们应有的样子在生长。花开到深处了。叶绿到深处了。满世界的珠翠摇红。时光的脚步,变得优雅起来,不紧不慢。
⑤真是极适合品茗的。
⑥何况,又有着唇齿留香的谷雨茶!
⑦这个时候,茶园的茶叶,最是鲜嫩时。芽叶们吸足雨水,色泽浅翠,肥硕柔软,香气袭人。在茶园遍布的南方,也就有了谷雨摘茶的习俗。此茶被称为谷雨茶。因一部《茶疏》而闻名于世的明代学者许次纾,就十分推崇谷雨茶,他在《茶疏》中写道:“清明太早,立夏太迟,谷雨前后,其时适中。”
⑧美味与舌头的相遇,也是要看缘分的,不早不晚为最好。
⑨有南方朋友给我寄来谷雨茶,言说是他亲手摘的,亲手炒的。茶有个可爱的名字,雀舌。是一芽两嫩叶的,形如雀之舌。我是个不懂茶的人,平素也不大喝茶,品不出好歹来。至多是泡点枸杞红枣什么的,渴了,咕咚一下入喉。我怕这么好的茶叶,被我糟蹋了,有暴殄天物之嫌,遂转手送给一个爱喝茶的人。那人虽是个小小门卫,但无茶不欢。每每见他,总捧着一壶茶,在慢慢品。笑眉笑眼的,极满足极陶醉的样子。
⑩他有各式各样的茶具,都是他淘来的。他给我展示过,摆了一桌子。他说不同的茶,要用不同的壶来泡,才入各自的味。我不懂这个,但,被他感动。我觉得那是一种极好的生活态度,有着饱满的热爱在里头。我送他茶叶,他感激不已。舍不得喝太多,一次只抓一小撮,能品上一整天。遇到我,总要提及。好茶啊,好茶!他说。我很开心,茶遇到懂它的人,是茶的福。想来送我茶叶的朋友也不会怪我的。
⑪谷雨也宜赏花。
⑫赏的自然是谷雨花。
⑬它还另有个响当当的名字,牡丹。都说它是花中之王,富贵雍容,可谁知它也是高处不胜寒呢。传说被武则天贬去洛阳,它甫一盛开,百花黯淡。“唯有牡丹真国色,花开时节动京城”,于是。一拨又一拨的人,不顾车马劳顿,追去洛阳赏它。却都在距离外,谁也走不近它,它只落得个睥睨群芳的清高之名。
⑭人赋予它谷雨花的称呼,则含了亲昵,含了爱怜。给它摘去了那些累赘的凤冠霞帔,还它贴身体己的布衣荆钗,让它接上地气,变得家常。——它原不过是朵女儿花。
⑮我祖父就种过牡丹。他说芍药配牡丹。他在我们的草屋子门前种。两株芍药,两株牡丹。谷雨前后,它们都开出碗口大的花,红艳艳的。村人们得闲了,就到我们家屋前来转转,眼睛溜上两眼花,并无过多惊喜,至多说一句,这花开得好啊。再没别的话。转过身,他们唠起农事来。“谷雨前,好种棉”,唔,要给棉花播种了。
⑯花在他们身后,就那么,很自在地开着。一两只蝴蝶,或是野蜂,在花间轻轻鸣唱。
(1)、下列对本文的理解和判断,不正确的一项是( )A、谷雨时节,雨水渐渐旺盛,万物都按照应有的样子生长,时光变得优雅,不紧不慢。 B、许次纾在《茶疏》中认为,清明太早,立夏太迟,谷雨前后是适宜采茶的时节。 C、“我”把朋友寄来的谷雨茶送给了门卫,是因为“我”不爱喝茶,门卫喜爱喝茶。 D、富贵雍容、名气响当当的牡丹被赋予谷雨花的称呼后,变得更亲切、更接地气了。(2)、结合全文,说说“谷雨是雅着的”一句中“雅”字的含义。(3)、请赏析文中画波浪线句的表达效果。滴答,滴答,如弹六弦琴。
(4)、结合全文,分析作者通过“谷雨”这一节气表达的思想感情。 -
16、陈泥鳅
汪曾祺
①陈泥鳅是救生船上的一个水手。
②他水性极好,不愧是条泥鳅。运河有一段叫清水潭。据说这里的水深,三篙子都打不到底。行船到这里,不能撑篙,只能荡桨。水流也很急,水面上拧着一个一个漩涡。从来没有人敢在这里游水。陈泥鳅有一次和人打赌,一气游了个来回。当中有一截,他半天不露脑袋,半天半天,岸上的人以为他沉了底,想不到一会,他笑嘻嘻地爬上岸来了!
③他在通湖桥下住。非遇风浪险恶时,救生船一般是不出动的。他看看天色,知道湖里不会出什么事,就呆在家里。
④他也好义,也好利。湖里大船出事,下水救人,这时是不能计较报酬的。有一次一只装豆子的船在琵琶闸炸了,炸得粉碎。船碎了,人掉在水里。这时跳下水救人,能要钱么?
⑤民国二十年,运河决口,陈泥鳅在激浪里救起了很多人。被救起的都已经是家破人亡,一无所有了,陈泥鳅连人家的姓名都没有问,更谈不上要什么酬谢了。
⑥在活人身上,他不能讨价;在死人身上,他却是不少要钱的。
⑦人淹死了,尸首找不着。事主家里求到时,得事先讲明,捞上来给多少酒钱,他才下去。有时讨价还价,得磨半天。陈泥鳅不着急,人反正已经死了,让他在水底多呆一会没事。
⑧陈泥鳅一辈子没少挣钱,但是他不置产业,一个积蓄也没有。他花钱很散漫,有钱就喝酒尿了,赌钱输了。有的时候,也偷偷地赈济一些孤寡老人,但嘱咐千万不要说出去。他也不娶老婆。有人劝他成个家,他说:“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡,淹死的都是会水的。我见天跟水闹着玩,不定哪天龙王爷就把我请了去。留下孤儿寡妇,我死在阴间也不踏实。这样多好,吃饱了一家子不饥,无牵无挂!”
⑨通湖桥桥洞里发现了一具女尸。怎么知道是女尸?她的长头发在洞口外飘动着。行人报了乡约,乡约报了保长,保长报到地方公益会。桥上桥下,围了一些人看。这座桥的桥洞很高,洞身也很长,但是很狭窄,只有人的肩膀那样宽。桥以西,桥以东,水面落差很大,水势很急,翻花卷浪,老远就听见訇訇的水声,像打雷一样。围观的人都不知这女尸怎么会卡在桥洞里,但也都知道不能就让她这么在桥洞里堵着。可是谁也想不出办法,谁也不敢下去。
⑩去找陈泥鳅。
⑪陈泥鳅来了,看了看。
⑫“十块现大洋,我把她弄出来。”
⑬“十块?”公益会的人吃了一惊,“你要得太多了!”
⑭“是多了点。我有急用。这是玩命的事!我得从桥洞西口顺水窜进桥洞,一下子把她拨拉动了,就算成了。就这一下。一下子拨拉不动,我就会塞在桥洞里,再也出不来了!你们也都知道,桥洞只有肩膀宽,没法转身。水流这样急,退不出来。那我就只好陪着她了。”
⑮大家都说:“十块就十块吧!这是砂锅捣蒜,一锤子!”
⑯陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的,道了一声“对不起了!”纵身入水,顺着水流,笔直地窜进了桥洞。大家都捏着一把汗。只听见哗地一声,女尸冲出来了。接着陈泥鳅从东面洞口凌空窜进了水面。大家伙发了一声喊:“好水性!”
⑰陈泥鳅跳上岸来,穿了衣服,拿了十块钱,说了声“得罪得罪!”转身就走。
⑱大家以为他又是进赌场、进酒店了。没有,他径直地走进陈五奶奶家里。
⑲陈五奶奶守寡多年。她有个儿子,去年死了,儿媳妇改了嫁,留下一个孩子。陈五奶奶就守着小孙子过,日子很折皱。这孩子得了急惊风,浑身滚烫,鼻翅扇动,四肢抽搐,陈五奶奶正急得两眼发直。陈泥鳅把十块钱交在她手里,说:“赶紧先到万全堂,磨一点羚羊角,给孩子喝了,再抱到王淡人那里看看!”
⑳说着抱了孩子,拉了陈五奶奶就走。
㉑陈五奶奶也不知哪里来的劲,跟着他一同走得飞快。
注:折皱,是我们家乡话,意思是日子过得紧巴、困难。
(选自《市井奇人》,有删改)
(1)、下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、文章开篇点明陈泥鳅的身份,为后文写他在水中救人、捞尸等情节作铺垫。 B、文中通过陈泥鳅在清水潭游泳打赌的情节,直接表现出他水性极好的特点。 C、陈泥鳅在救人时不要酬谢,在捞尸时却讨价还价,体现了他性格的复杂性。 D、结尾写陈泥鳅用捞尸所得的钱救助陈五奶奶孙子,人物形象更加丰满立体。(2)、文中陈泥鳅是一个怎样的形象?请结合全文内容简要分析。(3)、按照要求赏析下面句子。(1)桥以西,桥以东,水面落差很大,水势很急,翻花卷浪,老远就听见匍匐的水声,像打雷一样。(从修辞手法角度)
(2)陈泥鳅把浑身衣服脱得光光的,道了一声“对不起了!”纵身入水,顺着水流,笔直地窜进了桥洞。(从描写手法角度)
(4)、文章花大量笔墨描写通湖桥桥洞的环境,有什么作用?(5)、结合全文,谈谈你对陈泥鳅“瓦罐不离井上破,大将难免阵头亡,淹死的都是会水的”这句话的理解,并谈谈这句话给我们的人生启示。 -
17、复兴学校举行“孝亲敬老,从我做起”综合性学习活动,请你参与。(1)、请仿照下面的句式,在横线上补写一个句子,使上下文意畅通。
孝心是冬日里温暖的阳光,让人倍感温馨;;孝心是黑夜中的一盏明灯,指引我们前行。
(2)、下面是小凤同学撰写的“孝亲敬老”倡议书的一部分,请你按照要求修改和补充。【甲】孝亲敬老不仅是中华民族的传统美德,而是每个人应尽的责任。【乙】我们要从身边做起,比如,帮父母分担家务,陪爷爷奶奶聊天,关心身边的老人。【丙】孝亲敬老,我们应该从点滴小事做起。
①【甲】句有语病,请提出修改意见。
②【乙】句有一处标点使用不当,请提出修改意见。
③把【丙】句改为反问句,不改变句子的原意。
(3)、下面是同学们在社区调查的“青少年孝亲敬老行为统计表”,请用简练的语言概括其中的主要信息。行为类型
经常做到
偶尔做到
很少做到
主动问候长辈
65%
25%
10%
帮父母做家务
20%
45%
35%
陪老人聊天谈心
15%
35%
50%
概括:
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18、请运用积累的知识,完成小题
祥子立在茶馆门外,望着飘飘的雪花。他拉车才三年,却像老了十岁。车把上的棉套磨得发亮,腰弯得像煮熟的虾子。忽然,他看见一个衣衫褴lǚ的老车夫,蜷缩在墙角啃冷硬的馒头。祥子心头一颤,摸出半块窝头递过去:“大爷,吃口热的。”老车夫哆嗦着接过,浑浊的眼里泛起泪光。祥子转身要走,却听见身后传来沙哑的哭声——老车夫跪在雪地里,朝着他的背影kē头。祥子不敢回头,攥紧车把,指甲深深掐进掌心。他想起自己刚进城时的模样;挺直的脊梁,乌黑的鬓角,还有那双永远盯着远方的眼睛。如今,远方的光灭了,只剩下一片白茫茫的雪地,和雪地上两道深深的车辙。
(1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。蜷缩 鬓角 褴lǚ kē头
(2)、与“泛起泪光”短语类型相同的一项是( )A、心头一颤 B、不敢回头 C、冷硬的馒头 D、盯着远方(3)、“祥子不敢回头,攥紧车把,指甲深深掐进掌心”这一细节描写反映了祥子怎样的心理?(4)、结合选文和原著,分析祥子“刚进城时”与“现在”的形象变化,并探究其社会根源。 -
19、默写。
(1)登高望远,寄情山水。陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独自登台,因时空苍茫而孤独感慨的诗句是“ , ”;杜甫《望岳》中以云霞明灭烘托泰山巍峨高峻的诗句是“ , ”;王安石《登飞来峰》中蕴含站得高才能看得远的哲理的诗句是“ , ”。
(2)品格如兰,坚守本心。周敦颐《爱莲说》中以“ , ”赞美莲花不与世俗同流合污的高洁品质;刘禹锡《陋室铭》中以“ , ”表明居室虽陋却因主人品德高尚而交往高洁、散发雅趣。
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20、名著导读(1)、任务一:请根据你的阅读积累,补全表格。
人物资料卡
姓名
外貌
相关情节
形象特点
①
面容瘦削、看上去很像林肯,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。一个非常精明的知识分子面孔。
对父亲积累资本,买进许多别人田地的行为不满,父子经常辩论。
有反抗精神
觉得学校授课不好,自己到湖南省立图书馆看书自修半年。
②
周恩来
个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。
③
细心、热情
把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上,走过乡间田埂。
④
(2)、任务二:《红星照耀中国》中写道:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书的阅读感受,阐述你的观点与理由。