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1、阅读下面的文言文,完成下面小题。
游青碧溪记
溪在点苍山①马龙峰之南。正德庚辰,予尝游焉。嘉靖辛丑,郡守杨公邛崃②招予复至溪上。丙辰,又同郡马公元冈、任公积斋,深穷其源。
源出山下石涧,涌沸③为潭观、深丈许,明莹不可藏针。小石布底,累累如卵如珠,青绿白黑,丽于宝玉,错如霞绮。才有坠叶到潭面,鸟随衔去。潭三面石崖,其净如拭,纤尘不住。
观玩久之。乃侧上左崖石罅中,避雨而坐,俯瞰潭水,更互传杯,不觉尽醉。右崖有“禹穴”二字,杨公所刻。出潭东行,见石上流泉,渐靡④成渠,最滑不可着足,有轻蹑者,辄失脚落。中潭深两丈许,以水明见底,人多狎易之,不知其叵测也。下潭水光深青色,中潭鸦碧色,上潭鹦绿色;水石相因,水光愈浮,石色愈丽。予每至溪上,穀纹⑤壁影,印心染神,出溪虽涉人事,而幽光在目,屡月不能忘。
缘溪而出,水之所经,因地赋形,圆者如镜,曲者如初月,各有姿态,皆可亭以赏其趣。
(文/明·李元阳)
【注】①点苍山:位于云南大理。②杨公邛崃:杨仲琼,大理知府,四川邛崃人。③沸:泉水涌出的样子。④靡:冲荡。⑤穀gǔ纹:绉纱的纹路。常比喻水的波纹。
(1)、解释下列句中加点的词。(1)深穷其源 (2)佛印绝类弥勒(《核舟记》)
(3)缘溪而出 (4)以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)
(2)、把下面句子翻译成现代汉语。(1)潭三面石崖,其净如拭,纤尘不住。
(2)余悲之,且曰:“若毒之乎?(《捕蛇者说》)
(3)、【甲】文写李元阳多次游青碧溪“屡月不能忘”,【乙】文写柳宗元游小石潭“不可久居”。阅读下面两段文字,分别说出其中的原因。
【甲】
予每至溪上,縠纹壁影,印心染神,出溪虽涉人事,而幽光在目,不能忘。
【乙】
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
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2、阅读下面诗词,完成下面小题。
【甲】次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
【乙】夜雨寄北(李商隐)
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(1)、人们经常引用【甲】诗中“潮平两岸阔,风正一帆悬”形容中华民族所处的这个伟大时代,请展开想象用自己的话说一说它描绘的图景。(2)、【乙】诗中“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字能换成“填”吗?说说你的理由。(3)、【乙】诗“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”一句运用了什么写作手法?表达了作者怎样的感情? -
3、默写。
(1)蒹葭萋萋,。(《诗经·蒹葭》)
(2) , 端居耻圣明。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)安得广厦千万间,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(4)同是送别,王维用“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”表达对友人离别的不舍,而王勃则以“ , ”传递出友情不因天各一方而疏远的洒脱。
(5)在白居易《卖炭翁》中,诗人用“ , ”表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动,对其倾注了无限同情。
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4、中国是一个诗的国度,名家辈出,佳作如林,漫步其中,含英咀华,倍受滋养。班级准备举办一期“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。(1)、【策划】为了营造活动氛围,请你拟写一条宣传标语。(2)、【感悟】下面是某同学观看了《中国诗词大会》后写下的感悟,其中有一处语病和一处标点符号使用错误,请找出来并提出修改意见。
①《中国诗词大会》备受推崇的原因,不仅是古典诗词本身蕴含的独特魅力,更重要的是选手的才情和节目的精彩。②从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀……③《中国诗词大会》以这些最熟悉、最打动人心的诗词,唤起观众的文化记忆,建构着我们的精神家园。④这档节目让我知道,世间万物、人生百味都可以用诗词来传达。⑤就像主持人所说:“诗词不仅看上去很美,读起来很美,还有可能闻上去很香,尝起来很甜”。
语病:第句,修改意见:。
标点:第句,修改意见:。
(3)、【推荐】班级准备编一本诗集,需要分专题辑录相关古诗,请你为“诗中月”这一专题推荐两例。要求:推荐的诗句为上下两句,注明作者和题目。①
②
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5、将句子重新排列,使之成为一段连贯的话,排序正确的一项是( )
①队伍挤得紧紧的,站累了,就在路旁坐下来,等前头喊着“走,走,走”,就站起来再走。
②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。
③走了不多远,看见昨晚所说的峭壁上的路,也就是所谓雷公岩的,果然陡极了,几乎是九十度的垂直的石梯,只有一尺多宽。
④黎明的时候被人推醒,说是准备出发。
⑤向上看,火把在头顶上一点点地移动;向下看,简直是绝壁,火把照着人的脸,也照着人的脚。
A、④①③⑤② B、①④③⑤② C、④①⑤③② D、①④⑤③② -
6、下面句子没有语病的一项是( )A、球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓器材。 B、当习近平主席来到多哥时,受到了多哥人民的热情款待与热烈欢迎。 C、在政协会议上,育才中学校长呼吁:不要把青少年心理问题当成品德问题。 D、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。
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7、下列书写完全正确的一项是( )A、藻饰 诘难 睾肾 怅然疑望 B、渲染 夔门 赋予 浮光略影 C、意蕴 附丽 寂寥 闲情逸致 D、暮霭 笼统 演译 信手沾来
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8、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A、契合(qì) 苟安(gǒu) 铢两悉称(chènɡ) B、侦缉(jī) 鼎盛(shènɡ) 不折不挠(náo) C、鞠躬(jǖ) 诡谲(ɡuǐ) 心旷神怡(yí) D、畸形(qī) 渲染(xuàn) 春寒料峭(qiào)
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9、请阅读下面的文字,按要求完成作文。
再颠簸的生活,也要闪亮地过。
——李娟《我的阿勒泰》
再颠簸的生活,也是旅程的一部分。它教会我们,再不起眼的日子里,也能绽放出最耀眼的光芒。所以,不必畏惧,更无需逃避,以一颗闪耀的心,去热爱,去体验,去活出属于自己的美丽篇章。
请以“绽放自己的美丽”为题目,写一篇文章。
要求:①联系自己的生活体验写作,内容充实,表达真情实感。②文体自选(诗歌除外)。③文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;④不得抄袭,不少于600字。
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10、阅读《传承不断的家脉》,完成小题。
传承不断的家脉
陈忠实
①1950年春节过后的一天晚上,在那盏祖传的清油灯之下,父亲把一支毛笔和一沓黄色仿纸交到我手里:“你明日早起去上学。”我拔掉竹筒笔帽儿,是一撮黑里透黄的动物毛做成的笔头。父亲说:“你跟你哥合用一方砚台。”
②我的三个孩子的上学日,是我们家的庆典日。在我看来,孩子走进学校的第一步,认识的第一个字,用铅笔写成的汉字第一画,才是孩子生命中光明的开启。他们从这一刻开始告别黑暗,走向智慧人类的途程。
③我们家木楼上有一只破旧的大木箱,乱扔着一堆书。我看着那些发黄的纸和一行行栗子大的字问父亲:“是你读过的书吗?”父亲说是他读过的,随之加重语气解释说:“那是你爷爷用毛笔抄写的。”我大为惊讶,原以为是石印的,毛笔字怎么会写到和我的课本上的字一样规矩呢?父亲说:“你爷爷是先生,当先生先得写好字,是人的门脸儿。”在我出生之前已谢世的爷爷会写一手好字,我最初的崇拜产生了。
④父亲的毛笔字显然比不得爷爷,然而父亲会写字。大年三十的后晌,村人夹着一卷红纸走进院来,父亲磨墨、裁纸,为乡亲写好一副副新春对联,摊在明厅里的地上晾干。我瞅着那些大字不识一个的村人像花瓣围绕着花蕊一样,围观父亲舞笔弄墨的情景 , 隐隐感到了一种难以言说的自豪。
⑤多年以后,我从城市躲回祖居的老屋,在准备和写作《白鹿原》的六年时间里,每到春节前一天后晌,为村人继续写迎春对联。每当造房上大梁或办婚丧大事,村人也来找我写对联。这当儿我就想起父亲写春联的情景,也想到爷爷手抄给父亲的那一厚册课本。
⑥我小时候有回晚上下了一场大雪,足足有一尺厚。第二天上课心里都在发慌,怎么回家去背馍呢?五十余里路程,步行,我十三岁。最后一节课上完,我走出教室门时就愣住了。父亲披一身一头的雪迎着我走过来,肩头扛着一口袋馍馍 , 笑吟吟地说:“我给你把干粮送来了,这个星期你不要回家了,你走不动,雪太厚了……”
⑦二女儿因为读俄语,补习需赶到高陵县一所开设俄语班的中学去。每到周日下午,我用自行车带着女儿走七八里土路赶到汽车站,一同乘公共汽车到西安东郊的纺织城,再换乘通高陵县的公共汽车,看着女儿坐好位子随车而去,我再原路返回蒋村的祖屋。我没有劳累的感觉,反而感觉到了时代的进步和生活的幸福,这比我父亲冒雪步行五十里为我送干粮方便得多了。
⑧父亲是一位地道的农民,比村子里的农民多了会写字会打算盘的本事,在下雨天不能下地劳作的空闲里,躺在祖屋的炕上读古典小说和秦腔戏本。他注重孩子念书学文化,他卖粮卖树卖柴,供我和哥哥读中学,至今依然在家乡传为佳话。
⑨我供给三个孩子上学的过程虽然也颇不轻松,然而比父亲当年的艰难却相去甚远。从做私塾先生的爷爷到我的孙儿这五代人中,父亲是最艰难的。他已经没有了做私塾先生的爷爷的地位和经济,而且作为一个农民也失去了对土地和牲畜的创造权利,然而却心强气盛地要拼死供给两个儿子读书。他的耐劳、他的勤俭、他的耿直和左邻右舍的村人并无多大差别,他的文化意识才是我们家里最可称道的东西,却绝非书香门第之类。
⑩这才是我们家几代人传承不断的脉。
(选自作者同名散文,有删改)
(1)、文章标题为《传承不断的家脉》,请梳理文中家脉“传承不断”的事例,补全下面的内容。(1)父亲在“我”的上学日送“我”珍贵的笔和纸,“我”的三个孩子的上学日是家里的庆典日。
(2)爷爷会写一手好字,父亲为乡亲写春联,“我”为村人写对联。
(3) , “我”骑自行车送女儿去补习俄语。
(4) , “我”在颇不轻松的情况下供三个孩子上学。
(2)、联系上下文,品味下列句子,根据括号中的要求赏析其表达效果。(1)我瞅着那些大字不识一个的村人像花瓣围绕着花蕊一样,围观父亲舞笔弄墨的情景。(从修辞手法的角度赏析)
(2)父亲披一身一头的雪迎着我走过来,肩头扛着一口袋馍馍。(从人物描写的角度分析)
(3)、从全文来看,父亲是个什么样的人?请结合文章内容简要分析。(4)、有人认为文章前半部分已有多处对父亲的叙写,第⑧一⑨段再增加篇幅写父亲是赘笔,没有必要。你同意吗?简要说明理由。 -
11、阅读下面的文字,完成小题。
你了解匾额吗?
在“寻找我们身边的传统文化”活动中,小语和小文两位同学对古建筑的匾额非常感兴趣,请你和他们一起阅读下面的材料并完成下列小题吧。
材料一:
匾额是古建筑的重要组成部分,相当于古建筑的眼睛。匾额中的“匾”字古也作“扁”字,《说文解字》曰:“扁,署也,从户、册。户、册者,署门户之文也。”而“额”字,一说是悬于门屏上的牌匾。也有人说,横的叫匾,竖的称额。也就是说,用以表达义理、感情之类的属于匾,而表示建筑物名称和性质之类的则属于额。横着的叫匾额或牌匾,竖着的叫对联,或抱柱“瓦联”。
材料二:
首先,纵观各种匾额,无论是屋舍的装饰,还是景观的装点,无不表达了劳动人民向往、追求美好生活的意愿。如民居屋舍匾额的内容大都为芝兰入室、忠厚传家、安乐桂馥等;反映自然景观的则为山清水秀、碧水萦绕等。所有这些表示吉祥、安宁、祥和的字眼,自古以来就被认为是福瑞喜庆、诸事顺利的词句,充分表达了我国人民的吉祥愿望、幸福追求、美好观念和欣赏趣味。其次,我国的各种匾额,特别是祠堂府第、民居屋舍的匾额,虽然大多反映了传统的伦理观念和道德观念,但其中也有不少具有一定的积极意义。如世德流馨、世德流芳、五马流芳等,标榜了本家族先人的品行,有助于后辈人继承前辈人的优秀品德、聪明才智、光荣传统,让家族美名世代相留,因而具有一定的教育和启迪作用。另外,各种匾额文字多由名人或文人泼墨书写,这类老匾额如今在市场上已很难寻觅,它们集字、印、雕、色于一体,大都辞藻华美、书法精湛、言简意赅,反映了当时的政治、经济、文化、艺术、民俗民风等,起到了补充正史的作用。“以匾研史,可以佐证;以匾研诗,可得诗眼;以匾学书,可得笔髓。”匾额因其所具有的历史价值、学术价值、文物价值和艺术价值而成为我们今天研究民族文化发展的实物例证。如果把这些匾额拓片结集,无疑是一部不可多得的书法精品,对于书法爱好者来说具有一定的借鉴和欣赏价值,而且对于研究地方史的学者来说,也是一份十分珍贵的研究资料。令当初那些文人骚客想不到的是,他们有感而发,在不经意间留下的翰墨,竟会成为后人研究历史、观赏书法的文物而备受宠爱。随着社会的发展和进步,无论是为歌功颂德还是为标志记号,无论是为装点门面还是为点缀江山,匾额作为一种文化现象也将成为历史,匾额收藏便成为必需和必然。

材料三:
各地的文庙有大有小,但建筑规制是讲究统一的,一般都要悬挂金声玉振匾。在曲阜的孔庙有单独的“金声玉振”石坊,笔力雄劲,是明嘉靖十七年(1538)著名书法家胡缵宗题写的。“金声玉振”四字出自《孟子。万章下》,孟子曰:“孔子之谓集大成。集大成也者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也。”“金声”“玉振”表示奏乐的全过程,以击钟(金声)开始,以击磬(玉振)告终。
(1)、下列对材料一和材料二的理解分析,有误的一项是( )A、材料一和材料二在说明方法的运用上是不同的:材料一运用的是下定义,材料二运用的是分类别。 B、匾额拓片结集,是一份十分珍贵的研究资料。当初的文人骚客想不到的是,他们有感而发,刻意留下的翰墨,竟会成为后人研究历史、观赏书法的文物而备受宠爱。 C、匾额作为一种文化现象在逐渐成为历史,收藏成为必需和必然。 D、有些匾额反映了传统的伦理观念和道德观念,其中部分匾额至今仍具有一定的教育和启迪作用。(2)、小文认为材料一和材料二说明的对象都是“匾额”,说明的角度也是一样的,但小语却认为说明的角度不一样,你赞成谁的观点?请说明理由。(3)、曲阜孔庙“金声玉振”四个大字,请根据材料三提供的资料以及材料一和材料二对匾额的介绍,如何理解“金声玉振”的意义。 -
12、阅读下面的文字,完成小题。
【甲】
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
《生于忧患死于安乐》
【乙】
初,上①使太子勇参决军国政事,时有损益,上皆纳之。勇性宽厚,率意任情,无矫饰之行。上性节俭,勇尝文饰蜀铠,上见而不悦,戒之曰:“自古帝王未有好奢侈而能久长者。汝为储后② , 当以俭约为先,乃能奉承宗庙。吾昔日衣服,各留一物,时复观之以自警戒。恐汝以今日皇太子之心忘昔时之事,故赐汝以我旧所带刀一枚,并菹③酱一合,汝昔作上士④时常所食也。若存记前事,应知我心。”
(节选自司马光《资治通鉴》)
【注】①上:隋文帝杨坚。②储后:太子。③菹(zū):腌菜。④上士:古代官阶之一。
(1)、下列句中加点虚词的用法和意义相同的一项是( )A、傅说举于版筑之间 征于色 B、无矫饰之行 已而之细柳军 C、上见而不悦 自古帝王未有好奢侈而能久长者 D、恐汝以今日皇太子之心 以残年余力(2)、解释下列句中加点的词。(1)所以动心忍性 忍:
(2)曾益其所不能 曾:
(3)戒之曰 戒:
(3)、用现代汉语翻译下列句子。(1)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(2)若存记前事,应知我心。
(4)、[甲]文阐述了孟子“生于忧患,死于安乐”的思想。[乙]文隋文帝的哪些言行体现了这一思想?请用自己的话概括。 -
13、下面是朗诵比赛主持组撰写的部分主持词,请你在横线上补充相关句子。
【小鲁】同学们,光阴似箭,又到了朗诵比赛时间,我们不仅慨叹时光流转,更能看到旧识重来的欣喜,正如晏殊的《浣溪沙》中所说“无可奈何花落去,(1)。”
【小菏】是的,“芳草长堤,(2)。”让我们用朗诵迎接春天的来临,请欣赏诗歌朗诵《采桑子》。
【小鲁】新时代,我们仍要发扬愚公精神,用发展的眼光看待问题,正如愚公所说:“……,子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;(3)”。
【小菏】对呀,我们不仅要学习愚公精神,还要做(4)“ , 贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫。
【小鲁】古诗中闪耀着诗人的一片赤诚之心。《雁门太守行》中“报君黄金台上意,(5)”借黄金台的典故,展现了精忠报国义无反顾之心;
【小菏】穿过历史的烟云,有多少诗人在荆楚大地吟唱一首首动人心弦的诗文,在长江之滨望荆门,和李白一起欣赏“山随平野尽,(6)”的雄浑景象。
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14、名著阅读。
【制作阅读资料卡】小鲁同学在完成《昆虫记》阅读资料卡时,把所记录的昆虫图片弄混了,请你根据表格内容帮他选出对应的昆虫图片,填写字母即可。完成(1)——(3),同时完成(4)。
《昆虫记》阅读资料卡
(1)
(2)
(3)
它把长鼻尖端伸到井底深处,看看里面的食物情况,然后再留下给自己的孩子。
自从它下到洞中,它什么都没有吃过,绝对没有去碰那个大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。
我看见它用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜,把它撕破,扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。
阅读感悟:在昆虫的世界里,也有让人动容的母爱。
《昆虫记》被誉为:(4)

A.朗格多克蝎 B.西班牙蜣螂 C.象态橡栗象
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15、下列句子中,没有语病的一项是( )A、现在全国称得上智能制造的工厂大概只有5%左右,整个市场的应用空间其实非常广阔。 B、《典籍里的中国》展现了多本典籍及其背后的感人故事,提高了人们对中国典籍的认识。 C、每到暑假,学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳,更不要在没有大人陪同的情况下到河、湾、塘、坝去游玩。 D、保护并了解我们的传统文化,是每个中国人不可推卸的责任。
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16、下列句子的表述,不正确的一项是( )A、《水经注》在古代游记散文的发展中有着重要的地位,张岱认为“古人记山水,太上郦道元”。 B、指通豫南,达于汉阴(汉阴:汉水的北岸)。《愚公移山》 C、“征蓬出汉塞”中的“征蓬”指飘飞的蓬草,古诗中常用来比喻远行之人。《使至塞上》 D、《史记》是我国第一部纪传体通史,鲁迅曾评价它为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
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17、阅读语段,按要求完成下面的题目。
①相约中国正能量网络精品,聚合起团结奋进的磅礴力量。②杂交水稻之父袁隆平、守岛英雄王继才、燃灯校长张桂梅、重庆山火中逆行的摩托骑士□③通过正能量作品,我们看到无数凝聚力量的榜样人物和奉献身影。④其中( )蕴含着强劲的榜样力量,( )诠释着平凡人的坚守奋斗。⑤展播活动就是将这些人物、事迹、作品汇集到一起,让线上线下同频共振,让正能量“裂变”于网络空间之中。
(1)、第②句的方框内缺少一个恰当的标点符号,请将其写在答题卡上。(2)、请在第④句的括号中填上合适的关联词语。 -
18、阅读语段,完成下面小题。
学习犹如一段旅程,本学期的旅途风景异彩纷呈:中国石拱桥巧妙绝lún,雄跨在江河上千年不倒;苏州园林假山池沼配合巧妙,亭台轩榭布局合理;那生长在坦荡如dǐ的黄土高原上的白杨树,没有婆娑的姿态,却傲然挺立在西北的高原之上,守卫着祖国的边疆……
(1)、请根据语境,给下列加点的字读音。①亭台轩榭 ②婆娑
(2)、请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。①巧妙绝lún ②坦荡如dǐ
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19、【材料一】

(摘编自新华网)
【材料二】
①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市。县域旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明,诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。
(摘编自央视新闻网)
【材料三】
①小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。
②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区。逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《中国旅游报》)
(1)、下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是( )A、2023年,全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。 B、县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。 C、相比大城市,县城虽受游客青睐,但仍需完善配套设施,营造良好旅游消费环境。 D、随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。(2)、结合材料二,解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。(3)、下图是对材料三第二段行文思路的梳理,请在图中①②处填入相应内容。
(4)、请结合以上材料,就如何发展县域旅游提出四点建议。 -
20、青春如诗,岁月如歌。学校首届“诗意校园·诗韵青春”文化节如期举行。请你帮助主持人拟写一段开幕式开场白。(80字左右)