相关试卷

  • 1、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴、盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

    (选自《礼记正义》)

    【乙】

    西南行,不知里数,山河逾远,歘然下地,已至和神国。其国无大山,高者不过数十丈,皆积碧珉。石际生青彩簵筿 , 异花珍果。软草香媚,好禽嘲哳。……人无私积囷仓,余粮栖亩,要者取之。……国人日相携游览歌咏,陶陶然;暮夜而散,未尝昏醉。一国之人,皆自相亲,有如戚属,人各相惠多与。无市易商贩之事,不求利故也。

    (选自牛僧孺《玄怪录·古元之》,有删改)

    【注释】①歘(xū):快速。②珉(mín):洁白如玉的石头。③簵(lù):竹名。筿(xiǎo):细竹。④哳(zhā):声音烦杂细碎。⑤囷(qūn):存储。

    (1)、下列各组句子中加点词的意思或用法相同的一项是(     )
    A、大道之也             西南 B、故人不独其亲       皆自相 C、货恶其弃地也       相与步中庭 D、无市易商贩事       往送
    (2)、下列对甲乙两文的理解和分析有误的一项是(     )
    A、甲文清晰地阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征,表达了作者对理想社会的向往。 B、甲文中提到的“大道”指儒家推崇的上古时代的政治制度,可以理解为治理社会的最高准则。 C、乙文开头先从行踪写起,描绘此行路途遥远,营造一种神秘的氛围,让读者充满阅读期待。 D、甲乙两文均以议论为主。甲文篇幅短小,议论逻辑严谨;乙文语言质朴自然,富有感染力。
    (3)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)选贤与能,讲信修睦。

    (2)国人日相携游览歌咏,陶陶然。

    (4)、甲文多用对偶句,造成铺排效果,增强了文章的气势。试从文中找出一例并加以分析。
    (5)、小语认为乙文提到的“和神国”也能算是甲文所说的“大同社会”。你同意这种观点吗?请结合甲乙两文内容说明理由。
  • 2、阅读下面这首诗,完成下面小题。

    关雎

    关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

    参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

    求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

    参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

    参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。

    (《诗经》)

    (1)、下列对本诗的理解有误的一项是(     )
    A、本诗写一个男子对一个女子的爱慕、思念、追求的过程,诗歌叙事线索明晰,画面形象生动可见。 B、诗歌借植物“荇菜”这一意象,以神态描写“流”“采”“笔”刻画淑女勤劳灵巧的形象。 C、“悠哉悠哉”中的两个“悠”字以感叹的语气道出,加重了感情色彩,表现出主人公的相思之苦。 D、诗歌使用重章叠句的形式反复咏唱,既使描写生动,又具有一唱三叹的回环往复的音韵之美。
    (2)、这首诗以“关关雎鸠,在河之洲”开篇,有什么好处?请结合诗歌内容简要分析。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    脚手架上

    (明前茶)

    19岁时,小汪第一次攀上脚手架,成为一名外墙粉刷工。工头教他的第一件事,是克制自己的好奇心:“不要朝人家窗里看。”

    ②这支施工队承接的都是老城翻新任务,为沿街楼房做加固和美化。在粉刷工们准备上脚手架之前,工头都会召集大家开晨会,最后通常会问那个千篇一律的问题:“大家说说看,为什么不能朝人家窗里打望?”

    ③上了年纪的一般只是笑一笑,年轻人则永远有话抢答:“那显得咱们像电视剧里偷看别人隐私的反派。”“看人家午饭有四菜一汤,怕自己流下羡慕的口水。”

    ④工头也跟着笑,旋即警告:“城里不像乡下,邻居都不串门儿。咱站在窗外,盯着人家看,显得咱没有礼貌。如果因为这个,人家当面唰一下把窗帘拉上了,你心里也不是滋味,是不是?所以,别嫌我唠叨,咱上去以后盯着墙,别盯着窗。”

    ⑤在脚手架上干了两年,小汪遇见过一位主动隔窗搭话的阿姨。阿姨递出一块抹布和一张团成球的报纸,让他接着。小汪莫名其妙,阿姨热情地说:“小伙子,盼了三天,终于盼到你刷到我家窗口了。我家好久没有擦玻璃了,正好你站在脚手架上,帮我擦一下玻璃外面,好吗?我年纪大了,腿脚不好,攀不上窗台。”小汪先用湿布擦一遍玻璃窗,再用废报纸擦一遍,整面窗户立刻变得锃亮。阿姨从窗子里递出一根冰棒,让他解暑。那根冰棒很有趣,做成一块西瓜的样式,红的瓢,绿的皮,与小汪在奶奶家村口小卖部买到的冰棒一模一样。

    那一刻,一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来。它悄无声息地淹过小汪的胸口,令他心中荡漾着海藻一样柔软的惆怅:奶奶老了,而他自从外出谋生,一年中最多只有半个月才能见到在河南农村种地的她。

    ⑦多数时候,小汪的工作是枯燥的。但小汪喜欢这份工作,自由。高温天里,工头会发高温补贴,那钱足够他们买卤菜、买啤酒。更重要的是,站在高处,有风。小汪喜欢在活儿干完之后,逐层爬上去,将那些急性子工友遗漏的地方——空调落水管的背后、雨篷架子与墙面的接缝处、凌空架设的不锈钢花架子底部,一一用外墙涂料补上。他拖着长长的安全绳,踏着铺排在脚手架之间的竹篾栈道往前走,紧张又细致地检查每一处死角。

    ⑧那个夏日,小汪在一座老楼七楼竹篾栈道尽头的脚手架上坐了下来,此时,在行人看来,他就像一只大鸟停在悬崖边上。夕阳落在百米外的高楼玻璃幕墙上,反射出炽热的光亮,火红的,仿佛兼具汗水的滋味与梦想的光芒。夕阳的反光渐渐移到他脸上,他抬手遮住眼睛。

    ⑨这时,他听到背后有人在焦急地喊他:“师傅,小师傅!”他双手一撑、收腿回到竹篾栈道上,来到窗口问那住户:“有什么需要我帮忙的吗?”

    ⑩那是个20多岁的女生,她从窗子里递出一瓶矿泉水,说:“工作都有不如意的时候,你要想开点,别往那危险的地方去。”突然,她留意到小汪腰上拴着的安全绳,不锈钢安全扣就像拇指那么粗,不好意思地说:“姐姐多虑了。你没事就好。”

    ⑪两人隔窗交谈起来。女生解释说,她有个弟弟,两年前高考落榜后也去了建筑工地。“我大学毕业的时候,弟弟给我发了5000块钱的红包。”女生眼中浮现出复杂的情绪,那里面既有体恤与不舍,也有被弟弟呵护的感动。他出门打工这两年,给爸妈换了手机,给奶奶家改了旱厕,却始终不谈自己在外的生活与遭遇。她看到小汪像极了自己的弟弟,这才叫住他。

    ⑫那一刻,小汪竟然忘了工头“不要朝人家窗里看”的叮嘱,站在窗前,与同样远离家乡来大城市打拼的女生有一搭没一搭地聊着天。微风在他们的应答中一阵一阵地吹拂,让人感觉舒爽极了,夕阳的斜光中,他们看到一只斑鸠飞上了脚手架,咕咕叫着。

    ⑬这是小汪觉得自己被这座城市部分接纳的时刻——踩在脚手架上微微弹动的感觉、斑鸠的叫声、矿泉水的清爽,还有窗里窗外犹如乡邻之间的坦诚交流,一起组成了一个乡村青年融入城市的晨昏线。

    (摘自《解放日报》,2024年8月8日,有删改)

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、文章以粉刷工小汪在脚手架上的工作经历为线索贯穿始终,使文章结构严谨,情节紧凑。 B、第⑤段最后一句由阿姨递过来的冰棒联想到奶奶便利店的冰棒,流露出小汪细腻的情感。 C、第⑧段景物描写将夕阳的光芒与汗水、梦想联系起来,描绘出小汪在脚手架上劳作的画面。 D、工头反复说“不要朝人家窗户看”,意在告诫工人们不要多管闲事,以免引起住户的不满。
    (2)、按要求赏析文中划线句。

    (1)19岁时,小汪第一次上脚手架,成为一名外墙粉刷工。(从加点词语角度赏析)

    (2)那一刻,一股远离故园、远离少年时代的忧伤像晚潮一样涨了起来。(从修辞角度赏析)

    (3)、结合文章内容,简要分析小汪是一个怎样的人。
    (4)、校刊开设了“奋斗青春”“情感纽带”等栏目,现在正面向全体同学征集作品。你认为将本文推荐给哪个栏目最合适?请结合文章内容说明理由。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【材料一】

    标题:____________

    ①新华社北京5月22日电(记者李国利、刘艺)据中国载人航天工程办公室介绍,当日16时49分,经过约8小时的出舱活动,神舟二十号乘组航天员陈冬、陈中瑞、王杰密切协同,在地面科研人员配合支持下,航天员从核心舱节点舱出舱,将前期已通过货物气闸舱出舱并利用机械臂转移至中转位置的空间碎片防护装置,安装至预定位置,同时开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱航天员陈冬、陈中瑞已安全返回天和核心舱,出舱活动取得圆满成功。

    ②这是进入空间站应用与发展阶段以来,航天员首次通过天和核心舱节点舱出舱,航天员出舱与货物出舱任务首次关联耦合实施,航天员陈冬时隔两年多再度漫步太空,航天员陈中瑞首次执行出舱任务。

    (来源:新华网,2025年5月22日)

    【材料二】

    ①天津航天长征火箭制造有限公司是长征五号系列运载火箭“胖五”的重要诞生地。记者在此见到了全国青年岗位能手、36岁的航天匠人姚亚超。

    ②车间里,长5米、宽3米的金属壁板结构件是火箭“铝壳”的组成部分。“最薄的地方2毫米左右,差不多是6个鸡蛋壳的厚度。”姚亚超解释说,航天用铝合金壁板既要满足结构强度要求,还要去除废重,加工精度还要高,考验的就是数控加工工艺。

    ③近年来,中国运载火箭一直在致力于“减重”,以克为进、以轻致重,既精减发射成本,也为达成更大的运载“托举”能力。由于壁板面积大,以往单面加工方法生产出来的产品,在弯折时壁板两侧受力失衡,每有产生裂痕之虞。姚亚超独辟蹊径,创新性提出双面铣切加工方案,使材料两面应力释放相衡,但加工之难,却倍增于前。

    ④“原来壁板都是立式加工,排屑、刀具磨损等综合性能不好控制,那将壁板由立而卧,刀具切削温度及磨损不就好控制了吗?”想到这里,姚亚超和年轻的团队成员一起,又设计出了卧式加工的方案,解决了壁板加工效率低的难题。

    ⑤所谓匠心者何?在这里工作的10余年间,姚亚超加工零件合格率为100%,日则钻研机床改制之道,夜则推敲工艺方案之精,孜孜以求技术之至臻,打磨航天匠人的每一刀。

    ⑥中国航天技术不断迭代升级,姚亚超这位新一代航天匠人胸膛里燃烧着的,同样是炽热的家国情怀和问鼎苍穹的航天壮志。

    (来源:新华社《在毫米间追求极致的中国航天匠人》,2025年4月25日,有改动)

    【材料三】

    ①近日,科研人员首次公布在我国空间站发现的一个微生物新物种,并将其命名为“天宫尼尔菌”。此次发现的天宫尼尔菌是一类革兰氏阳性的产芽孢细菌,隶属于细胞杆菌科尼尔属,与近缘物种相比,天宫尼尔菌在适应空间环境方面表现出色:

    ②第一,天宫尼尔菌具备卓越的“抗压”能力,通过调控杆菌硫醇的生物合成,精准应对空间环境中的氧化应激。这种机制维持了细胞内的氧化还原平衡,保障其在极端条件下也能稳健生长。

    ③第二,天宫尼尔菌在生物被膜形成、辐射损伤修复等方面表现出独特特征、这些能力集于一身,帮助其成为能够适应空间环境的“六边形战士”。天宫尼尔菌在空间站环境中展现出独特的生存与适应能力,这一发现为科研人员带来了全新的启示:其空间环境适应机制不仅能助力定向的微生物控制策略设计,为航天、农业、工业和医疗等领域提供精准的干预思路;在空间微生物资源利用方面也存在惊喜——其对一些有机物的利用能力,为这些物质的可持续利用开辟了全新路径。

    ④空间站平台为微生物新物种的发现和研究提供了独一无二的条件。随着空间站的长期运营,围绕微生物的活性物质、基因资源和代谢功能的研究有望迎来一次“大丰收”,这也将为地球上的科学研究和应用带来了新的发展机遇。

    (来源:新华网,《首次公布!中国空间站内发现微生物新物种》,2025年5月17日)

    (1)、下列对以上三则材料的理解和分析,有误的一项是(     )
    A、在材料一横线处可添加这样的标题——“神舟二十号航天员乘组22日圆满完成第一次出舱活动”。 B、材料一中航天员从核心舱节点舱出舱再安全返回天和核心舱,离不开地面科研人员的配合支持。 C、材料二第②段划线句中“左右”和“差不多”两个词,都是表示程度的词,体现了语言的准确性。 D、材料三科研人员围绕微生物的活性物质、基因资源和代谢功能的研究有望迎来一次“大丰收”。
    (2)、请在材料三寻找依据,说说“天宫尼尔菌”这一名称的由来是什么?请你分别用一句话概括天宫尼尔菌在适应空间环境方面展现了哪两种出色的能力?
    (3)、回顾中国航天事业从1970年第一颗人造卫星“东方红一号”发射成功,到如今神舟二十号载人航天飞船的辉煌征程,请你结合三则材料内容,谈谈推动中国航天事业持续进步的因素有哪些?
  • 5、学校坭兴陶社团开展活动,请你参加并完成任务。
    (1)、【活动设计】为了让同学们更好地了解钦州坭兴陶,请你仿照示例,再设计两个活动。

    示例:开展坭兴陶文化知识讲座

    活动一:       活动二:

    (2)、【工艺介绍】坭兴陶的制作工序包括:取土→碎土→制备坯料→成型→修坯→阴干→验坯→装饰→烧制→验收产品→磨光。其中“装饰”这道工序则主要靠雕刻工艺。请你结合资料夹的信息,有条理地给同学们介绍坭兴陶的雕刻工艺。

    坭兴陶雕刻工艺资料夹

    浮雕是在全干的坯体进行,有高浮雕、低浮雕、凸浮雕及凹浮雕等技法。

    分为平雕工艺和浮雕工艺两大部分。

    平雕是在半干稍湿的泥坯上进行,有线刻、镂雕、雕塑、镶嵌等技法。

    雕刻工艺是在坭兴陶半成品的坯体上,用锋利的钢刀雕刻出文字和图案。

  • 6、根据语境,填写古诗文名句。

    环顾小石潭,在四面竹树环合中感受柳宗元被贬后,“凄神寒骨,①”,内心无法摆脱的落寞(《小石潭记》);遥望洞庭湖,感受孟浩然笔下洞庭湖“② , 波撼岳阳城”的雄浑壮阔、气势磅礴的景象(《望洞庭湖赠张丞相》);游览成都杜甫草堂,慨叹杜甫“安得广厦千万间,③”的济世情怀(《茅屋为秋风所破歌》);随常建进入古寺,漫步曲折小路,欣赏“④ , 禅房花木深”的花木繁之景(《题破山寺后禅院》);走进定慧院,探寻诗人⑤(作者)“⑥ , 寂寞沙洲冷”孤高自许的风姿(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)。

  • 7、(一)踏文学品读之途

    翻开语文课本,我们开启了一段文学之旅。我们跟随着刘成章的脚步,观看让人的______安塞腰鼓表演。鼓声戛然而止,渺远的鸡啼仍yíng(     )绕耳畔。在科学小品文中,我们与迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭,让寒冷的冬季不再缄默。在游记散文中,我们听壶口瀑布的涛声震耳欲聋,看黄河水畅快地驰(     )……

    (二)赏民族文学之美

    “骏马奖”是为鼓励少数民族文学创作而设的国家级奖项,寄寓着对民族文学骏马奔腾、英姿焕发的美好期待。2024年11月15日,“2024中国文学盛典·骏马奖之夜”系列活动在广西南宁开幕,展示获奖作品。阅读这些获奖作品,历史的风云变幻、民族的血脉相融,如画卷般历历在目。我们用文字共同绘就中华民族和谐共生的壮丽篇章。真可:______,______。

    (三)承古典文学之韵

    古典文学筑就中国文学璀璨基石,也是当代文艺创新宝藏。当下文化传媒发展为文学表达带来多元形式,如动画电影《长安三万里》、歌曲《上春山》、文化综艺《唐宋八大家》等等。通过与当代生活的互动,使古典文学传递出昂扬、风雅、情礼交融的美学价值。古典文学得以摇曳生姿地融入现代社会生活中。

    (1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。

    (1)yíng绕             (2)驰

    (2)、结合语境,解释文段中画波浪线词语意思。

    (1)缄默             (2)历历在目

    (3)、填入文段(一)横线处的成语,最恰当的一项是(     )
    A、叹为观止 B、销声匿迹 C、目空一切 D、不知所措
    (4)、从下列句子中选出一副对联,将相应的序号填到文段(二)横线处,使语段内容连贯,上下联顺序正确。

    ①春色明媚千里秀       ②骏马奔腾民族兴       ③读经典领悟哲思

    ④愿为春雨育桃李       ⑤书香晕开智慧花       ⑥文学交融画卷美

    上联:             下联:

    (5)、文段(三)画横线的句子有语病,请指出病因并修改。

    病因:             修改:

  • 8、按要求作文

    承天寺的月温暖了失意的苏轼,母亲的宽厚仁慈温暖着朱德,藤野先生用红笔添改讲义温暖了异国求学的鲁迅,居里夫人艰苦岁月中创造出镭,温暖着社会……成长岁月,总有一些人,一些事温暖了你的时光,触动了你的心灵,照亮了你的前行之路。

    请阅读材料,写一篇作文。

    要求:文体不限,题目自拟。内容积极向上,中心明确,内容充实,情感真挚。不要抄袭,不要套作。不得出现真实的姓名、校名,不少于600字。

  • 9、阅读下面的片段,完成小题。

    【片段一】他是个面容瘦弱、看上去很像林肯的人物,个子高出一般的中国人,背有些驼,一头浓密的黑发留得很长,双眼炯炯有神,鼻梁很高,颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象,是一个非常精明的知识分子的面孔,精通中国旧学的学老,可是在好几天里面,我总没有证实这一点的机会。

    【片段二】他是个大个子,像只老虎一样强壮有力。他已年过半百,但仍很健康。他不知疲倦。他们说他在长征路上背着许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时,他生活也跟他的部下一样简单。

    【片段三】他指挥全军,打了几百次小仗,几十次大仗,经历了敌人的五次大围剿。他身材不高,但很结实,胳膊和双腿都像铁打的一样。从来不叫苦,很少生病。打仗时他总是在前线指挥,但没有受过伤。

    (1)、【分析鉴赏】结合上面的选段分析,下列关于《红星照耀中国》的表述正确的一项是(     )
    A、以上文段选自英国记者埃德加·斯诺的作品《红星照耀中国》,这是一部文笔优美的纪实小说,它的基本特点是用事实说话,不能凭空虚构。 B、片段一是对中国红军领导人周恩来的外貌描写。周恩来从小就受到资产阶级民主革命思想的影响,是斯诺笔下书生出身的“造反者”。 C、片段二是对彭德怀的描写。他是土匪出身,在哥老会中的名声遍及中国,他的口才很好,有很强的个人感召力,许多部下宁可与他一起在路上死去,也不愿意离去。 D、片段三写的是中国红军领导人朱德。他是一位沉默谦虚、爱护部下、天性极端温和、说话朴实、喜欢运动和读书的红军将领。
    (2)、【分析探究】学习人物榜样,强国有我,作为一名新时代的初中生,我们该如何传承长征精神呢?
  • 10、【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

    至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵 , 其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝?多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

    每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

    (选自郦道元《三峡》)

    【乙】二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭……

    庙后,山半有石坛,平旷。传云:“夏禹见神女,授符书于此。”坛上观十二峰,宛如屏障。是日,天宇晴霁,四顾无纤翳惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞徘徊久之不散 , 亦可异也。

    (节选自陆游《入蜀记》)

    【注】①祠:供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。③翳:遮盖,这里指云。

    (1)、下列对文中加点字的解读,不正确的一项是(     )
    A、“引”的古字形像一人拉弓,本义是“开弓”,引申指“拉”。这里引申为“延长”。 B、“是日,天宇晴霁”和“实是欲界之仙都”(《答谢中书书》)中“是”的含义是一样的。 C、“左顾右盼”中“顾”是“看”的意思。以此推断,“四顾无纤翳”中“顾”也可以解释为“看”。 D、“亦可异也”和“属引凄异”(《三峡》)中的“异”含义是不一样的。
    (2)、下列对文中画波浪线语句的断句,正确的一项是(     )
    A、惟神女峰/上有白云数/片如鸾鹤翔舞/徘徊久之不散 B、惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔舞徘徊/久之不散 C、惟神女峰/上有白云数片如鸾/鹤翔舞/徘徊久之不散 D、惟神女峰上有白云数片/如鸾鹤翔/舞徘徊久之不散
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。

    (1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

    (2)议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。

    (4)、甲、乙文段都写到山,两文中的山各有什么特点?另外,两文抒发的思想感情基本相同,请简单说说这是一种怎样的情感?
  • 11、阅读下面的唐诗,完成下面小题。

    春山夜月

    于良史

    春山多胜事 , 赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

    兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微

    【注】①于良史:唐代诗人,其五言诗清丽超逸,讲究对仗。②胜事:美好的事物。③掬(jū):双手捧起。④翠微:指山腰青翠幽深处,泛指土小。

    (1)、下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、这首诗开头两句统领全篇,后六句具体展开对“胜事”“赏玩忘归”的描述。 B、因为春天山中美好的事物很多,所以诗人一整天都在山里“赏玩”,竟然忘了回去。 C、颈联中诗人唯兴所适,不比较路程远近,他陶醉于山中月下美景,在将要离开时,对眼前的一花一草怀着依依惜别的深情。 D、尾联从远方转向近处,以声音引出画面,用爱怜的笔触将春山月下特有的景色勾勒出来。
    (2)、这是一首有特色的写景诗,请你描绘“掬水月在手,弄花香满衣”的画面。
  • 12、阅读下面的文章,完成下面小题。

    怀念方令孺老师

    林非

    ①我永远记得方令孺老师,庄严地站立在紫红色的讲台上,开口说话的时候,就露出了和蔼的笑容。那一双晶亮的眼睛,射出了多么热烈的光芒。她正在评点一位同学的作文,称赞他将自己乘坐火车时的见闻,描写得如此的活灵活现,接着就欣喜地朗诵起其中的一段文字来。

    ②我惊讶地张望着她,怎么能够将学生的一篇习作,记忆得这样牢固呢?昨天的夜晚时分,她肯定是坐在灯光下,反复地阅读和琢磨,辛苦地准备着讲课的内容。为了提高大家写作的水平,她竟会付出如此巨大的劳作!我又瞧了一眼左右的同学,发现他们跟我一样露出惊讶的眼光。

    ③我瞧着这位像母亲一样仁厚和慈祥的老师,感激她如此的关心我们,希望我们都学习好写作的课程。为了达到这个目标,她长年累月地花费了多少心血啊!

    ④记得有一回,当她跨上狭长的讲台,瞅见黑板上还没有擦去的许多粉笔字,赞赏地点起头来,大概是喜爱这字迹的工整罢。一位值班的同学,很歉疚地离开座位,迈开大步奔了过去,赶紧拿起刷子,快速地擦拭起来。

    ⑤我听到了方老师轻轻地叮咛他,“慢慢擦,写得多好的字!”

    ⑥50多年的光阴,早已经悄悄地流逝,方老师也于20余年前病故了,可是在复旦大学中文系的课堂里,听她讲课的情景,似乎就在眼前一样。

    ⑦那时候多少次在校园里碰见她的时候,她总是笑眯眯地询问我和几位一起走路的同学,功课学习得怎么样,有什么困难吗?一直说到晚饭的钟声响了,我们才恋恋不舍地跟她告别。

    ⑧我还跟几位喜欢写作的同学,拿着各自刚写成的文章,恭恭敬敬地走进她的客厅。她一面满脸笑容地招呼我们,坐在矮小的沙发上,一面就拿起我们递上的稿子,戴上金丝镶边的眼镜,匆匆地阅读起来,看完了一页,就平整地摊放在桌子上。全部看完了之后,挨个儿地跟我们讨论起来,指出哪里写得很好,哪里还有毛病,询问我们能否接受她的意见?

    ⑨怎么会不能够接受呢?简直是一种醍醐灌顶似的感觉!梁实秋在《方令孺其人》这篇散文中,叙述过方老师爱书如命的故事。正因为这样的缘故,方老师才能够成为一位诲人不倦的教授。这时,方老师瞧着我们欢天喜地的模样,她走到厨房里,端出了一盘橘子,要我们一边品尝,一边说话。

    ⑩因为太喜爱和钦佩方老师的缘故,我就在学校的图书馆里,寻觅到了她的散文作品,和几位同学轮番地阅读起来,还尝试着领会她清新蕴藉、亲切睿智和洋溢着诗情画意的艺术风格。等到听完了刘大杰老师讲授的中国古代文学史这门课程之后,我又浏览了大量有关的作品,有了这样初步积累的知识,就敢于在同学中间发表自己的看法了,认为从欧阳修的《醉翁亭记》之后,在描摹滁州风景的散文作品中间,就要算方老师撰写的《琅琊山游记》,挥洒得最细腻和迷人了。

    ⑪当然最使我怀念的,还是方老师那种孜孜不倦地教导学生和诚心诚意地爱护学生的高尚品格。从我大学毕业之后,她还始终关心我的工作,几次晤面的时候,都详尽地指点着我。直到她病逝前不久,我还收到过她探讨散文创作的来信。

    ⑫巴金在《怀念方令孺大姐》这篇散文中说过,“她是一个十分善良的人”,因此在自己的记忆中“永远不会褪色”。

    ⑬善良、热心和高尚的老师,当然会永远活在人们的心中。

    (选自《中国作家网》,有删改)

    (1)、【梳理概括】请你根据文章内容,完成下面的表格。

    方令孺老师的行为

    我/同学们的心理

    评点称赞一位同学的作文,接着欣喜地朗诵其中的一段文字

    (1)


    (2)

    歉疚

    在校园碰到时询问我们的功课和学习,一直说到晚饭的钟声响起

    (3)


    (4)

    醍醐灌顶

    (2)、【分析鉴赏】请从描写的角度赏析下面的句子。

    她一面满脸笑容地招呼我们,坐在矮小的沙发上,一面就拿起我们递上的稿子,戴上金丝镶边的眼镜,匆匆地阅读起来,看完了一页,就平整地摊放在桌子上。

    (3)、【分析探究】请从内容和结构两方面分析,文章最后一段有什么作用?
    (4)、得遇良师,人生至幸。作为学生,我们从良师身上学到了哪些品质?结合材料和选文中谈谈你的感悟。

    【链接材料】

    材料一:

    林非,中国鲁迅研究会会长,中国散文学会会长,中国散文家协会名誉会长。他默默耕耘在鲁迅研究和散文创作领域。迄今出版了《鲁迅小说论稿》等30余部著作。

    (本文作者林非简介,摘自《百度百科网》)

    材料二:

    每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

    (节选自《藤野先生》)

  • 13、揭秘膨化食品“不健康”的真相

    ①膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行,并迅速风靡欧洲各国,后传至日本、中国等亚洲国家。口感酥脆,咀嚼起来“咔哧”作响,味道或香甜、或咸香、或香辣,令众多消费者追捧的爆米花、薯片、果蔬片等膨化食品,是以谷类、薯类、豆类、果蔬类或者坚果籽类等为主要原料,采用膨化工艺制成的,国外又称其为挤压食品、喷爆、轻便食品等。其实,膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式,不仅能改变粗粮的外形,又能提高粗粮的口感,让人们在食用时,不会像食用粗粮那样难以下咽。而且经膨化工艺制成的食品具有不易回生、营养成分损失少、易被消化吸收等优点。可是在崇尚健康饮食的今天,花样百出的膨化食品虽然可口,但一直被贴着“不健康零食”标签,其原因究竟是什么呢?

    ②首先,膨化食品的营养成分表中,能量与四大核心营养素“蛋白质、脂肪、碳水化合物、钠”是强制要求标出的项目,几乎全部膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和(或)部分氢化油脂,含有反式脂肪酸。反式脂肪酸是会导致血栓、引发冠心病、肥胖、影响记忆力的不健康脂肪,是人体健康的无形杀手。

    ③其次,膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例,吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质,占人体全天所需蛋白质总量的4%。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的(一份大小可根据食品的特点或推荐量规定),按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克,我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出,吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片,人体所摄入的能量(进入人体转化为热量)、脂肪、碳水化合物、钠(盐的主要元素)接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓,膨化食品中必须添加大量的油和盐,再加上原料中富含的碳水化合物,也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。

    ④另外,从配料表中我们得知,导致膨化食品不健康的另一个重要原因便是其中的食品添加剂。二氧化硅、单硬脂酸甘油酯如果被长期食用,都会对人体造成伤害。曾经有些含铝元素的膨化剂也是导致膨化食品不健康的原因,儿童摄入过多铝元素会导致神经系统被侵害,进而影响智力发育。现在,含铝元素的膨松剂已经被禁用,但膨化食品中依然被检测出含有微量铝元素,其可能的来源包括储存原料的容器、加工设备的输送管道、包装袋等。但大家也不必过分担心,膨化食品中食品添加剂的含量如果能在国家规定范围内,就是安全的。

    ⑤最后,如果过量食用膨化食品,还会影响我们的正常饮食。因此,我们要控制自己的口腹之欲,做到良好的膳食搭配,坚持每日饮食均衡和适量运动,保持身体健康。

    (选自《知识就是力量》)

    (1)、根据上述材料,下列说法不正确的一项是(     )
    A、膨化食品从20世纪60年代开始在美国流行,并迅速风靡欧洲各国。 B、膨化工艺是为粗粮提供的一种很好的物理加工方式。 C、崇尚健康饮食的今天,花样百出的膨化食品可口,也一直被贴着“健康零食”标签。 D、我们要控制自己的口腹之欲,做到良好的膳食搭配,坚持每日饮食均衡和适量运动,保持身体健康。
    (2)、根据上述材料,下列说法正确的一项是(     )
    A、本文的开头就引出说明对象是“膨化食品”,激发了读者的阅读兴趣。 B、第③段画线句子只运用了列数字的说明方法,准确有力地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。 C、第②段中的加点词语“几乎”不能删去,“几乎”起限制作用,说明大部分膨化食品的配料表中都含有或生产过程中使用了氢化和(或)部分氢化油脂。 D、膨化食品中食品添加剂的含量只要不过量,就是安全的。
    (3)、小明同学特别喜欢吃膨化食品,为了他的健康,请你结合文章内容来劝说他。
  • 14、古诗文默写

    自然山水,或清幽,或雄奇,或秀丽,均显造化之妙。

    (1)“月下飞天镜,。”展现天地瑰丽(李白《渡荆门送别》)。

    (2)“ , 长河落日圆。”彰显自然雄奇(王维《使至塞上》)。

    (3)“ , 烟波江上使人愁。”深入其中,更引人生发无限情思。登楼远眺,览晴川,见芳草,牵起诗人故园之思。(崔颢《黄鹤楼》)

    (4)“?松柏有本性。”冰霜惨凄,却见松枝愈劲、意态从容,引发诗人抒怀言志。(刘桢《赠从弟(其二)》)。

    (5)“ , 千丈见底。”绘写富春江水秀美(吴均《与朱元思书》)。读万卷书,行万里路,让我们一起去领略祖国的大好河山吧!

  • 15、峰文学社准备制作介绍“靖港革命先烈刘畴西”的视频,研学小组利用互联网收以下资料,请你完成任务。

    刘畴西资料汇总表

    资料一:刘畴西,爱国英雄人物,1897年出生于长沙靖港。1924年考入黄埔军校,文上署名“仇西”,并说:“列强如此欺侮我们,不报此仇,非炎黄子孙。今后改名仇西。”在军校期间,他的射击、队列等课程门门优秀,多次受到表彰。

    资料二:1925年,刘畴西参加东征战斗,后不幸失去左臂,还举旗高呼:“革命怕死,努力前进!”这极大地鼓舞了士气,最终夺取了胜利。他与敌人浴血奋战:立战功,被誉为“独臂将军”。

    资料三:1934年,刘畴西在作战中不幸被俘。任凭敌人威逼、拷打、劝降,他都坚贞不屈。1935年在南昌刑场英勇就义,年仅38岁。为纪念家乡革命先烈,弘扬爱主义精神,现靖港古镇设有刘畴西烈士生平事迹陈列馆。

    (1)、选项中最适合作为视频片头语的一项是(     )
    A、纵然断臂志不减,抛头洒血心也甜 B、一生俭朴留典范,半世勤芝传嘉风 C、春风南岸留晖远,秋雨韶山洒泪多 D、三渠洪水开天地,万里烽烟动古今
    (2)、请结合资料二与资料三,以第一幕为例,完成下列表格。

    场景

    主题

    主要内容

    取景地点

    第一幕

    立志报国

    刘畴西改名仇西,在黄埔军校刻苦勤奋学习。

    黄埔军校

    第二幕

    一战成名

    东征途中

    第三幕

    刘畴西面对敌人的拷打劝降,坚贞不屈。

    监狱刑场

    (3)、请你从下面两种风格的配乐中为视频选择一种,并结合资料说明理由。

    ①平和舒缓             ②慷慨激昂

  • 16、小雨担任本次演讲比赛的主持人,下面是他根据资料整理的主持词,请你和同学们帮忙检查并修改完善。

    千百年来,无数科研工作者殚精竭虑翘( )首以盼国家繁荣富强。梁思成和林徽因不惧疾风骤雨、zào ( )热严寒,跑遍全国各地进行实地考察,又耗费数年时间进行研究,只为探寻中国木构建筑中潜藏的奥秘;钱七虎矢志不渝地奋斗在科研一线,从热血沸腾的青年到成就斐然的老者,只为打造出中国自己的国防利器□一位位科技工作者用责任、毅力与( )热的爱国情怀书写了一个个创新奉献的故事,生动勾勒出了新时代科研人的精神面貌。他们在工作岗位上的每一天都要面对许多困难与挑战、应对许多突发状况,但他们秉持着追求真理、严谨治学的求实精神与集智攻关、团结协作,翻山越岭,爬坡过坎,在科技自立自强的道路上,走出了新时代科技工作者的风采。他们从不吹 xū( ) 自己的成就,而是默默无闻地投身到科研建设当中,用行动证明自己的价值。他们身上闪耀着的勇攀高峰、敢为人先的创新精神,是对新时代科学家精神的生动阐释。

    (1)、小雨对语段中有疑问的4个词语进行了整理,请帮他写出字形和读音。
    (2)、小雨想为语段增加几个科学家的事例,下面是他找的几句话,其中加点词语使用不恰当的一项是(     )
    A、沈忠芳为我国航天事业处心积虑 , 隐姓埋名六十余载也无怨无悔,磨砺国家的剑与盾。 B、黄大年废寝忘食地带领团队突破国外高精度探测装备技术封锁,推动中国真正进入“深地时代”。 C、李晓丹奋发有为 , 攻坚克难,为我国航空航天事业贡献力量,助力国家走向科技强国。 D、林占熺锐意进取 , 矢志不渝,坚守农业科研一线,推动我国农业科技创新取得显著成果。
  • 17、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    穿井得一人

    《吕氏春秋》

    宋之丁氏,家无井而出溉汲 , 常一人居外。其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而之者:“丁氏穿井得一人。”国人之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也

    (1)、解释下列句子中加点词的含义。

    (1)其家穿井       (2)有闻而之者

    (3)国人       (4)丁氏

    (2)、下列句子中的“于”,和“非得一人于井中也”中“于”的意义和用法全都相同的一项是(     )
    A、闻之宋君 B、宋君令人问之丁氏 C、我如浮云 D、其一犬坐
    (3)、请将下面的句子翻译成现代汉语。

    (1)宋之丁氏,家无井而出溉汲。

    (2)求闻之若此,不若无闻也。

    (4)、请你结合文章内容,完成下面的思维导图。

  • 18、根据要求写作。

    有趣的人生,一半是家长里短,一半是山川湖海。你一定去过一些有趣的地方,也一定经历过一些有趣的故事。

    请以“走过________________”为题,写一篇游记或叙写自己真实的生活故事。

    要求:(1)选择一个合适的词语将题目补充完整,并誊抄在答题卡指定的位置;(2)展开合理的想象,丰富文章细节,表达真情实感,不抄袭、套作;(3)行文中不出现真实的校名、人名;(4)不少于600字。

  • 19、《钢铁是怎样炼成的》这本书被列入《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录》,是初中必读的著作。下面的表格是小陶阅读该书后做的读书摘要卡片,请你补充完善。

    《钢铁是怎样炼成的》读书摘要卡

    全书梗概

    (1)将下面的内容补充完整。

    本书以主人公①(人名)的成长为主线,讲述了出身贫困的叛逆少年在②(人名)的影响下逐步走向革命道路,并在革命奋斗中不断成长的故事。他曾四次与死神擦肩而过,却仍然保持着③的态度,他的精神值得我们学习。

    内容摘抄

    人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”

    (2)思考探究:结合你对“全书梗概”和“内容摘抄”内容的理解,分析《钢铁是怎样炼成的》这部书能在中国广为流传、经久不衰的原因。

  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

    (选自《庄子·内篇·逍遥游》)

    【乙】惠子相 , 庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓雏 , 子知之乎?夫鹓雏发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:“吓”!今子欲以子之梁国而吓我邪?”

    (选自《庄子·外篇·秋水》)

    【注释】①相(xiàng):指当国相。②梁:魏国。③鹓(yuān)雏:传说中像凤凰一类的鸟。④练实:竹子所结的籽实。⑤醴(lǐ)泉:甜美的泉水。⑥鸱(chī):猫头鹰。

    (1)、下列各组句子中加点词含义不相同的一项是(     )
    A、化而鸟       宫室、器皿、人物 B、其翼若垂天云       祗辱于奴隶人 C、其视也       日光 D、非练实不       虽有佳肴,弗
    (2)、下列对甲乙两文的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、甲文塑造了鲲鹏的宏大形象,前三句以排比铺陈,结构完整,读起来语气连绵,音律流畅。 B、甲文引用《齐谐》的话描述了大鹏由南往北迁徙的情形,说明任何事物都要有所凭借。 C、乙文中庄子以鹓雏自比,又将惠子比作“腐鼠”,形象贴切,表达了其对功名利禄的态度。 D、乙文传神地刻画了惠子害怕丢掉相位而偏狭猜忌的丑态,讽刺了那些醉心于功名的富贵者。
    (3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)天之苍苍,其正色邪?

    (2)于是惠子恐,搜于国中三日三夜。

    (4)、“鹏”这一形象对后世影响深远,李白就曾作出“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”的名句,请你结合甲文内容,分析“鹏”这一形象背后的深刻寓意。
    (5)、乙文体现了庄子怎样的性格特点?请简要概括。
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