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1、【拓展阅读】
在鲁迅心中,藤野先生是“最使我感激,给我鼓励的”一位老师。在包利民心中,年轻的林老师又是怎样的形象呢?让我们一起欣赏下面这篇文章,来走近林老师吧!
阅读下面的文章,完成问题。
温暖心窝的话语
包利民
①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。
②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。
③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,我的心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看,还好,这次没有撕。
④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”
⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。
⑥大学毕业后我走上社会。有一年,我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄,当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方,面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛,我渐渐地爱上那里。每天,除了给孩子们上课,更多的时候,孩子们会问我山外的事,听着我有声有色的讲述,他们的眼中全闪着向往的光。
⑦我在那里待了三个月,离开时,正是秋天,满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山,然后,那个当班长的女生给了我一张叠着的纸,让我出了山再看。当我来到镇上,坐上通往县城的汽车,大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸,是一行字:舍不得老师,可不会留您,以后我们会去山外找您!二十个字,二十种笔体,我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的!我回望去,大山已淡成一道浅影,又在我濡湿的目光中朦胧起来。
⑧这几句温暖心窝的话语,都留在我的心里,在我的生命里开出永不凋零的花朵。
⑨前年,我回到家乡的县城,在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师,她都已经有了白发,提起曾经给我作文本写下那句话的王老师,她却笑着说:“其实,那句话是我写的。王老师走了,我怕你对她有抱怨,我怕你因此对任何人失去信心,所以……”
⑩在七月的阳光下,我的眼睛刹那间又濡湿了。
(1)、对于“我”那次交上去的作文,王老师和林老师分别做了什么事?(2)、文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同?为什么?(3)、请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线句。(4)、结合全文,根据你的理解,谈谈林老师是一位什么样的老师。 -
2、【课内阅读】
阅读课文“中国是弱国……我的意见却变化了”,完成问题。
(1)、“中国是弱国,所以中国人当然是低能儿”这句话中的两分句有必然的因果关系吗?作者为什么这样说?(2)、“这一声却特别听得刺耳”中的“这一声”指什么?作者觉得刺耳的原因又是什么?(3)、“他们也何尝不酒醉似的喝采”中,“何尝”一词表达了作者怎样的思想感情? -
3、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是( )
①头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
②上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云。
③这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。
④他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
⑤再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
A、①句既用了夸张,又用了比喻。 B、②句运用了比喻。 C、③④句都用了比喻。 D、⑤句运用了反语。 -
4、下面一段文字中,画线处的标点符号使用有误的一项是( )
英雄的力量是什么呢①____郁达夫在《怀鲁迅》一文中写道:“没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群②____有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,是没有希望的奴隶之邦”③____。英雄,凝聚着一个民族的情感,是国家自立自强的精神内核。因此,维护英雄尊严④____、捍卫英雄荣誉,应成为我们不变的信念。
A、①处 B、②处 C、③处 D、④处 -
5、下列各项,没有语病的一项是( )A、我们要不断改进学习方法,增加学习效率,这样才能让自己的时间效益最大化。 B、鲁迅到日本留学时年龄大约20岁左右,但已经有强烈的爱国主义情感和民族自尊心。 C、我国深入实施数字经济发展战略,数字经济成为我国经济发展中创新最活跃、增长速度最快、影响最广泛。 D、随着对海洋的了解不断深入,我们认识到,海洋除了是天然“大粮仓”,还贮藏着丰富的矿产资源。
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6、下列加点词语使用不正确的一项是( )A、不管是学生还是家长,都对校园霸凌现象深恶痛疾。 B、老子写成一部5 000多字的《道德经》,然后骑上青牛翩然而去,从此杳无消息。 C、王安石和司马光,在政治思想上大异其趣,但两人都是深具人格魅力的正人君子 , 历朝历代都拥有无数“粉丝”。 D、这部小说凝聚了创作者毕生的智慧,构思非常巧妙,故事情节抑扬顿挫 , 引人入胜。
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7、阅读下面语段,完成各题。
东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群接队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴 , 宛如小姑娘的发jì一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
(1)、根据拼音写汉字,给加点字注音。油光可鉴 发jì
(2)、文中有一个书写错误的词是 , 正确的写法是。(3)、“实在标致极了”,“标致”一词是用法,举例说明生活中的这种用法:。 -
8、拓思维练习。(1)、在富春江边的石头上有一副对联,只可惜下联已模糊不清了,请你结合课文《与朱元思书》配上一个合适的下联。
上联:千丈见底,异水呈现游鱼影
下联:
(2)、在绘制富春江的魅力旅游名片时,请你为该名片起一个别具特色的名字。(3)、为了保护富春江的环境,请你拟一个以环保为话题的标语或广告语。 -
9、【拓展阅读】
山水给了古人们无端的感动和莫名的哀伤,登山则情满于山,涉水则意溢于水,山水是诗人们自觉人格的理想追求。让我们通过阅读吴均的另一篇名作,来感受这种追求吧。
与顾章书
吴均
仆去月谢病,还觅薜萝①。梅溪②之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日③ , 幽岫④含云,深溪蓄翠;蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵。既素重⑤幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实⑥。山谷所资,于斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!
【注】①还觅薜萝:意思是正准备隐居。②梅溪:山名,在今浙江安吉境内。③限日:阻隔阳光。④幽岫:幽深的山穴。⑤重:看重,推崇。⑥竹实:竹米,状如小麦。隐士所食之物。
(1)、下列句子中,加点词语意思不相同的一项是( )A、仆去月谢病 相委而去 B、梅溪之西 得一人之使 C、遂葺宇其上 其印自落 D、于斯已办 斯是陋室(2)、把下列句子翻译成现代汉语。①既素重幽居,遂葺宇其上。
②山谷所资,于斯已办。
(3)、文中作者描写了石门山怎样的美景?(用文中语句回答)(4)、作者选择石门山为归隐之所的真正原因是什么?用自己的话进行概括。 -
10、【课内阅读】(1)、下列对文章理解有误的一项是( )A、“奇山异水,天下独绝”既是作者所见所感的概括,也是本文描写的山水景色的总体特点。 B、第二段的描写动静结合,写出了水之清,水之深,水之湍急,突出了上文中的“异”字。 C、第三段先写群山的静态美,再写山中的各种声音,以静写动,体现了山中的热闹与生机。 D、文章写景视角多样,有俯视,有平视,有仰视,还有远眺,增强了写景的层次性。(2)、《与朱元思书》中“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人?(3)、根据文中“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔”,赏析作者写水的写作技巧。(4)、链接教材·思考探究二一切景语皆情语,优秀的诗文都讲究情景相生,请反复品味课文《与朱元思书》,看看作者在描写景物时流露出怎样的感情和志趣。
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11、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、急湍甚箭,猛浪若奔。(2)、争高直指,千百成峰。(3)、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。(4)、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
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12、根据要求填空。(1)、“驴友”们途经富春山,目睹山势之高峻,感受丛林之清冷、幽寂,体会到了《与朱元思书》中“ , ”的意境。(2)、《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是“ , ”。(3)、吴均曾在《与顾章书》中描写“水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“ , ; , ”。
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13、走近作者。
《与朱元思书》作者 , (朝代)文学家,其诗文长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人称之为“”。著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷。
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14、下列没有使用修辞方法的一句是( )A、水皆缥碧,千丈见底 B、急湍甚箭,猛浪若奔 C、经纶世务者,窥谷忘反 D、蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
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15、指出下列句中通假字并解释。(1)、窥谷忘反同
义:
(2)、千转不穷同义:
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16、下列句中加点词语解释都正确的一项是( )A、鸢飞戾天者(叫) 好鸟相鸣(美丽) B、互相轩邈(比长远) 任意东西(向东或向西) C、负势竞上(向上) 横柯上蔽(在上面) D、猿则百叫无绝(绝妙) 蝉则千转不穷(尽,停止)
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17、下列加点字的注音有误的一项是( )A、缥碧(piǎo) 急湍(tuān) 猛浪若奔(bēn) B、轩邈(miǎo) 无碍(ài) 泠泠作响(línɡ) C、戾天(lì) 窥谷(kuī) 嘤嘤成韵(yùn) D、经纶(lún) 疏条(shū) 好鸟相鸣(hào)
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18、下面一段话有语病的一句是( )
①人活着,总要有梦想!②在优越的物质环境中,使人们耽于享乐而放弃了未来。③战天斗地的剪影,在蒙尘的书册间渐渐发黄;乘风破浪的英姿,于唏嘘感叹后更显渺茫。④有一种日子你要不停地走,有一种时候你要不断地奋斗!
A、① B、② C、③ D、④ -
19、“问君何能尔,心远地自偏”这是陶渊明的选择:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是文天祥的选择;“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”这是李白的选择。
人生无处不存在选择,请你以“我选择了_________”为题写一篇文章。
要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。③不少于600字。④不得套作、抄袭、不得透露个人信息。
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20、初中三年,弹指挥间,转瞬即逝,学校准备举行主题为“青春逐梦,行远思恩”的毕业纪念典礼。同学推荐小雯作为学生代表发言,请你以小雯名义写一段发言稿(100字左右)。