相关试卷

  • 1、某地的观鸟记录从2008年的60多种增至2024年的353种,含国家一级保护动物鸟类10种。其中濒危物种彩鹞对环境要求较高,它的出现表明该地的生态环境得到了有效保护。请完成下面小题。
    (1)、观鸟时的着装颜色要与自然环境相近,避免惊扰鸟类。观鸟过程中物像形成于(  )
    A、晶状体 B、视网膜 C、玻璃体 D、视觉中枢
    (2)、观鸟时发现,彩鹏和白脸彩鹏长得很像,通过查阅资料得知它们的学名分别为 Plegadis falcinellus与 Plegadis chíhi。可推测这两种鸟类所在相同分类单位中最小的等级是(  )
    A、 B、 C、 D、
    (3)、下列是彩鹮适于飞行的特征,其中不能用望远镜观察到的是(  )
    A、身体呈流线型 B、前肢变成翼 C、体表被覆羽毛 D、骨骼轻、薄、坚固
    (4)、图是一对彩鹏“夫妻”交配后产下的卵的结构示意图,能够发育成雏鸟的是图中结构(  )

    A、 B、 C、 D、
    (5)、对于在观鸟过程中观察到的正在飞行的蝙蝠,查阅资料可判断它不属于鸟类,主要依据是蝙蝠(  )
    A、有四肢 B、用肺呼吸 C、体温恒定 D、胎生、哺乳
  • 2、我国科学家分离出能降解塑料的微生物。将这些微生物混入废弃塑料中,一段时间后可观察到废弃塑料被显著降解。“混入”相当于菌落培养一般步骤中的(  )
    A、配制培养基 B、高温灭菌 C、接种 D、恒温培养
  • 3、红菌豆腐是用磨制豆腐剩下的豆腐渣,经“红菌”发酵后制成的一种味道甘甜的红色食品。“红菌”具有能吸收有机物和水分的营养菌丝。下列生物示意图中。与“红菌”结构最相似的生物是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 4、动、植物体具有一定的结构层次 (题图)。下列分析错误的是(  )

    A、①表示细胞分裂,②表示细胞分化 B、b和d分别表示不同类型的组织 C、果实和血液分别属于c和e结构层次 D、f表示系统这一结构层次
  • 5、研究性学习小组在探究影响薄荷生长的非生物因素时,制作了可调节营养液成分的无土栽培装置。这一步骤属于科学探究过程中的(  )
    A、提出问题 B、作出假设 C、实施计划 D、得出结论
  • 6、诗句“飞蛾性趋炎,见火不见我”中描述的现象体现了(  )
    A、生物对外界刺激作出反应 B、生物能生长发育和繁殖 C、生物的生活需要营养 D、生物能进行呼吸
  • 7、下图①②③为人体内某部位的三种类型的血管,“→”表示血流方向,下列相关叙述正确的是(       )

    A、血管②代表静脉,四肢的静脉内静脉瓣比较多 B、若血管①受伤出血,应在伤口的近心端按压止血 C、血管③的特点是管腔很细,只允许红细胞单行通过 D、血液在血管中沿着①→②→③的顺序依次流动
  • 8、下图是种子、幼苗、叶芽的结构图,请据图回答:

    (1)、图甲中胚的结构组成包括(填数字)。
    (2)、甲图种子萌发最先突破种皮的是[   ] , 将来发育成图乙中的(填字母)。
    (3)、丙图③将来会发育成图乙中的(填字母)。
    (4)、图甲种子萌发并发育成图乙幼苗的过程中,其有机物质量的变化最符合_______(选填下列字母)。
    A、 B、 C、 D、
  • 9、图甲表示叶片横切面示意图,图乙中A、B、C表示叶片内进行的三种生理活动,请据图分析回答:

       

    (1)、图甲中,①和④是叶片的。二氧化碳,氧气进出叶片的通道是
    (2)、图乙中B表示作用,
    (3)、绿色植物细胞将光能转化为化学能的过程是通过乙图[       ]作用,这一过程发生的场所是在甲图中的②和⑥叶肉细胞中的
    (4)、图乙中A表示作用,其实质是有机物,能量。
  • 10、下图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,据图回答下列问题:

    (1)、结合此实验的操作过程,请将图中操作步骤正确排序______。
    A、②③⑦④⑤①⑥ B、②⑦①③④⑤⑥ C、⑦③④②⑤①⑥ D、②⑦③⑥⑤④①
    (2)、图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是
    (3)、步骤②的目的是;将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的溶解于酒精中,直到叶片变成黄白色为止。
    (4)、本实验的现象:叶片的部分变蓝,从而说明光合作用产生了。此外,本实验还可得出结论是光合作用的条件。
  • 11、如图绿色开花植物植株、花、果实、种子示意图,请据图回答下列问题:

       

    (1)、图乙中一朵花主要结构是由[①④⑤]组成的和由[②③]组成的
    (2)、在丁萌发过程中,最先突破种皮的是[       ]
    (3)、图丙中的②是由发育而来的。
    (4)、桃子可食用部分是由发育而来的。
    (5)、桃花开花后,必须要经过两个重要过程,才能结出桃子。
  • 12、为了探究绿豆种子萌发的条件,某小组同学准备了同一品种的绿豆种子作为实验材料,设计并完成了如下实验方案(方案以外影响绿豆种子萌发的其他条件均相同且适宜,每组在相同条件下重复做三次实验),请根据下表回答问题。

    组别

    甲组

    乙组

    丙组

    丁组

    实验装置编号

    实验材料

    50粒完整的绿豆种子

    50粒残缺的绿豆种子

    50粒完整的绿豆种子

    50粒完整的绿豆种子

    处理方法

    洒入适量的水

    洒入适量的水

    不洒水

    洒入适量的水

    空气充足

    温度适宜

    黑暗中

    黑暗中

    光照下

    发芽率

    98%

    24%

    0

    98%

    (1)、甲组和丙组是一组对照实验,想探究的问题是:
    (2)、甲组与乙组是一组对照实验,则上述方案中①空白处应该补充的内容是
    (3)、依据题意,在上述方案中①空白处补充正确的前提下,分析乙组绿豆种子的发芽率仅为24%的原因可能是。种子萌发所需营养物质主要来自种子中的
    (4)、甲组和丁组是一组对照实验,变量是 , 他们得出的结论是
    (5)、丙组和丁组不能作为一组对照实验的原因是
    (6)、实验中每个装置选用的种子为10粒,而不是1粒的原因是
  • 13、习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。生物圈中到处都有绿色植物,以下对植物的认识叙述不正确的是(       )
    A、植物参与了生物圈的水循环 B、植物只进行光合作用,不进行呼吸作用 C、植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 D、植物在维持生物圈二氧化碳和氧气平衡中起到重要作用
  • 14、日常生活中,人们采取的下列措施与其目的一致的是(       )
    A、及时排水——减弱呼吸作用 B、适时给农作物施肥——为植物生长提供有机物 C、中耕松土——增加土壤氧气的含量,促进植物根的呼吸作用 D、贮存粮食前要晒干——促进粮食的呼吸作用
  • 15、丽丽通过如图所示的实验装置探究玉米种子的呼吸作用,请结合图判断以下说法错误的是(  )

    A、两个装置中应装等量的种子 B、两个装置形成一组对照实验 C、煮熟的种子温度计示数不变 D、该实验能够说明萌发的种子会释放二氧化碳
  • 16、下列式子表示绿色植物体内进行的甲、乙两项生理活动,其中的a和b分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中,正确的是(       )

    A、生理活动甲、乙只能在有光的条件下进行 B、生理活动乙进行的部位是叶绿体 C、生理活动甲所需的a物质和水都由生理活动乙提供 D、a是二氧化碳,b是有机物
  • 17、下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施(  )
    A、增加光照强度与时间 B、减少农田中二氧化碳的含量 C、合理灌溉,保证植物生长所需的水分 D、合理密植,让植物充分利用光照
  • 18、关于“探究植物光合作用产生氧气”的实验,下列叙述不正确的是(  )

    A、本实验应在温暖的环境中进行 B、进行实验前,该装置需要进行暗处理 C、在一定范围内,光照越强,乙中收集到的气泡越多 D、将带火星的木条伸入试管后,木条复燃
  • 19、叶片结构中输送水和营养物质的结构是(       )
    A、叶肉 B、叶脉 C、气孔 D、下表皮
  • 20、如图为豌豆花的各部分结构及发育情况。下列理解错误的是(       )

    A、豌豆花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B、豌豆的传粉方式是自花传粉 C、花的子房中至少有5个胚珠 D、花的⑥落到①的过程是受精
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