相关试卷
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1、曹植的诗“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”也能反映人类对现代类人猿生存环境的破坏。“萁”“豆”“根”分别与下列生物对应关系正确的是（ ）A、森林古猿现 代类人猿 人类 B、人类 森林古猿 现代类人猿 C、现代类人猿 森林古猿 人类 D、人类 现代类人猿 森林古猿
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2、某实验小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号
1号
2号
3号
4号
馒头
碎屑适量
碎屑适量
馒头块适量
碎屑适量
唾液有无
2mL唾液
A
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
充分搅拌
不搅拌
充分搅拌
温度
37℃
37℃
37℃
5℃
滴加碘液后的现象
请回答下列问题：
(1)、要探究“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ；本实验可形成 组对照实验。(2)、要探究“牙的咀嚼，舌的搅拌对馒头有消化作用”，应选用 （填试管编号）试管进行对照实验。(3)、1号和4号试管互为对照，探究的变量是 。(4)、水浴10分钟后，滴加碘液， 号试管不变蓝，原因是 。 -
3、甲图是人体内气体交换过程的示意图，乙图是呼吸过程中肺内气压变化示意图。请据图回答下列问题：
(1)、甲图中A处表示肺与外界的气体交换过程，此过程是通过 （生理过程） 实现的。(2)、甲图中进行①过程时，膈肌处于 状态，此时胸廓的前后、左右、上下内径都 （填“缩小”或“扩大”），肺内气压 （填“大于”或“小于”）外界气压，如乙图中曲线 段变化。(3)、甲图中C处⑥表示 （填气体名称），它的产生是因为组织细胞要进行作用。(4)、本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是乙图坐标中的 点。 -
4、如图是人体血液循环模式图。A、B、C、D分别代表心脏的四个腔，a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向。据图分析作答：
(1)、心脏由心肌构成，分为四个腔，心肌壁中最厚的腔是 （填字母） 。图中A与C、B与D之间有 ，其作用是 。(2)、输血时，如果血型不合，红细胞凝集成团，毛细血管会被堵塞，这是因为毛细血管具有管壁薄、只允许 的特点。(3)、a～f中，流动脉血的有 （填字母）。(4)、空气中的氧气透过 壁和毛细血管壁进入血液，通过血液循环输送到组织细胞处的毛细血管网，经过的主要路径依次是：肺→ （填序号，用箭头连接）。①左心室 ②肺静脉 ③主动脉 ④左心房 ⑤各级动脉
(5)、临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的 运至全身的，青霉素随着血液的流动最先流入心脏的【 】 。 -
5、如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
(1)、在消化道内，蛋白质首先在 内被初步分解，随后进入 被彻底分解为 ，经过过程[A] ，进入循环系统，随着血液循环运往全身各处。(2)、消化营养物质的主要器官是 。(3)、吸收少量水、无机盐和酒精的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）；吸收少量水和无机盐、部分维生素的器官是 （选填：胃、小肠、大肠）。(4)、人体的呼吸系统由呼吸道和 组成。B表示肺与外界的气体交换，C表示 的气体交换，此时，气体[a] 扩散进入血液，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，被细胞的 利用参与分解 ，为生命活动提供能量。 -
6、如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况，如果Ⅰ代表肺泡间的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是（ ）
A、养料 B、二氧化碳 C、氧气 D、废物 -
7、下列有关人体结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）A、小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这大大地增加了小肠消化和吸收的面积 B、呼吸道都是以骨或软骨做支架，这有利于气体的顺畅通过 C、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成，利于肺泡与血液的气体交换 D、心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，这能防止血液在循环过程中倒流
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8、 下列有关小肠的结构特点与其吸收功能相适应的是（ ）
①绒毛壁只由一层上皮细胞组成
②小肠内表面有许多小肠绒毛
③小肠绒毛内有毛细血管
④肠腺分泌的肠液有多种消化食物的酶
A、①④ B、①②③ C、①② D、②③④ -
9、下列消化液中，既能消化淀粉、脂肪，又能消化蛋白质的一组是（ ）A、唾液和胃液 B、胰液和肠液 C、肠液和胃液 D、唾液、胆汁和胃液
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10、呼吸是生命的象征，没有呼吸就没有生命。在呼吸中我们可以释放压力，平静心灵，让自己更强大。下图是模拟膈肌的运动示意图，请据图回答下列问题
(1)、图中A模拟的状态是（填“吸气”或“呼气”）(2)、图中②模拟的结构是气体交换的场所。(3)、呼吸系统中的呼吸道能够使吸入的空气变得(4)、肺泡与血液进行气体交换是通过实现的。(5)、我们呼出的气体中，能使澄清的石灰水变浑浊的是(6)、图C中血液从毛细血管的4端流到5端后，其成分的变化是含量增加。(7)、我们的消化系统和呼吸系统共同的器官是。(8)、小华边吃饭边说笑，结果食物误入气管，引起剧烈咳嗽，这是吞咽时来不及盖下所致。 -
11、血液是生命的源泉，它对于人体极为重要，犹如空气对生命一样不可缺少。血液昼夜不停地在血管里流动，不断地运输营养和废物，保证生命活动的正常进行。请回答下列问题。我们使用显微镜观察人血的永久涂片，观察到如图的图像，请据图回答下列问题。
(1)、将人血的永久涂片放在显微镜下观察，发现血细胞中，数量最多细胞富含血红蛋白，血红蛋白的特性是在含氧量高的地方容易与氧。(2)、如果人体某处出现了炎症，图中细胞可能会在短时间增多的是[]其作用是。(3)、除了图中的标号①和②以外，还有一种形状不规则的是血小板，它的主要功能是 ．(4)、中医药是中华民族优秀文化的瑰宝，中医常通过“切脉”来推知人体各种内脏器官的健康状况。“切脉”中的“脉”所指的血管是。(5)、我国的科考队员成功在珠峰架设世界海拔最高的自动气象观测站，登峰前队员在高原进行了长期的训练，以适应空气稀薄的环境，训练后血液中明显增加的成分是。(6)、人体的系统由血管、心脏和血液组成。 -
12、我们每个人是怎样来到世界上的呢？生命现象是个伟大的秘密，等待我们无止境地去探索。请根据“人的由来”概念图回答下列问题
(1)、在B处填入恰当的词：B ．(2)、产生精子的器官是 ， B的形成发生在内。(3)、胎儿是在母体的中发育的。(4)、“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是。(5)、人类学家将作为人猿分界的重要标准。 -
13、在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三组处理：
①将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌
②将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌
③将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌
试问：
(1)、以“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”为变量时，应选取（填序号）两组作对照。(2)、以“唾液”为变量时，应选取（填序号）两组作对照。(3)、假设将3支试管都放入37°左右温水中，5～10分钟后取出，号试管中的物质遇碘液不变蓝。(4)、每组实验重复3次，取实验数据的平均值，这样做的目的是。 -
14、同学们在享受美食带来的愉悦时，别忘了珍惜并呵护好自己身体的消化系统。请回答下列问题：(1)、青春期的中学生应适当地多吃一些奶、蛋、鱼、肉等食物，这些食物可提供丰富的 ， 有利于身体的生长发育。(2)、进行体育运动所需要的能量主要由糖类提供，淀粉在消化道内最终被分解为。(3)、胃液中含有（物质名称）可初步消化蛋白质。(4)、食物中的脂肪在消化道内最终被分解为甘油和脂肪酸，人体内参与该过程的消化液有(5)、人体消化系统的结构中，消化食物的主要器官是。
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15、图为某同学在做“观察小鱼尾鳍的血液流动”实验时，在显微镜下观察到的视野图像。下列关于小鱼尾鳍中三种血管的描述，正确的是（ ）
A、图中三种血管内的流动方向是甲→丙→乙 B、乙血管可将血液从身体各处送回心脏 C、甲和乙血管中的瓣膜可防止血液倒流 D、丙血管中的红细胞呈单行通过 -
16、图表示血液、血浆、血细胞三者之间的关系，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、民以食为天，我们要均衡营养，要养成细嚼慢咽的饮食习惯，好好呵护我们的消化系统。据此完成（1）、（2）题。(1)、有的学生吃饭总爱偏食，导致体内缺少维生素A和含铁的无机盐，根据你所学的知识判断此类学生可能患（ ）A、夜盲症、骨痛 B、坏血病、贫血 C、干眼病、佝偻病 D、夜盲症、贫血(2)、小肠是吸收的主要场所．其中与吸收营养物质相适应的形态结构特点有（ ）
①小肠长约5～6米，是消化道中最长的一段
②小肠内有多种由消化腺分泌的消化液，如胰液、肠液、胆汁等
③小肠内壁有许多皱襞，皱襞上有大量的小肠绒毛
④小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④ -
18、冬春季节是呼吸系统疾病高发的季节，新冠肺炎流行期间，新冠病毒首先就是攻击我们的呼吸系统。据此完成（1）、（2）题。(1)、下列哪一项不是肺泡与气体交换相适应的特点（ ）A、肺泡数目很多 B、肺泡和毛细血管壁，只由一层上皮细胞构成 C、左右支气管进入左右两肺 D、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管(2)、当异物阻塞呼吸道时，可采取如图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ）
A、膈顶部下降胸腔容积扩大肺内气压变小 B、膈顶部下降胸腔容积缩小肺内气压变小 C、膈顶部上升胸腔容积缩小肺内气压变大 D、膈顶部上升胸腔容积扩大肺内气压变大 -
19、猿与人类的共同祖先是（ ）A、长臂猿 B、北京猿人 C、森林古猿 D、类人猿
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20、父母给予我们宝贵的生命，它值得我们用心去珍爱，让我们得以体验这个世界的多彩与美好。据此完成（1）、（2）、（3）题。(1)、孕育新生命对父母来说极其不易，我们应该感恩父母、珍爱生命。所有人生长发育的起点是一样的，都是（ ）A、胎儿 B、受精卵 C、胚胎 D、婴儿(2)、胎儿与母体进行物质交换的结构是（ ）A、子宫内膜 B、输卵管 C、胎盘 D、羊水(3)、某小学的一名教师18年坚持为女儿拍“生日照”，记录了“女大十八变，越变越漂亮”的过程，与“女大十八变”直接相关的器官和物质分别是（ ）A、子宫和雌性激素 B、卵巢和雌性激素 C、子宫和月经 D、输卵管和雌性激素