相关试卷
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1、在膝跳反射实验中，某同学用小槌敲打另一位同学膝盖下部的韧带，会使被测者的小腿前伸。控制被测者这种行为的神经中枢位于（ ）A、脊髓 B、大脑 C、小脑 D、脑干
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2、微穿刺法是利用显微操纵仪，将微吸管插入肾小囊的腔中，抽取其中液体进行微量化学分析的方法，一般用来诊断与肾脏相关的疾病。相关叙述正确的是（ ）
A、①②③④⑤组成了一个肾单位 B、①中流动脉血，②中流静脉血 C、④是肾小囊，从中抽出的囊内液是尿液 D、若囊内液发现蛋白质，说明③可能病变 -
3、下图为人体的泌尿系统示意图，相关叙述错误的是（ ）
A、甲是人体主要的排泄器官 B、乙能重吸收尿液中的水分 C、丙可以暂时储存尿液 D、尿液通过丁排出体外 -
4、当我们在进行体育锻炼时，所需的能量直接来源于（ ）A、ATP B、太阳能 C、热能 D、氧气
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5、扁桃体发炎时，医生常采用手背血管注射药物的方法对患者进行治疗。药物进入血液后，通过心脏和血管运输到达患处。相关叙述正确的是（ ）
A、发炎时血液内白细胞数目会增多 B、针头插入的是手背上的动脉血管 C、药物随血液先到达心脏的左心房 D、药物到达患处时至少两次经过肺 -
6、室颤会诱发心搏骤停，威胁人的生命。其是指心室壁的心肌快速而微弱地收缩或不协调地快速颤动。正确使用自动体外除颤仪（AED）及时除颤，对挽救生命极为重要。相关叙述错误的是（ ）
A、心脏通常位于胸腔中央偏左下方 B、图1中的③和④均是心脏的心室 C、发生室颤后心脏将无法泵出足够的血液 D、图2说明除颤仪通过电击心脏消除室颤 -
7、种子萌发时呼吸作用旺盛。将等量萌发种子与干燥种子分别装入甲、乙两个保温瓶中，塞紧瓶塞，测得两保温瓶内温度相同。一段时间后，再次测量甲、乙两个保温瓶内温度，结果如图所示。相关叙述错误的是（ ）
A、保温瓶内温度上升主要由于种子呼吸作用 B、萌发种子的呼吸作用要显著强于干燥种子 C、乙保温瓶内的干燥种子无法进行呼吸作用 D、种子的呼吸作用能够为生命活动提供能量 -
8、兴趣小组的同学们在适宜的环境条件下，分别测定了强光和弱光下不同植物的光合作用量，结果如图所示。相关叙述正确的是（ ）
A、除光照强度和植物种类外，其他条件均应保持相同 B、在同等光照强度下，玉米的光合作用量均比高粱少 C、实验结果表明，光照强度是影响光合作用量的唯一因素 D、根据实验结果可推断所有植物在强光下才能生长地更好 -
9、为探究植物蒸腾速率，实验小组设计了如图装置，相关叙述错误的是（ ）
A、实验过程中装置的气泡会向左移动 B、上侧装置的油层可减少水分的蒸发 C、实验中水分的出口是叶片上的气孔 D、植物吸收的水大部分用于光合作用 -
10、如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是（ ）
A、根毛细胞内无液泡和叶绿体 B、根毛细胞位于根尖的伸长区 C、此时根毛细胞处于吸水状态 D、施肥过多可能出现图示现象 -
11、下表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是（ ）
组别
种子数
光照
水分
温度
现象
甲组
10粒
暗室
淹没种子
25℃
不萌发
乙组
10粒
暗室
适量
25℃
萌发
A、没有光照 B、空气不充足 C、温度太高 D、实验时间过短 -
12、某同学将核桃泡在水里，一段时间后发现了如图所示现象。从核桃内部最先伸出的结构是（ ）
A、胚芽 B、胚轴 C、胚根 D、子叶 -
13、变形虫因能改变自身形状而得名（如图）。其体内的细胞质可以向周围任何方向流动，致使体表生出不定形的突起，称为伪足，变形虫可借此向前移动。除此之外，伪足能伸出并包裹食物，将其吸收进细胞内消化。由此可见（ ）
A、变形虫的运动结构是纤毛 B、变形虫的遗传物质是DNA C、伪足的变形依靠神经系统调节 D、变形虫能独立完成运动、摄食和消化 -
14、玉米是重要的粮食作物，下图为玉米各个结构层次的示意图，按照由小到大的顺序正确排列的是（ ）
A、①→②→③→④ B、②→④→③→① C、②→①→③→④ D、④→③→①→② -
15、碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（ ）A、分生组织 B、薄壁组织 C、保护组织 D、输导组织
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16、下列属于植物细胞的是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、下图视野中有一个成功染色的人口腔上皮细胞，若要将它移到视野正中央，玻片应移向（ ）
A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 -
18、某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计：
第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽上细菌和真菌的附着情况。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
组号
培养皿号
操作
A组
1号
置于教室讲桌上， 打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
2号
置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养
B 组
3号
打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养
4号
打开盖，不做其他处理， 与3号同时盖盖，置培养箱培养
第三步：每天观察一次，并作好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
(1)、A组实验中， 号培养皿是对照组； B组实验中，号培养皿是实验组。(2)、3号用笔帽在培养基上轻压相当于细菌真菌培养过程中的步骤。培养基为细菌真菌的生长繁殖提供了水和。(3)、有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？（填“是”或“否”），理由是。(4)、下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，观察1号培养皿发现，菌落[1]呈黑色、绒毛状，应该是菌菌落。根据4个培养皿的实验现象你得出的实验结论是。
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19、下表是健康人的血浆、原尿和尿液三个样品中主要物质的含量（单位：克∕100毫升）；下图为一个肾单位结构模式图（甲、乙表示过程，1-5表示结构）请据图回答问题：
主要物质 样本A 样本B 样本C 水 90 98 96 蛋白质 8.00 0.03 0.00 葡萄糖 0.10 0.10 0.00 无机盐 0.72 0.72 1.10 尿素 0.03 0.03 1.80 
(1)、据右图分析，肾单位由等部分组成（填序号）(2)、据上表中的数据分析，样品C是是由右图中的甲作用和乙作用形成的。(3)、如发现某人尿液中有大量的葡萄糖，此人患病，只能采取治疗。 -
20、下图是人体呼吸四个过程的模式图，请据图回答问题。
(1)、“防溺水”是全体中小学生要时刻关注的安全问题。溺水导致的呼吸停止，主要是由于过程（填序号）受阻造成的，这个过程是通过来实现的，它包括吸气和呼气两个动作。(2)、经过过程D，（填一种气体名称）进入组织细胞，并最终到达参与呼吸作用。(3)、肺泡壁和毛细血管壁都是只由一层扁平的上皮细胞构成，有利于进行 ， 这充分体现了生物体相适应的生物学观点。