相关试卷
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1、现有两粒花生，其中一粒已长芽。各取两粒花生的一半，分别滴加一滴碘液，结果未长芽的花生变蓝，已长芽的花生没有变化。根据这个实验，对已长芽的花生，能得出的结论是 ( )A、里面的淀粉被分解消耗 B、里面的淀粉、蛋白质被分解消耗 C、里面的淀粉、脂肪被分解消耗 D、里面的淀粉、蛋白质、脂肪被分解消耗
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2、某生物小组研究温度对小麦种子萌发的影响，将实验结果绘制成折线图。据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发的是 ( )
A、15 ℃ B、20 ℃ C、25 ℃ D、30 ℃ -
3、下列关于如图所示枝条、叶芽和种子结构的叙述，错误的是 ( )
A、枝条d的不断伸长，来自叶芽中②的不断伸长 B、芽b的长势强于芽a的长势 C、枝条是由种子的结构⑤发育来的 D、从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 -
4、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是对植物生命周期的真实写照。被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关被子植物一生的叙述，错误的是( )A、一定的水分、适宜的温度和充足的空气是种子萌发所需要的环境条件 B、植物生长过程中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C、植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的伸长区和分生区 D、黄瓜的花多半都不会结果，因为黄瓜花是单性花，雄花不结果
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5、同学们在学校生物园里种植了西红柿，观察并记录了西红柿一生的生长发育过程(如图)。下列所述他们的观察思考正确的是 ( )
A、A萌发成B过程中，需要充足的阳光 B、D里有很多A，原因是子房中有很多枚胚珠 C、D内含有很多A，故D和A不属于同一结构层次 D、B~C植株生长期间，应多施含钾的无机盐 -
6、某同学在“发豆芽”的实践活动中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适的装置中，此后的正确操作是 ( )A、定期洒水，保持湿度 B、装置始终充满水，保证水的供应 C、定时光照，保持温度 D、装置始终密封，防止微生物侵入
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7、如图是某一植物的三种结构示意图，下列表示各个结构发育关系正确的是 ( )
A、9→5→1 B、11→6→2 C、10→7→3 D、8→4→2 -
8、下列关于鼠尾草说法错误的是 ( )A、鼠尾草花的主要结构为雄蕊和雌蕊 B、鼠尾草的花为虫媒花 C、鼠尾草只能进行自花传粉 D、鼠尾草有双受精现象
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9、枇杷是南通地区的特色水果之一，因果肉柔软多汁、酸甜可口而深受人们的喜爱。为了研究温度对枇杷种子萌发的影响，科研人员测定了10~35 ℃范围内枇杷种子的萌发率，结果如图。相关分析正确的是( )
A、枇杷种子萌发的最适温度是20 ℃ B、枇杷种子在35 ℃时不萌发 C、水对枇杷种子的萌发没有影响 D、该实验的单一变量是种子的萌发率 -
10、水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。下列关于水稻的描述，错误的是 ( )
A、水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开 B、水稻种子是裸露着的 C、水稻种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气 D、我们所食用的大米是由稻谷加工而来的，大米中的营养物质主要来自水稻种子的胚乳 -
11、花生，又称“落花生”，是一种常见的食物，营养价值非常高。如图为一颗花生。下列有关说法错误的是 ( )
A、①是由子房壁发育而来的 B、②由种皮、胚和胚乳组成 C、花生属于被子植物 D、发育成该花生的子房内至少有两个胚珠 -
12、在一棵桃树的一个枝上，开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉萼片、乙摘掉花瓣、丙摘掉雌蕊、丁摘掉雄蕊，将来能结出果实的是 ( )A、甲、乙、丙 B、乙、丙、丁 C、甲、乙、丁 D、甲、丙、丁
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13、冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是 ( )
A、冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫 B、雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成 C、精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵 D、一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠 -
14、如表是某同学探究大豆种子萌发的环境条件的实验记录表。10天后，甲组种子都没有萌发，最可能的原因是 ( )
组别
种子数
光照
水
温度
现象
甲组
10粒
暗室
淹没种子
25℃
不萌发
乙组
10粒
暗室
适量
25℃
萌发
A、没有光照 B、空气不充足 C、温度太高 D、实验时间过短 -
15、如图是桃花的基本结构示意图。下列有关叙述错误的是( )
A、③为雄蕊，⑦为雌蕊 B、①中的花粉落到④上称为受精过程 C、受精后，⑥中的胚珠可发育成种子 D、受精后，子房壁可发育成果皮 -
16、2024年4月25日，神舟十八号成功发射，“太空水族箱”也随之“入住”中国空间站，激发了同学们制作水族箱的热情，于是开展了以下实践和探究活动：
(1)、自己制作水族箱，观察热带鱼活动。选择玻璃缸、水草、热带鱼、泥沙等制作了水族箱（如图），据图可知需要满足鱼的哪些生活需求（至少两条）。水族箱成品制作成功与否的标准：可以观察热带鱼。(2)、制作完成后，同学们想探究“温度对热带鱼的呼吸频率的影响？”设计了如下方案：步骤
1号水族箱
2号水族箱
1
各加入1L温水，记录水温，加入5条相同状况的热带鱼
2
一段时间后，记录各热带鱼的呼吸次数
3
水浴加热使温度上升5℃
不做处理
4
一段时间后，记录各热带鱼的呼吸次数
（注：经查阅资料发现热带鱼的正常呼吸频率为115次/分钟左右。）
①该探究活动提出的问题是：？水族箱加入5条热带鱼而不是1条的原因是。
②2号水族箱的作用是。若实验中将热带鱼放入水族箱后马上开始计数，则数据会（填“偏高”或“偏低”或“不受影响”）。
③如图2是兴趣小组的实验结果。分析实验数据，得到的结论是。
(3)、兴趣小组的同学在进行饲养热带鱼的实践活动，请根据上述实验，给同学们饲养热带鱼提出合理的建议：。 -
17、2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，第二个克隆猴“华华”诞生。中科院神经科学研究所研究员孙强、博士后刘真等科研人员，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，然后将胚胎移植到代孕母猴C的子宫内，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题：
(1)、“中中”和“华华”的长相与图中（填写A、B或C）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质贮存在中，该结构的功能是控制生物的生长、发育和。(2)、相比于猕猴的体细胞，猕猴桃的果肉细胞多了某些细胞结构，其中起到保护和支持作用的是。(3)、培养液中的营养物质进入融合细胞后，细胞中的线粒体可通过复杂的变化将一些有机物中储存的能转换成其它形式的能量，供融合细胞利用。 -
18、刚升入七年级的晨晨同学对细胞这个微观世界产生了浓厚的兴趣。让我们跟随他的脚步，一同探索细胞的奥秘。
资料一：小学时，在天宫课堂第一课中，航天员叶光富给大家展示了失重条件下的细胞生长发育研究，在荧光显微镜下观察到跳动的心肌细胞，一闪一闪很神奇。
资料二：来到初中的生物学实验室，晨晨同学通过“擦、滴、刮、涂、盖、染、吸”的操作步骤制作了人的口腔上皮细胞临时装片，并进行了观察，观察结果如图1。
资料三：晨晨通过网络还了解到，中国科学家利用3D打印技术在复杂血管支架上打印完整的内皮层并且生长出新血管和毛细血管网络，打印的心肌细胞能够在短时间内形成间隙连接，恢复并长时间维持规律性搏动。相信，在未来，人工心脏会给人类带来巨大的福音。
根据上述资料，回答下列问题：
(1)、资料一中，在失重条件下，成片的心肌细胞在荧光显微镜下有节律地一动一动，心肌细胞跳动时消耗的能量，来自细胞中的能量转换器——。(2)、资料二在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴在载玻片中央的液体是。观察时，由图1的视野甲到视野乙，应先向（填“左”或“右”）移动装片，再换用高倍物镜观察。为了使图像更清晰，可稍微转动图2中的[ ]。(3)、资料三中，3D打印出来的血管内皮层，相当于人体的组织。心肌细胞相互连接能持续性搏动，构成了肌肉组织。 -
19、同学们在“种子萌发时吸收氧气”的实践活动中展开讨论。有人认为可能是瓶内产生了二氧化碳导致蜡烛熄灭。为避免二氧化碳对实验的干扰，他们设置了如下装置（A中装萌发的种子，B内为澄清石灰水）。
(1)、往装置A注入清水后，装置A内气体进入装置B，若此时看到装置B内溶液变浑浊，则表明通入装置B的气体中含有。若要证明该气体是种子萌发时产生的，则应增加一组对照，即另外增加上述同样的装置，在装置A中加入已煮熟的种子。(2)、装置B收集满气体后，将点燃的蜡烛缓慢放入装置B，如果蜡烛 ， 证明种子萌发时吸收了。 -
20、初一年段生物科开展了“无土栽培种植草莓”的实践活动，同学们经过多次迭代，设计并制作了如图的装置。完成下面小题
(1)、该装置的亮点之一是，通过设计带有边缘的方形栽培容器如图中①，方便固定。植株固定时应注意保持合理间距。间距若太大，最突出的问题是（ ）A、浪费空间和光资源 B、营养液浓度高 C、植株生长过于茂密 D、浪费材料成本(2)、该装置的亮点之二是，通过设计固定隔板，把一部分的根暴露在空气中如图中②，一部分伸入营养液中如图中③。其设计的主要目的是（ ）A、促进叶的光合作用 B、促进根的呼吸作用 C、促进叶的蒸腾作用 D、减少植物的病虫害(3)、实践中同学们通过仪器检测，适时补充营养液的成分，其中草莓需要量最多的无机盐是（ ）A、碳、氢、氧 B、碳、磷、钾 C、氮、磷、钾 D、钙、镁、铁(4)、无土栽培草莓与传统土壤栽培相比，主要优点的叙述错误的是（ ）A、循环用水可以节约水 B、更好地控制草莓生长环境 C、完全不需要人工管理 D、充分的利用立体空间栽培