相关试卷
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1、某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是（ ）A、目镜的放大倍数太大 B、反光镜上有个小污点 C、物镜没有对准通光孔 D、物镜镜头上有极小污点
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2、下列细胞中具有分裂能力的是（ ）A、
B、
C、
D、
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3、概念图能直观形象地表现知识结构，帮助我们快速地明确生物学概念之间的关系。如图是某同学制作的概念图，其中几个位置因为浸水而污损不清。请结合已学知识判断，下列错误的是（ ）
A、①应为受精卵 B、②应为保护组织 C、③应为结缔组织 D、④应为接受刺激，产生和传导冲动 -
4、在菜市场上经常见到店家向青菜表面洒水，以保持青菜鲜嫩、挺立。下列细胞结构中与青菜保持挺立有关的是（ ）A、细胞膜 B、线粒体 C、细胞质 D、液泡
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5、大多数细胞直径只有1～100微米，可是有些植物纤维细胞可长达10厘米，人的神经细胞甚至能达到1米。以上事实说明（ ）A、细胞能进行生命活动 B、不同细胞大小各异 C、不同细胞具有各自不同的功能 D、动物细胞比植物细胞大
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6、云南人在春天的时候喜欢吃一道应季家常菜——香椿炒蛋。炒菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条，它来自（ ）A、叶芽 B、花芽 C、芽轴 D、叶原基
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7、上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成下图动作时（ ）
A、①舒张，②收缩 B、②两端附着在肱骨上 C、需要肌肉和骨骼的协调配合 D、只需要运动系统和神经系统的参与 -
8、关于长骨的描述中，错误的是（ ）A、骨膜中的成骨细胞与骨的长粗和再生有关 B、骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关 C、幼年时骨髓腔内的红骨髓有造血功能 D、成年后骨松质的间隙内有黄骨髓，不再造血
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9、在生物学课程中，不同概念间常有直接或间接的联系，可以用关联词把一些相关的概念联系起来，如图是植物体的结构层次示意图，请分析并回答下列问题：
(1)、细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞经过分裂和形成图中的甲。(2)、西瓜的果肉细胞，细胞壁薄，储存了丰富的营养物质，属于图中的E组织。(3)、吃剩下的瓜皮细胞排列紧密，能够减少水分散失和抵御外力破坏，属于图中B保护组织，人体的组织中与其功能类似的是组织。(4)、多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了西瓜的果实、茎、叶等结构，这些结构从植物体结构层次分析，它们属于乙水平。这些结构既各司其职，又相互联系，使西瓜植株成为一个完整个体。(5)、西瓜与人体相比，在生物体结构层次中没有层次。 -
10、在观察种子结构实验中，所观察到的菜豆种子和玉米种子的结构如图所示，请结合图回答相关问题：
(1)、玉米种子和菜豆种子的结构最外面都有 ， 有保护种子内部的作用。(2)、图中③所示的结构是 ， 将来发发育成新的植物体。(3)、为菜豆种子和玉米种子萌发提供营养的分别是和（填序号）所示的结构。(4)、在玉米种子剖面上滴加碘液变蓝的结构是（填名称），说明该结构中含有主要成分是淀粉。(5)、图中两种种子长成的植株属于单子叶植物的是。 -
11、兴趣小组的同学利用红色染色剂对酵母菌进行染色，再用染色后的酵母菌饲喂草履虫，并制作临时装片置于光学显微镜下进行观察，观察结果如下：
(1)、同学们从图一中观察到草履虫体表长满纤毛，有利于它在水中运动，而且还观察到饲喂后的草履虫体内某种细胞结构被染成了红色，该结构最可能是______（从下列选择中选择正确的答案）。A、细胞核 B、食物泡 C、表膜(2)、一段时间后，图二中的草履虫两部分会完全分开，成为两个独立的个体，说明这只草履虫的繁殖方式是。(3)、为探究草履虫能否对外界刺激做出反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，如图三，在A侧培养液的边缘处加入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫最终移到（填“A”或“B”）侧，这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境。(4)、综上所述，草履虫能在一个细胞内完成各种生命活动，因此草履虫为细胞生物。(5)、在“观察草履虫”实验中，在载玻片的培养液中放几丝棉花纤维的目的是。(6)、据统计，一只草履虫每天大约能够吞食43200个细菌，因此草履虫对净化有一定作用。 -
12、细胞的每个结构都承担着重要的功能，各个结构的功能相互联系、彼此协调。请根据下图及所学知识回答问题（“[ ]”内填序号，横线上填结构名称）：
(1)、图中可以表示黄瓜果肉细胞的是图 ， 判断依据是黄瓜果肉细胞内含有结构。（写出一点即可）(2)、环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，某植物细胞内有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于图中[①]能控制物质进出细胞。(3)、[]线粒体与呼吸作用有关，动、植物细胞都具有，为细胞的生命活动提供能量。(4)、植物细胞和动物细胞共有的细胞生命活动的控制中心是 ， 而植物细胞的细胞质特有的一种含糖类、色素等多种物质的细胞液的结构是。 -
13、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和观察人的口腔上皮细胞两个实验，步骤大致相同，但也有一些不同，下表是小龙同学对两个实验的归纳，请据此表回答下列有关问题：
实验一、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞
实验二、观察人的口腔上皮细胞
实验步骤
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水
②用镊子撕取小块洋葱鳞片叶内表皮
②用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮
③将材料放在水滴中展平
③将牙签上的碎屑涂在载玻片液滴中
④盖盖玻片
④盖盖玻片
⑤染色
⑤染色
⑥观察
⑥观察
(1)、实验二中步骤①有明显的错误，应滴一滴 ， 其目的是。(2)、进行实验步骤④操作时，应让盖玻片的一侧先接触 ， 再缓缓放下，目的是避免盖玻片下产生 ， 影响观察。(3)、实验步骤⑤滴的液体是 ， 目的是。 -
14、伞藻是一种大型单细胞藻类，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”、“柄”和假根三部分，如图所示，下列叙述错误的是（ ）
A、伞藻的细胞核内含有遗传物质 B、伞藻的叶绿体是制造有机物的场所 C、伞藻通过假根吸收养料 D、伞藻维持独特的外形，离不开细胞壁的支持作用 -
15、“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗生动地描绘了苔藓植物的生长繁殖，其不具有的结构是（ ）A、花 B、茎 C、叶 D、孢子
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16、蕨类植物桫椤（如图）是国家二级重点保护野生植物，它的茎干高度可超过6米，直径可达20厘米。下列有关桫椤的叙述，错误的是（ ）
A、植株茎中有输导组织 B、叶背面孢子囊中有孢子 C、适于在干旱环境中繁殖 D、植株有根、茎、叶的分化 -
17、眼虫是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关眼虫的叙述错误的是（ ）A、可在水中运动 B、能够排出代谢废物 C、能自己制造有机物 D、通过神经对刺激作出反应
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18、如图是小青制作的植物细胞结构模型，其中的塑料袋和大枣分别模拟的是（ ）
A、细胞壁、液泡 B、细胞壁、细胞核 C、细胞膜、细胞核 D、细胞膜、叶绿体 -
19、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。其中“碧”和“红”两种颜色相对应的色素分别存在于细胞的（ ）A、细胞核和细胞膜 B、叶绿体和液泡 C、叶绿体和细胞质 D、细胞壁和液泡
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20、显微镜是生命科学研究中常用的观察工具，其结构中与放大倍数有关的是（ ）A、目镜和物镜 B、物镜和载物台 C、遮光器和反光镜 D、物镜和反光镜