相关试卷
-
1、动物细胞一般不能进行光合作用，是因为动物细胞不具有（ ）A、叶绿体 B、细胞壁 C、液泡 D、细胞质
-
2、利用显微镜观察细胞时，视野图像由图甲变为图乙，进行的操作错误的是（ ）
A、转动转换器，更换高倍物镜 B、转动粗准焦螺旋，高倍物镜下大幅度地上升下降镜筒 C、转动遮光器，使用大的光圈 D、转动反光镜，使用凹面反光镜 -
3、同一目镜下，观察到清晰物像时，视野亮度最暗的是（ ）A、
B、
C、
D、
-
4、为了研究狮子捕食过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了狮子捕食的全过程，反复观看，以小组为单位讨论交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（ ）A、观察法 B、资料分析法 C、实验法 D、调查法
-
5、光学显微镜是生物学课堂常用的观察仪器。下列关于光学显微镜的使用，叙述正确的是（ ）A、对光时，转动转换器使高倍物镜对准通光孔 B、为了让视野更明亮，应使用小光圈和平面镜 C、观察时，转动细准焦螺旋可使物像更加清晰 D、实验结束后，整理显微镜需用纱布擦拭镜头
-
6、科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（ ）
A、黑色 B、白底黑斑 C、黑底白斑 D、白色 -
7、李清照在《如梦令》中写道：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花凋零。其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（ ）A、细胞核液泡 B、叶绿体液泡 C、叶绿体线粒体 D、细胞质细胞核
-
8、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”。黄鹂与翠柳共有的细胞结构是（ ）A、细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体 B、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 C、细胞壁、线粒体、液泡、细胞质 D、液泡、线粒体、叶绿体、细胞核
-
9、将国家一级保护植物桫椤移植到植物园中，其主要目的是（ ）A、生态旅游 B、法制管理 C、易地保护 D、就地保护
-
10、在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。奔跑不同于行走的动作特点是（ ）A、双脚可同时离地，身体腾空 B、膝关节更加弯曲 C、腿部用力更大，交替前伸 D、身体前倾，贴近地面
-
11、虽然人们常常谈“毒”色变，但是我们应该用辩证的观点看待病毒与人类的关系。下列关于病毒的说法错误的是（ ）A、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到 B、经过人工处理的减毒或无毒的病毒可制成疫苗 C、可以利用昆虫病毒研制出生物杀虫剂，减少对环境的污染 D、所有病毒一旦侵入人体，就会使人患病
-
12、垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图二进行分析（图中A、B、C表示植物体的三大生理活动）。
(1)、垄和沟都是直的，有利于通风，可以为[ ]作用提供充足的。(2)、垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这都可以使根得到充足的 ， 用于进行[ ]作用，释放能量，供根生长所需。根部发达，能使植物体枝叶茂盛，受光面积增大，光合作用增强。(3)、顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在[ ]作用的拉力下运输到叶，不仅作为光合作用的原料，还能使植株硬挺、 ， 进一步增大受光面积。(4)、综上可见，垄沟种植提高了光合作用效率。请写出光合作用表达式：。根据表达式可知，提高光合作用效率能使马铃薯体内增多，产量提高。 -
13、下列关于动物行为的描述中，不属于社群行为的是（ ）A、一群麻雀争相取食谷粒 B、狼群中的狼王享有食物和配偶优先权 C、蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 D、象群中其他成员跟着“首领”走
-
14、下图是“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分步骤。有关说法正确的是（ ）
①实验步骤的先后顺序是丁→甲→乙→丙；②步骤甲中小烧杯内是酒精；③步骤乙的目的是设置对照实验；④滴加碘液后，遮光部位变蓝，未遮光部位不变蓝
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应，判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向（ ）
A、向右、向左 B、向右、向右 C、向左、向左 D、向左、向右 -
16、下列诗句所涉及的动物，具有社群行为的是（ ）A、鹰击长空，鱼翔浅底 B、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 C、老骥伏枥，志在千里 D、仰蜂黏落絮，行蚁上枯梨
-
17、
草履虫是一种常见的单细胞生物，一般生活在池沼、小河、稻田等淡水中。某生物学兴趣小组的同学以草履虫为实验材料，开展了一系列探究活动。
活动一：获取草履虫
（1）同学们去野外采集了一瓶池塘水，该池塘水中不仅有草履虫，还有许多其他生物。查阅资料后发现：牛肉汁对于草履虫来说是有利刺激。于是同学们采取图所示操作将草履虫分离出来，一段时间后，草履虫会聚集在（填“A”或“B”）中，使用毛细吸管收集培养即可。当草履虫生长到一定大小时，就会通过产生新个体，使草履虫数目增多。
活动二：制作临时装片观察草履虫
同学们将收集的草履虫放入烧杯中培养，并制作临时装片，观察草履虫的生命活动（［］内填图中序号）。
（2）培养液中草履虫往往聚集在含氧丰富的地方，因此取材时一般从草履虫培养液的（填“表层虫中层”或“下层”）吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观 察草履虫。盖上盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样操作可以避免盖玻片下出现。若草履虫运动过快不便观察，可以先在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。（3）在观察草履虫临时装片时，发现视野太亮，应调节图甲中的［②］遮光 器和［③］使视野变暗，此时观察到草履虫靠图乙中［⑤］的摆动旋转前进。活动三：探究不同培养液对草履虫数量的影响
（4）为了更好地培养草履虫，该实验小组的同学配制了不同种类的培养液来探究其对草履虫数量的影响。实验过程如下：①配制培养液：分别配制玉米粒培养液、熟鸡蛋黄培养液、奶粉培养液各100mL。
②取3支试管，分别加入10mL不同的培养液，用毛细吸管各接种10只草履虫，在250C的恒温培养箱中持续培养，每天定时取样计数，实验结果如下表所示：
培养液种类
达到高峰时所需时间/天
达到高峰时所需数量/只
全部死亡所需时间/天
玉米培养液
7
576
36
熟鸡蛋培养液
25
860
58
奶粉培养液
20
721
48
由实验结果可知三种培养液均能用来培养草履虫，若要在较长的一段时间内都有草履虫可以观察，最适宜的是培养液。
-
18、
生物实验课上，同学们制作并观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装 片，操作步骤如下，请结合所学知识回答问题。
（1）小丽同学选取部分材料制作了临时装片，正确的操作顺序是→④→⑤（用图中的序号和→表示）。
（2）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，步骤④中滴的液体是。
（二）观察装片
（3）使用图甲中的镜头观察时，小丽想使观察到的细胞体积最大，你认为她应该选用的物镜和目镜组合是（填字母），她观察到的图像应该是（填“乙”或“丙”）。
（4）小丽发现在低倍镜下观察到的物像非常清晰，但换用高倍镜后，物像变得模糊，她应调节丁图中的结构E ， 使物像变得更清晰。
（三）制作模型
小王同学使用显微镜观察了黑藻叶片细胞的永久装片，并用彩泥制作了黑藻叶片细胞模型。
（5）图中①代表细胞核，②代表的结构中含有的液体称为。
（6）该植物细胞模型最外面还缺少的结构是。
（7）现有两种材料可供选择：A食品保鲜膜、B细纱网，其中（填“A”或“B”）材料更适合用来代表细胞膜，是因为该材料可以更好地模拟细胞膜的功能。
-
19、光合作用常常被视为植物的“专利”，但有一种奇特的动物—绿叶海蛞蝓会通过一些小手段“绿”了自己，再通过晒太阳来更好地生存。绿叶海蛞蝓出生时，身体其实是透明的，但当它吞食了海藻之后，会夺取海藻中的叶绿体，储存到消化道分支小管的细胞中，使自己像植物一样从太阳光中获得能量。请回答下列问题。
(1)、绿叶海蛞蝓进行生命活动的基本单位是。(2)、吞食海藻后，绿叶海蛞蝓消化小管细胞中含有种能量转换器。(3)、绿叶海蛞蝓通过细胞中的（填结构名称）进行光合作用，吸收光能，并将光能转变为化学能储存在它所制造的中。(4)、有些海蛞蝓能够自断头部，并从残存的头部再生身体，这个过程主要是海蛞蝓细胞分裂和分化的结果。细胞分裂时，首先发生变化的是细胞核，之后从细胞中央向内凹陷，形成两个细胞。 -
20、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，蕴藏着深厚的历史和文化内涵。如图为莲个体不同的结构层次，结合所学知识回答下列问题。
(1)、藕是莲的根状茎，属于植物体结构层次中的。“藕断丝连”的“丝”是植物体的③组织。(2)、在a过程中的变化最明显，其变化是先进行复制，再均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。动植物细胞在a过程中有相同点也有不同点，不同点是：植物细胞会在中央形成新的细胞膜和新的 ， 从而使细胞一分为二。(3)、b过程的结果是形成不同的 ， ①和②的细胞核中遗传物质（填“相同”或“不同”）。(4)、由图可知，莲的个体发育的起点是从一个开始的。与人体的结构层次相比，莲缺少的结构层次是。