相关试卷
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1、 关节的基本结构包括、和 ， 关节腔内有 ， 能减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活；关节囊外层有韧带，能增强关节的。
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2、 动物的运动系统主要由、和组成，其中起杠杆作用，起支点作用，起动力作用。
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3、阅读下列资料，回答问题。
资料一：蝗虫是一种常见的农业害虫，身体分为头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，有三对足和两对翅，善于跳跃和飞行。蝗虫的呼吸器官是气管，通过气门与外界相通，气门主要分布在胸部和腹部。
资料二：家鸽是一种善于飞行的鸟类，体表覆羽，前肢变成翼，胸肌发达，骨骼轻而坚固，有的骨中空，有的骨愈合。家鸽的呼吸方式独特，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，每次呼吸时，气体两次经过肺，进行两次气体交换，称为双重呼吸。
资料三：鲸是生活在海洋中的哺乳动物，体表光滑无毛，体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳，其前肢特化为鳍状，后肢退化，尾鳍用于游泳，适应海洋生活。
(1)、资料一中，蝗虫的外骨骼和翅分别适应什么环境？体现了生物与环境的什么关系？(2)、资料二中，家鸽的双重呼吸有什么意义？与其飞行生活有什么关系？(3)、资料三中，鲸作为哺乳动物，为什么能适应海洋生活？请列举其2项适应特征并说明功能。(4)、对比蝗虫、家鸽、鲸的呼吸器官，说明生物呼吸器官的演化与生活环境的关系。 -
4、实验探究题
【实验题目】探究蚯蚓的运动与刚毛的关系
【实验材料】活蚯蚓、玻璃板、糙纸、镊子、放大镜
【实验步骤】
① 取一条活蚯蚓，放在玻璃板上，观察其运动状态和速度；
② 用镊子轻轻拨开蚯蚓身体腹面的刚毛，观察其运动状态和速度的变化；
③ 将蚯蚓放在糙纸上，重复步骤①和②，观察并记录现象；
④ 实验结束后，将蚯蚓放回自然环境。
【实验现象】
（1）蚯蚓在玻璃板上运动时，身体蠕动缓慢，难以固定身体；拨开刚毛后，运动更加缓慢，几乎无法前进。
（2）蚯蚓在糙纸上运动时，身体蠕动较快，能稳定前进；拨开刚毛后，运动速度明显减慢，身体易滑动。【问题思考】
(1)、本实验的变量是。(2)、对比蚯蚓在玻璃板和糙纸上的运动状态，说明糙纸的粗糙表面与蚯蚓的配合，能帮助蚯蚓更好地运动。(3)、拨开刚毛后，蚯蚓运动速度明显减慢，这说明刚毛的作用是。(4)、实验中为什么要选用活蚯蚓？。 -
5、 某同学观察到一种动物，其身体分节、有外骨骼、附肢分节，该动物最可能属于（ ）A、环节动物 B、软体动物 C、节肢动物 D、爬行动物
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6、 下列关于动物进化趋势的叙述，错误的是（ ）A、从简单到复杂 B、从低等到高等 C、从水生到陆生 D、从恒温到变温
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7、 关于不同动物呼吸器官的叙述，正确的是（ ）A、所有陆生动物都用肺呼吸 B、水生动物都用鳃呼吸 C、蚯蚓用体壁呼吸 D、鸟类用气囊呼吸
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8、 将下列动物按体内有无脊柱进行分类，正确的是（ ）A、无脊椎动物：蚯蚓、蝗虫、家鸽 B、脊椎动物：鲫鱼、青蛙、家兔 C、无脊椎动物：蛔虫、蜗牛、蛇 D、脊椎动物：虾、蟹、蝙蝠
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9、 下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）A、蝗虫的外骨骼可防止体内水分蒸发，适应陆地生活 B、鸟类的气囊可储存空气，辅助肺呼吸，适应飞行生活 C、哺乳类的胎生哺乳可提高后代成活率，适应复杂环境 D、青蛙的皮肤裸露且湿润，仅能辅助呼吸，不能进行气体交换
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10、 动物分类的主要依据是（ ）A、形态结构和生理功能 B、生活环境 C、个体大小 D、运动方式
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11、 环节动物的主要特征是（ ）A、身体分节 B、体表有外骨骼 C、有口无肛门 D、身体呈辐射对称
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12、 鱼类能在水中灵活游动，其运动器官主要是（ ）A、四肢 B、鳍 C、刚毛 D、翼
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13、 下列动物中，属于刺胞动物的是（ ）A、涡虫 B、蛔虫 C、海葵 D、蜗牛
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14、生物分类是研究生物的重要方法，下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A、生物分类的主要依据是生物的生活环境 B、分类等级越高，包含的生物种类越少，共同特征越多 C、“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 D、猫和狗都属于哺乳纲，因此它们的亲缘关系比猫和虎的亲缘关系更近
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15、下列关于不同动物呼吸和运动方式的叙述，错误的是（ ）A、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，通过刚毛和肌肉配合蠕动 B、蝗虫靠气管呼吸，通过足和翅配合运动 C、家鸽靠肺呼吸，气囊辅助呼吸，通过翼和足配合运动 D、青蛙幼体靠肺呼吸，成体靠鳃和皮肤辅助呼吸，通过四肢运动
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16、骆驼被称为“沙漠之舟”，下列特征与其适应沙漠干旱环境无关的是（ ）A、驼峰储存大量脂肪，可转化为水和能量 B、体表被毛，能减少热量散失 C、汗腺不发达，排尿量少 D、足底部有厚垫，适于在沙漠中行走
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17、下列关于动物类群特征的叙述，正确的是（ ）A、刺胞动物和扁形动物都有口无肛门，身体呈辐射对称 B、环节动物和节肢动物的身体都分节，体表都有外骨骼 C、鱼类用鳃呼吸，体温恒定，属于脊椎动物 D、鸟类体表覆羽，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸
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18、在生物分类等级中，亲缘关系最近的两种动物是（ ）A、同界的动物 B、同纲的动物 C、同属的动物 D、同种的动物
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19、生物分类等级中，最基本的单位是（ ）A、界 B、纲 C、属 D、种
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20、 同种生物的亲缘关系最 ， 共同特征最；分类等级越高，包含的生物种类越 ， 共同特征越。