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1、在学习《生物的分类》这一课时，老师邀请同学对一些生物进行分类。小明将椰子、水蜜桃、油松归为一类，衣藻、苔藓、满江红归为另一类。他分类的依据是（ ）A、有根或无根 B、有果实或无果实 C、陆生或水生 D、有种子或无种子
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2、利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，其主要目的是（ ）A、加快细菌和真菌在坛内繁殖 B、防止灰尘进入造成坛内污染 C、为乳酸菌发酵制造缺氧的环境 D、为乳酸菌的生活提供所需要的水分
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3、如图，华丽硫珠菌是有史以来发现的最大细菌，单体最大长度可达到2厘米，肉眼可见。下列关于华丽硫珠菌的叙述正确的是（ ）
A、属于多细胞生物 B、靠分裂进行生殖 C、细胞内有成形的细胞核 D、芽孢是它的生殖细胞 -
4、iPS细胞是由体细胞诱导形成的类似胚胎干细胞的一种细胞，医学上利用其可产生多种体细胞的特点来治疗疾病（如图）。下列说法错误的是（ ）
A、图示说明iPS细胞具有分裂和分化能力 B、过程①表示细胞生长，细胞不能无限长大 C、过程②产生的新细胞，染色体数目不变 D、经过程③，细胞遗传物质发生改变 -
5、桑葚味美，营养丰富，其紫红色的花青素存在于细胞的（ ）A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、叶绿体
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6、人的手由于经常接触各种物品，可能沾有细菌和真菌等微生物。洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，某生物学兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：
培养皿
A
B
实验步骤
①
将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理后并冷却
②
用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
③
将二个培养皿放在恒定温度的培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象
出现许多菌落
出现个别菌落
(1)、在步骤①中，培养基中加入牛肉汁的目的是提供。(2)、将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是：。(3)、步骤②中A、B培养皿所进行的操作相当于细菌、真菌一般培养方法中的步骤。(4)、用无菌棉棒在洗手前后的手心取样，棉棒一定要无菌的目的是：。(5)、通过比较A和B的实验现象，可以得出的结论是。(6)、通过此实验的探究，说说对你有什么启示。 -
7、显微镜的发明和使用大大开阔了人们的视野，使我们走进了生物的微观世界，观察到了微生物及细胞的具体结构。下图是某些物生物的结构示意图，据图回答相关问题：
(1)、图1的繁殖方式是生殖，当外界环境恶劣时，有些种类会以的形式度过不良环境。(2)、图1与图2相比，二者在细胞结构上的主要区别是。(3)、图2中的结构[①]是 ， 它可以飘散到各处，在潮湿、温暖和有机物丰富的环境下，发育成一个新个体。(4)、图3结构简单，没有结构，不能独立生活。 -
8、2021版《国家重点保护野生动物名录》列入野生动物的种和类，并且界定了国家一级保护野生动物和国家二级保护野生动物。根据下面图一和图二回答下列问题。
(1)、野生虎纹蛙常生活于稻田、沟渠、池塘、沼泽地等有水的地方，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用呼吸，皮肤辅助呼吸。(2)、豺四肢较短，体毛厚密。在生殖发育方面因为具有的特点，提高了后代的成活率。(3)、豺性凶猛，胆大。食物主要是鹿、麂、麝、山羊等动物，有时亦袭击水牛。牙齿是它们摄食和杀敌的武器，观察图二，判断哪幅图符合豺的牙齿特征（填图中字母）。 -
9、人的一生充满了神秘感，下图表示人的个体发育过程。
(1)、人体的生长、发育和繁殖离不开①②两个过程，过程①叫做。(2)、过程②的结果是形成不同。(3)、人体有而植物体没有的结构层次是。下列植物体的结构中，与图中的丁属于同一结构层次的是（选择下列标号）。①橘子皮②桃子的果肉③一粒西瓜籽④一株桃树
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10、生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，但这些生物都有一个共同的基础——细胞，如图为植物细胞和动物细胞结构示意图，请根据题意回答以下问题：
(1)、图中（填结构名称）是细胞最重要的结构，是细胞的控制中心。(2)、切洋葱时，淘淘同学闻到了强烈的刺激性气味，产生该气味的物质主要来自洋葱细胞中液泡内的。(3)、甲乙两种细胞共有的能量转换器是（填结构名称）。(4)、将甲细胞完全浸润在清水中也不会过度吸水涨破，这是因为该细胞的外面具有（填图中字母）的缘故。 -
11、下列是四位同学绘制的相关知识的概念图，错误的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、生物分类等级可以科学地将生物进行分类。下列有关分类单位的叙述中错误的是（ ）A、生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种 B、生物分类等级中，“种”是最基本的分类单位 C、生物分类单位等级越低，生物之间的亲缘关系越近 D、生物分类单位等级越高，其中生物的共同特征就越多
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13、百色芒果是中国国家地理标志产品，远销国内外。在打包和运输芒果的过程中一定要注意轻拿轻放，磕伤的芒果不耐储藏，其主要原因是（ ）A、输导组织受损，营养无法运输 B、薄壁组织受损，不能储存营养物质 C、保护组织被破坏了，保护作用下降 D、分生组织被破坏了，无法产生新细胞
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14、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”分别对应的植物细胞结构是（ ）A、细胞壁、液泡 B、叶绿体、液泡 C、液泡、线粒体 D、叶绿体、细胞核
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15、对微小的物体和细胞进行观察，应当借助显微镜，下列有关显微镜的结构与使用的说法，错误的是（ ）A、显微镜下观察到的是倒立、放大的物像 B、显微镜的放大倍数越大，观察到的物像越大，观察到的视野范围越小 C、显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积 D、使用显微镜观察，上升载物台或下降镜筒时要注视目镜
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16、兔子吃草是因为其自身不能合成有机物，说明兔子身体内细胞中没有的结构是（ ）A、线粒体 B、叶绿体 C、液泡 D、细胞壁
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17、下图是根据肾的工作原理制成的血液透析装置，又称“人工肾”，可以帮助病人将血液中的代谢废物排出，以维持正常的代谢活动。下列叙述错误的是（ ）
A、透析管与肾小管的功能类似 B、血液流经透析管后尿素减少 C、用过的透析液成分最接近于原尿 D、该人工肾透析的工作温度应保持在37℃左右 -
18、下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
选项
实验名称
实验材料
使用目的
A
观察人血的永久涂片
显微镜
识别血细胞
B
观察小鱼尾鳍内血液的流动
湿棉絮
保持小鱼正常呼吸
C
探究唾液对淀粉的消化作用
碘液
检测麦芽糖的生成
D
探究人呼吸过程中气体成分的变化
澄清的石灰水
检验二氧化碳含量的变化
A、A B、B C、C D、D -
19、在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口。下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ）A、糖和醋没有进入大蒜细胞内 B、大蒜细胞壁能控制糖和醋的进出 C、大蒜细胞已死，细胞膜失去了控制物质进出的能力 D、糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内
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20、如图是某生态系统食物网示意图，据图回答下列问题：
(1)、请指出图中鸟与昆虫的关系。(2)、某同学用“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是阳光是该生态系统的部分，不能写入食物链中。从生态系统组成成分看，图中未表示部分还有。(3)、该生态系统中有条食物链，写出一条最长的食物链。(4)、在该生态系统中，数量最多的生物是 ， 如果该生态系统中的蛇大量被捕，则较长时间内鼠的数量会。