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1、萝卜素有“小人参”的美称，民间也有“冬吃萝卜，夏吃姜”之说。萝卜味甜带微辣，富含多种营养成分。下图1为显微镜镜头，图2是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
(1)、要使显微镜中观察到的萝卜叶肉细胞数量最多，应选用图1中（填序号）两个镜头观察。(2)、图2中可以表示萝卜叶肉细胞的是。与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构有、和。(3)、萝卜叶在沸水中焯水时水呈绿色，是因为高温破坏了图2中的 ， 使其丧失了控制物质进出细胞的功能。(4)、萝卜叶肉细胞中含有两种能量转换器——③和⑦，其中具有分解有机物释放能量作用的是 ， 能将光能转变成化学能的是。(5)、糖醋萝卜皮是用萝卜表皮加糖、盐和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制萝卜皮的过程中会流出大量水分，这些水分主要来自细胞质中的。 -
2、下面是狼和羊的部分生命现象，请分析说明他们各属于生物的何种基本特征。(1)、小羊长成大羊：。(2)、羊生小羊：。(3)、狼只能生狼，羊只能生羊：。(4)、狼睡觉时肚皮一上一下的动：。(5)、狼吃羊：。
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3、关于生物的共同特征，下列说法错误的是（ ）A、生物能进行呼吸 B、生物都是由细胞构成的 C、生物都有遗传和变异的特性 D、生物能排出身体内产生的废物
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4、古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）A、春色满园关不住，一枝红杏出墙来 B、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 C、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低 D、稻花乡里说丰年，听取蛙声一片
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5、小明爱吃西红柿，他发现妈妈买的西红柿有一只表皮裂开腐烂了，而其他的表皮完好并没有腐烂，于是小明产生疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为证明这一问题，他做了一个探究实验。请根据实验完成下列内容。
（1）提出问题：?
（2）作出假设：
（3）制订、实施计划：
①实验材料：完好无损的西红柿两个、刀片。
②实验步骤：a.取大小的西红柿两个，编号A、B，用清水洗干净。
b.用刀片除去西红柿A一块表皮，西红柿B不做处理，这样做的目的是。
c.把A、B两个西红柿放在窗台上。
③实验现象：西红柿A ， 西红柿B
（4）得出结论：
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6、阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程，了解探究的基本方法，回答下列问题。
A.一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢?
B.根据一段时间的观察和自己已有的知识和生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
C.小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
D.小明按照实验设计完成了实验。
E.经过几次重复实验后，得出了结论：蚂蚁爱吃甜的食物。
F.然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
(1)、根据上述内容，总结探究的基本步骤：提出问题的是；作出假设的是；设计实验方案的是；得出结论的是；表达交流的是。（均填字母）(2)、探究的第一步是要对事物作出详细的 ， 然后提出问题；第二步是根据已有的知识和生活经验，尝试对问题的答案作出。(3)、小明设计的实验的变量是。(4)、小明设计的实验的不足之处是。(5)、小明在E步骤中几次重复实验，目的是。 -
7、生物具有区别于非生物的特征，如新陈代谢、生长、繁殖、应激性等等。下面列举了一些生命现象，请在后面的横线上写出对应的生物特征。(1)、野兔发现敌害后迅速逃离：。(2)、一株幼苗长成了一棵参天大树：。(3)、母鸡生蛋：。(4)、小狗排尿：。
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8、阅读资料，回答下列问题。
毛乌素沙漠是中国四大沙地之一。据考证，很久以前，这片地区是很好的牧场，但由于不合理开发，逐渐变成了茫茫大漠。从1959年开展改造沙漠工程以来，21世纪初，毛乌素沙漠已经有600多万亩沙地被成功治理。现在的毛乌素沙漠动植物资源丰富，生长着沙柳、旱柳、沙蒿、柠条、长柄扁桃、紫穗槐等植物，发现有喜鹊、麻雀、百灵鸟、天鹅、野鸭、野兔、蜥蜴等动物。
(1)、资料中画线部分体现了生物多样性中的多样性。除此之外，生物多样性还包括多样性和多样性。(2)、治理后的毛乌素沙漠能吸引许多生物“定居”下来，这体现了生物多样性各个层次间是（填“相互独立”或“相互影响”）的。(3)、地球上的生物多样性是长期生物的结果。 -
9、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）A、鱼儿何时洄游 B、不同植被对周围环境的影响有无差异 C、哪种玫瑰漂亮 D、菜青虫喜欢食用哪种绿色植物
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10、实验法是现代生物学研究的重要方法，通过对照实验能够让我们直观感受到不同变量之间所带来的差异。设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）A、除实验变量外，其他条件都相同且适宜 B、所有条件都不同 C、所有条件都相同 D、除实验变量外，其他条件都不同
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11、某同学为了探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计了如下实验方案，该实验方案中①和②分别表示（ ）
项目
鼠妇的数量/只
光照
温度/ ℃
土壤
对照组
20
阴暗
25
湿润土壤
实验组
20
①
25
②
A、阴暗、干燥土壤 B、阴暗、湿润土壤 C、明亮、干燥土壤 D、明亮、湿润土壤 -
12、我国著名医药学家李时珍编写了《本草纲目》一书，其中主要应用的生物学研究方法是（ ）A、观察法 B、实验法 C、调查法 D、比较法
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13、下列全球性问题的解决，与生物学没有直接关系的是（ ）A、困扰全人类的各种疾病 B、全球性的环境污染 C、生态农业的推广 D、火星探测器探测火星
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14、以下对被子植物分类和命名的说法，你不认同的是（ ）A、双名法由林奈提出 B、被子植物与动物属于同一界 C、界是最大的一级分类单位 D、可根据植物的形态、习性等特点进行分类
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15、下列哪种职业与生物学有联系 ( )A、园艺师 B、车床工 C、建筑工程师 D、小学数学老师
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16、指纹与人的DNA分子有关。发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（ ）A、哈维 B、达尔文 C、林奈 D、沃森和克里克
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17、下列属于生物对外界刺激做出反应的是（ ）A、兔子以植物为食 B、含羞草的叶子受到碰触时会合拢 C、蘑菇的生长 D、小麦能进行光合作用制造有机物
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18、下列不属于生物学研究内容的是（ ）A、研究DNA分子双螺旋结构 B、火箭飞行轨迹 C、克隆猴“中中”和“华华”诞生 D、破解某病毒的遗传信息
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19、生物圈是地球上最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。下列有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A、生物圈为生命提供空气、水等 B、生物圈的范围包括整个地球 C、生物圈包括地球上全部的生物及其生活环境 D、生物圈包含所有不同层次的生态系统
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20、
生物兴趣小组的同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，请你帮助他们完成探究。
（1）你认为他们在的环境中才能找到实验用的蚯蚓。（2）按照科学实验的要求，他必须设计实验，才更具有说服力。（3）你作出的假设是：。（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响。①准备一个长方形铁盒，在铁盒的底面均匀地铺上一层 ， 在其中一侧 ， 另一侧不处理，形成。
②把10只形态大小相似、健康状况相同的蚯蚓放在盒子 ， 盖上盖子，几分钟后观察即可。
实施计划。
（5）得出结论：。表达交流。
（6）实验完成后，应该将蚯蚓放回。