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1、某校生物兴趣小组在“绿美大夫山”活动中，对大夫山的生物进行调查统计，并将统计的生物进行科学分类。下列有关分类的叙述错误的是（ ）A、动物和植物的分类都以生理功能为主要依据 B、根据种子是否裸露，松树和榕树归为不同类 C、根据有无脊柱可以将鱼类、青蛙、鸟类归为脊椎动物 D、对生物分类时，同门的生物比同种的生物共同特征少
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2、每年5-11月份为登革热高发季，该传染病主要通过伊蚊在人群中传播。登革热病毒经伊蚊叮咬进入人体后会在人体大量增殖。下列有关登革热病毒的叙述，错误的是（ ）A、属于动物病毒 B、个体十分微小 C、能破坏人体细胞的结构 D、离开细胞后能形成芽孢
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3、每年的11月1日被定为“世界流感日”。今年某校组织学生在世界流感日之际，举办手绘病毒模式图活动。下图是某同学手绘的流感病毒模式图，相关叙述正确的是（ ）
A、2位于病毒的细胞核中 B、流感病毒可以独立生活 C、1是细胞膜，2是染色体 D、1是蛋白质，2是遗传物质 -
4、人类利用某些细菌、真菌服务于生产生活，下列做法错误的是（ ）A、利用根瘤菌固氮作用原理，提高土壤的肥力 B、利用大肠杆菌进行基因改造，生产出胰岛素 C、利用青霉菌的发酵原理，将蔬菜制作成泡菜 D、利用真菌产生抗生素的原理，治疗细菌感染
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5、我国科研团队在四川省绵阳市发现了一种真菌的新物种“绵阳炭角菌”。该物种与植物共生，其孢子比同属物种的孢子大。下列有关该物种描述错误的是（ ）A、没有叶绿体 B、没有细胞核 C、不能形成芽孢 D、不能形成种子
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6、某校生物兴趣小组探究问题“洗手能否减少手上微生物的数量”。实验过程中，洗手前后都用手指在培养基上轻按一下，这个“按”属于微生物培养过程中的哪个步骤？（ ）A、配制培养基 B、接种 C、高温灭菌 D、恒温培养
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7、随着中央空调的广泛使用，由其传播性的疾病时有发生。我省某疾控中心对空调送风的空气样品进行培养，在培养基上观察到两处不同的菌落（下图），A处较小且表面光滑黏稠，B处为黑色呈绒毛状，以下判断错误的是（ ）
A、A处可能是某种细菌的菌落 B、B处菌落可能含有多种霉菌 C、该空调送风的空气样品中含有细菌 D、该空调送风的空气样品中含有真菌 -
8、清晨及傍晚，在番禺莲花山都能看到百鸟归巢、白鹭齐飞的美丽画面。下列有关白鹭与飞行相关的特点叙述错误的是（ ）A、流线型的身体——减少飞行时空气阻力 B、气囊能进行气体交换——提供更多氧气 C、骨骼薄甚至中空——减轻自己身体重量 D、胸骨上的胸肌发达——为飞行提供动力
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9、蜥蜴四肢短小，但能贴地迅速爬行。它皮肤干燥，一生都生活在陆地上。蜥蜴表面能减少体内水分蒸发散失的结构是（ ）A、外骨骼 B、外套膜 C、角质层 D、角质鳞片
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10、下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及的生物原型不属于脊椎动物的是（ ）A、
四羊方尊，中国国家博物馆藏
B、
铜鸟，三星堆博物馆藏
C、
玉蝉，故宫博物院藏
D、
素胎金丝猫，广东省博物馆藏
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11、随着生态文明建设工作的大力推进，我国生态环境质量持续提高。近年来，我国科研人员在全国各地发现了许多新物种（下图），其中，环节动物的是（ ）A、
长白山腔蚓
B、
招龙棱蜥
C、
缙云掌突蟾
D、
大娄山疣螈
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12、鱿鱼和鲍鱼俗名中都含有“鱼”，但它们都不属于鱼类，依据是（ ）A、两种“鱼”都是用鳃呼吸 B、两种“鱼”都生活在水里 C、两种“鱼”体内都无脊柱 D、两种“鱼”的身体都分节
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13、在广东常见的下列植物中，按“有无种子”标准，区别于其他三种不同类别的是（ ）A、榕树 B、肾蕨 C、柏树 D、水杉
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14、木棉花是广州的市花，树姿巍峨，可作为行道树。它全身是宝，果实内绵毛可作枕褥填充材料（如图）；种子油可作润滑油。由此可以判断木棉花属于哪个植物类群？（ ）
A、苔藓植物 B、裸子植物 C、蕨类植物 D、被子植物 -
15、广东松是生长在岭南山区的裸子植物，是被划为国家二级重点保护的珍贵物种，也是造林的优良树种。下列有关广东松的说法错误的是（ ）A、能形成种子 B、能形成果实 C、根系发达可以长得很高大 D、移栽到东北可能无法成活
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16、水稻属于单子叶植物，相关叙述正确的是（ ）A、子叶一片，网状叶脉 B、子叶一片，平行叶脉 C、子叶两片，网状叶脉 D、子叶两片，平行叶脉
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17、如图为菜豆种子结构，相关叙述正确的是（ ）
A、①将来发育成根 B、②将来发育成叶 C、③表示胚乳，有营养 D、④表示子叶，有营养 -
18、在番禺的滴水岩森林公园，有些树干上生长着苔藓。对此现象作出分析正确的是（ ）A、树皮能为苔藓提供有机物 B、苔藓繁殖过程可以不需要水分 C、树干背面阴湿适于苔藓生长 D、滴水岩森林公园空气受到污染
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19、“春风又绿江南岸”描写绿色植物的景致。下列有关绿色植物的描述，错误的是（ ）A、海带没有根茎叶的分化 B、苔藓没有真正的根茎叶 C、肾蕨没有孢子，用种子繁殖 D、藻类有叶绿体，能释放氧气
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20、如图①~⑤为人体不同结构层次，下列说法错误的是（ ）
A、由①到②，每个细胞染色体数目不同 B、由②到③，细胞发生了差异性的变化 C、由③到④，表示组织构成器官的过程 D、由④到⑤，表示器官构成系统的过程