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1、随着国家“三孩政策”的全面推进，科学备孕、孕期保健成为家庭关注的焦点。新生命的形成以及新生命诞生后的生长、发育过程，都要经过一系列复杂的变化。下图表示人的受精及胚胎发育过程，请据图分析并回答下列问题。
(1)、B是女性主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞，分泌雌激素等。(2)、A进入与卵细胞结合形成C ， 这一过程叫受精。(3)、C不断进行细胞分裂和分化，最终植入内膜，这一过程叫怀孕。(4)、胎儿和母体交换物质的器官是。 -
2、据新华网2025年报道，我国广西北部湾经济区持续推进红树林保护与修复工程。红树林植物能在高盐、潮间带的恶劣环境中生存，其叶片生理活动如下图所示。请据图分析并回答下列问题。
(1)、红树林根系强大，根系的吸水主要由根尖的区来完成，叶片散失水分的门户是。(2)、在湿地养护中，滩涂松土是为了使植物的根得到充足的氧气，满足（填字母）的需要。(3)、为提高广西沿海农作物产量，主要是依靠农作物有效地进行（填字母）活动的结果。依据该生理原理，写出两种可以提高农作物产量的措施。 -
3、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：我国明确提出2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和的“双碳”战略目标。碳中和是指通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”，守护全球生态环境。
材料二：森林作为陆地生态系统的主体，是维持生物圈碳氧平衡、实现碳中和的核心自然载体。我国持续推进国土绿化，森林资源实现连续增长，目前全国森林覆盖率已达25.09%，人工林面积稳居世界第一，成为全球森林资源增长最多、最快的国家。
材料三：中小学生是生态文明建设的参与者，应树立低碳环保理念，践行绿色生活方式，从日常小事做起，减少碳排放，助力碳达峰与碳中和目标的实现，共同维护生物圈的稳定。
(1)、绿色植物维持生物圈碳氧平衡，主要依靠的生理作用是作用，该生理作用能吸收大气中的（气体）。(2)、实现碳中和离不开绿色植物，森林覆盖率的提升能促进植物通过作用提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的循环。(3)、作为中学生，结合材料三与生活实际，写出三种你能践行的、助力碳中和的低碳生活做法：。 -
4、2026年中央一号文件提出发展农业新质生产力，推广无人机辅助授粉等智慧农业技术，助力特色林果稳产增收。结合桃花的生殖过程与果园生产实践，请据图分析并回答下列问题。
(1)、花粉从（填序号）中散放而落到雌蕊（填序号）上的过程，叫作传粉。(2)、受精完成后，⑤发育成果实，发育成⑩。(3)、桃花最重要的结构是 ， 与果实和种子的形成直接相关。(4)、果农在花期用无人机辅助授粉，可有效提高传粉率，增加产量，这样的传粉方式属于（选填自花或异花）传粉。 -
5、生活中，有的同学因自己长出青春痘、变声或出现正常生理现象而感到自卑、烦恼。对此，下列认识正确的是（ ）A、这些都是青春期正常的生理变化，应坦然接受 B、说明身体发育异常，要感到害羞和自卑 C、必须通过化妆、吃药等方式立刻改变 D、这些生理变化会被人嘲笑，只能隐藏起来
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6、步入青春期，我们的身体会发生一系列明显变化。有的同学身高突增，有的同学出现喉结、胡须，女生乳房开始发育，同时心肺功能也不断增强。下列关于青春期身体变化的叙述，错误的是（ ）A、身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 B、神经系统及心脏、肺等器官的功能明显增强 C、生殖器官迅速发育，出现遗精或月经 D、身体已经完全发育成熟，不再生长
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7、“天宫”空间站多次成功开展水稻、生菜等太空植物栽培实验，已成为我国航天科技与生命科学研究的重要热点。在空间站密闭生态系统中，植物与航天员之间形成了高效的气体循环。下列相关叙述错误的是（ ）A、植物通过光合作用为航天员提供氧气 B、太空植物生长所需的有机物主要从营养液中获得 C、航天员呼吸产生的二氧化碳可供植物光合作用利用 D、太空植物栽培利用了绿色植物的光合作用原理
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8、“绿水青山就是金山银山”，绿色植物是生物圈中的生产者。我们日常食用的米饭、馒头、蔬菜、瓜果等食物，都直接或间接来自绿色植物。这是因为绿色植物通过光合作用能够（ ）A、吸收二氧化碳 B、释放氧气 C、制造并提供有机物 D、降低大气污染
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9、某同学进行“观察叶片的结构”实验，所看到的菠菜叶纵切面如图，下列叙述错误的是（ ）
A、叶片的①、③表面的细胞排列紧密，能保护内部结构 B、⑤主要分布在叶片下表皮，是气体交换的“窗口” C、②中的细胞含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物 D、④只起到支撑叶片的作用，没有运输功能 -
10、随着“光盘行动”和“粮食安全”观念深入人心，人们在生产、生活中常采用多种方法延长果蔬、粮食的保存时间，减少浪费。下列措施中，不是为了抑制呼吸作用的是（ ）A、把新鲜水果、蔬菜放进冰箱低温冷藏 B、雨后及时给农田、菜地排涝防积水 C、向储存水果的密封保鲜库中充入二氧化碳 D、刚收获的稻谷充分晒干后再入仓储存
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11、下列实验装置中，用于收集植物光合作用产生氧气的是（ ）A、
B、
C、
D、
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12、无土栽培是利用营养液栽培植物的一种方法，青菜无土栽培也能茁壮成长。下列有关叙述错误的是（ ）A、青菜在营养液中吸收营养物质的主要部位是根尖的分生区 B、营养液的浓度大小会影响青菜对水的吸收 C、营养液的主要成分与土壤浸出液的主要成分相似 D、营养液中植物需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐
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13、为美化校园环境，同学们在植树节移栽了一批树木。下列相关做法与原理的叙述，不正确的是（ ）A、根部带土坨移栽，可保护幼根和根毛，提高成活率 B、给树木“挂吊瓶”，针头插入木质部，能补充水和无机盐 C、移栽时剪去部分枝叶，目的是增强蒸腾作用，促进水分吸收 D、选择阴天或傍晚移栽，可降低蒸腾作用，减少水分散失
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14、“细雨霏霏梨花白，燕拂画帘金额。”梨花盛开时，梨园内有许多飞舞的蜜蜂。梨花的传粉需要昆虫作为媒介，据此判断下列不属于梨花特征的是（ ）A、花朵大而鲜艳 B、有甘甜的花蜜 C、有芳香的气味 D、花粉多而轻盈
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15、唐诗有云：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”结合下图，分析下列有关叙述错误的是（ ）
A、幼叶发育成叶 B、芽原基发育成芽 C、芽轴发育成叶 D、叶芽发育成枝条 -
16、请结合下面的植物图示，分析并回答：
(1)、生活在水中，没有根茎叶分化的是（填字母）。(2)、图中（填字母）所在的植物类群植株矮小；只有茎和叶，叶只有一层细胞，有毒气体二氧化硫可以从背腹两面入侵，所以其可以做监测空气污染程度的指示植物；其有假根，没有组织，因此只能生活在陆地上阴湿的环境中。(3)、图中具有根茎叶，而且用孢子繁殖的是（填字母）。 -
17、某科研小组进行了“观察草履虫并探究草履虫趋性”的实验，请你帮助他们完成下列问题。(1)、用来观察的草履虫液滴应取自草履虫培养液的 ， 这是因为此处氧气含量多，有助于草履虫进行。(2)、盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动，草履虫可以通过的摆动在水中旋转前进。(3)、为探究草履虫的趋性，该小组同学制作了如图所示的临时装片，用放大镜进行观察，你将发现草履虫________。
A、从左向右运动 B、从右向左运动 C、不运动(4)、实验结论：说明草履虫具有的生物特征，草履虫是生物。 -
18、番茄又名西红柿，是我们餐桌上经常出现的一种食材。下图中的甲、乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次（实物图或模式图），请结合图示分析回答下列相关问题：
(1)、图丁表示组成番茄植株的各种组织，番茄果皮属于组织；番茄果肉主要是由组织构成的，营养物质主要储存在这种组织细胞的⑤液泡中。(2)、番茄植株能够进行光合作用的主要营养器官是图丙中的（填序号），制造的有机物会通过输导组织中的（填“导管”或者“筛管”）运输到图甲的果实中储存起来。(3)、请将图中番茄的结构层次从小到大正确排序（用甲乙丙丁和箭头排序）。 -
19、下图中，A—E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
(1)、A是人体生长发育的起点，则A是。(2)、A→B过程为细胞分裂。在此过程中，的变化最明显。其复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(3)、B→C过程使细胞在上向着不同方向发展，从而形成不同功能的C。此过程细胞（填“会”或者“不会”）改变遗传物质。(4)、图中动物体有而植物没有的结构层次是（填字母），是能够共同完成一种或几种生理功能的多个（填字母）按照一定次序的组合。 -
20、显微镜是生物学实验中常用的观察用具，请据图回答问题（注：“[ ]”中填图中序号，在横线上填名称）。
(1)、单目显微镜对光时，首先转动[ ] ， 要使（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。(2)、调焦观察时，单目显微镜：玻片标本正面朝上放在上，并用压片夹压住。手动移动玻片标本要移至的中心；双目显微镜：通过调整来移动玻片标本。【11】粗准焦螺旋可以使镜筒缓缓下降，在转动过程中，一定要从侧面看着（填序号），避免损坏物镜和标本。(3)、使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时目镜4×，目镜视野中细胞放大了40×，那么物镜放大倍数为×；转动转换器选择倍数更高物镜后视野较暗，遮光器已经使用最大光圈，可以选用【9】的（填“平面镜”或“凹面镜”）。(4)、假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中细胞数目最少，你认为应选用的镜头组合是______。
A、甲和乙 B、甲和丙 C、甲和丁 D、乙和丙