初中生物苏科版（2024）-试题列表-第7页

取材	挑选状况一致的国光苹果，切成大小相同的苹果片，随机平分为甲、乙两组
处理	甲组	将新鲜的苹果片浸泡在用蒸馏水配制的10%槐花蜜溶液中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度
处理	乙组	将新鲜的苹果片浸泡在等量液体A中10分钟，取出沥干，放入带孔的保鲜盒贮藏，每天定时测定褐变程度

回答下列问题。

(1)、苹果的果实属于（填“生殖”或“营养”）器官。

(2)、取材时，选择同状况、同品种的苹果进行实验是为了。乙组中液体A是。据实验一结果初步判断上述说法（填“成立”或“不成立”）。

(3)、在实验一的基础上，科研人员继续进行实验二，结果如图二所示。实验二探讨了对鲜切苹果褐变的影响。据图二得出的实验结论是。

(4)、有同学提出：其他的蜂蜜是否和槐花蜜具有一样的作用？若你想对该问题进行研究，可选择作为变量进一步探究。

17、家中久放的水果周围常能看到果蝇飞舞。生物学实验小组采集果蝇进行培养，观察发现，果蝇幼虫蠕动取食，有些幼虫取食时极为“活跃”，5分钟内的移动距离是“不活跃”幼虫的4倍。小组成员进行了如图一所示的杂交实验。

回答下列问题。

(1)、用放大镜观察采集到的果蝇成虫，看到其身体分节并分为头、胸、腹三部分，有3对足，据此判断果蝇属于（填“环节”或“节肢”）动物。

(2)、果蝇的体细胞中有4对染色体，如图二所示。果蝇的性别决定方式与人类相同，图二可表示图一成虫中果蝇的染色体组成，该成虫产生的生殖细胞中含有条染色体。理论上，子一代幼虫中雌雄比例为。

(3)、果蝇幼虫取食“活跃”与“不活跃”是一对相对性状。据图一推断，取食“活跃”为性状。

(4)、小组成员继续实验。子一代幼虫发育成熟后，让雌雄个体相互交配，产生的子二代幼虫中，“活跃”与“不活跃”的个体比例接近3：1。用A、a表示控制该行为的基因，子一代幼虫的基因组成为。子二代果蝇中，与图一雌性成虫的基因组成和性别均相同的概率为。

18、《诗经·关雎》中提到的荇菜是多年生水生草本植物，在我国有悠久的栽培历史。荇菜既可食用，又可点缀水景，还能净化水体。

回答下列问题。

(1)、荇菜茎叶可食，营养丰富。植株中的有机物最初主要是在叶肉细胞的（填细胞质中的结构）中合成的。

(2)、荇菜花色艳丽，开花后，经过和受精，结出果实。果实成熟后开裂，散出的种子随水流传播。通过解剖观察，发现种子有两片子叶，据此判断荇菜属于植物。荇菜也能用茎进行（填“无性”或“有性”）生殖。

(3)、荇菜根的生长主要依赖根尖区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长。生长在底泥中的根具有固定和的作用，能使水体中含氮和含磷的减少，抑制藻类过度繁殖，对水体有净化作用。

19、马铃薯是重要的粮食作物。马铃薯甲虫取食马铃薯植株的叶片和嫩茎，导致马铃薯产量下降，是马铃薯毁灭性害虫，防治难度大。下图为防治过程中马铃薯田能量流动部分过程示意图。

回答下列问题。

(1)、马铃薯将无机物合成有机物所需的能量来自。这些有机物不仅供自身需要，还能作为动物的食物来源，马铃薯是农田生态系统中的（填“生产者”或“消费者”）。

(2)、马铃薯甲虫取食马铃薯叶片，叶片中的和能量流入马铃薯甲虫体内。马铃薯甲虫获得的能量中，有一部分随遗体、遗物等流向分解者，作为分解者的生物主要是。

(3)、胡蜂和盲蝽以马铃薯甲虫的卵及幼虫为食。经安全评估，农业技术人员将胡蜂和盲蝽适当引入马铃薯田，用于马铃薯甲虫防治。写出该农田中防治马铃薯甲虫的一条食物链。

(4)、上述措施通过科学调控生物因素提高了马铃薯产量。再提出一条通过调控非生物因素提高产量的生产措施。

20、近年来，河北对全省中小学生开展脊柱侧弯专项筛查。图一为某脊柱侧弯患者的射线透视图像，图二为某种脊柱侧弯筛查姿势示意图，图三为3种不同坐姿示意图。

回答下列问题。

(1)、脊柱侧弯会导致颈肩腰背不适。人体内的脊柱具有支撑体重、维持躯体各种姿势等功能，还保护着其内部的脊髓。脊髓与及与它们相连的神经构成系统。

(2)、脊柱侧弯会改变胸廓形状，影响呼吸运动。患者在矫正姿势的同时，还可通过体育锻炼改善肋间外肌（肋骨间的肌肉）和这两种呼吸肌的收缩功能，加强（填器官名称）与外界的气体交换。

(3)、脊柱侧弯筛查时，可采用图二所示姿势，通过观察肩膀高低、腰窝对称等情况进行初步判断。该姿势双臂自然下垂，此时肱二头肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态。

(4)、良好的行为习惯能有效预防脊柱侧弯的发生。我们在学习生活中应采取图三中所示的坐姿。

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