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1、下列器材中，不能用于加热的是（ ）
A、试管 B、蒸发皿 C、量筒 D、燃烧匙 -
2、使用酒精灯时，以下操作正确的是（ ）A、可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯 B、熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 C、添加酒精时，必须在酒精灯熄灭并冷却后进行 D、酒精灯里的酒精可以加满
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3、如图为某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，看到的四个视野。下列叙述不正确的是（ ）
A、正确观察到的视野依次是②④①③ B、视野由②到④，需要向右移动装片 C、视野由①到③，需要转动细准焦螺旋 D、若反光镜和光圈不变，③比④的视野亮 -
4、如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（ ）
A、④①②③ B、②①④③ C、①④②③ D、①②④③ -
5、我们每次使用显微镜时，视野中的污物不可能出现的位置是（ ）A、目镜 B、物镜 C、玻片 D、遮光器
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6、小明同学在用显微镜观察番茄果肉细胞，显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有4×和10×两种，观察到细胞数目最少的是（ ）A、目镜5×，物镜4× B、目镜10×，物镜4× C、目镜5×，物镜10× D、目镜10×，物镜10×
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7、如图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
(1)、制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%生理盐水而不是蒸馏水的原因是____。A、防止细菌在装片中繁殖 B、防止细胞吸水过多而涨破 C、迅速杀死细胞以便观察 D、利用生理盐水粘住细胞(2)、图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野，那么这一步骤的名称是。(3)、进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免。(4)、图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是____。A、转动物镜转换器 B、转动细准焦螺旋 C、转动粗准焦螺旋 D、增大光圈(5)、戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误之处。(6)、用显微镜观察时，找到了要观察的物像，图戊细胞内颜色最深的是。(7)、图戊中的口腔上皮细胞和月季的叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是____。①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A、①⑤⑥ B、①④⑥ C、②③④ D、③⑤⑥ -
8、如图是一位同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞，请据图回答下列问题。
(1)、据图1所示，制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片时，需要用到的有（填序号）。(2)、图2为实验的部分操作步骤，正确的操作顺序是。(3)、图3中b表示的细胞结构有。(4)、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图4所示，甲同学在视野中看到的物像是由于操作不当导致的盖玻片下出现；丁同学在视野中看到的物像是由于图2中的（填序号）操作不当导致的。 -
9、下图表示“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，说法错误的是（ ）
A、正确的操作顺序是cabd B、步骤b可滴加碘液进行染色 C、步骤c滴加生理盐水的作用是保持细胞的正常形态 D、实验开始前，要用干净的纱布把载玻片、盖玻片擦拭干净 -
10、在制作人口腔上皮细胞临时装片的过程中，出现了四种盖上盖玻片的操作方法，如下图所示（图中箭头表示盖上盖玻片的方向，载玻片中央的椭圆表示已经涂抹了口腔上皮细胞的生理盐水）。若要尽量避免产生气泡，正确的操作方法应是（ ）A、
B、
C、
D、
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11、伞藻是一种大型单细胞藻类，身体由一个细胞构成，细胞核位于“假根”中、不同的伞藻有不同形状的“帽”，有的呈伞形（如图1甲），有的呈菊花形（如图1乙）。图2是在甲的假根上嫁接乙的柄，下列有关过程的叙述错误的是（ ）
A、由图2可以看出甲的假根上面长出甲的伞形帽，说明细胞核决定生物的遗传性状 B、图2中乙的柄中含有细胞质，但长出伞形帽，说明细胞质对遗传性状不起决定作用 C、如果把乙的假根上嫁接甲的柄，长出的伞帽是菊花形帽 D、如果把甲的假根去核，植入乙的细胞核，切去伞帽，过一段时间后长出伞形帽 -
12、人的甲状腺细胞内碘浓度比血液高20～25倍，但还能不断从血液中摄取碘。控制碘进入甲状腺细胞的结构是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
13、图1表示小明制作人体口腔上皮细胞临时装片时的三个步骤；图2是小明在显微镜下观察临时装片时看到的视野图象；图3是显微镜的结构示意图，请分析回答问题：
(1)、图1中，A、B两个步骤往载玻片上滴加的液体分别是。(2)、图2中哪个图像是由于图1中C步骤操作不当引起的 ， 要想在该图像表示的视野中只观察到细胞，最快捷的方法是将玻片向移动，将气泡移出视野。(3)、由图2中物像d到e，首先将要观察的细胞移到视野的中央，然后需要依次调节图3中的哪些结构？。（填数字）(4)、如果目镜脏了用擦拭。 -
14、在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为下列对四位同学实验结果的评价正确的是（ ）
A、甲同学的观察效果最好 B、乙同学的实验比甲同学效果好 C、丙同学在实验中可能细胞发生重叠 D、丁同学的实验使载玻片上有气泡 -
15、生物兴趣小组准备制作细胞模型，下列材料中你认为能模拟细胞膜的是（ ）A、透明食品包装 B、扎满孔的透明食品包装 C、保鲜膜 D、扎满孔的保鲜膜
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16、使用显微镜观察“人口腔上皮细胞的临时装片”，看到的图像应是（ ）A、
B、
C、
D、
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17、某同学在做“观察人的口腔上皮细胞”实验时，你建议他应该提前准备好用于漱口、载玻片上滴加的、染色用的液体分别为（ ）A、凉开水、生理盐水、酒精 B、凉开水、清水、酒精 C、凉开水、生理盐水、碘液 D、凉开水、清水、碘液
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18、人处于复杂多变的生物圈中。为了探究甲状腺激素的功能，科学家利用蝌蚪进行实验，以探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪生长发育。分析回答：
甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。经小组讨论作出假设：甲状腺激素能促进蝌蚪生长发育。
(1)、该实验的对照组是组。(2)、A组和C组对照，实验的变量是；除该变量外，A组和C组蝌蚪的种类、生长状况及培养的水温、水质等其他条件应该且适宜。(3)、实验中，如果每组只用1只蝌蚪做实验，得出的结论（选填“可信”或“不可信”），原因是 ， 实验会有很大误差。(4)、实验预测：根据所学知识预测，与对照组相比，若组蝌蚪提前发育成蛙；B组蝌蚪停止发育，没有发育成蛙，则得出的结论是。 -
19、“小儿麻痹症”是由于脊髓灰质炎病毒侵染了位于脊髓的传出神经，而传入神经及神经中枢未受到侵染。由此推断，小儿麻痹症的患者会出现下肢（选填“能”或“不能”）运动，对刺激（选填“有”或“无”）感觉。
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20、传染病和非传染病不同，传染病具有传染性和性特点。传染病能够在人群中流行，必须同时具备、传播途径和这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。